在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇一

府間委員會會議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》,。

作為當代大學生，要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊含的精神,。

學院全體同學

情濃五月天，歡樂度端午

活動時間：20xx年5月30日到20xx年6月5日

活動地點：

1：制作節(jié)日小報

積極組織學生將端午節(jié)的內涵,，民俗及參與端午節(jié)活動的.感悟制作成節(jié)日小報,，并展開節(jié)日小報評比和展示活動,。

2：趣味有獎知識競賽

設置有關端午節(jié)來歷，習俗等方面的題目,，進行知識競賽,。 流程：先由各二級學院進行初賽，評比出前三進行決賽,。

3：散文,，詩歌，繪畫,，書法征集

由全校學生自由投稿,，活動截止時進行評比展示

前期準備：以宣傳為主，通知各二級學院宣傳部,，由各二級學院宣傳部宣傳到各個班級,，宣傳本次大賽的具體活動細則并展開初期活動

中期工作：對各參賽作品進行評比，知識競賽進行決賽,。 后期工作：進行預算,，對獲獎者進行頒獎

活動流程：首先讓各二級學院宣傳部進行宣傳，并對趣味知識競賽進行初選,，選出各學院前三名進行參加決賽,，由記者團團員陪同舉行。其次,，對參賽作品進行評比,，并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行,，可采取現(xiàn)場搶答模式,，邀請老師和學長當評委，邀請嘉賓,。最后,，清單預算，為獲獎者頒獎,。其余的兩種活動獲獎作品擇優(yōu)刊登校報和進行展示,。

分別設置一等獎2名，二等獎6名,，三等獎8名,，優(yōu)秀獎若干名獎項根據(jù)活動開展情況略微調整；獲獎同學均會獲得校級榮譽證書,，并對優(yōu)秀作品會進行展示，擇優(yōu)刊登校報,。

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節(jié)日小報和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀等問題,，有關責任均由參賽者負責,。各參賽同學應聽從活動組織者的安排 若未按時參與比賽者，視為棄權,。 如若有特殊情況發(fā)生,，將會作特別處理。

海報,，宣傳條幅,，榮譽證書及獎品

此次活動最終解釋權歸大學生記者團所有

大學生記者團

20xx年5月26日

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇二

開心過六一快樂展才藝

20xx年6月1日~20xx年6月5日

凡活動期間年齡在18歲以下的顧客朋友均有機會參與xx超市書畫大賽，并有機會獲得大獎一份,，活動結束后取前6名進行現(xiàn)場演示大賽,，并再次憑獎。

活動宣傳語：親愛的顧客朋友,、小朋友,、你們好，為慶祝六一兒童節(jié)的到來,，xx超市特舉行一次繪畫大賽,，你想將才藝展示給大家看嗎？如果想,，請趕快到xx超市報名吧,。

1、活動前5天xx店制作報名登記表,，并于活動前2天xx店通知顧客將作品提前一天交往xx店進行展示,。（展示時間6月1日~6月5日）。

2,、評比由xx店上交前10名的作品,，由xx科進行評比，并評比出前三名,。

3,、活動前6天營銷店出海報在商場門口處進行宣傳，增強參與性,。

4,、xx店的營銷員收集作品后統(tǒng)一進行展示，xx科并進行評比,，得出前三名的最佳門店,。

5、第二階段需跟前6名的顧客做好解釋工作,，并咨詢需要準備那些物資,，并按要求準備位,。

6、獎品設置

一階段

一等獎獎價值100元的禮品一份（進價80元左右）

二等獎獎價值80元的禮品一份（進價50元左右）

三等獎獎價值60元的禮品一份（進價30元左右）

鼓勵獎凡參與的顧客均送價值10元的.禮品一份,。

二階段（選擇5家門店進行比賽）

一等獎獎價值200元的禮品一份（進價150元左右）

三等獎獎價值100元的禮品一份（進價50元左右）

鼓勵獎獎價值20元的禮品一份（進價5元左右）

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇三

品味端午傳統(tǒng)佳節(jié),，體驗“多彩”品質生活

端午節(jié)當天，超市將以全新的活動版塊及其內容,，為您及家人提供一個溫馨的購物場所,，讓您感受一個難忘的端午佳節(jié)。

①營造節(jié)日氣氛,，從而吸引杭州市民;

②提升品牌形象;

③提高占有率,，促進銷量;

④使經銷商、消費者,、本超市達成三贏;

⑤直擊競爭對手,。

凡在-月-日—-月-日促銷時間內，在----各連鎖超市一次性購物滿--元的顧客,，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動,。

活動方式：

在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打折價格或不易分辨的廠商粽子，讓顧客進行粽子品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當?shù)?，以顧客意想不到的價格出售給顧客,，使顧客感受到真正的實惠，為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎,。

1)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;

2)參賽獎品：獲得自己所包粽子,，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市-------元不等的`購物券,。

3,、與“粽”不同

1)活動時間：-月-日—-月-日

2)活動內容：凡在-月-日—-日促銷時間內，在----各連鎖超市一次性購物滿--元的顧客,，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子,，憑此參加粽內有獎活動。此活動獎品總價值為-----元,。

3)獎項設置

一等獎：熱水器-臺/-臺

二等獎：自行車-輛/-輛

三等獎：精裝粽子-盒/-盒

四等獎：價值-元的精美禮品/-份

五等獎：價值-元的精美禮品/--份

4,、現(xiàn)場粽子促銷

活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售,、夠買搭贈,、免費品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣

1)當天購物金額數(shù)每滿-元可獲贈超市提供的優(yōu)質粽子一個,，依此類推,，多買多送。

2)結合端午節(jié)特點，粽子,、皮蛋,、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售,，刺激消費者購買欲望。單品-個左右,，其中食品-個,，非食品-，生鮮-個,。部分商品限量搶購,。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售,。

3)由粽子供應商提供相關專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場制作現(xiàn)場品嘗現(xiàn)場銷售,。

1、針對特定人群：學生和教師;直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品;

具體內容：憑學生證,、教師證購買多彩促銷產品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品,，每張學生證、教師證只能使用一次;

2,、針對普通消費者：贈送禮品;具體內容：購買多彩促銷產品9折優(yōu)惠或送指定的禮品;

3,、具體方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點而定;

1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳;

2,、dm快訊宣傳(分配數(shù)量見附件);dm快訊第一,、二期各-----份，第三期單張快訊-----份平均每店----份(距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當減少數(shù)量)

3,、場外海報和場內廣播宣傳,。

物質支持：

1、采購部聯(lián)系洽談----只粽子做顧客贈送;

2,、采購部聯(lián)系洽談----斤粽子材料,，舉行包粽比賽;

3、采購部聯(lián)系洽談----只塑料粽模型;

4,、pop：風格：喜慶,、時尚、年輕,、有活力,，主體用紅色;內容：另外說明;數(shù)量：每個經銷商柜臺、專柜根據(jù)具體情況而定;-架：同pop;包裝：采用促銷專用裝,，風格同pop,。

人員支持：

人員職責分工：

1、負責人：統(tǒng)籌,、領導,、計劃,、實施、監(jiān)督,、協(xié)調,、評估此次活動;

2、物資采購：負責此次活動所需物資的籌備工作,，保證準時交貨;

3,、業(yè)務市場人員：負責協(xié)調經銷商、培訓促銷員,、做好終端鋪貨陳列以及pop,、-架、宣傳資料的及時準確的到位;

4,、設計部門：和業(yè)務部商討設計風格,、內容，具體負責pop,、貨架的設計,，準時予以交貨

1、《端午節(jié)靚粽,，購物滿就送》活動：靚粽每店限送---只/--店=----只;

2,、《杭州家樂福猜靚粽，超級價格平》活動：(數(shù)量價格由贊助商在各店促銷決定);

3,、《五月端午節(jié),，杭州家樂福包粽賽》活動：粽子散裝米每店--斤/--店=---斤;

4、《與“粽”不同》活動：塑料粽每店---只/--店=----只,，獎品由贊助商提供;

5,、現(xiàn)場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供。

費用總預算：

1,、裝飾布置,，氣球、橫幅,、主題陳列飾物,，平均每店---元，費用約----元;

2,、吊旗費用：----元

五月份促銷總費用：約-萬元

1,、經銷商、業(yè)務市場人員,、其他渠道匯總意見：根據(jù)各自情況,，提供一份詳細的促銷計劃意見書(-月-日完成);

2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關合作部門人員;

3、研究討論對經銷商的折扣方式,、促銷活動的具體方式,、主題等事務，正式啟動促銷,，活動實施進程;

注：經銷商折扣：為提高經銷商進貨鋪貨陳列,，按經銷商的銷售促銷產品業(yè)績予以銷售折扣;

4、物資：pop,、貨架,、包裝、其他宣傳資料等設計制作于-月-日前到位;

5,、內部人員培訓(業(yè)務市場人員、促銷員)：就產品知識,、促銷細節(jié),、鋪貨、貨品陳列的具體要求,、經銷商溝通技巧與細節(jié)等做詳細說明;

6,、經銷商協(xié)商、溝通工作：落實進貨,、鋪貨,、陳列、pop,、貨架,、宣傳資料等細節(jié)-月-日前完成，對經銷商相關人員培訓,。

此次活動為兩條線：一是內部物資籌備,、人員協(xié)調;二是外部經銷商溝通協(xié)調

1、對促銷的制訂,、實施,、現(xiàn)場、人員,、物資等進行有效監(jiān)督;

2,、對經銷商執(zhí)行促銷決議效果進行監(jiān)督;

3、評估促銷活動的銷售業(yè)績,、形象等是否達到預期效果;

4,、費用評估;

5、促銷禮品發(fā)放的細則監(jiān)督,，預防被經銷商截留;

6,、對促銷業(yè)績進行數(shù)據(jù)分析。

1)包裝：采用特定的促銷包裝，以和其他正常產品區(qū)別開來,，建議顏色使用紅色,，以體現(xiàn)喜慶的節(jié)日特點，且紅色有很強的視覺沖擊力;

2)pop,、貨架,、宣傳資料：全部使用紅色，進一步增強視覺沖擊力;促銷信息要簡單明確;

3)所有業(yè)務人員,、市場人員,、經銷商業(yè)務人員、促銷員等要全部進行專題培訓,，要對進行的促銷活動所有細節(jié)及相關事項都要掌握;

4)各事務部門須在規(guī)定的時間內完成相關事務;

5)完善溝通協(xié)調機制,。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇四

1、簡單了解端午節(jié)的由來及傳說,，在活動中了解端午節(jié)吃粽子,、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。

2,、幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里,。

3、通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛,，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的興趣,。

4、體驗明顯的季節(jié)特征,。

5,、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動,。

1,、通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說。

2,、通過ppt了解端午節(jié)吃粽子,、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里,。

1,、有關屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟,、艾草,、粽子、掛香包圖片,，艾條等;

2,、春節(jié)貼春聯(lián),，放鞭炮，吃餃子等圖片;

3,、手工材料紙杯子,，五色彩線，雙面膠等,。

一,、引入部分看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看,，圖片里的人在干什么?

2,、師：這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么?

3、師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的,。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片,，圖中有什么?是什么節(jié)日?

二、基本部分,。

1、師：今天我們就來聊一聊端午節(jié),。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?

2,、師：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié),。

3,、師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗?

4,、師：端午節(jié)吃粽子,，你們吃過嗎?誰來說一說?

5、師：除了吃粽子以外,，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟,。那在我們這個地方是很少見的。

6,、師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣,。

7、師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲,，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道,，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道,，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子,。(圖片)

8,、師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節(jié)的事情,，誰來給老師說一下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣?(插柳條,，戴荷包，吃卷糕,，韭菜盒子等)

9,、師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節(jié)日?

三、手工制作,。

1,、師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂,。

2,、師：好，荷包做好了,，我們把漂亮的荷包放在桌子上,。

說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日?

四,、聽老師講故事：

講了好,，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，但對大班幼兒來說,，還比較陌生。設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動,，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感,。中國民族的文化源遠流長,，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，出示了粽子,、龍舟,、香袋等,，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,，使孩子有一些感性的認識。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個人物,，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情,。但是活動中看來,，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊,，但是對故事的大致思想還是有一定的感受,，為了使活動更加有效,，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅毒避蟲的習俗,?！拔妩S”指黃鱔,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜,。端午節(jié)有特別的食品――粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇五

自己動手包粽子

一,、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

二,、樂于參加包粽子、制香包等活動,，體驗節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的故事；做香包的材料：香料,、布等,；包粽子的糯米、葦葉,。

一,、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品。

二,、吃粽子,。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子,。習俗相沿,，變成了人吃粽子,，后又帶上了時令色彩,。

三,、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟,。

四,、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅,、黃、藍,、白,、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”,。后有了棉花，就以棉線代絲,，而名稱未改,。早晨，在未出太陽時,，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨,。下大雨時,，解下來扔在水流里，使其順水漂走,。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習俗認為戴“五絲”,，能去災、辟邪,、保護兒童,。

五、包粽子,、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品

六,、親子共制香包

七,、幼兒與家長一起制作香包

八、幼兒相互贈送香包,，大膽向同伴說一句祝福的話,。

九、活動結束

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇六

端午是傳統(tǒng)的重要節(jié)日,，也是每一年吃粽子的好時節(jié),，趁著這個時候正是好好做一次活動推廣酒店聲望的大好時機。

國家法定節(jié)假日x月x日—x月x日,。

1f帝廊,，六樓xx。

《乙卯重五》

重五山村好,，榴花忽已繁,。

粽包分兩髻，艾束著危冠,。

舊俗方儲藥,，羸軀亦點丹。

日斜吾事畢,，一笑向杯盤,。

陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節(jié)這天的生活習俗。吃了兩角的粽子,，為了是這一年平安無恙,。今年的端午節(jié)，xx酒店也特此為您的探親,，訪友準備了精美的`禮籃粽子酒店端午節(jié)全場贈送驚喜多多,！

端午節(jié)期間的會員、散客,、家庭,、親朋好友。

“萬水千山“棕”是情,，xx酒店邀您共享端午美食節(jié)！”活動主題標新立異，令人耳目一新,，營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。

1,、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優(yōu)惠卷”的經營策略,，毎現(xiàn)金開房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。

2、餐飲部以萬水千山“棕”是情,，xx酒店邀您共享端午美食節(jié)！的主題開展如下促銷活動,。

1）、活動期間xx樓xx菜金享受九折優(yōu)惠,。單桌消費xx元以上送新派粵菜一款,，（贈送菜品不含高檔海鮮,、燕鮑翅、煲湯,、煙酒等）,。

2）,、西餐廳推出以下優(yōu)惠：a,。節(jié)假日期間來餐廳就餐者三人以上（含三位）免一位,；

b?；顒悠陂g,，特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠,。

c。凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張,。（凡收到餐劵的客人,，要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電話，為以后的推廣服務）

3）,、將于六月x日舉辦第二次“icanbeachef”活動,。餐廳現(xiàn)場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子。屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣,。

4）康博端午粽xx元/個,，xx元/籃。

4,、活動時間：xx年x月x日—x月x日

晚餐：xx—xrmbxx元/位

地點：xx酒店一樓西餐廳,。

預定電話：xx。

1,、電視及radio宣傳及滾動式播放,，預計￥xx元；

2,、宣傳資料,。單頁xx張費用￥xx元；

3,、各報紙,，報刊等；

4、所有的手機尾數(shù)帶6,、8,、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋,。預計發(fā)xx條，預計￥x元。

短信內容：

①“萬水千山“棕”是情，xx酒店邀您共享端午美食節(jié)！”xx酒店端午節(jié)全新推出健康粽子禮盒，預定電話xx,。

②采一束避邪的艾葉掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌,，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的是，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光,，xx酒店祝您及家人端午節(jié)快樂,。

xx個xx元/個=￥xx

xx籃x元/籃=￥xx

dinner：￥xx/位xx/人=￥xx

total：￥xx/天=￥xx

1、所有端午節(jié)印刷品設計印刷完成,；

2,、優(yōu)惠卷發(fā)放的管理由財務部制定完善；

3,、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成,；

4、粽子禮盒采購及包裝,。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇七

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——————端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),。 活動日期：端午節(jié),，也就是農歷五月初五。

活動地點：xxx

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

活動內容：

具體內容如下：

（1）農歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

（主持人）：xxx,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一,，粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

1,。 將粽葉折成漏斗形

2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

4,。 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。

5,。 蒸煮。

（主持人）：xxx,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演,。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

（詩歌內容附后）

（主持人）：xxx,，你們到過汨羅江嗎,？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,，也是一項國際體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人， 二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,，以及圍觀人群的`吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。 （播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來談談自己的想法吧,！

xxx踴躍發(fā)表自己的觀點。

請評委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價,。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子,；以及最會吃粽子大王,。

領導講話：

xxx，今天的端午節(jié)過得很有意義,。xxx高興地看到同學們心靈手巧的一面,，感受到學生的參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力,。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識,。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇八

班會主題：粽葉飄香話端午

班會時間：20xx年6月16日

參會人員：08酒店一班及08中文文秘班全體人員

班會目的：通過本次班會，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,，學習端午節(jié)文化,，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

班會過程：

一,、導入

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2,、那么端午節(jié)的由來,、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

二,、端午解簡介：

農歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”,、“初”的意思,。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月,，正月建寅,，二月為卯，順次至五月為午,，因此稱五月為午月,，“五”與“午”通， “五”又為陽數(shù),，故端午又名端五,、重五、端陽,、中天等,。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風土記》：“仲夏端午,，烹鶩角黍”,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

三,、端午節(jié)別稱

1,、端午節(jié)有哪些別稱?

據(jù)統(tǒng)計端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多,，達二十多個,，堪稱節(jié)日別名之最,。如有端午節(jié)、端五節(jié),、端陽節(jié),、重五節(jié)、重午節(jié),、天中節(jié),、夏節(jié)、五月節(jié),、菖節(jié),、蒲節(jié)、龍舟節(jié),、浴蘭節(jié),、粽子節(jié)等等。

2,、關于端午節(jié)的由來,，說法很多，誰能告訴大家?

歸納起來,，大致有以下諸說：

a,、紀念屈原，據(jù)說,，屈原于五月初五自投汨羅江,，死后為蛟龍所困，世人哀之,，每于此日投五色絲粽子于水中,，以驅蛟龍。又傳,，屈原投汨羅江后,，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖,，終不見屈原的尸體,。那時，恰逢雨天,，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁,。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動,，爭相劃進茫茫的洞庭湖,。為了寄托哀思,，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽,?！磥恚宋绻?jié)吃粽子,、賽龍舟與紀念屈原相關,，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原,?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚??！?/p>

b、迎濤神,，此說出自東漢《曹娥碑》,。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神,，世人哀而祭之,，故有端午節(jié)。

c,、龍的節(jié)日,，這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》,。他認為,，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡,，都與龍相關,。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟,。

(二)競渡與古代吳越地方的關系尤深,，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗,，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡,。

四、端午節(jié)習俗

過端午節(jié),，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?1,、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天,，每年五月初,，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉,、包粽子,，其花色品種琳瑯滿目)3,、掛菖蒲,、艾葉，薰蒼術,、白芷,，喝雄黃酒，據(jù)說是為了壓邪,。

五,、端午賽詩會，屈原是一位愛國詩人,，為了紀念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

《五月五日》梅堯臣

屈氏已沉死,，楚人哀不容,。屈原已經沉在江底死去，楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏 何嘗奈讒謗,，徒欲卻蛟龍,。 哪里能制止讒言，只不過試圖驅趕蛟龍罷了

未泯生前恨,，而追沒后蹤,。 沒有消除屈原生前的`憾恨，反而追尋他死后的遺蹤

沅湘碧潭水,，應自照千峰,。 碧綠的沅湖水，倒映著山峰的影子

《端午》文 秀

節(jié)分端午自誰言,，萬古傳聞為屈原; 端午節(jié)從何而來?前人傳說是為了楚國大夫屈原 堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤?？尚Σ戳_空自浩浩蕩蕩,，竟不能洗去忠直之士的冤屈

六、談感受,，激發(fā)情感

兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來,，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原,。

七、輔導員總結

我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,，也希望同學們用這段話來勉勵自己努力學習，爭取優(yōu)異成績,。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇九

端午是傳統(tǒng)的重要節(jié)日,，也是每一年吃粽子的好時節(jié)，趁著這個時候正是好好做一次活動推廣酒店聲望的大好時機,。

國家法定節(jié)假日x月x日—x月x日,。

1f帝廊，六樓xxx,。

《乙卯重五》

重五山村好,，榴花忽已繁。

粽包分兩髻,，艾束著危冠,。

舊俗方儲藥，羸軀亦點丹,。

日斜吾事畢,，一笑向杯盤。

陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節(jié)這天的生活習俗,。吃了兩角的粽子,，為了是這一年平安無恙。今年的端午節(jié),，xxxx酒店也特此為您的探親,，訪友準備了精美的禮籃粽子酒店端午節(jié)全場贈送驚喜多多!

端午節(jié)期間的會員、散客,、家庭,、親朋好友。

“萬水千山“棕”是情,，xxx酒店邀您共享端午美食節(jié)!”活動主題標新立異,，令人耳目一新，營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。

1,、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優(yōu)惠卷”的經營策略,，毎現(xiàn)金開房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。

2,、餐飲部以萬水千山“棕”是情,，xxx酒店邀您共享端午美食節(jié)!的主題開展如下促銷活動。

1),、活動期間xx樓xxx菜金享受九折優(yōu)惠,。單桌消費xx元以上送新派粵菜一款，(贈送菜品不含高檔海鮮,、燕鮑翅,、煲湯、煙酒等),。

2),、西餐廳推出以下優(yōu)惠：a.節(jié)假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;

b.活動期間,，特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠,。

c.凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。(凡收到餐劵的客人,，要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電 話,，為以后的推廣服務)

3)、將于六月x日舉辦第二次“icanbeachef”活動,。餐廳現(xiàn)場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子,。屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗制做粽子的`樂趣。

4).康博端午粽xx元/個,，xx元/籃,。

4.活動時間：xx年x月x日—x月x日

晚餐：xx-xrmbxx元/位

地點：xx酒店一樓西餐廳。

預定電話：xxx,。

1,、電視及radio宣傳及滾動式播放，預計￥xx元;

2.宣傳資料,。單頁xx張費用￥xx元;

3.各報紙,，報刊等;

4、所有的手機尾數(shù)帶6,、8,、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發(fā)xx條,，預計￥x元,。

附短信內容：

①“萬水千山“棕”是情，xxx酒店邀您共享端午美食節(jié)!”xxx酒店端午節(jié)全新推出健康粽子禮盒，預定電 話xxx,。

②采一束避邪的艾葉掛在門口,，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的是,，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光,，xxx酒店祝您及家人端午節(jié)快樂。

xx個xxx元/個=￥xx

xx籃x元/籃=￥xx

dinner：￥xx/位xxx/人=￥xx

total：￥xxxxx/天=￥xx

1,、所有端午節(jié)印刷品設計印刷完成;

2,、優(yōu)惠卷發(fā)放的管理由財務部制定完善;

3、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成;

4,、粽子禮盒采購及包裝,。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇十

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

2,、通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾,。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。

3,、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情,，體驗親情的魅力,。

6月xx日至6月xx日

1、舉行一次有關端午節(jié)的主題班會,。

(1)同學互相交流所知道的端午知識,。

(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析,。

(3)講解有關屈原的故事和詩歌,，對屈原產生崇敬之情。

(4)為學生講解端午節(jié)的來歷,、風俗,。

2、我向長輩學一技主題活動

(1)在家里向長輩學習粽子的各種包法,，在學習的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方、不同的.風格,、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動手制做香囊,，體驗勞動和分享的樂趣,。

3、體驗端午情懷

(1)同學們將制作好的香囊送給家人,，表達對家人的愛,，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞,。

(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友,、同學、老師一起分享,，培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句,，或介紹屈原的故事,。

1、班主任認真組織,，查找相關資料,，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄,。

2、各班也可自行設計活動內容,。做好資料收集,。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期,，至今已有兩千多年的歷史,。關于這個古老的節(jié)日有許多美麗的傳說，其中最著名的恐怕就是屈原先生的故事了,。

公元前278年,，秦軍攻破楚國都城。屈原目睹自己的祖國被侵占,，心如刀割,，但他始終不忍舍棄自己的祖國，無奈之下在農歷的五月初五,，寫下絕筆《懷沙》之后,，抱石投汨羅江,，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

屈原死后,，楚國百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊他。人們拿出為屈原準備的飯團,、雞蛋等食物,，丟進江里，據(jù)說魚龍蝦蟹吃飽了就不會去咬屈大夫的身體了,。后來,，為了防止飯團被蛟龍吃掉，人們便想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲的辦法,，這便是粽子的原型。

是怎樣的精神促使這位偉大詩人縱身躍入滔滔江水呢?是那顆憂國憂民,、熱愛故土的心,。

祖國母親用她的身軀為我們支撐了一片晴朗的天空，開辟出了一片成長的沃土,。今天的我們無需用舍棄生命來表達自己的愛國情懷,，我們只需把熱愛祖國這一信念落實到自己日常的行動上：努力學習，尊敬師長,，遵守公德,，全面發(fā)展，為和諧社會的建設貢獻力量,。

今天的我們重拾起關于中國傳統(tǒng)文化的熱愛,，不也是熱愛祖國的表現(xiàn)嗎?

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇十一

每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活,，促進鄰里和睦。

１,、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友誼,。

２、提升物業(yè)服務品質,。

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

總協(xié)調：

組長：

組員：

小區(qū)業(yè)主,、住戶

相關單位

６月２０日下午１４：３０—１７：００

待定

１,、活動流程

１４：３０—１５：３０負責人致辭、包粽子

１５：３０—１６：００互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答

１６：００—１６：３０吃粽子

１７：００活動結束收尾工作——全體物業(yè)人員,。

注：１５：３０包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮,。

２,、前期準備

準備２個活動橫幅,，題字：“粽葉飄香迎端午,，幸福和諧鄰里情”?！桑b修公司贊助,。（ｘｘ負責）

發(fā)短信通知業(yè)主６月２０日的活動及具體時間,。（負責）

各單元門及公告欄張貼通知,。（負責）

發(fā)ｏａ及短信通知各業(yè)主及住戶。（負責）

落實所需的材料與道具,，如粽子的相關原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等,。（負責）

確定參與此活動的人數(shù),，并做人員具體分配,。（負責）

讓會包的人當師傅教學員怎么包（ｘｘｘ負責教）

包粽子采取比賽方式,，以最終所包粽子數(shù)量及質量為平價標準進行最終評比,，觀眾舉手投票計數(shù)評定,。

包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品,。

端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

制作知識問答的相關題目,。（負責）

活動現(xiàn)場拍照留戀,。（負責）

通知

小區(qū)業(yè)主及住戶：

為迎接端午佳節(jié)到來,，豐富業(yè)主們精神文化生活,，促進鄰里和睦,，物業(yè)服務有限公司將舉辦首屆端午包粽子活動，屆時望各位業(yè)主、住戶積極參與,，具體活動相關內容公告如下：

一,、活動內容：

互動問答、包粽子等。

二、活動時間：

６月２０日下午１４：３０—１７：００

三、活動地點：

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇十二

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，結合上級文明辦活動要求，計劃在端午節(jié)期間利用端午節(jié)特有的民俗特色,，廣泛開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動,。

20xx年6月18日

xx居民家

xx社區(qū)

社區(qū)工作人員,、黨員干部,、社區(qū)志愿者

(一)開展中華經典誦讀活動,。

要精心組織開展中華經典誦讀活動,，通過端午民俗詩歌,、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等誦讀,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的始終,，引導大家在活動中接受愛國主義教育,，感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，增強愛國主義情感,。

(二)組織開展“三關愛”志愿服務活動。

端午節(jié)期間,，社區(qū)工作人員積極組織各類志愿者進社區(qū),，為道德模范,、留守兒童、孤寡老人,、貧困戶,、空巢老人、送去慰問金,、粽子等禮物,，陪他們共度端午佳節(jié),。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動,，在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié),。

(三)開展“我們的節(jié)日·端午”民俗體驗活動。

積極開展包粽子,、踢毽子等各類民俗文化活動,，活動中融入衛(wèi)生保健知識宣講內容，從科學角度分析懸白艾,、佩香囊、戴荷包,、系彩線等端午傳統(tǒng)習俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識。

同時要結合我區(qū)“清潔營口”工作,，深入開展衛(wèi)生整治活動,，大力整治庭院居室、辦公場所的.環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇十三

為了讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義,、

體會班級就是一個大家庭,，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心,，相互愛護,；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動,，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福、

初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福,、通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點,、培養(yǎng)學生搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力、

端午節(jié)前兩天,、

將學生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料,、

第一階段：活動準備

搜集有關端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事等等,、調查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣、端午節(jié)故事演講,、

第二階段：以班會形式進入活動

情境導入,，激情朗誦有關端午節(jié)詩歌、進入活動主題,，交流感悟,、第一主題：話說端午、第二主題：端午實踐活動,、討論端午節(jié)活動方案并加以小結,、

隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香,，香廚房；艾葉香,，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥、

第三階段：拓展,，延伸

通過今天的活動,，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣,，欣賞吟誦了有關端午的詩詞,、今后我們還要進一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么,？按照端午的風俗習慣、端午的傳說和故事,、關于端午的詩詞,、關于端午的食品分4個活動小組、

這次活動的實施分為三個階段,、第一階段，活動準備,，搜集有關端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事,；調查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣；活動的節(jié)目,，端午故事演講等等,、第二階段，以班會形式進行“五月五,，是端午,、吃粽子，看龍舟,、齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會活動、第三階段,，拓展,，延伸，進一步研究端午的風俗習慣,，傳說故事等,，在此基礎上擴大研究范圍,，可研究關于，端午的詩詞,，端午的食品等,，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福,、

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評,，目的是督促學生做好資料的收集,，可用優(yōu)、良,、及等級制,、活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評,，小組評,，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡、活動結束階段進行一次總結性評價,、

端午節(jié)活動策劃流程 端午節(jié)活動策劃案創(chuàng)意篇十四

端午

（唐）殷堯藩

少年佳節(jié)倍多情,，老去誰知感慨生；

不效艾符趨習俗,，但祈蒲酒話升平,，5月團日端午節(jié)活動策劃。

鬢絲日日添白頭,，榴錦年年照眼明,；

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名,。

紀念日總能帶給我們很多有關歷史意識的思考,，但幾乎對于所有人來說，實際上已經成為某些形式進行的借口,，和平時生活相關的某些形式,。如果國慶沒有一天假放，而且沒任何形式活動,，相信不出十年一半以上的人便會忘記這一天的意義——因為和生活沒有任何關聯(lián),。如果能為紀念某個紀念日，而設計一些活動,，只有親身經歷過,，參與過,，才能留下深刻的回憶，這大概這就是紀念日的意義吧,。所以作為新時代的大學生更應當牢記這一點,，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來之際舉辦一些相關活動來紀念他,紀念我們的傳統(tǒng),紀念我們的歷史。

獨具匠心的端午節(jié)

三.參與支部:

xx級環(huán)藝本科(2)班

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,，工作計劃《5月團日端午節(jié)活動策劃》。圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店,、走進計算機室,、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進入研究者的境界。

1,、在班內張貼有關端午的基本知識和意義,。

2、準備活動所需一些基本材料分發(fā)給同學們,并且預算經費開支,。

3、借用班會的時間積極做好宣傳和引導工作,讓每位同學都積極參與進來,，提高活動的質量,。