無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

檢討書格式 檢討書自我反省300字篇一

時(shí)間飛逝,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對于成績,，我也很激動!這不,，昨天成績出來了，結(jié)果令我大吃一驚,，平時(shí)成績較好的我,，這次竟然只考了班上22名，年級100多名,，我很詫異,，但更多的是傷心?？墒乾F(xiàn)在傷心又有什么用呢?成績又不能改過來,。對此，我想深刻檢討一下,。

平時(shí)總是認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了,，臨近考試，爸媽讓我加緊時(shí)間復(fù)習(xí),，可我最不想背書,。雖然很不情愿，卻父母之命難違,。就只能硬著頭皮去背書,，背書時(shí)心思卻沒用在書上，而是緊盯著爸爸正在斗地主的電腦,。還心想：如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思,，轉(zhuǎn)過頭教育了我一番，說是只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)是可以讓我玩的,。我聽了,，欣喜若狂，便認(rèn)真背起書來,，可就算現(xiàn)在認(rèn)真背書,，那也是"臨陣磨槍，不亮也光"啊!

總認(rèn)為自己非常棒,，(數(shù)學(xué)是我最驕傲的學(xué)科,，我總是以它為榮，每次進(jìn)行數(shù)學(xué)小測驗(yàn)時(shí),，總是對爸媽說這次肯定能考120,，可是總是因?yàn)橐恍┬〔铄e(cuò)不是扣掉0.5分就是2分......這樣怎能考到120呢!)試卷發(fā)了下來，還是要和父母"見面"的，我就對爸媽說：以我的能力,，考120那還不簡單?簡直就是張飛吃菜芽——小菜一碟啊!可是最后又怎么向爸媽交差呢!

在考試的時(shí)候,，我做試卷的速度非常快,，在班上是無人能比的，但是成績不是光憑速度而更要憑質(zhì)量啊!就算你做得再快,，質(zhì)量不行,，考分也是不高的。我每次都改不掉這個(gè)壞毛病,，做完了也不檢查,，就在那里等著收卷子。最后又和同學(xué)們對答案才知道自己原來錯(cuò)了那么多題,。唉!只好掩面嘆息,，嘆息又有什么用呢?誰讓自己不檢查呢?

同學(xué)一說話，就沒有心思做題了,，就仰著頭四處張望,，打擾了思路，就要重新思考,，這不是很浪費(fèi)時(shí)間嗎?晚上做作業(yè),，爸媽看電視，我總是沒心思,，不時(shí)扭頭看一眼,，爸爸說：主席為了培養(yǎng)抗干擾能力，專門讀書于鬧市卻津津有味,。

有時(shí)候做題,，不把題讀完或是看錯(cuò)了數(shù)字，要知道這樣做題是一分都沒有的,。本來那些題自己是做得到的,，卻總是做錯(cuò)，這就是馬虎,。為什么馬虎?這是因?yàn)闆]有全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。反之，如果改掉了不細(xì)心的壞毛病,，又怎會看錯(cuò)數(shù)字,、把題做錯(cuò)呢?

爸爸教我復(fù)習(xí)文科的方法：考前復(fù)習(xí)，一邊看書一邊理出每課的知識點(diǎn),、考點(diǎn),，我興致勃勃，還讓爸爸給我買了五個(gè)4元的軟皮本,，政治,、歷史,、地理、生物各一本,，還有一個(gè)糾錯(cuò)本(把每次考試或作業(yè)中做錯(cuò)的經(jīng)典題目收集到上面),，今年上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，可我一個(gè)字也沒寫,。有興趣的時(shí)候,，心頭一熱，可就是不能堅(jiān)持,，甚至忘記了,，這次考試沒考好，爸爸說起,，我才想起來,。哎，真是愧對爸媽和老師呀!

對以上六個(gè)缺點(diǎn),，我要進(jìn)行徹底的檢討,，因?yàn)檫@幾個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)已經(jīng)不止犯一次了，我要改掉這六個(gè)毛病,，不要再和粗心交朋友!要做到靜心,、盡力、認(rèn)真,、檢查,，持之以恒的好習(xí)慣。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

檢討書格式 檢討書自我反省300字篇二

尊敬的xx老師：

您好!

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

檢討書格式 檢討書自我反省300字篇三

尊敬的：

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，就像老師忙著點(diǎn)名一樣,，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一,、積極行動,，追究責(zé)任,，知羞而奮進(jìn),。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班,，對我個(gè)人來講,，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷。兩日來,，我一直在捫心自問："好好學(xué)習(xí),，天天向上"應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。

對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。

然而,，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后,，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評,。

二、提高認(rèn)識,，狠抓落實(shí),，大力開展批評與自我批評。

當(dāng)前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí),、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,，做為計(jì)003班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋,，沙積成塔,，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課,，實(shí)在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短800字，不能表述我對我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，深在我的心理。我錯(cuò)了,，我逃課了,。我錯(cuò)了，我不該逃的,。但是,，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會,。老師能給我改過的機(jī)會,，我會化悔恨為力量，努力地上課,、上課,、再上課。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

檢討書格式 檢討書自我反省300字篇四

尊敬的老師：

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，就像老師忙著點(diǎn)名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的,。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

這次發(fā)生曠課的事，對我們班,，對我個(gè)人來講,，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個(gè)人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷。兩日來,，我一直在捫心自問："好好學(xué)習(xí),，天天向上"應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘,。

對于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。

當(dāng)前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn),，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實(shí),、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前,，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為計(jì)003班的一員,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí),，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔,，知識是學(xué)出來的,，學(xué)問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可恕!

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

檢討書格式 檢討書自我反省300字篇五

尊敬的老師：

針對這次掛科,，我經(jīng)過深刻反思,，對自己做出全面的檢討,。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請老師相信我,，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好,。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色,。前者，我是一個(gè)主動者,，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決,。學(xué)習(xí)對我來講,，就是一件樂事，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣,。而后者,，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的,。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境,，在嚴(yán)厲的看管下,，或許會有個(gè)好成績，但一旦失去看管,，后果就很遭,。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段,，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因,。

二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職,。我本打算利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時(shí)候，我認(rèn)為,，做兼職能夠及早的接觸社會,，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界,，同時(shí)也能為自己以后的.工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。可是現(xiàn)在看來,，這個(gè)想法太過幼稚了,。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己,，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià),。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生,，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境,，有難得機(jī)會,，這一切，我們都浪費(fèi)不起,。

三,，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流,。學(xué)習(xí)的時(shí)候,，遇到什么不會的問題，總是礙于情面,，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來,，問題越積越多,，最后影響了考試成績。關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過,，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己,。我不可能什么都會,，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒什么,。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法,，在這個(gè)互動的過程,，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識提高的過程,，通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析,，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多。還有,，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下,，人遇見困難總是很悲觀,，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會出現(xiàn)不順心的事,。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒有,。通過這次檢討,，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個(gè)問題,。

四,，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響,?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來電話,，說出事了,，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請了一個(gè)星期的假,，雖然很快就處理完回來了,，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家,。雖然這件事,，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響,。

這學(xué)期,，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來,，我想證明給自己看，我的事情,，我能做好,，而且一定能做好。

以前,，我總把這種類似的檢討看做一種形式,，并不很重視,，寫的是時(shí)候，也是草草了事,。但是這次,，我的確通過認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到了一些問題,。這種認(rèn)識,，不是別人講過，批評過,，就能領(lǐng)悟和接受的,。這次，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一,，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間，也有很多改變自己的機(jī)會,。但一切都得靠自己去主動爭取,，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,，還是充滿樂趣的,，你不主動去接受，永遠(yuǎn)都不會跑到你的腦子里去,。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,，一定要有自己的計(jì)劃。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,，很重要。大二了,，我們還得面對另一個(gè)挑戰(zhàn),，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,，在這種情況下,，我會合理安排好作息時(shí)間,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記,。下課也會盡快完成作業(yè),，把剩余的時(shí)間留給英語。早自習(xí)的時(shí)間,，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),，我會加大聽力的力度，一定時(shí)期后,，也會加大聽力難度,。總之都是為四六級在做準(zhǔn)備,。其他的時(shí)間安排,，我也會側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí),，我有自己的期望,，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金，都在為這個(gè)大家愛著的集體爭榮譽(yù),，我不想拖大家后腿,，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進(jìn)步,。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

二,，把精力放到學(xué)習(xí)上,，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,，也沒有時(shí)間再去做兼職了,。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯(cuò)誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí),。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說,，知識的更新?lián)Q代速度很快,。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識,。時(shí)間上,，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了,。我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書館,，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用,，但于我以后的學(xué)習(xí)而言,，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下,，以后出去才會有工作的機(jī)會,，也才會有更多鍛煉的機(jī)會?？墒侨绻坏┮?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí),，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時(shí)后悔就再也沒機(jī)會學(xué)習(xí)了,。所以,，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上,，只有學(xué)習(xí)做好的情況下,，才有資格干別的。

三,，在社團(tuán)里要主動和別的同學(xué)多溝通,，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭，有來自各個(gè)地方的人,，大家雖然有不同的方言,，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂于幫助別人,，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的,。還有，社團(tuán)里有來自各個(gè)學(xué)院的同學(xué),，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的,，學(xué)習(xí)上的問題,，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的,。關(guān)于性格問題,，我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R的暗示，不愿和陌生人講話造成的,。我對自己很熟悉的人,，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子,，漸漸的朋友就少了,。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病,。所以,，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中,，多講些話,，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目,，我也會主動找老師或同學(xué)解決,，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊,，最后影響考試成績,。

關(guān)于其他方面，我也想過,，早上起來時(shí)候,，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體,，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平時(shí)放假時(shí)候，也不能老是呆在寢室里面,，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事,。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我,，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫,，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,，保證再不會出現(xiàn),。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。

此致

敬禮!

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日