在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記十篇 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記手寫(xiě)篇一

作者法布爾一家人在一塊不毛之地上安居樂(lè)業(yè),，這個(gè)不起眼的地方卻是昆蟲(chóng)們最喜愛(ài)的地方,。他每天不知疲倦地觀察研究昆蟲(chóng)與昆蟲(chóng)，作者在長(zhǎng)期的觀察和研究中,，終于完成了他觀察技術(shù)的成果。這本書(shū)不同于一般的刻板寫(xiě)作,，更多融入了自己的真情實(shí)感與親身感受,。

在這本書(shū)的字里行間里不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮,，同時(shí)也讓我們意識(shí)到人類破壞大自然，會(huì)毀滅他們的家園,。而動(dòng)物也是美好家園的一分子,，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和關(guān)愛(ài)。

在發(fā)生在昆蟲(chóng)世界的`一個(gè)個(gè)故事里,，作者運(yùn)用了許多的修辭手法,，更加生動(dòng)豐富地展現(xiàn)了昆蟲(chóng)們的風(fēng)采。它們仿佛被賦予了活力,，好似過(guò)著人類的生活,。作者又添加了自己的一些心理與動(dòng)作，讓讀者沉浸在生動(dòng)活潑,，詼諧有趣的昆蟲(chóng)世界中,。

在書(shū)中螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它生命的初期,，也會(huì)犧牲在小個(gè)頭螞蟻的魔爪下,。蜘蛛織網(wǎng)，即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)之類的工具,，也不能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織的更規(guī)范的網(wǎng)來(lái),。書(shū)中豐富的故事情節(jié)，生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)更是令人們浮想聯(lián)翩,。

同時(shí),，作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多生活哲理。例如蟋蟀,，他們喜歡獨(dú)立建起家園,，是因?yàn)樗麄兊那趭^靠的是自己的毅力堅(jiān)持；而當(dāng)螳螂面對(duì)蝗蟲(chóng),，它們屹立不倒,，是因?yàn)樗麄冏陨碛兄活w強(qiáng)大的內(nèi)心；懸崖下有著很多的球形燕巢,，他們不懼風(fēng)雨,，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的生命力。每一個(gè)生活在這個(gè)世界的昆蟲(chóng)們,，他們可愛(ài)又神奇,，同樣努力的生活著。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)就好像一襲生命的盛宴,，它是一本蘊(yùn)涵著豐富知識(shí)的科學(xué)寶典,，更帶給我們?cè)S多生命的思考以及精神的鼓舞。當(dāng)天色暗下,，這個(gè)神奇的世界又將掛著一盞盞明燈,，蟬將唱起歌謠,，美好的昆蟲(chóng)世界又將發(fā)生新的故事。

《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記十篇 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記手寫(xiě)篇二

《昆蟲(chóng)記》是青少年必讀的科普讀物,。人們稱贊它是“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī),、一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū),、這是一部值得傳給下一代的書(shū),。”

法布爾取得如此巨大的成就并不容易,。他出生于農(nóng)民家庭,，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位,。他前半生一貧如洗,，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,，他勤于自修,，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,，不斷獲得新成果,。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目,，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理,。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

我多么渴望像法布爾那樣,，到知識(shí)的海洋中去遨游,，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,，為人類造福?。∪欢?，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號(hào),，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比,，我感到羞愧不已,。

在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗,。

法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命,，吃苦是否值得？”為何吃苦的問(wèn)題,，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見(jiàn)”,，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”,、“冒犯”和“忘卻”,，這一切，就是為了那個(gè)“真”字,。追求真理,、探求真相，可謂“求真”,。求真,！

這就是“法布爾精神”。

他的研究也自然遭到了正統(tǒng)力量的責(zé)難,，法布爾辯駁說(shuō),，“你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究,；你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西,，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作,，而我是在蔚藍(lán)的天空下,，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì),，而我卻是研究本能的最高表現(xiàn),；你們探究的是死，而我卻是探究的是生,！”

魯迅先生曾將《昆蟲(chóng)的故事》稱為“講昆蟲(chóng)的故事”“講昆蟲(chóng)的生活”的楷模,。

《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記十篇 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記手寫(xiě)篇三

這幾天，我在看一本書(shū),，名字叫《昆蟲(chóng)記》,。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)的觀察，多次的實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,、繁殖和捕食的方式,，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,，讓讀者們讀得十分有興趣,。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。我覺(jué)得這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,，細(xì)致描寫(xiě),。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長(zhǎng)著一些大牙,，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái),。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě),，讀者才能看懂,，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅,，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等,，這些細(xì)致描寫(xiě),，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,，引人入目,。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了,。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí),，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣,，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮,。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的,，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣,？它聰明吧,！

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我,，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此,，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,，一次去上課的路上,，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),，螞蟻是先把食物切成小塊,，然后頂在頭上，搬回窩里,，然后原路回,，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白 了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,，才能做到無(wú)處不文章,。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢,！

媽媽說(shuō),；“生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切,，才能了解世界的奇妙,。”至從讀了《昆蟲(chóng)記》后,，我深刻體會(huì)到了,，其實(shí)在世界上還有許許多多的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去了解。

《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記十篇 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記手寫(xiě)篇四

合上最后一頁(yè),，作者觀察昆蟲(chóng)的情景仍在我的腦海不斷飛揚(yáng),，終于下落，激起感觸的水花,。

《昆蟲(chóng)記》的作者,，法布爾，以他獨(dú)特的眼光看待生活中人們已司空見(jiàn)慣,、熟視無(wú)睹的小生命,。讀完此書(shū)，最使我感動(dòng)與啟發(fā)的就是作者對(duì)生命的熱愛(ài)與歌頌,，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與努力,。

比如，在他的荒石園里,，被人們嫌棄和唾罵的昆蟲(chóng)的鳴叫,，在他看來(lái)就如同音樂(lè)一般美妙，他用心體會(huì)其中的韻律與節(jié)拍,，就像沉醉于音樂(lè)家的演唱會(huì)一般,。他在書(shū)中寫(xiě)道：“這些昆蟲(chóng)全都是我的伙伴，我的親愛(ài)的小動(dòng)物們,，我從前和現(xiàn)在所熟識(shí)的朋友們,，它們?nèi)甲≡谶@里，它們每天打措,，建筑窩巢,，以及養(yǎng)活它們的家族，荒石園是我鐘情的寶地,?！笨梢?jiàn)，荒石園就是他的港灣,，昆蟲(chóng)就是他的伴侶,，是他感情的寄托與生命的庇護(hù)。

又比如,，作者在觀察蛛絲,，居然能夠看出細(xì)細(xì)的蛛絲是“由幾根更細(xì)的線纏合而成的，好像大將軍劍柄上的鏈條一般,。更使人驚異的是,，這種線還是空心的，空的地方藏著極為濃厚的黏液,?！彼倪@種細(xì)致入微的觀察著實(shí)讓我驚訝,，再如，作者為了研究蜜蜂的記憶力,，而嘗試給它做標(biāo)記,，“在這個(gè)過(guò)程中，我的手不可避免地被刺了好幾口,，但我一直堅(jiān)持著,，有時(shí)候竟然忘記了自己的痛，只是緊緊地按住那蜜蜂,，把工作做完,，結(jié)果有二十多只受傷了?！睆倪@句話可以看出,，作者對(duì)動(dòng)物的好奇與探索已近入魔，竟“忘記了自己的痛”,，這是對(duì)昆蟲(chóng)癡迷到何種程度的人才能做到的?。?/p>

讀到此處,，我不禁深感慚愧。小時(shí)候,，自己曾天真的用石頭砸過(guò)馬蜂窩,，用腳踩過(guò)成群結(jié)伙的螞蟻，也惹下了不少的麻煩,。今天看到此處,，才對(duì)這些小動(dòng)物有了深入的了解，它們和人類一樣有自己的家園,，有著自己生存的權(quán)利,。沒(méi)有他們，我們?nèi)祟愐膊豢赡芊毖苤两?，不可能看到這樣美麗的世界,，是這些昆蟲(chóng)，讓我們的生活如此美,，讓我們的心靈如此的陶醉與充實(shí),，它們也是上帝的寵兒，也應(yīng)該和我們一樣享有生的權(quán)利,，我們沒(méi)有權(quán)利去歧視它們,，更沒(méi)有權(quán)利去殘害它們！

讓我們攜起手來(lái),，珍愛(ài)生命,，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧溫暖的世界,！