演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇一

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第36個教師節(jié),，請答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯,、學(xué)習(xí)受阻時老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo),。我們明白，您嚴肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨,、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生,，無私奉獻,，甘為人梯，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。

尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的'引領(lǐng),，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學(xué)們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝愿,。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意!

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

在我們小小的時候起，就有許許多多的好老師來教育我們,，給我們傳授知識,。然而，我認為最好的老師一定要是我們的知音,。而這個人非趙艷麗老師莫屬了,。

趙老師從一年級就開始帶我們了，這一帶就是五年,。五年了,，我們彼此的感情都非常深厚，就有一件事讓我記憶深刻!

那個陽光明媚的下午,，我們體育課的`內(nèi)容早早的就上完了,。自由活動的時間我和高睿敏她們一起玩上站座。結(jié)果,，老天無眼讓我摔了一大跤,，還把臉給卡了。不幸,，不幸,，太不幸了!我有那么倒霉 嗎?這時，正好下課了,，同學(xué)們把我護送的趙老師辦公室,。

一進去，趙老師先問這是怎么搞的,，又問我痛不痛呀?然后又打電話給我媽媽讓我媽來接我,，還告訴我千萬不能動。聽著趙老師的這些話我的傷口似乎沒那么痛了,。

說心里話,，我這個人身體非常健康一般不生病。五年來,，我有感受過趙老師的關(guān)心,，但不多。其實,，趙老師對我的關(guān)心不僅僅是我生病的時候，還有很多時候,，列如趙老師會幫你分擔(dān)煩惱等

雖然她有時對我非常嚴厲,，但我知道那是為我好,。

還有一年，我們就要離開趙老師了,，這一年,，我會珍惜和趙老師的每一天。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇三

尊敬的各位教師,、親愛的同學(xué)們:

你們好!

在這充滿期望的時刻,，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天,。在期望的秋天中，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來,，描繪藍圖，播種夢想,。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛,。教師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。感激教師教育了我,，祝你們教師節(jié)歡樂!

我自豪,，我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生。那里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博,、認真負責(zé)的教師，有精神飽滿,，好學(xué)上進,，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個初一學(xué)生的幸運,。那里，美麗的學(xué)校在向我們招手,，知識的大門向我們敞開,。既然,，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做的中學(xué)生,。

我們?nèi)w初二同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績,，收獲了一些期望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲,。要明白,，“知識在于積累，天才在于勤奮,?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,，我們會更加成熟，我們的笑容必須會更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的'挑戰(zhàn),，面臨更多的困難，可是,，請不要輕言放棄,，相信自我，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，請揚起夢想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳,，在知識的海洋里搏擊,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。同學(xué)們，讓我們在教師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達夢想的彼岸,。“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。”讓我們的夢想之花,，開遍實驗中學(xué)學(xué)校內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體教師節(jié)日歡樂、幸福安康!多謝大家,。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xx,，我今天演講的題目是《感恩老師》。不知道同學(xué)們知不知道今天是什么日子,？今天是教師節(jié),，是屬于所有老師的節(jié)日，我代表所有的同學(xué),，祝學(xué)校所有的老師節(jié)日快樂,，你們辛苦了！

老師是我們學(xué)習(xí)路上最有力的幫助,，如果沒有老師,，我們不可能學(xué)習(xí)得這么的好。在課堂上,，老師教會我們知識,，告訴我們學(xué)習(xí)的方法。老師的工作是很辛苦的,，為了上課的那幾十分鐘,，課下他們要花很多倍的時間做準備。有些同學(xué)可能認為老師的工作很輕松,，一天只需要上幾節(jié)課,，其他的.都是休息時間。其實不是的,，在我們看不見的時候,，老師也一直在努力著，為了讓我們把知識學(xué)得更好,；也一直在工作著,，犧牲了自己的休息時間。我們的老師是很無私的,，他們把他們的大部分時間都花在了教學(xué)準備上,，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力,。我們要把老師對我們的好記在心里,，聽老師的話。

要做什么才是感恩老師呢,？并不是節(jié)假日的時候給老師送禮品,，這樣會給老師帶來困擾的,。我們應(yīng)該從自己身上下手，上課認真的聽講,，跟著老師的思路走,，不分心，就是感恩老師,；下課之后,，認真的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè),，就是感恩老師,；節(jié)日的時候給老師發(fā)一個祝福短信，就是感恩老師,。老師為我們付出了很多,，我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績的提高來回報老師，這樣才是對老師工作最大的感謝,，老師為我們做的努力才沒有白費,。我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師要問好,，對老師要有禮貌,。我們要聽老師的話，不要做一些讓老師生氣的事,，不要跟老師唱反調(diào),。

在我們這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，因為有老師,，所以我們才能夠?qū)W到這么多的知識,，才能夠一步一步的進步。老師為了我們的學(xué)習(xí),，付出了很多的時間和精力,，我們才能夠簡單的獲取知識，我們必須要感謝老師,。一些同學(xué)不理解老師的工作,，經(jīng)常跟老師唱反調(diào)，這是不對的,。我們要理解老師的工作,，并尊重老師。我們已經(jīng)是中學(xué)生了,，應(yīng)該要懂事了,。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽老師的話。

在這個屬于所有老師的節(jié)日里,，讓我們一起對老師說一句“老師辛苦了,，謝謝老師！”祝老師們節(jié)日快樂,，我們保證會乖乖聽話的,。

謝謝大家！

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,，那就是“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xxx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們,，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！保敲?，在教師節(jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信,；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛,；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福,！

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中,，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩；下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考上理想的高中,，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后我們離開了母校,，投身到工作之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將使老師感到最大的.欣慰,、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報！

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠愛您,！

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇六

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天,，在這莊嚴神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的'堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了,。我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……

一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!

在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!

謝謝!

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了!”

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。

老師!敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈,，指明了前進的道路;

您是雨水，澆灌著株株幼苗;

您是馬達,，推動著每一個學(xué)生前進,。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的.艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動,，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情,，面對家長的期望,，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報,，只有把對父母對老師對校園深深的愛,，化作實際行動，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天,，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強,，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲!

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下!

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

老師很多,，但好老師卻不多，但是,，我認為在我身邊就有一位好老師,，她就是趙艷麗老師。

趙老師這個人對我們很好,，一般臉上都帶著笑容,，不過趙老師發(fā)起脾氣來那可是很嚴厲的喲。

趙老師不僅教書認真,，而且也很關(guān)心同學(xué),，她把我們都看成她的.一個個女兒,，一個個兒子。

有一次早上,，第二節(jié)課下了,，那時正是大課間，我的肚子突然開始疼痛了,，我爬在桌子上,，臉上無光顯得無精打采。這時趙老師剛好看到我這個樣子,，于是她摸了一下我的頭問：“孩子怎么了,， 不舒服嗎?”我輕輕地回答到：“肚子疼?！庇谑勤w老師就立馬找來了校醫(yī)給我診斷,，聽校醫(yī)說：“我好像得了什么大病?！壁w老師聽完以后,，趕緊給我媽媽打了一個電話，媽媽聽完后立馬放下手中活 ,，馬上帶我去醫(yī)院,。

一去醫(yī)院，媽媽就帶著我去做b超,，這時,，趙老師的電話打來了，問我怎么樣了,，好點了沒有,，檢查結(jié)果出來了沒有?媽媽說正在做檢查，還沒好,。

過了幾分鐘結(jié)果終于出來了,，根本不是什么大病，只是普普通通的肚子疼,，是由于長根足，經(jīng)常生氣引起的,，聽完后,。她們的心終于平靜下來了，第二天我去學(xué)校,，趙老師給了我一個大大的紅富 士蘋果讓我吃,，

趙老師真是一位好老師。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇九

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

再過幾天,，我們將迎來第 ２６ 個教師節(jié)。在今天的升旗儀式上,，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮,，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

九月,，金色的季節(jié),； 九月，溫馨的季節(jié),； 九月,，鮮花盛開的季節(jié)； 九月,，天真爛漫的季節(jié),。 迎著九月的和風(fēng)， 我們來到大自然,， 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節(jié)日,， 全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h,。

忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采,； 忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了,，您那和藹可親的笑容,； 忘不了，您那認真負責(zé)的精神,。 是您把我們引上知識的航船,； 是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋,。 我們成功了,， 您是我們的.老師； 我們成名了,。

您還是我們的老師,； 無論我們有如何驚人的業(yè)績， 您永遠是我們的老師,。 面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,。 您只有微笑， 煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,， 您以為我們什么都不知道 ? 親愛的老師,， 您辛苦了 ! 您的付出,， 您的辛苦 我們看得見。 看 ! 鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊 ! 飄蕩在祖國的每一個角落,。

960 萬平方公里的土地上,， 每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符， 讓我們唱吧,！ 讓我們跳吧,！ 慶祝偉大的 9 月 10 日 慶祝光榮的 9 月 10 日 聽！那是一首多么美妙的歌,。 那是一首獻給全天下老師的歌,。

記住吧！ 9 月 10 日,。 記住吧 ! 九月,， 那首獻給老師的歌。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

您們好,！

“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野,；你用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地,；你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁,，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻,！”

有人用這樣的語言來歌頌教師,，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴,！我們有十分的理由向教師表示敬意。

“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物,，偉大的事件，偉大的時代,，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而,，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮,，為之激動雀躍,。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育,。

縱觀歷史，橫看社會,。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞,，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程,。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。

政治家、軍事家,、科學(xué)家、教育家等等可稱得上偉大的人物,，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導(dǎo),、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師,。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人,，同樣可以享有“偉大”的稱號,，值得我們尊敬！

“知識就是力量”,，“知識是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力”,。那么，知識來源于何處,？又是誰給了我們知識,？當(dāng)我們需要知識時，又向誰求教,？我們首先想到的就是老師,。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識,。

我們第一天走進學(xué)校,，望著老師寫在黑板上的一條小白線，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時,，老師的一句話“跟我讀”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開,。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦,！我認識數(shù)字嘍,！”。那一刻的欣喜與激動,，難以言表,，終生難忘。從此刻起,，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程,。

老師的知識猶如奔涌不息的清泉,，讓我們總感到取之不竭、用之不盡,。老師用他們的知識滋潤著我們的成長，充實著我們的頭腦,，增添我們認識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅,，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難,。

才華橫溢，滿腹經(jīng)綸,，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述,。面對求知若渴的學(xué)子們，面對個性各異的少男少女,，面對不同角度的問題,，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu)。他們的`知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合,。從此,，我們心中對老師有了急切無限的向往！

口若懸河,，滔滔不絕,，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”,，能夠滿足學(xué)生的需要,。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有,，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵,。

有人這樣說，一個博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采,，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他,、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、勇于進取,、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭,、誨人不倦,、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),，在學(xué)生的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。

每個人都有自己的事業(yè),，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績,。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時,，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師,。是老師給我們指引了前進的路,。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十一

教師節(jié)中學(xué)生演講稿 教師是人生引路者,本站還有更多關(guān)于校演講主持稿,校演講主持稿大全相關(guān)的資料。

親其師,，信其道,。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念,，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花,。

著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛我們,，課外的時候,，她教我們跳舞。假日里,，她把我們帶到她家里和女朋友的.家里,，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂,，也是在那時,，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜,。她愛詩,，并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào),，還能背誦她教我們的詩,。今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),，是有著多么有益的影響,！

一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師,。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法,，仍然是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人,，要誠實；做題,，不怕做不出,，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè),。

據(jù)有人統(tǒng)計，許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候,，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事,！

老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。

老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳?。?/p>

追求名譽,，曾使多少英雄人物一敗涂地,；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年,。在名利面前很難有誰能做到不為所動,。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻,、甘為人梯的教書匠,，他們不求回報，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂,。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此26個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了,！”如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,。

您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，

數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣,；

語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界,；

英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；

物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,。

化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的'點點滴滴做起,，從自我做起,，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂,！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十三

親愛的老師們、同學(xué)們：

早晨好,！

我是來自學(xué)生會宣傳部的童樂萱,。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),。在此，我代表寧海分校全體同學(xué)向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露,。

同學(xué)們,，還記得嗎，當(dāng)我們遇到不會做的題目時,，是老師耐心細致的給我們講解,，當(dāng)我們生活中犯了錯誤時,，是老師意味深長的教誨給我們做人的道理，當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時,，是老師給我們以勇氣和希望,，當(dāng)我們懷著喜悅的心對待成功時，是老師提醒我們戒驕戒躁,。師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報,，也是老師最大的欣慰,。

在這個節(jié)日來臨之際，我們內(nèi)心充滿了感恩,，乘著九月的'翅膀,，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，大家攜手共同努力，老師愛護學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情祝福——“老師,，節(jié)日快樂!”,。

中學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

多謝學(xué)校給我這個機會,，讓我能夠站在那里作為學(xué)生代表來發(fā)言,。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了~年時間，最終能夠有一個機會表達我們對于教師,，對于學(xué)校的培養(yǎng)之恩,，我覺得十分的榮幸和自豪。在此,，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的教師們表示最真摯的祝福和由衷的感激：教師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!

金秋九月，是收獲的季節(jié),，教師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人,，那么,，教師，您就是我們最值得尊敬的人,。在生活上,，班主任教師對我們無微不致的關(guān)愛。想家時,，教師細致的關(guān)心;生病時,，教師細心的照料，讓我們這些遠離父母在外求學(xué)的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護和溫暖,，同時教師也不忘對我們嚴格要求,，教會我們學(xué)做事,，教導(dǎo)我們學(xué)做人,，讓我們從中深刻體會到了“以人為本，嚴管厚愛”這句話的真正含義,。

在學(xué)習(xí)上,，專業(yè)教師們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們，以嚴謹務(wù)實的教學(xué)態(tài)度感染我們,，以豐富的專業(yè)知識指導(dǎo)我們,，真正做到了在教室里是教師，在車間里是師傅,，為我們以后步入工作崗位,，奠定了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。教師,，你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，多謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，你們就是我們心目中最可愛的?

在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的'燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們的真實寫照,。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!教師們,，請您相信我們,，我們會把對教師深深的愛，化作實際行動,，尊重教師的勞動,，認真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給教師最好的禮物,。

最終，再次祝您節(jié)日歡樂!身體健康!闔家幸福!

謝謝大家!