范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

昆蟲記讀書筆記800字 昆蟲記讀書筆記每一章篇一

作者法布爾一家人在一塊不毛之地上安居樂業(yè),，這個不起眼的地方卻是昆蟲們最喜愛的地方。他每天不知疲倦地觀察研究昆蟲與昆蟲,，作者在長期的觀察和研究中,，終于完成了他觀察技術(shù)的成果。這本書不同于一般的刻板寫作,，更多融入了自己的真情實感與親身感受,。

在這本書的字里行間里不斷寫出大自然的變幻無窮，同時也讓我們意識到人類破壞大自然,，會毀滅他們的家園,。而動物也是美好家園的一分子，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和關(guān)愛,。

在發(fā)生在昆蟲世界的`一個個故事里,，作者運(yùn)用了許多的修辭手法，更加生動豐富地展現(xiàn)了昆蟲們的風(fēng)采,。它們仿佛被賦予了活力,，好似過著人類的生活。作者又添加了自己的一些心理與動作,，讓讀者沉浸在生動活潑,，詼諧有趣的昆蟲世界中。

在書中螳螂是一種十分兇殘的動物,，然而在它生命的初期,，也會犧牲在小個頭螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng),，即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)之類的工具,，也不能設(shè)計出一個比蜘蛛織的更規(guī)范的網(wǎng)來。書中豐富的故事情節(jié),，生動的語言描寫更是令人們浮想聯(lián)翩,。

同時，作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。例如蟋蟀,，他們喜歡獨(dú)立建起家園,，是因為他們的勤奮靠的是自己的毅力堅持；而當(dāng)螳螂面對蝗蟲,，它們屹立不倒,，是因為他們自身有著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,；懸崖下有著很多的球形燕巢,，他們不懼風(fēng)雨，是因為他們有強(qiáng)大的生命力,。每一個生活在這個世界的昆蟲們,，他們可愛又神奇，同樣努力的生活著,。

《昆蟲記》這本書就好像一襲生命的盛宴,，它是一本蘊(yùn)涵著豐富知識的科學(xué)寶典，更帶給我們許多生命的思考以及精神的鼓舞,。當(dāng)天色暗下,，這個神奇的世界又將掛著一盞盞明燈，蟬將唱起歌謠,，美好的昆蟲世界又將發(fā)生新的故事,。

昆蟲記讀書筆記800字 昆蟲記讀書筆記每一章篇二

這幾天，我在看一本書,，名字叫《昆蟲記》,。

這本書的作者通過仔細(xì)的觀察，多次的實驗,，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性,、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界,。作者寫得生動有趣,，讓讀者們讀得十分有興趣。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極,。我覺得這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長著一些大牙，一共有三個,?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等,，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來,。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫,，讀者才能看懂,，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅,，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等,，這些細(xì)致描寫,，使整本書寫得更加生動、具體,，引人入目,。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前,，我不知道管蟲會穿“衣服”,，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了,。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時,，是把毛毛蟲弄得不能動,，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲,，這樣,，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,，是只捕小的,，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的,，怎么樣,？它聰明吧！

作者寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察,，而我,，則是一個不太會觀察生活的人，因此,，老師叫我寫作文時候,，我總想不到題材,。不過有一次例外，一次去上課的路上,，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊,，然后頂在頭上,，搬回窩里，然后原路回,，再搬,。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白 了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章,。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢,！

媽媽說,；“生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切,，才能了解世界的奇妙,。”至從讀了《昆蟲記》后,，我深刻體會到了,，其實在世界上還有許許多多的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去了解,。

昆蟲記讀書筆記800字 昆蟲記讀書筆記每一章篇三

《昆蟲記》是青少年必讀的科普讀物,。人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章,、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書,、這是一部值得傳給下一代的書?！?/p>

法布爾取得如此巨大的成就并不容易,。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困,，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位,。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽,，但法布爾沒有向各種困難屈服,，他勤于自修,，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,，不斷獲得新成果,。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目,，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理,。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣,，到知識的海洋中去遨游,，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘,，為人類造福?。∪欢?，平時我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,，不刻苦?？偸沁@多一個小括號,，那落一個小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比,，我感到羞愧不已,。

在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界,、勇于追求真理的勇氣和毅力,，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,。做任何事情都要堅持不懈,，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗,。

法布爾曾經(jīng)提出一個問題：“只為活命,，吃苦是否值得？”為何吃苦的問題,，他已經(jīng)用自己的九十二個春秋做出了回答：迎著“偏見”,，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”,、“冒犯”和“忘卻”,，這一切，就是為了那個“真”字,。追求真理,、探求真相,，可謂“求真”。求真,！

這就是“法布爾精神”,。

他的研究也自然遭到了正統(tǒng)力量的責(zé)難，法布爾辯駁說,，“你們是把昆蟲開膛破肚,，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西,，而我則使得人們喜歡它們,；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下,，在鳴蟬的歌聲中觀察,；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻是研究本能的最高表現(xiàn),；你們探究的是死,，而我卻是探究的是生！”

魯迅先生曾將《昆蟲的故事》稱為“講昆蟲的故事”“講昆蟲的生活”的楷模,。

昆蟲記讀書筆記800字 昆蟲記讀書筆記每一章篇四

合上最后一頁,，作者觀察昆蟲的情景仍在我的腦海不斷飛揚(yáng)，終于下落,，激起感觸的水花。

《昆蟲記》的作者,，法布爾,，以他獨(dú)特的眼光看待生活中人們已司空見慣、熟視無睹的小生命,。讀完此書,，最使我感動與啟發(fā)的就是作者對生命的熱愛與歌頌，對科學(xué)的執(zhí)著與努力,。

比如,，在他的荒石園里，被人們嫌棄和唾罵的昆蟲的鳴叫,，在他看來就如同音樂一般美妙,，他用心體會其中的韻律與節(jié)拍，就像沉醉于音樂家的演唱會一般,。他在書中寫道：“這些昆蟲全都是我的伙伴,，我的親愛的小動物們，我從前和現(xiàn)在所熟識的朋友們,，它們?nèi)甲≡谶@里,，它們每天打措,，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族,，荒石園是我鐘情的寶地,。”可見,，荒石園就是他的港灣,，昆蟲就是他的伴侶，是他感情的寄托與生命的庇護(hù),。

又比如,，作者在觀察蛛絲，居然能夠看出細(xì)細(xì)的蛛絲是“由幾根更細(xì)的線纏合而成的,，好像大將軍劍柄上的鏈條一般,。更使人驚異的是，這種線還是空心的,，空的地方藏著極為濃厚的黏液,。”他的這種細(xì)致入微的觀察著實讓我驚訝,，再如,，作者為了研究蜜蜂的記憶力，而嘗試給它做標(biāo)記,，“在這個過程中,，我的手不可避免地被刺了好幾口，但我一直堅持著,，有時候竟然忘記了自己的痛,，只是緊緊地按住那蜜蜂，把工作做完,，結(jié)果有二十多只受傷了,。”從這句話可以看出,，作者對動物的好奇與探索已近入魔,，竟“忘記了自己的痛”，這是對昆蟲癡迷到何種程度的人才能做到的??！

讀到此處，我不禁深感慚愧,。小時候,，自己曾天真的用石頭砸過馬蜂窩，用腳踩過成群結(jié)伙的螞蟻,，也惹下了不少的麻煩,。今天看到此處,，才對這些小動物有了深入的了解，它們和人類一樣有自己的家園,，有著自己生存的權(quán)利,。沒有他們，我們?nèi)祟愐膊豢赡芊毖苤两?，不可能看到這樣美麗的世界,，是這些昆蟲，讓我們的生活如此美,，讓我們的心靈如此的陶醉與充實,，它們也是上帝的寵兒，也應(yīng)該和我們一樣享有生的權(quán)利,，我們沒有權(quán)利去歧視它們,，更沒有權(quán)利去殘害它們！

讓我們攜起手來,，珍愛生命,，創(chuàng)造一個更加和諧溫暖的世界！