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廣播操大賽主持詞篇一

大家好,！

今天,，我們全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài),，齊聚美麗的校園,，共同迎來了我們期待已久的隊列廣播操比賽。

這次比賽不僅是為了進一步深化陽光體育運動,，提高學校廣播操質量,，全面發(fā)展同學們的身體素質,，培養(yǎng)大家堅強的意志和集體主義精神而舉辦，更是給同學們提供了一個展示風采的平臺,，對全體師生競爭意識,，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱,，希望同學們能本著“我運動,，我健康；我運動,，我快樂”的理念,，在這次比賽中團結協(xié)作，頑強拼搏,，勝不驕,，敗不餒。賽出風格,，賽出水平,，賽出友誼。全面展現(xiàn)鐵路小學學生蓬勃向上的精神風貌,。

下面,，有請何校長講話，大家掌聲歡迎,！

本次比賽我們邀請到了學校的各位領導作為我們的評委,，下面我非常榮幸地向大家一一介紹。他們是：

何校長丁書記王校長薛校長王主任劉主任姚老師

《第三套全國小學生廣播體操》,，不但能增強體質,，緩解大腦疲勞，調節(jié)情緒,，而且對提高身體的協(xié)調性,，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感,，學生集體主義精神以及促進身體的全面發(fā)展都具有積極的作用,；《第三套全國小學生廣播體操》，音樂旋律優(yōu)美,、節(jié)奏清晰,、動感強，反映學生在陽光下熱情歡快,、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力,。下面我宣布，鐵路小學20xx年“七彩陽光”校園廣播體操比賽現(xiàn)在開始,！

1,、首先上場的是一年一班。他們雖然年齡小,，可是志氣高,，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃,；他們是祖國的花朵,，茁壯成長。希望他們在此次的比賽中,，賽出風格,，賽出水平。有請一年二班做好準備,。

2,、現(xiàn)在上場的是一年二班：這是一個生機勃勃、健康上進的班集體,。孩子們天真活潑,、充滿朝氣，他們熱愛集體,、堅強自信,。我們堅信在這次的體操比賽中，他們一定會發(fā)揮更高的水平3,、接下來入場的是充滿活力的二年一班的同學,。看,，他們邁著矯健有力的步伐,，精神飽滿，意氣風發(fā),。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們,。

4現(xiàn)在上場的是二年二班。這是一個團結拼搏的集體,，他們堅信：只要努力,，就會成功。,，相信自己,。今天他們以班級為榮，明天班級以他們?yōu)闃s,！

5,、現(xiàn)在上場的是三年一班：快看！一個步伐整齊,，精神抖擻,，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來,。他們有著滿腔的熱情，拼搏的決心和必勝的信念,。,。

6、接下來上場的是三年級二班的同學們,，他們個個精神煥發(fā),，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐,，向我們走來了,。

7、接下來將要展示在大家面前的是四年級一班充滿活力和時代氣息的廣播體操表演,。他們活潑可愛,，共同成長；他們意氣風發(fā),，蓬勃向上,；他們勇往直前，放飛理想,。讓我們一睹他們的風采吧,！

8、現(xiàn)在上場的是四年二班：他們堅定信念,，堅守原則,；同一個目標，同一個心愿,；成績不是目的,，超越才是目標！他們勇往直前,，他們永不止步,，因為他們是勇敢、真誠,、團結的四年二班,。

9、現(xiàn)在上場的是五年一班：這個充滿活力的集體,，他們熱愛體育,、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓練中,。我要陽光,、我要健康、我要上進、我要成長,，這是他們追求的理想,，學會求知、學會審美,，學會健體,，更是他們希望達到的目標！

10現(xiàn)在上場的是五年二班,。五年二班的同學多么熱情澎湃，朝氣蓬勃,！他們是一支團結向上,，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協(xié)力,，同舟共濟的集體,。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露,；在這個美麗的校園里,，他們快樂健康地學習成長11現(xiàn)在上場的是六年級。你看,，他們各個精神抖擻,，面帶微笑，充滿自信,。這是一個團結奮進的集體,，一個和諧溫馨的大家庭，相信他們會努力賽出水平,，賽出風格,。他們相信，沒有最好,，只有更好,，為建設文明和諧的校園而共同努力！

下面公布比賽成績,。

有請學校領導為獲獎班級頒獎,。

請王校長為本次體操比賽作總結。

閉幕詞：

同學們,，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下,，取得了圓滿的成功。感謝領導的支持,，是你們的策劃,，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的體育老師,，是你們的點撥訓練,，讓我們的學生有了飛速的進步,；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出,，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅,。感謝我們的科任老師，是你們的贊美,，使得我們更有勇氣去奮力拼搏,。感謝在場的所有的同學，是你們讓老師看到了鐵小明天的希望,。

希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作,，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中,，為了更美好的明天而努力,！

廣播操比賽到此結束，謝謝大家,！請張老師指揮有序退場,。

廣播操大賽主持詞篇二

尊敬的各位領導各位來賓、親愛的老師們,、可愛的`同學們：

下午好,！廣播體操是一項充滿時代氣息，展示青少年活力的運動,，是我們學校健康教育的一個重要組成部分,，也是我們學校一道亮麗的風景。今天下午我們踏著輕快的步伐,，伴著冬日溫暖的陽光,，相聚在這里，舉行“時代在召喚”的廣播操比賽?，F(xiàn)在熱烈歡迎我們年級的行政領導劉正堂副校長給我們進行xx演說,。

大家掌聲歡迎劉副校長！

感謝劉副校長,，希望同學們不負眾望,！

讓我來介紹蒞臨指導的領導和嘉賓：陳江平校長鄧康才書記周太副校長陳明生副校長鐘華明副校長海寧學校鄭固玉校長鄭明斌主任

明德外語培訓學校吳佩璇校長初一4班林沁同學家長

初一7班王臻源同學家長海寧初一4班龍瀾天家長

海寧初一5班趙沁儀家長

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

現(xiàn)在負責主持工作的是:學生會干部蔡煥欣同學初中部廣播員樊進一同學

學生主持內容

蔡：體育是力量的角逐,；

樊：體育是智慧的較量,；

蔡：體育是美麗的展示。

樊：體育是強大的體現(xiàn),。

蔡：科學地鍛煉身體,，能使我們增強體質。

樊：科學地鍛煉身體，能使我們保持旺盛的精力,。

蔡：操練中我們經(jīng)受了勞累的考驗,，重復訓練的煎熬。

樊：現(xiàn)在我們終于迎來了向領導匯報的日子,。

蔡：現(xiàn)在我們終于迎來了展示自己風采的時刻,。

我宣布：二十中初一級廣播體操比賽正式開始！

1,、蔡：有請初一2班初一10班出場比賽,。

樊：看，他們個個氣宇軒昂,，精神飽滿,。期待他們能取得驕人的成績。

2,、蔡：現(xiàn)在進入比賽場地的是初一5班初一11班。

這是朝氣蓬勃,，團結友愛的集體,，這是上下一心，充滿凝聚力的集體,?？窗桑麄円欢ㄊ潜荣悎錾狭聋惖娘L景線,。

3,、樊：勇往直前，永不言敗

蔡：這就是正在進入比賽場地的海寧初一1班和初一8班,。

4,、樊：接下來進場的是海寧初一9班和海寧初一7班。

他們是具有強烈集體榮譽感的集體,，他們是有強烈自信心的隊伍,。

5、蔡：下面進入比賽場地的是：初一6班和初一12班,。

樊：預祝他們在廣播操比賽中取得好成績,。

6、樊：現(xiàn)在將要比賽的是：初一1班和海寧初一4班,。

蔡：訓練中他們相互鼓勵,，相互扶持。他們有一種不怕苦,，不怕累的精神,。

樊：他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲青春的贊歌！

7、蔡：看,，迎面而來的是：海寧初一6班和初一7班,。

樊：他們精神抖擻，英姿颯爽,，自信快樂,。

8、蔡：下面將要出場的是朝氣蓬勃,、熱情奔放的初一9班和海寧初一5班,。。

樊：看,，他們邁著矯健的步伐,，洋溢著青春的活力來了。讓我們一起為他們加油,！

9,、蔡：迎著冬日里溫暖的陽光，海寧初一3班和海寧初一8班出場了,。

樊：他們以燦爛的微笑,，充沛的精力，整齊的步伐正在向大家展現(xiàn)青春的活力,。

10,、樊：現(xiàn)在出場的是：初一3班和海寧初一2班。

蔡：他們精神飽滿,，意氣風發(fā)地向我們走來了,。讓我們一起期待著他們精彩的表演。

11,、蔡：瞧,，初一4班已滿懷xx來到了比賽現(xiàn)場。他們奮進昂揚,、充滿活力,。欲以超越自我，以優(yōu)異的成績張揚他們的獨特個性,。

12,、樊:感謝同學們的精彩表演。現(xiàn)在請?zhí)匮钨e二十中校長陳江平校長給我們講話,，大家掌聲歡迎,！

（陳校長發(fā)言）

13、蔡：感謝校長的鼓勵和指導,！陳校長在百忙中抽時間來參加我們的大會,，是關心我們的成長關注我們的進步,，同學們，我建議我們用最熱烈的掌聲來表達我們的感動和謝意,！

（結果出來后）

14,、樊：現(xiàn)在我榮幸地向大家宣布比賽結果：

15、蔡：請各班派一個代表上臺來領獎,，請領導給我們頒獎,！

16、樊：熱烈祝賀取得優(yōu)異成績的班級,！真誠感謝領導和來賓們的支持和關心,，真誠感謝老師們的辛勤付出！現(xiàn)在請年級主任劉紫霞老師進行總結發(fā)言,。

（級主任發(fā)言）并給所有嘉賓贈送紀念品,。

（結束語）

17、男：此刻將成為廣播操比賽的終點,。

女：此刻又將成為我們自覺健身的起點,。

男：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，提高素質,，愛國愛校,。

女：讓我們努力學習，頑強拼搏,，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天,！銘記著：今日我以二十中為榮,，明天二十中以我為榮！初一級廣播操比賽到此結束,。

18,、男女：我們用熱烈的掌聲歡送嘉賓離場。

19,、各班聽從指揮有序退場,，做好本班坐席的清潔工作。

廣播操大賽主持詞篇三

尊敬的各位領導,、老師,、同學們：

大家好！

今天,，我們全校師生滿懷喜悅的心情,，以飽滿精神的姿態(tài)，齊聚美麗的校園,，共同迎來了我們期待已久的慶六一廣播操比賽,。

這次比賽不僅是對同學們廣播操水平的一次檢閱,，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識,，團隊精神,，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學們能本著“我運動,，我健康,；我運動，我快樂”的理念,，在這次比賽中團結協(xié)作,，頑強拼搏，勝不驕,，敗不餒,。賽出風格，賽出水平,，賽出友誼,。全面展現(xiàn)我校當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

大賽第三項：

我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的領導及評委老師,。鄭校長評委老師有：鄭守國校長,、鄭道滔主任、楊新華主任,、張倫如老師,、楊榮蘭老師、李開華老師

大賽第四項：

有請鄭校長講話,，大家掌聲歡迎,！

大賽第五項：

現(xiàn)場抽簽決定比賽順序，有請鄭校長為我們抽取比賽順序（依次讀出比賽順序）

《第三套全國小學生廣播體操》對人體心血管系統(tǒng),、神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)等都有益,，能增強體質，緩解大腦疲勞,，調節(jié)情緒,，對提高身體的協(xié)調性，培養(yǎng)節(jié)奏感,、韻律感,，學生集體主義精神以及促進身體的全面發(fā)展都具有積極的作用；《第三套全國小學生廣播體操》,，音樂旋律優(yōu)美,、節(jié)奏清晰、動感強,，反映學生在陽光下熱情歡快,、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力,。下面我宣布，觀寺小學20xx年慶六一“希望風帆”校園廣播體操比賽現(xiàn)在開始,！

請年級班上場,，年級班做好準備

年級班，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，最后實際得分。

大賽第六項：

下面有請獲獎班級頒獎,。

閉幕詞：

同學們,，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功,。感謝領導的支持,，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行,；感謝我們的體育老師,，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步,；感謝我們的班主任,，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅,。感謝我們的科任老師,，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏,。感謝在場的所有的觀眾,，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲,。

希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作，頑強拼搏的精神,，并將這種精神帶到我們的學習中,，為了更美好的明天而努力！

觀寺小學慶六一廣播操比賽到此結束,，謝謝大家,！請各班聽廣播指揮有序退場。

廣播操大賽主持詞篇四

尊敬的領導,、老師,、同學們：

大家好！

在這個陽光明媚的季節(jié),，我們驕傲地迎來了“功夫少年”體操比賽,。在這個激動人心的時刻,，請允許我們代表學校對本次比賽的舉行表示熱烈的祝賀！在此,，我要向為準備這次比賽而努力的老師和同學們表示衷心的感謝,。

這次廣播體操比賽是對全體學生素質和精神的偉大回顧，是對我校體育和素質教育成績的偉大評價,，是對我們師生艱苦奮斗精神的考驗,，是校園和班級文化建設的有力體現(xiàn)！讓我們用優(yōu)美的音樂旋律,、高昂的精神,、整齊劃一的動作，舞動青春,，放飛希望,，展示我們青春的風采和活力。讓我們預祝本次比賽圓滿成功,！現(xiàn)在,，我宣布“功夫少年”體操比賽現(xiàn)在開始！

經(jīng)過幾個小時的比賽,，“功夫少年”體操比賽圓滿結束,。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎戴主席宣布結果。

最后,，有請吳校長和戴校長分別頒獎,。

各位領導，各位老師,，各位同學,！

我再次以最熱烈的掌聲向獲獎班表示衷心的祝賀。這是一次團結和勝利的盛會,。這場比賽充分體現(xiàn)了和諧進取學校的主題,。我們的學生在訓練和比賽的過程中表現(xiàn)出了頑強的意志和持久的決心。如果他們將來轉向學習和生活,，他們一定會綻放出燦爛的成功之花,。

最后，我宣布“功夫少年”體操比賽圓滿結束,！祝學生健康成長,，快樂學習！

廣播操大賽主持詞篇五

甲：尊敬的各位領導,、各位老師：

乙：親愛的同學們：

合：大家好,！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月,，是童年的搖籃,，是童年的夢鄉(xiāng),。

乙：六月，有童年的沃土,，有童年的太陽,。

甲：六月，是一支歌,，一支幸福的歌

乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月,，走進了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在父母的懷抱,。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

甲：在這美好的節(jié)日里,，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師,！讓我們用熱烈的掌聲【白話文】來表示對老師們衷心的感謝,！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意,！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想,！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子,！

乙：我們將用夢幻與彩虹,，編織出一個無悔的童年！

甲：聽,！悠揚的音樂已飄來,；

乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn),；

合觀寺小學慶“六一”廣播操比賽現(xiàn)在開始,！

升旗儀式，請全體肅立,，奏國歌,，升國旗！

參賽班級入場,。（從進入操場大門開始依次介紹上場班級）

1,、首先上場的是學前班：這是一個團結奮進的班集體,、別看他們歲數(shù)小,，這可是一個溫馨和諧的大家庭。

2,、現(xiàn)在上場的是一年級1班：本班是一個團結,、活潑,、上進的班級。人人喜氣洋洋,，精神抖擻,。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動作展示班級的風采,。

3,、接下來入場的是充滿活力的一年級2班的同學?？?，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿,，意氣風發(fā),。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。

4,、現(xiàn)在上場的是二年級1班：快看,！一個步伐整齊，精神抖擻,，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來,，

5、他們是二年級2班的同學,。他們有著滿腔的熱情,，拼搏的決心和必勝的信念。今天,，他們踏著輕快的節(jié)奏,，迎接著廣播體操比賽的勝利。

6,、接下來上場的是三年級1班的同學們,，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信,、整齊而有力的步伐,，向我們走來了。

7,、接下來將要展示在大家面前的是三年級2班,，他們活潑可愛，共同成長,；他們意氣風發(fā),，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想,。讓我們一睹他們的風采吧,！

8、現(xiàn)在上場的是四年級1班：他們堅定信念,，堅守原則,；同一個目標，同一個心愿,；成績不是目的,，超越才是目標！他們勇往直前,，他們永不止步,，因為他們是勇敢、真誠,、團結的四年級1班,。

9、現(xiàn)在上場的是四年級2班：是個充滿活力的集體,，他們熱愛體育,、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓練中,。我要陽光,、我要健康、我要上進,、我要成長,，這是他們追求的理想，學會求知,、學會審美,，學會健體，更是他們希望達到的目標,！

10,、現(xiàn)在向我們走來的是五年級1班：這是一個整體素質優(yōu)良的班級，他們即將以優(yōu)異的學業(yè)成績離開母校,，這也將是他們所度過的最后一個六一兒童節(jié),。讓我們以熱烈的掌聲祝福他們。

11,、最后向我們走來的是五年級2班的同學,，這是一個充滿動力的班級，他們熱情活潑,，他們也將帶著母校的囑托走入初中的校園,，讓我們祝福他們取得好成績。

廣播操大賽主持詞篇六

尊敬的各位領導、老師,、同學們：

大家下午好！

在這陽光燦爛的季節(jié),，在這振奮人心,、激情飛揚之時，我們滿懷豪情地迎來了xx中學高一年級廣播體操比賽,，

本次廣播體操比賽是對學生素質,、精神風貌的一次大檢閱，也是對我們團隊拼搏精神的一次考驗,，更是對校園,、班級文化建設的有力體現(xiàn)，讓我們伴著優(yōu)美的音樂旋律,，以高漲飽滿的精神,，用整齊劃一的動作，舞動青春,，放飛希望,，展示出我們的青春風采，顯現(xiàn)出我們的青春活力,。讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功

首先,，讓我們認識一下本次比賽的評委老師。

男：首先上場的是級班,，他們邁著矯健有力的步伐,，意氣風發(fā)地走向賽場，他們相信有付出就有回報,，只要盡出最大的努力就是勝利,！

請級班同學做準備。

女：第二個出場的是級班,，他們青春年少,，熱血沸騰

他們勇于拼搏，力爭上游

請級班同學做準備,。

男：接下來上場的是級班,，他們朝氣蓬勃，風華正茂,，他們團結向上,，積極進取請級班同學做準備。

女：級班的同學正向我們走來,，他們的信念是：人生能有幾回搏,，勇立潮頭最風流！請級班同學做準備。

男：接下來上場的是級班,，他們以初生牛犢不怕虎的氣勢參加激烈角逐,，他們用臺上一分鐘、臺下十年功的信心展示自己的風采,。

請級班同學作準備,。

女：下面出場比賽的是級班，他們永不言敗,，他們決不認輸,，他們用行動證明實力。請級班同學做準備,。

男：接下來上場的是級班,，他們是時代的驕子，他們是勇敢的弄潮兒,！

請級班同學做準備,。

女：下一個上場比賽的是級班。他們的宗旨是友誼第一,，比賽第二,！

請級班同學做準備！

男,；下一個向我們走來的是級班,，他們用信心和決心戰(zhàn)勝困難，他們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn),！

請級班同學做準備,。

女：最后出場的是級班，他們精神抖擻,，斗志昂揚,。

女，經(jīng)過裁判員們緊張的計算,，本次體操比賽的成績已經(jīng)出來了,。