光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

微生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇一

現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題.思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn),，要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范.熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的.教學(xué)內(nèi)容.學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動(dòng)腦.多思考，鍛煉自己能找到一些新方法.新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

四,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

1.儀器設(shè)備購(gòu)置,落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率.做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生.

2.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?寫明實(shí)驗(yàn)的日期,班級(jí),節(jié)次,名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn).

3.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無(wú)患.

五,實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定

1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查,了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能.

2.檢查內(nèi)容:學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理,裝置,藥品,注意事項(xiàng)等方面的熟練程度.

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè),教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

附：實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠?/p>

探究實(shí)驗(yàn)

1、晚育的意義

2,、測(cè)定某種食物中的能量

3,、比較不同蔬菜或水果中維生素c的含量

4、饅頭在口腔中的變化

5,、觀察家畜小腸的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

6,、采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子

7,、測(cè)定反應(yīng)速度

8,、酸雨對(duì)生物的影響

9、廢電池對(duì)生物的影響

演示實(shí)驗(yàn)

1,、膽汁對(duì)食物的消化作用

2,、模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)

1,、測(cè)量胸圍差

2、用顯微鏡觀察人血的永久涂片

3,、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)

4,、膝跳反射

微生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇二

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是生物探究學(xué)習(xí)的主要資源,，是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,。因此，學(xué)校高度重視生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件,。通過(guò)實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力,、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。

本著為學(xué)生服務(wù)的思想，大力配合學(xué)科老師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能,。

1、為新課程教學(xué)配備新的實(shí)驗(yàn)儀器,。

2,、保證每個(gè)實(shí)驗(yàn)按要求保質(zhì)保量及時(shí)開出。

3,、配合任科老師做好各年段學(xué)生實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化課本知識(shí)的學(xué)習(xí)工作,。

1、100%開出演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn),，并按要求（保證數(shù)量和質(zhì)量）在教師上課前布置好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，決不拖延時(shí)間影響教學(xué),。

2,、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，（在我沒課的情況下）去實(shí)驗(yàn)室巡視,，幫助老師排除故障,，解難釋疑。儀器壞了,、試劑不夠,，進(jìn)行維修和補(bǔ)齊,，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法。

3,、實(shí)驗(yàn)完畢,，及時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯(cuò)按制度處理,；及時(shí)補(bǔ)充試劑量,，保證下個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；做好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄（如時(shí)間,、人數(shù),、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等）。

4,、完善各項(xiàng)管理制度,，如《實(shí)驗(yàn)室、儀器室使用管理制度》,、《實(shí)驗(yàn)室安全守則》,、《實(shí)驗(yàn)室有關(guān)玻璃破損賠償規(guī)定》等，并上墻,。經(jīng)常打掃衛(wèi)生,，做到儀器無(wú)塵、教室整潔,。

5,、期初、期末各進(jìn)行一次帳物校對(duì),，做到兩者相符,，并做好有關(guān)的報(bào)損記錄。平時(shí)經(jīng)常查看實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)用品,，能修的及時(shí)修理,，不足的及時(shí)購(gòu)買。

6,、補(bǔ)充新課程教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)器材,。

確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé),，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,，建立管理責(zé)任人自查，實(shí)驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度,。強(qiáng)化安全意識(shí),。

以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師配合,、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持,、學(xué)生配合,，確保實(shí)驗(yàn)室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

微生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇三

課改的實(shí)施和推進(jìn),，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革?！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的心中,。自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，從而使學(xué)生勤于思考、樂于探究呢,？這里以“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)為例,，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)際作用。

具體的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教,、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時(shí)，教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生認(rèn)知水平,，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求、原理,、步驟,、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說(shuō)明和指導(dǎo)，注重實(shí)際操作,，把器具的使用,、觀察和操作技能作為實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣,，確定實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo),。由此設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（認(rèn)知領(lǐng)域）。二是學(xué)會(huì)制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片（操作技能）,。三是畫出顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）,。四是養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)興趣,，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）,。這四個(gè)目標(biāo)中,，一和二是教學(xué)的主體。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn),，對(duì)預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識(shí)與技能進(jìn)行提前準(zhǔn)備，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)鋪好路,，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài),。其方法是教師提前依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，按照知識(shí),、技能兩方面命出測(cè)試題,，由學(xué)生在實(shí)際操作前作答，根據(jù)反饋結(jié)果,，對(duì)差異進(jìn)行補(bǔ)救,，以掃清實(shí)驗(yàn)中的障礙。

初中生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求大致有兩個(gè)層次,，就是“學(xué)會(huì)””和“初步學(xué)會(huì),。根據(jù)這兩種要求，教師要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的達(dá)標(biāo)模式,?！白赃_(dá)目標(biāo)”：“學(xué)會(huì)”實(shí)驗(yàn)一般是學(xué)生易于操作，或?qū)W生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn),。因此,，“學(xué)會(huì)”重點(diǎn)在獨(dú)立性、準(zhǔn)確性上下功夫,。即由教師先指導(dǎo)要點(diǎn)和關(guān)鍵,，交代注意事項(xiàng)，然后由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。例如，在該實(shí)驗(yàn)前,，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法,，并交代使用顯微鏡時(shí)，視野光線要暗些,。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi),。該過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成，不規(guī)范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行測(cè)試分析，其目的是鞏固目標(biāo)，反饋信息,，最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo),。方法是答卷和復(fù)述操作過(guò)程相結(jié)合。

總之,，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,，是現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì)。