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康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

首先我還是要客觀去看待自己，有多大的能力做多大事情,，這一點是不變的，仔細相信我認為自己有優(yōu)點也有缺點,，想要做好一件事情,，就一定要對現(xiàn)有的形式做好分析，在能力上面我認為自己還是較強的,，因為擔任過幾年的學(xué)生干部人,，這讓我磨礪了自己很多，在學(xué)習的時候我能夠處理好各項工作,，給自己制定計劃,，所以我認為能力上面我還是可以的，學(xué)習方面做好的足夠的評判,，我有著一個好的學(xué)習心態(tài),，我認為這段我未來的工作也是會有幫助的，職場當這也是不可忽視的一點,，有著足夠的學(xué)習能力,，在工作當中一定會大大的加分，我的學(xué)習能力比較快,，做一件事情能夠很快的上手,，我認為所有的事情基礎(chǔ)都是在學(xué)習上面，沒有無師自通的,，總會從哪里得到一些啟蒙,，工作也是這個道理，在未來的工作當中我相信我能夠做好這些,。

我會去找一個自己專業(yè)對口的工作,，我認為這非常重要，我在大學(xué)學(xué)習的幾年就是為了能夠找到一份合適的工作,，在工作這一塊我是不會松懈,，不求自己最滿意的，但是一定要專業(yè)對口,，雖然這是很難，可是我相信只要有恒心就能夠找到,，所以在大學(xué)這年的學(xué)習當中,，我會加倍努力，提高自己專業(yè)知識水平,，專業(yè)知識的提高對自己的未來找工作是有很大幫助的,，找到一份專業(yè)對口的工作雖然不是那么容易，可是我不會放過任何機會,。

步入了工作之后我會給自己一個磨練期,，這個時間不會太久,，一到兩年左右的時候，這一兩年,，我會進一步去熟悉自己的專業(yè),，同時也適應(yīng)一些工作環(huán)境，初入社會或許會遇到很多困難,，這些準備當然現(xiàn)在是沒法做的,，但是我會讓自己時刻保持警醒，我不把在工作看得輕松,，我也不把工作看得非常困難,，用一顆平常心去對待再好不過了，未來一段時間我有足夠的時間去做好這些的,，我會把我好機會的,，步入工作之后我一定會好好的加強學(xué)習，加強提高,。

雖然對未來的工作是充滿著足夠認識,，但是誰也不能確認未來會朝著怎樣的方向發(fā)展，有一點我是非常明確的,，在工作當中我一定會努力的提高自己能力,，認真的去學(xué)習，提高自己專業(yè)知識水平,，這一點無比的重要,，我相信未來的工作當中有很多事情會等著我，我會發(fā)揮出自己的潛能,，對未知的事情提前做出選擇,，就像工作一樣，做好這些規(guī)劃為的就是事事能夠有一個準備,，我相信未來一定很精彩,。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

1、自己的優(yōu)勢：擁有強健的身體,，有較強的忍耐性,，做事認真負責，遇事急而不亂,，待人友善,，動手能力強。

2,、自己的弱點：口才不太好,，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

3、興趣愛好：踢足球,，羽毛球,，學(xué)醫(yī)等等。

4,、生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5,、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機會。

6,、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,，真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

1,、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的趨勢,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好,，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難,，因此,，我必須努力學(xué)習專業(yè)技能,，拓寬自己的知識面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步,，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的,。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生,。

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生,。

2,、第二年：給自己定個新的目標,，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,，爭取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來生活。

3,、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的醫(yī)生。

4,、第四年：爭取改善生活質(zhì)量,，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升,。

5,、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活,，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭,。

6,、第六年：準備考研的復(fù)習工作，或者學(xué)習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間,。

7,、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電,。

8,、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩,。

9,、第九年：照顧孩子，正常工作,，家庭放在首位,。

10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人們服務(wù)終生,。

夢想總是美好的,，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習,，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強實踐。在學(xué)習之余,，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習,，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的。

對于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習臨床經(jīng)驗,，醫(yī)生是個要不停學(xué)習的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力,。包括：思維能力,、動手能力、組織能力,、交往能力,、管理能力,、綜合能力、創(chuàng)造能力,，等等,。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰,。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué),、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。

結(jié)合人才測評報告等分析方法,，我對自己進行了全方位,、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分),、企業(yè)型,、現(xiàn)實型,、研究型(7分),。

報告分析顯示,，社會型的人喜愛訓(xùn)練人,、治療、教育人的活動,。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的,、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化,。關(guān)心他人不知道方法,，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達自己的情感,。但我對生活和對待他人總是充滿熱度,，有著主動樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f,，我的性格相對較符合社會型的特征,。

參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

1,、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員,，總體經(jīng)濟情況較好,。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,，小姨是學(xué)習中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度,。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè),。

專業(yè)學(xué)習：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊,。

實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,，為我們的實踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3,、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關(guān)部門,，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師,、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店,、藥廠,，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師,、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員,、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo),，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢,。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資,。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國文化在國際上的風靡,，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前,，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,，學(xué)習中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

一個好的計劃能給我們帶來動力,，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候,，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決,。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計劃,，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩,。尤其是在當今社會中,，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過,，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己,。是的,，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇,。

對自己性格的評估為：外向,，認真負責，考慮周到,，對于敢興趣的事情不知疲倦,。善良，樂于助人,，愿廣交好友,，正直,，恪守原則,。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生,，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀,，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,?！?/p>

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),，雖然目前的我與這一目標相距太遠,，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步,。作為一名醫(yī)學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè),。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,，那么現(xiàn)在學(xué)習的時間也更加寶貴了,，我會把主要精力放在學(xué)習上。同時,，不斷提高自身的素質(zhì),，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,，豐富知識面,。

到了大四,，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導(dǎo)下認真努力學(xué)習各種臨床技能,，豐富自己的臨床經(jīng)驗,。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習在學(xué)校學(xué)得的東西,，與實際相結(jié)合,，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本,。扎實學(xué)習專業(yè)技能,，同時，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野，擴展知識范圍,，以此,，激發(fā)、開拓思路,，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學(xué)校各項制度,，按學(xué)校要求合格畢業(yè),。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了,，會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn),，從最簡單的東西學(xué)起，踏踏實實地走好接下去的每一步,，學(xué)會與病人的溝通,，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情,。盡早取得行醫(yī)資格,，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性,，我不能保證太多,，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么,，遇到怎樣的挫折困難,，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可,，成為一個自食其力的人,。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷,、治療,、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療,、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力,。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所,，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容,、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育,、科研,、臨床實踐相關(guān)的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、預(yù)防及治療，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司,、牙膏公司,、牙科材料公司等從事營銷工作。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構(gòu)的能力,，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置,，有很好的與人協(xié)作的能力。

據(jù)相關(guān)文獻顯示,，在我國,，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1∶20xx,。相對于歐,、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治,。如果要將這些牙病都治好,，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)測(m=p*i*d*t/s)，到20xx年,，我國需要154萬口腔醫(yī)師,。

另據(jù)有關(guān)人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(人均gdp)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法,，按照世界衛(wèi)生組織(who)的口腔健康調(diào)查標準,，抽取我國6個不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進行調(diào)查，結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%,，齲齒均數(shù)為1.76,，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%,，早期牙周病患病率為4.43%,，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病,，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療,。顯然，市場不是問題,，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求,。不過同時也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村,，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅,，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,，因為即使在大城市的大醫(yī)院,，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬,，以及相配套的一次性口杯,，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備,，而原有治療椅已有醫(yī)生使用,，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面,。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨。現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診,，也不利于在中國推廣普及口腔保健,。因此，國家將會出臺相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強引導(dǎo),，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健,。有了國家相應(yīng)政策的保障,，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,，接受了嚴格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時,，自己也能獲得較豐厚的回報。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所,，相信收入會更可觀,?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題,。但如果大家都想往大城市,、大醫(yī)院擠,，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況,。其實許多中,、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差,，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,，開創(chuàng)自己的事業(yè),。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大,，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的,，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的,。

首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量,。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了,。必須努力學(xué)習專業(yè)知識。

1,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：學(xué)習認真，開朗,，善于溝通,，有責任心。

弱勢因素：有時會忘記事情

2,、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言,，口腔醫(yī)學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大,。

威脅：口腔醫(yī)學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習新知識新技術(shù)。

3,、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師

大學(xué)7年20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1,、英語通過四六級考試

2、計算機通過二級考試

3,、通過醫(yī)師資格考試

在校期間認真學(xué)習專業(yè)知識,、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī),。

假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識,，一面在臨床鍛煉實際操作能力,。

長期計劃

20xx年至20xx年

強化自身，積累工作經(jīng)驗

1,、在三甲醫(yī)院進行口腔,，臨床方面的實習

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3、積累工作經(jīng)驗,，完成本職工作

4,、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè),，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力,。至于工資，能夠確保我正常的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。在整個的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃,。

綜上所述,，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的,。我明白我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣,，但我可以改變心情,，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天,，我不能樣樣順利,，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化,。但只要鎖定自己的人生目標,，朝著一個方向努力前進。即使有所出入,，但那樣的人生才是有意義的,。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,，成功的日子就會到來,。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖,。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途,，往自己的極限奮進,。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

進入了xxxxx,，選擇了康復(fù)治療學(xué)，其實我的就業(yè)已經(jīng)有了相當明確的方向,。我想要成為一名醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作人員,，盡管康復(fù)治療學(xué)屬于理學(xué)，但是它所面對的仍然是病人,。我想要看到一位位重癥患者在康復(fù)治療了以后病情能有所好轉(zhuǎn)，身體逐漸恢復(fù),，這是一個長期的過程,，需要有足夠的時間和耐心。幫助他人,、服務(wù)他人能讓我感受到自身存在的價值,，康復(fù)就能給這種感受。雖然我喜歡這個專業(yè),，希望能幫助他人,，但是我也渴望擁有一份可觀的收入，讓我生活得更好,，同時也希望醫(yī)患關(guān)系能是一種和諧關(guān)系,。

培訓(xùn)經(jīng)歷：在xxxxx中,，我成功進入了校學(xué)生會,，成為社區(qū)服務(wù)部的一名干事，參加的各項活動使我的各種能力得到迅速提升,，我還參加了學(xué)生會組織的干事培訓(xùn),，學(xué)會了寫策劃書等，能力得到進一步提升,。

家庭環(huán)境分析：家人的身體不好,，以前爺爺也癱瘓在床，需進行康復(fù),，希望學(xué)好康復(fù)能幫到家人

學(xué)校環(huán)境分析：xxxxx的康復(fù)專業(yè)在浙江省內(nèi)處于領(lǐng)先水平,，其水平甚至超越浙江醫(yī)科大學(xué)，xxxxx附屬第二醫(yī)院也屬于康復(fù)醫(yī)院,。

社會環(huán)境分析：康復(fù)醫(yī)學(xué)正在世界范圍內(nèi)興起,。在一些發(fā)達國家中尤為迅速它與預(yù)防醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)相并列,，被人們譽為第三醫(yī)學(xué),。在國內(nèi)，康復(fù)醫(yī)學(xué)雖然仍然是一門新興學(xué)科,，但其發(fā)展迅速,，已成為一系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)，日益被人們所重視,。在全國范圍內(nèi)對各類殘疾人進行的抽樣調(diào)查中將殘疾分成六類,，包括：視力殘疾、聽力語言殘疾,、智力殘疾,、精神殘疾,、多重殘疾。20xx年中的殘疾調(diào)查顯示,，殘疾人占全國總?cè)丝诘谋壤秊?.34%,。如此多的殘疾人卻大多數(shù)沒有得到康復(fù)治療，這是一個非常嚴肅的問題,。目前國內(nèi)三甲級以上醫(yī)院都設(shè)有康復(fù)科，還有許多康復(fù)中心,，都在招康復(fù)治療師,。我所了解的醫(yī)院中康復(fù)病房床位都已滿，所以康復(fù)治療師任重而道遠,。

就業(yè)方向分析：康復(fù)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向大致有三種：

1.到醫(yī)院或康復(fù)中心做治療師

2.考公務(wù)員,，到衛(wèi)生部門就職

3.留校或到其他大學(xué)擔任教師,。針對個人情況,，我更傾向于第一種。

1,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：做事認真,，有責任心，有耐心,，能吃苦耐勞,，待人友善

弱勢因素：人際交往能力一般，行事低調(diào),，不善于自我宣傳,，不善于和陌生人溝通

2、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言,，康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的新行業(yè),，社會對康復(fù)人才需求量仍然很大

威脅：許多人對康復(fù)并不了解，殘疾之后不會想到來做康復(fù)治療,，康復(fù)醫(yī)學(xué)仍然需要繼續(xù)加大宣傳力度,，讓更多的人了解康復(fù)，相信康復(fù),。

短期計劃：20xx.9--20xx.6

1,、大一英語過四級且達到考六級的分數(shù)

2、大二英語過六級,、計算機過二級

3,、在xx校區(qū)的這兩年，多參加一些活動,，多拿一些證件,，如：導(dǎo)醫(yī)證

4、認真學(xué)習專業(yè)知識、技能,。假期到醫(yī)院見習,，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面鍛煉實際操作能力,。

5,、大三大四準備考研

中期計劃：20xx.9--20xx.6

1、有自己的研究課題,，做出成果

2,、鍛煉自身的動手能力

3,、學(xué)好專業(yè)知識,，學(xué)以致用

后期計劃：20xx.9--20xx年

強化自身,，積累工作經(jīng)驗

1、在三甲醫(yī)院從事康復(fù)工作

2,、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3,、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作

4,、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

長期計劃:20xx年--20xx年

進入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織

1,、成為康復(fù)方面的領(lǐng)導(dǎo)者

2、與醫(yī)院內(nèi)的人都打好關(guān)系,，互幫互助

3,、與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力,。至于工資，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行,。

至于理想薪酬，5萬/年,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及變化及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷的自我探索和對職業(yè)的探索來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃,。

在走向人生目的地之前，現(xiàn)為自己設(shè)計好一份人生地圖是十分重要的,。有了它,，我們就不用害怕，因為它不會讓我們在風雨中迷失方向,，讓我們的路走得比想象得更遠,，可以達到更多的目的地,。一個人若要獲得成功，就必須拿出勇氣,，付出努力,，不斷拼搏奮斗。成功,，不相信眼淚,，不相信頹廢，不相信膽怯,，不相信幻影,，他只垂青有充分準備充分付出的人。未來,，掌握在自己的手中。所有的退卻都不找借口,，所有的挑戰(zhàn)都勇敢面對,，奮勇向前，只有必勝的信念才可向成功,、向夢想越靠越近,。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望,，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題,。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者,；可以幫助我們揚長補短,，了解自己的短處，才能改進自己,、提高學(xué)習的針對性,、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能把命運把握在自己手中,，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

1,、自我介紹

2,、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習慣化了的行為方法。我的性格屬于中間型,，具有現(xiàn)實性,，適應(yīng)性，安全性,，計劃性,，縝密性的特征,。

a我喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定,。

b我善于與人合作,，并期望得到合作伙伴的認同。

3,、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣,，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作贊譽度,、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,，做事方面細心有條理,，還喜歡樂于助人，有責任心,、耐心,，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位,。

b家人主要從事醫(yī)療工作,，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè),。

c當今社會的經(jīng)濟迅速發(fā)展,，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革,，各大各小的醫(yī)療機構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才,。

4、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力,。

a我追求成就感，希望得到社會的認同,，重視別人對我的評價,。

b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量,。

c重視所從事的職業(yè)能明顯,、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長,。

d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響,。

e能滿足基本的需求，安全感,，職業(yè)變動可能性小,。

5,、行為習慣

習慣是一種定型的行為，是長期累積,，反復(fù)強化的產(chǎn)物,，是經(jīng)過反復(fù)練習養(yǎng)成的。

a我喜歡學(xué)習,，自己可以自主閱讀一些課外讀物,，并從中汲取知識。

b樂于手腦并用,，邊學(xué)習邊實踐,。

c習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作,。

6,、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。

a可以理解客觀事物并運用知識,，經(jīng)驗等解決問題,。

b我可以清楚而準確地表達自己的觀念。

c能對事物做出很好的反應(yīng),。

1、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校,，有充足的設(shè)備,，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系,，提供出國機會,。

2、家庭因素：家人的支持,，并且家人大多是從事醫(yī)療工作,，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè),。

3,、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人員,。

人因為有目標才會不斷的追求,，才會擁有美好人生。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的,，只有實事求是,，才能使自己的學(xué)習工作以及各種行為措施沿著路線前進。

1,、近期目標：熱心集體活動,，提高交際能力,，跟上文化課，精學(xué)重點科目,，在二年級拿下英語二級的認證,，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造,。

2,、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì),，積累經(jīng)驗,，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。

護理學(xué)專業(yè)四要素

人

人是一個整體 是生物,，心理,，社會的統(tǒng)一體(任何一部分不適或失調(diào)都會影響到其它部分以至整體)；人與環(huán)境密不可分,；人有群體屬性,，有獨特的家庭和社會文化背景，有不同的習慣,，信仰,，價值觀；人有獨特的情緒和情感

人是開放系統(tǒng) 人與環(huán)境不斷進行物質(zhì),，能量,，信息的交換。其基本目標是保持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定和平衡,，以適應(yīng)外環(huán)境的變化,。人與環(huán)境互相影響。

人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要

人有自理能力并對自己的健康負有責任 恢復(fù),，維持和促進健康是每個人的責任,，人應(yīng)積極參與維護健康的過程。

環(huán)境

內(nèi)環(huán)境：指人的生理,，以及思維,，思想，心理和社會等方面,。

外環(huán)境

自然環(huán)境：生物,，化學(xué)，物理等

社會環(huán)境：經(jīng)濟條件,，勞動條件,，生活方式，人際關(guān)系,，社會安全,，宗教文化,，健康保健條件等

人與環(huán)境是緊密聯(lián)系的環(huán)境影響人的健康

自然和社會環(huán)境影響健康，人可以創(chuàng)造和改變環(huán)境,。

人體應(yīng)與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一

人需不斷調(diào)整機體的內(nèi)環(huán)境,，包括生理，心理調(diào)節(jié),，使之適應(yīng)外環(huán)境的變化

環(huán)境可以被適應(yīng)也可以被改造

健康

健康是一個動態(tài)的,，連續(xù)變化的過程，沒有絕對分界線,。

護理工作范圍包括健康的全過程,，即從維護最佳的健康狀態(tài)到幫助瀕臨死亡的人平靜，安寧,，有尊嚴地死去,。

健康是一個整體的概念，應(yīng)包括身體,，心理和社會等各方面,。

健康是機體內(nèi)部各系統(tǒng)之間的穩(wěn)定，協(xié)調(diào),，機體與外環(huán)境之間的平衡,，和諧，適應(yīng)良好,。

個人的健康觀念受多種因素影響

護理

護理的服務(wù)對象是整體的人,，護理是為人的健康提供服務(wù)的過程，護理程序是護理的基本方法,。護理活動是科學(xué)，藝術(shù)人道主義的結(jié)合,。護理學(xué)是綜合自然科學(xué)和社會科學(xué)知識的獨立的應(yīng)用性學(xué)科,。

護理學(xué)是研究如何幫助人，如何為人的健康服務(wù)的科學(xué),。幫助康復(fù),，幫助瀕死的人平靜安靜的死去。護理工作既有科學(xué)性又有藝術(shù)性,。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

結(jié)合人才測評報告的分析方法,，我對自己進行了全方位，多角度的分析,。

外傾—內(nèi)傾47

影響愿望49

感覺—直覺69

成功愿望52

思考—情感50

挫折承受90

判斷—知覺68

人際交往83

性格類型istj

性格描述

基本描述：

你是一個認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒,，做事深思熟慮,，信守承諾并值得信賴,。

你依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀,、合乎邏輯的步驟,，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜,。

你謹慎而傳統(tǒng),，重視穩(wěn)定性、合理性,；你天生獨立,，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此,，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好,。

你對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力,，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

可能的盲點：

你看問題有很強的批判性,，通常持懷疑態(tài)度,。

你比較固執(zhí)，一旦決定的事情,，會對其他的觀點置之不理,，并經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中。

你比較獨立,，我行我素,，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感,。

你比較有主見,，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議,。在處理問題時,，強求別人按照自己的想法來做。

崗位特質(zhì)：

工作環(huán)境穩(wěn)定,，不需要太多的冒險和變動,，最好依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務(wù)工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),，工作成果要有形并且可以衡量要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次工作有足夠的準備和實施時間,，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。

工作中的優(yōu)勢：

1辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,，是組織忠誠的維護者

3每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務(wù)上

4特別能夠?qū)Ｐ募氈碌墓ぷ?，可以不需要別人的合作獨立工作

5一絲不茍、認真專注地對待具體問題,，事實和細節(jié)

6相信傳統(tǒng)模式的可取之處,，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

7非常強的責任意識，別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言

8可以依靠,，能夠?qū)⒐ぷ髯允贾两K貫徹到底,，對實現(xiàn)目標有毅力和決心

9積極熱情，富有推動力

工作中的劣勢：

1不愿意嘗試,、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

2當缺少人際支持時,，做事的動力不足

3對變化感到不安，可能會有些僵硬,、死板

4對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

5有時會由于近期目標而忽略長遠需要

6難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

7不愿意促成必要的改變,，不愿意支持有風險的行為

8對自己及自己對組織的貢獻估計過低

9有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向,。

參考人才素質(zhì)測評報告建議,，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1,、環(huán)境分析

總體方面：中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史,，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī),?？梢娭嗅t(yī)的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力,，讓它走得更長更遠,。

學(xué)校方面：學(xué)校又7所附屬醫(yī)院，是所二類學(xué)校,。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點大學(xué)相媲美,。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學(xué)習實踐來實現(xiàn)自身素質(zhì)的進一步提高,。

專業(yè)方面：康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個重要分支，是促進病,、傷,、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)，康復(fù)是一個很好的前景職業(yè),，隨著國家醫(yī)保制度的完善和對殘疾人事業(yè)不斷加大投入,，越來越多的需要專業(yè)康復(fù)人才，而目前我國僅有少數(shù)院校試點開始本科康復(fù)專業(yè)，人才缺口很大,，相對于單純的康復(fù)專業(yè),，針灸推拿配合現(xiàn)代康復(fù)療法，及卒中單元的治療,，對中風病人后期恢復(fù)有相當明顯的治療作用,，已經(jīng)過眾多醫(yī)院承認并越來越重視針灸及康復(fù)療法的作用。所以,，應(yīng)該說,，針灸推拿康復(fù)方向有很大的就業(yè)前景和發(fā)展機會。

2,、定目標

（1）近期目標：英語四級,。突破國家計算機二級考試爭取在明年4月份之前，學(xué)好c語言程序設(shè)計,。了解更多的康復(fù)治療基礎(chǔ)知識,，為以后的實踐打好基礎(chǔ)。

遠期目標：英語六級,。走進社會,，進行實踐，繼續(xù)深造,，加強知識的積累,，使自已成為優(yōu)秀的康復(fù)治療師。

（2）大學(xué)四年基本規(guī)劃

主要任務(wù)

大一

國家計算機二級

了解康復(fù)治療基礎(chǔ)知識

大二

英語四級

了解針灸推拿專業(yè)及康復(fù)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等

大三

加強專業(yè)知識的學(xué)習

大四

進入實習階段,，對已學(xué)知識進行總結(jié)的同時,，多多實踐，積累經(jīng)驗

做為國際通用語言的英語,，更是我們所必須掌握的,，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生,，英語對我們來說更加重要,。同時我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習專業(yè)知識，為我們將來的實踐打好基礎(chǔ),，使理論與實踐能更好的結(jié)合起來,，我們能在未來的工作中得心應(yīng)手，把自己的能力發(fā)揮的更好,。

活到老學(xué)到老,，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐,，積極學(xué)習新知識,，了解新科技,，才會不被時代所淘汰，才會成為一個xxx的人才,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成果,，康復(fù)治療這一專業(yè)是我國剛剛興起的新專業(yè),，我國的醫(yī)學(xué)藥與國際接軌，就要很好的發(fā)展我國的康復(fù)治療事業(yè),，作為該專業(yè)的一名學(xué)子,，我更應(yīng)該努力學(xué)習，為我國的康復(fù)治療事業(yè)添磚加瓦,。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進入職場時省時省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己,。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人,，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中,，我逐漸多地與人交往,，并且在交往中覺得越來越充實，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲,，找到從未有過的快樂及學(xué)到很多的知識豐富自己的視野,。做事喜歡有較強的目標方向性，客觀性強,。

2,、人際關(guān)系：雖然我很少與人交往，但我以誠待人,。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財富。

3、我的優(yōu)點：有理想,，有追求,，做事有始有終，有堅持到底且全身心投入的激情,。做事有責任心,、恒心，動手能力較強,。

4,、我的缺點：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差,，組織能力較弱,，口才欠佳。

5,、價值傾向：我渴望能力能受到肯定,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習,，使自己具備良好的的價值傾向,。我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題,，人要對社會作出貢獻,，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,，達到雙方的滿足,，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,，對任何事物都要看到其積極向上的一面,，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值,。

6,、我的能力：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力,，創(chuàng)新能力,，善于觀察。

7,、我的興趣：我平時喜歡看書,，我還喜歡聽音樂,，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣；我也喜愛動漫,，動漫有利于開拓思維,。

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,，并且將持續(xù)相當長的一段時間,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,，國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴,、相互促進的關(guān)系。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用,。高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀,，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點,。我認為,，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng),。因此,，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能,、創(chuàng)新能力,、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),。由于中國的信息科學(xué)發(fā)展較晚,，信息知識大部分源于國外，中國的信息管理還有許多不完善的地方,。中國急需信息人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊,。

畢業(yè)生人數(shù)迅速增長,，就業(yè)形勢日益嚴峻，大學(xué)生就業(yè)面臨困難,；職業(yè)資本低,，缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗,，家庭背景單一，經(jīng)濟條件不足,，眾多競爭者的加入,，自身對企業(yè)的流程運作也缺乏了解。中國軟件業(yè)高速增長的首要原因,，要歸功于中國整個國民經(jīng)濟的高速增長，中國企業(yè)整體實力的提高,，市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，對企業(yè)信息化提出了更高的要求，這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。然而,，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn)。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理,，軟件服務(wù)體系不健全,，中國軟件業(yè)的管理水平、企業(yè)家素質(zhì),、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠景設(shè)計的水平都不高,，機遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè)，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才,。