時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

一年級班主任工作計劃下學期免費篇一

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學生18人,，其中男生13人,，女生5人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

及目標：

作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:

1,、 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

一年級班主任工作計劃下學期免費篇二

本學期，認真執(zhí)行教育方針,，為了使全面素質更加科學性,，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化,，并狠抓德育工作,，促育人質量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心,，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法,，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情景特擬定如計劃：

我班這一學期共有46位學生,，女生24人，男生有22人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛團體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習方動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，所以學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，我們應當加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一,，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

1.組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁,，所以應當重視班委的選拔,，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理本事的同學當班干部起帶頭模范作用,。

2.實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎,。

3.加強良好品質的構成。

學生的行為表現(xiàn)是表面化的,，是看得見的,。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現(xiàn),。所以,，培養(yǎng)學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將經(jīng)過品德與生活課及開展班隊活動,，培養(yǎng)學生的誠實謙遜,、學會合作、做事認真,、踏實進取等優(yōu)良品質,，從而到達化被動教育為自我管理的目的。

4.組織學生學習《守則》《規(guī)范》《禮貌班級評選條例》等全面推進素質教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育,。

5.結合當前實際進行一系列趣味活動,，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我學校、綠化學?！?。的活動?！霸遍_展朗讀比賽,、寫字比賽等活動。

1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應當做細做實,，加強安全宣傳，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴。

2.強化德育工作，開展各項教育活動,，以〈守則〉和《規(guī)范》為準則,，結合本班的實際情景重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。

3.針對學生的不一樣情景進行有針對性補缺補漏工作,。

4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

5.經(jīng)常家訪工作,，取得家校聯(lián)系,，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系,。

：一年級班主任工作計劃

一年級班主任工作計劃下學期免費篇三

班主任工作計劃猶如航海中的燈塔,，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作,，所以新學期伊始,，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。我的新學期工作計劃如下：

1,、加強與家長的溝通與交流,，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展,。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心，又同步,。班主任與家長聯(lián)合,，進取保證學生良好學習習慣的構成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。

2,、班主任應當將學生“視如己出”,，真正把學生當做自我的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們,。時刻關注關心他們,。不僅僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題,。班主任必須要我調整好心態(tài),，使自我情緒穩(wěn)定，充滿活力,、愛心和耐心,，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動,。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自我的信任與依靠。

1.爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)提高,。

2．加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理,。

3．構建班級和諧文化氛圍，構成勤奮好學,，積極向上的班風,，為全班學生成績的提高創(chuàng)造良好的條件。

4．搞好班級文化娛樂活動,，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境,。

5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進,，構成班級總體情景的良性循環(huán),。

1、新學期第一周,，召開“安全教育,，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育,，幫忙學生盡早從假期的心態(tài)中走出來,。

2、按照小組協(xié)作學習的計劃,，重新排座位,，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭,。

3,、調整班委會成員，并且召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強團體凝聚力,。

6,、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促,。

7,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

8,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。

9、制定適合班級實際情景的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

10、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

11,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

同時,，班主任不應充當班團體的“保姆”,，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任教師德育的伙伴,，學校領導的參謀。自我在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作是一項十分繁瑣的工作,，需要班主任全身心地投入自我的愛心和耐心,，僅有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級,，更為學生的未來打下堅實的基礎,。總之,，期望在上一學期的基礎之上,，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

一年級班主任工作計劃下學期免費篇四

2014年一年級下學期班主任工作計劃

福山中心學校 吳翠玲

為做好本學年的班主任工作,，使學生的素質得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主,、合作,、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，正值今年是班級文化建設年, 班級文化建設是班主任的中心工作,，力求讓班級的每個角落都活起來,都會說話.讓學生在愉快的氛圍內成長.結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

本班本學期共有40人,，其中男生19人,，女生21人。經(jīng)過去年一學期的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

（一）行為規(guī)范教育：

１、繼續(xù)學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的內容.并用到實處,。

2、早操注意排隊整齊,保證學生的人身安全.

3,、樓內不大聲喧嘩,，單行線右側行走,。

4、上課聽講認真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

5,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

6,、掌握一定的勞動技能，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

7、更重要的是,抓住時機.充分利用班隊會等豐富多彩的活動,隨時滲透做人的道理.不許向同學借錢或借給別人錢,也不 許向同學要好吃的,更不許隨便拿別人的東西.

（二）班級管理：

１,、上學不遲到,、不早退,。

２,、自己整理書包、學具,、書桌,。

３、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達成。

４,、逐步做到“班級事,，人人管”，自己管理好自己,。

５,、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質,。

６,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

７,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學提高服務水平和管理水平,。

（三）學生心理健康教育：

1,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾,。

２、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人,。

３,、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

１、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。

２,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品,，學做家務。

３,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

4,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務,。

（五）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）各種評比制度不變,，男女生競賽，小組競賽,，大組競賽,，個人競賽等。

（2）值日評比天天進行,，周周進行總結,。

1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生,。

2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。

4,、虛心向他人學習.積極發(fā)表自己的見解,。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質,，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣

一年級班主任工作計劃下學期免費篇五

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

為做好今本學年的班主任工作,，使學生的素質得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主,、合作,、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

本班本學期共有46人，其中男生26人,，女生20人,。經(jīng)過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

（一）行為規(guī)范教育：

１、進校離校注意排隊整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學打招呼,。

２,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

３,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

４,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

５、作業(yè)認真,、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

６,、掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

（二）班級管理：

１,、上學不遲到、不早退,。

２,、自己整理書包,、學具、書桌,。

３,、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求,，并努力達成,。

４、逐步做到“班級事,，人人管”,，自己管理好自己。

５,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質。

６,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

７、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平,。

（三）學生心理健康教育：

１、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎,，多交朋友，正確處理同學間的矛盾,。

２,、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人,。

３,、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

１,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。

２,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。

３、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

4,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務。

（1）各種評比制度不變,，男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個人競賽等,。日日爭得“小紅旗”，周周爭得“小紅花”,。

（2）值日評比天天進行,，周周進行總結，獎勵,。

（3）綜合實踐活動扎扎實實進行,，讓孩子們人人有收獲。

1,、嚴于律己,，做好學生的楷模。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質,，以自己的實際行動去影響學生。

2,、注意工作的方法,，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人,。

3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣,。