無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇一

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，自20xx年開(kāi)始，建立班,、級(jí),、校的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，成立了杜堌中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校,，李林忠同志為校長(zhǎng),，李國(guó)柱同志為副校長(zhǎng)，校委會(huì)成員和各班班主任為家長(zhǎng)學(xué)校教師,。學(xué)校每學(xué)期至少集中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次,，各班還定期、不定期自主召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，努力使我校熔入社會(huì)大教育的環(huán)境中,，積極動(dòng)員社會(huì)力量促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

（一）科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性

1.針對(duì)學(xué)校發(fā)展需要,，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

在學(xué)校教育中,，很多人只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)和成功，我們認(rèn)為“關(guān)注成長(zhǎng)才是教育的真諦,。我校提出了以“課堂文化”為主題的學(xué)生“成長(zhǎng)文化”,，以“讓每個(gè)孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功”為辦學(xué)理念,，倡導(dǎo)“順應(yīng)人的成長(zhǎng)規(guī)律,，促進(jìn)師生健康發(fā)展”的教育理念。

2.針對(duì)家長(zhǎng)教育需要，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

在教育子女過(guò)程中,，絕大部分家長(zhǎng)喜歡用家長(zhǎng)的想法教育孩子,，認(rèn)為孩子應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣,。孩子不愿意接受,，家長(zhǎng)不理解。針對(duì)這種現(xiàn)象,，一方面,，我們通過(guò)問(wèn)卷對(duì)家長(zhǎng)的困惑和需要進(jìn)行調(diào)查了解；另一方面,，我們對(duì)全校家長(zhǎng)的年齡結(jié)構(gòu),、知識(shí)狀況等情況進(jìn)行調(diào)查。全校家長(zhǎng)情況登記造冊(cè),，編入不同班級(jí),，實(shí)行輪訓(xùn)制度。正是由于我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容具有針對(duì)性和科學(xué)性,，內(nèi)容貼近生活,，貼近實(shí)際，通俗易懂,，家長(zhǎng)能學(xué)以致用,，所以家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的熱情很高。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,，家庭,、學(xué)校的教育活力已經(jīng)形成，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的扎實(shí)開(kāi)展,，真正達(dá)到了教育兩代人的目的,。

（二）大力開(kāi)展教育活動(dòng)，提高教育的實(shí)效性

家長(zhǎng)教育也和學(xué)生教育一樣,，不能采取單一的講授形式,。為了提高家長(zhǎng)的興趣，提高辦學(xué)質(zhì)量,，我們不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)教育,，建構(gòu)切實(shí)有效的教育途徑，努力提高教育實(shí)效,。

1.精心組織家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校的課堂是主渠道,。每次家長(zhǎng)學(xué)校上課，我們都精心準(zhǔn)備,，確保收到教育實(shí)效,。我們緊緊圍繞教學(xué)計(jì)劃,，以年級(jí)組為單位，針對(duì)學(xué)生情況和家長(zhǎng)教育現(xiàn)狀進(jìn)行集體備課,。然后學(xué)校選擇熟悉教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐,，對(duì)授課主題有研究的教師擔(dān)任主講教師,，使家長(zhǎng)能坐得住，聽(tīng)得進(jìn),，有收獲,。

2.精心策劃家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

在高質(zhì)量抓好家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí),，我們還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，力求使家長(zhǎng)學(xué)校工作形式多樣，提高學(xué)生家長(zhǎng)參學(xué)積極性,。（1）專題教育活動(dòng)：邀請(qǐng)資深家庭教育專家做講座,。20xx年4月3日，我們特別邀請(qǐng)了濮陽(yáng)市著名家教專家濮陽(yáng)縣教育局前局長(zhǎng)張志彪同志,、濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)魏瑞真同志來(lái)我校作報(bào)告,，家長(zhǎng)受益匪淺。（2）親子共享活動(dòng)：我們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展了“同做一事”,、“同讀一書(shū)”,、“同唱一歌”等活動(dòng)，讓父母和孩子一起活動(dòng),，共同成長(zhǎng),，這一活動(dòng)的開(kāi)展極大地豐富了家長(zhǎng)們的家庭文化生活。

邀請(qǐng)專家講學(xué)只是我們工作的一部分,，為了進(jìn)一步提升我校的家庭教育水平,，我們學(xué)校在副校長(zhǎng)李國(guó)柱同志的帶領(lǐng)和組織下，成立了家庭教育專題研究小組,，確定了“家校共育——托起明天的太陽(yáng)”的研究專題,，開(kāi)發(fā)出了我們學(xué)校家庭教育的校本教材，如《做合格的父母》,、《成功家教方法例談》,、《展望國(guó)外家庭教育》等，同時(shí)也使我校廣大教師的家庭教育水平有了很大的提高,。

總之，我校一直把家庭教育作為重要工作,，以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地,，通過(guò)輔導(dǎo)講座,、開(kāi)展系列活動(dòng)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì),，為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才做出了更大的貢獻(xiàn),。今后，我們將采取有力措施,，充分整合資源,，發(fā)揮全校各種優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做好家教工作,。

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇二

本人現(xiàn)在東方市第三小學(xué)任教,，小學(xué)高級(jí)教師。熱愛(ài),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),；忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,；遵紀(jì)守法,，堅(jiān)持黨的信念不動(dòng)搖，思想常新,，理想永存,，以關(guān)心教育下一代為己任，與時(shí)俱進(jìn),，無(wú)私奉獻(xiàn),。能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。既教書(shū)又育人，處處為人師表,。

作為一名教師,，我熱愛(ài)著學(xué)校里的每一個(gè)孩子，滿腔熱情地為青少年辦實(shí)事,，做好事,，腳踏實(shí)地，任勞任怨,，富有成效地開(kāi)展青少年培養(yǎng)工作,。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言,，積極支持參與各級(jí)關(guān)心下一代組織工作，為教育活動(dòng)出主意,，想辦法,、提建議，當(dāng)好黨委政府的參謀助手,；對(duì)關(guān)工委的工作做到了思想上重視,，行動(dòng)上支持，定期聽(tīng)取匯報(bào),，幫助解決工作中遇到的困難,，為關(guān)工委開(kāi)展工作創(chuàng)造必要的條件，并取得了顯著的成績(jī),。在此間,，始終堅(jiān)持把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為關(guān)心下一代工作的重要抓手。我認(rèn)為：教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,。完美的教育應(yīng)由學(xué)校,、家庭和社會(huì)三者共同構(gòu)建而成，在此三者之中,，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用,，尤其是對(duì)家庭教育指導(dǎo)的工作，學(xué)校更是具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，以加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，這是我們的主要目的。自20xx年從事家庭教育工作以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下,，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展家庭教育

工作：

一是：聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn),。

二是：積極參加市教育局,，市婦聯(lián)組辦的每一次關(guān)心下一代的報(bào)告會(huì)和研討會(huì)。

三是：在學(xué)校每一次的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課日充當(dāng)講師,，傳授家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，并開(kāi)展多渠道的家庭教育知道工作,，溝通學(xué)校與家庭社會(huì)的聯(lián)系,，成效顯著：

過(guò)去，我校雖然很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予很高期望,，卻還是認(rèn)為把孩子交給學(xué)校,，教育孩子的事就是學(xué)校的事，或者以工作忙,，文化水平低為借口,，對(duì)孩子的教育只是隨口“過(guò)問(wèn)”一下而己,。本人帶領(lǐng)學(xué)校全體教師一道,，通過(guò)開(kāi)展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到：作為孩子的家長(zhǎng)肩負(fù)著教育孩子的不可推卸的責(zé)任。教育孩子不光是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)自己的事,。由于樹(shù)立了家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的主體意識(shí)，如今絕大多數(shù)家長(zhǎng)能主動(dòng)和學(xué)校,、老師聯(lián)系,，不但主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，而且對(duì)孩子在思想上,、行為習(xí)慣上,、心理健康等方面的也予以了足夠的關(guān)注。家長(zhǎng)們初步懂得了兒童生理,、心理特征,，科學(xué)管理教育孩子的基本方法，達(dá)到了做一個(gè)合格家長(zhǎng)的起碼要求,。在一次《你是否是一個(gè)合格家長(zhǎng)》的問(wèn)卷調(diào)查中,，97。5%的家長(zhǎng)對(duì)怎樣才是一個(gè)合格家長(zhǎng)有比較正確的認(rèn)識(shí)和做法,。家長(zhǎng)們?cè)谝淮温?tīng)完課后,，深有體會(huì)地說(shuō)：“家長(zhǎng)學(xué)校的課上得生動(dòng)具體，深入淺出,，易學(xué)可行,，使我們家長(zhǎng)懂得了兒童生理、心理的特點(diǎn),，明白了做一個(gè)合格家長(zhǎng)必須具備的素質(zhì),，學(xué)會(huì)科學(xué)管理教育孩子的知識(shí)和方法?！?/p>

我經(jīng)常對(duì)班主任說(shuō),，學(xué)校的所有教育教學(xué)工作都需要家長(zhǎng)理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長(zhǎng)成為你教育教學(xué)的助手,。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，每一位班主任都努力的作好家教指導(dǎo)工作，更贏來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合支持,。家長(zhǎng)與學(xué)校,、老師拉近了距離，理解了學(xué)校的工作,，就避免了很多不愉快的事發(fā)生,，例如一年級(jí)有兩位學(xué)生家長(zhǎng)因一副眼鏡而起沖突,，雙方帶著親戚朋友氣勢(shì)洶洶的到學(xué)校里“擺平”，由于受虧一家的家長(zhǎng)保持清醒的頭腦,，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做親屬的工作,，有效制止了事件的發(fā)生。

樂(lè)于助人是我校的光榮傳統(tǒng),。近幾年,，我校師生為災(zāi)區(qū)人民、住院特困生,、兄弟學(xué)校遭火災(zāi),、殘疾兒童捐款。離開(kāi)家長(zhǎng)的支持配合,，不可能有我校學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)如此豐碩的成果,，有的家長(zhǎng)不但讓孩子捐款捐物，還親自為學(xué)校設(shè)置圖書(shū)角而送柜送書(shū),；有的送體育器材,，還有的捐款為學(xué)校承辦大型活動(dòng)?！拔逡弧遍L(zhǎng)假,，學(xué)校給學(xué)生的“勤學(xué)、自律,、自理”訓(xùn)練表,，在“家長(zhǎng)的話”一欄中，80%的家長(zhǎng)表示認(rèn)可,，支持學(xué)校的工作,，并給予孩子極大地關(guān)注與肯定，這樣的事例層出不窮,。

一段時(shí)間,，部分家長(zhǎng)向?qū)W校指出少數(shù)教師不按時(shí)放學(xué)，作業(yè)布置過(guò)重的傾向是不恰當(dāng)?shù)?，?tīng)說(shuō)這事后,，我馬上向有關(guān)教師了解情況，最后了解到確實(shí)有這些現(xiàn)象存在,，這是我們工作上的疏忽,。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負(fù)”的幾項(xiàng)規(guī)定》，實(shí)施了放學(xué)時(shí)間檢查記載,、學(xué)生作業(yè)量定期檢查,、學(xué)生座談了解等制度，比較及時(shí)地制止了教師中的不規(guī)范教學(xué)行為。就這樣,，我總是非常重視家長(zhǎng)的意見(jiàn),，自始至終做一個(gè)真誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)的“服務(wù)者”。

家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),，我還非常注意抓資料積累的工作,，酷愛(ài)教育事業(yè)，始終保持旺盛的工作熱情,，工作一絲不茍,，責(zé)任心強(qiáng),，在工作中堅(jiān)持原則,，秉公辦事，作風(fēng)深入,，為人正派,，在教育中做出了突出成績(jī)。更重要的一點(diǎn)是,，在我和大家努力下,，一種人人關(guān)心、支持教育的良好社會(huì)風(fēng)尚在校內(nèi)逐步形成,。

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇三

我們是幸福的一家四口,，這個(gè)家由爸爸、媽媽,、姐姐和妹妹組成,。

首先介紹一下所有的家庭成員，我是媽媽,，主要負(fù)責(zé)兩個(gè)孩子的生活和學(xué)習(xí),，正如抖音視頻上那樣，兩個(gè)孩子有任何事情第一時(shí)間就是來(lái)找我這個(gè)媽媽,。我還要工作,，每天忙來(lái)忙去像個(gè)陀螺，經(jīng)常覺(jué)得“苦不堪言”,。

我的丈夫,，也就是孩子們的父親，其貌不揚(yáng),，黑黑胖胖,。工作任勞任怨，擔(dān)任了家里的主要經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān),，有時(shí)會(huì)和朋友出去喝點(diǎn)小酒,，晚上愛(ài)在家里打打游戲。

悅悅是我的小二寶，她長(zhǎng)得圓潤(rùn)可愛(ài),，笑起來(lái)有兩個(gè)小小的酒窩,。姐姐乖巧懂事，處處呵護(hù)著這個(gè)討人喜愛(ài)的妹妹,。

記得悅悅幼兒園小班入園時(shí)也有分離焦慮,，有了大寶的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我對(duì)他的分離焦慮還是很淡定的,。第二天放學(xué)回來(lái),，小小的人兒居然歪著頭對(duì)我們說(shuō)，爸爸媽媽,，我總共要哭三天,，明天上學(xué)再哭一天，后天就不哭了,。我們?nèi)叶急凰簶?lè)了,。果不其然，哭了三天后,，真的就如悅悅自己所說(shuō),，她適應(yīng)了幼兒園的生活。

每天放學(xué)回家,，我們都會(huì)聊天,。我們會(huì)問(wèn)問(wèn)悅悅，在學(xué)校里吃的什么午餐,，下午茶吃的什么水果,，發(fā)生了什么開(kāi)心的事。悅悅也很喜歡聊天,，她會(huì)如數(shù)家珍似的告訴我,，今天哪些小朋友調(diào)皮了，她又交了哪些好朋友,，今天吃了特別喜歡吃的水果,。有時(shí)候還會(huì)對(duì)著我的耳朵，偷偷地告訴我說(shuō)：“媽媽,，我今天的水果吃了兩塊哈密瓜呢,！真的！”

有時(shí)候我翻看老師分享在群里的活動(dòng)照片時(shí),，她也會(huì)跑過(guò)來(lái)看,，一一為我講解，這張是我和小伙伴們用積木搭了一個(gè)巷口橋,。這張我們?cè)诋?huà)畫(huà),，我畫(huà)的是桃花,，老師把我的畫(huà)貼在墻上了呢！這個(gè)是我們幼兒園里的菜地,，里面種了好多菜,。這張我們?cè)谕婊荩覀冇變簣@里面好玩的東西可多了呢,！這個(gè)是我們學(xué)校養(yǎng)的小雞寶寶,，他們特別可愛(ài)，每一只小雞都有自己的名字,！這個(gè)是我畫(huà)的新年愿望,，我希望大家都開(kāi)開(kāi)心心的，等等等等,。講起每張照片,，我似乎都能看到悅悅眼睛里閃著星星一樣，亮亮的,。

悅悅也會(huì)跟我們“交換秘密”,。有一天放學(xué)悅悅悄咪咪的告訴我說(shuō)：“媽媽，今天睡午覺(jué)起來(lái),，我們老師抱了我一下，我覺(jué)得老師肯定是很喜歡我,！”她的小臉上寫(xiě)滿了幸福和喜悅,。我想她肯定是愛(ài)上了她的幼兒園。

沒(méi)有疫情的時(shí)候,，我們?nèi)視?huì)在節(jié)假日一起外出游玩,，動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)或者約上朋友來(lái)一次野餐,。每一次外出游玩,，悅悅和姐姐都會(huì)無(wú)比開(kāi)心。出發(fā)前,，自己就會(huì)拿個(gè)小背包,，裝上愛(ài)吃的東西，開(kāi)開(kāi)心心的出門,?？赡苁且?yàn)槲覀兗矣袃蓚€(gè)寶貝，哪怕只是附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，都會(huì)玩的樂(lè)不思蜀,。小朋友的世界就是如此簡(jiǎn)單而美好。

每天晚上就是我們家的親子快樂(lè)時(shí)光了,，我會(huì)陪著兩個(gè)寶貝讀繪本講故事,。只要爸爸回來(lái)那就熱鬧了，爸爸力氣很大，喜歡帶著她們玩各種游戲,，騎大馬,，扛肩膀，用床單給他們蕩秋千,，或者干脆用床單把孩子背起來(lái)去客廳“賣”孩子,，有時(shí)候爸爸媽媽手拉手變成一張漁網(wǎng)來(lái)抓小魚(yú)。而兩個(gè)寶貝每次都會(huì)樂(lè)的哈哈大笑,。

都說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”,，一點(diǎn)也不假。童年就是那么短短的幾年,，我們做父母的只想好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，用心來(lái)陪伴孩子，呵護(hù)孩子健康快樂(lè)地長(zhǎng)大,！

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇四

古訓(xùn)：“妻賢夫禍少,，子孝母心寬?！眡x的家庭是這樣一個(gè)平凡的家庭,，也是一個(gè)幸福的三口之家，愛(ài)人和她,，還有一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子,，她們家和大多數(shù)家庭一樣，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡,，但是她們?nèi)胰俗窦o(jì)守法,，尊敬老人，互敬互愛(ài),，積極進(jìn)取,、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人,。結(jié)婚12年來(lái),，無(wú)論是在生活中還是在工作中相互幫忙、相濡以沫,、和諧恩愛(ài),、相敬如賓，共同構(gòu)建了一個(gè)禮貌健康的和諧家庭,。

在這個(gè)家庭中夫妻倆恩愛(ài)和睦,，一齊承載家庭工作、生活的壓力,，雖然各自工作繁重,，但二人能互相明白,、尊重、關(guān)心,、支持,。生活上能同舟共濟(jì)，共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),。因此,，夫妻二人很少因生活瑣事而吵架，xx喜愛(ài)養(yǎng)豬,，丈夫就主動(dòng)承擔(dān)起了照顧孩子上學(xué)的.職責(zé),，支持她。

看著滿圈健康的豬仔,，xx的臉上滿是幸福的笑容,，逢人便說(shuō)養(yǎng)豬好、養(yǎng)豬容易,、養(yǎng)豬給她帶來(lái)了財(cái)富,，看著逐漸構(gòu)成規(guī)模化生產(chǎn)的豬舍,，有誰(shuí)能想到在這些成就背后xx付出了多大的發(fā)奮,，經(jīng)歷了多少艱辛。

今年41歲的xx,，其實(shí)很早在未結(jié)婚的時(shí)候就開(kāi)始養(yǎng)豬了,，她說(shuō)，農(nóng)民家的孩子,，沒(méi)什么文化，早些年家里生活困難,，養(yǎng)一頭豬也就為了能在過(guò)年的時(shí)候改善改善家中的生活,，自己也就總拿豬當(dāng)寶貝，總期望它能長(zhǎng)的大一點(diǎn),、壯一點(diǎn),，好讓大家的飯菜里能多一些油水，之后結(jié)了婚,，嫁到了王堡村,，養(yǎng)豬依然是她的愛(ài)好，看到豬能健健康康的長(zhǎng)大,，她心里總會(huì)感到很滿足,。而早些年養(yǎng)豬，只但是和其他農(nóng)戶家中一樣,，也但是是為了給家中添些油水,，并沒(méi)指望著養(yǎng)豬能賺錢,。

之后，遇到災(zāi)后重建,，他們倆合計(jì),，孩子漸漸長(zhǎng)大了，要上好學(xué)校,，日子是守著幾畝薄田,、靠天過(guò)日子總不是辦法，既然自己喜愛(ài)養(yǎng)豬,，何不多養(yǎng)幾只,，或許能夠補(bǔ)貼些家用，于是,，從開(kāi)始養(yǎng)的一兩頭,，慢慢增加到五六頭、十幾頭,，豬多了,，豬舍就得擴(kuò)建，但是錢從哪里來(lái),？xx和丈夫商量著,，看能不能向親戚借些錢或貸些款蓋個(gè)新的豬舍，透過(guò)婦女小額擔(dān)保貸款,，和向親朋好友借的錢,，xx硬是憑著對(duì)養(yǎng)豬的熱情蓋起了新的圈舍，養(yǎng)豬的規(guī)模一下子發(fā)展到五六十頭,。自以為對(duì)養(yǎng)豬十分的精通,，但是，家庭式養(yǎng)豬和規(guī)?；B(yǎng)豬畢竟有很大的區(qū)別,，僅防疫工作一項(xiàng)就讓xx有些力不存心，豬多了,，容易群體生病的概率也就大了,，她得一頭一頭的給沒(méi)治豬打疫苗，豬病了還得自己給買藥治療,，天天除了喂食,、打掃衛(wèi)生，還得像照顧孩子一樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注豬仔的健康狀況,，勞累程度可見(jiàn)一般,，丈夫看著她每一天為了豬焦頭爛額的也很心疼。

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，xx年地震后,，災(zāi)后重建工作的開(kāi)展,，為xx夫婦的豬舍帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。他們自己籌集兩萬(wàn)多元加上災(zāi)后重建項(xiàng)目補(bǔ)助資金六萬(wàn)四千元,，重新選址,，建成新的豬舍420多平方米，配備了先進(jìn)的沖洗設(shè)備,，又購(gòu)買了新品種種豬,，現(xiàn)有能繁母豬十五頭，實(shí)現(xiàn)了自繁自己養(yǎng),，不僅僅免去購(gòu)買豬種的花銷,，又避免了外來(lái)豬種帶有疾病的隱患。年出欄量到達(dá)兩百頭,，僅去年一年的純利潤(rùn)就有十幾萬(wàn),。他們想著，有了錢要把養(yǎng)豬場(chǎng)辦的更有規(guī)模,，不僅僅要富了自家,，更要帶動(dòng)全村人致富，帶頭成立了顯龍鄉(xiāng)王堡村生豬養(yǎng)殖合作社,，使王堡村的生豬養(yǎng)殖構(gòu)成規(guī)?；a(chǎn)。

在他們的家里,，雖然個(gè)人的年齡,、性格、愛(ài)好志趣不一樣,，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突,，大家相互體諒，尊老愛(ài)幼,，民主平等,，寬容謙讓，構(gòu)成了互相明白,，尊重，平等,，關(guān)愛(ài)的禮貌家風(fēng),。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒,，這的確使他們的這個(gè)家庭更加和睦,，更加美滿幸福。

勤儉節(jié)約,，家庭和睦,，鄰里團(tuán)結(jié),，尊老愛(ài)幼，與人為善,，男女平等,，夫妻和睦，互敬互愛(ài)是這個(gè)家庭的良好家規(guī)和家風(fēng),。

把孩子培養(yǎng)好,，也是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn),。因此,，夫妻倆不管多忙，也要抽出時(shí)刻教育孩子,。正確教育,，不能驕縱、溺愛(ài)孩子,，既教育孩子學(xué)知識(shí),，又教她學(xué)習(xí)怎樣做人，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨,、和諧,、寧?kù)o的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康的成長(zhǎng),。為了讓孩子從小孝敬老人,，尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮,，學(xué)會(huì)感恩,，他們夫妻倆首先以身作則，言傳身教,，潛移默化的感染他,，教他做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從中來(lái)鍛煉孩子獨(dú)立生活的潛質(zhì)和意志,，使孩子在各方面都能得到全面的發(fā)展,。

平時(shí)家長(zhǎng)也教育孩子如何勤儉節(jié)約，艱苦樸素,，參加社會(huì)公益活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心,。正確教育引導(dǎo)孩子，熱愛(ài)群眾,，助人為樂(lè),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講禮貌,，講禮貌,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能成為社會(huì)上有用的人才。

在對(duì)待鄰里的關(guān)聯(lián)上,，全家人能夠善待左鄰右舍,，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團(tuán)結(jié),。鄰里誰(shuí)家有事主動(dòng)去幫忙,，xx都要盡自己最大的力量去為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難,。鄰里之間的關(guān)聯(lián)親如兄弟,，情同手足。

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇五

這次能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,，我感到高興和榮幸的同時(shí),，更感到了一份責(zé)任和壓力。孩子取得的每一次進(jìn)步,、每一份成績(jī),，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各科老師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，精心教育和努力的結(jié)晶,。作為家長(zhǎng)，當(dāng)好孩子的課外老師,，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友,，積極配合老師，抓好孩子的教育和學(xué)習(xí),，使孩子在緊張與活潑,、嚴(yán)格與寬松、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長(zhǎng),，是我們每一個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

“望子成龍，望女成鳳”是所有做父母最大的心愿,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿,，我們每個(gè)家長(zhǎng)都在不斷地努力著、探索著,、交流著，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，不讓孩子輸在起跑線上,，作為孩子的母親,，我和眾多家長(zhǎng)一樣，也在孩子教育問(wèn)題上傾注了心血,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，也是孩子一生的老師,。家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。下面我談?wù)勎以诮逃⒆臃矫娴膫€(gè)人觀點(diǎn)：

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。在平時(shí)我們家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)守信,，在工作上勤勤懇懇，友善待人,，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子,。

一是和孩子保持融洽的朋友關(guān)系。我本著平等,、尊重,、傾聽(tīng)的原則去和孩子做朋友，在意見(jiàn)分歧時(shí),，采用委婉的方式和孩子分享自己的觀點(diǎn)和看法,。采取孩子容易接受的方式讓她改正錯(cuò)誤。與孩子建立良好的情感關(guān)系和平等的交流對(duì)話,，尊重孩子人格尊嚴(yán),，不打罵、不溺愛(ài),。不給孩子增加學(xué)習(xí)壓力和不切實(shí)際的期望,。

二是積極配合老師工作。教育孩子離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育,。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的,，可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作,。班上的每一次班務(wù)要事,，我都會(huì)積極響應(yīng)，不管自己工作多忙,，我都會(huì)及時(shí)和每位學(xué)生家長(zhǎng)電話或者微信溝通,，確保第一時(shí)間完成任務(wù)。班上每一次的集體活動(dòng),，我也會(huì)積極參與其中,。比如班級(jí)外出實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)提前安排好活動(dòng)所有事宜，活動(dòng)結(jié)束后,，清單化展現(xiàn)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)滿意，使家長(zhǎng)從心底配合后期班務(wù)工作,。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，我為了節(jié)省自己時(shí)間，在我們當(dāng)?shù)刈龊冒嗉?jí)運(yùn)動(dòng)宣傳牌,，開(kāi)車送學(xué)校,。學(xué)校舉行文藝表演，我積極組織家委會(huì)家長(zhǎng)參與,，選購(gòu)服裝,、借道具、彩排,、接送排練老師,，歸還道具等等，有個(gè)禮拜我從紫陽(yáng)到安康,，往返四次,。我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

三是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，讀書(shū)使人變得聰明。從小學(xué)期間,，我就會(huì)每天引導(dǎo)孩子讀課外書(shū),，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)讀后感，鼓勵(lì)孩子自主選購(gòu)自己喜歡的書(shū)籍,。這么多年來(lái),，無(wú)論多忙，孩子的每篇作文我都會(huì)溝通題材,，也會(huì)親自過(guò)目,。我們始終堅(jiān)持著，在讀寫(xiě)的過(guò)程中,，孩子的寫(xiě)作水平不但得到了提高,，還加深了我們母女感情。

四是培養(yǎng)孩子懂感恩,，有孝心,，有愛(ài)心,，有奉獻(xiàn)精神。每年暑假,，孩子都會(huì)留在旬陽(yáng),，幫外婆照顧行動(dòng)不便的外公。幫外婆做力所能及的家務(wù)活,。特別今年過(guò)年期間，各地疫情嚴(yán)重,，咱們居委會(huì)也需要招收社會(huì)義務(wù)宣傳者,，我就鼓勵(lì)孩子積極參與疫情勸導(dǎo)。平時(shí)周末,，只要有空,，我就會(huì)領(lǐng)孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去接觸需要幫助的人,，積極參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，懂得尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè),。

五是培養(yǎng)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。每年暑假，我都會(huì)領(lǐng)孩子去外面見(jiàn)識(shí)名校,，給孩子增長(zhǎng)課本以外的知識(shí),，讓孩子感受名校的優(yōu)越感，從心底樹(shù)立自己的人生目標(biāo),。步入初中后,，課程增加，作業(yè)量加大,，為了給孩子鼓勁,，暑假期間和孩子一起北京游，和北大清華的師姐師哥面對(duì)面溝通各科學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,，更進(jìn)一步增加了孩子信心,。

六是培養(yǎng)孩子積極向上，樂(lè)觀心態(tài)和良好的性格,。首先培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)其獨(dú)立自主生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，自己獨(dú)立完成自己的事情,。其次培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè),，做完自己檢查,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)習(xí)慣,，讓孩子始終保持樂(lè)觀、活潑,、開(kāi)朗的性格,，做一個(gè)積極、向上的陽(yáng)光少年,。特別今年疫情期間,，為了緩解孩子枯燥的網(wǎng)課學(xué)習(xí)壓力，每周末我都會(huì)組織家庭美食制作和娛樂(lè)節(jié)目,，讓孩子參與其中,，感受家庭的歡樂(lè)氣氛，從而開(kāi)心學(xué)習(xí),。

一份耕耘,、一份汗水、一份收獲,，“望子成龍,，望女成鳳”也是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿。在孩子的教育和培養(yǎng)上,，我作為一名家長(zhǎng),，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是做為陪伴孩子一生的終身老師,，我也倍感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn),，希望通過(guò)自己的不懈努力,，與學(xué)校、社會(huì)一起把孩子培養(yǎng)成為將來(lái)建設(shè)祖國(guó),，奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)人民的有用之才。所以,，我會(huì)一如既往地努力當(dāng)好孩子的“后勤部長(zhǎng)”,，配合學(xué)校照顧好孩子的衣、食,、住,、行，使她無(wú)憂無(wú)慮,，無(wú)牽無(wú)掛,，集中精力投入學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)和孩子的夢(mèng)想,！

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇六

高連杰,，女,，漢族，52歲,，中共黨員,，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長(zhǎng),。她熱愛(ài)婦女工作,，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能,，積極開(kāi)展家庭教育工作,，求真務(wù)實(shí)，多年來(lái)的工作都非常出色,，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐,，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人,，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù),，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。

“家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可?！奔彝ソ逃ぷ?，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng),、提高家教水平的需要,；對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧,、文明的人際關(guān)系,，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用；為培養(yǎng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎(chǔ),。因此,，做好家庭教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求,。

她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任,，由91年正式調(diào)入敦化市婦聯(lián),，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了,，先后做過(guò)市婦聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部,、婦兒工委,、維權(quán)兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了,，身為一名婦聯(lián)干部,，普通的黨員，她非常重視該項(xiàng)工作,，她把一生都奉獻(xiàn)給婦聯(lián)事業(yè),，始終堅(jiān)持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的中心工作,，服務(wù)于穩(wěn)定大局,，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作，與北京網(wǎng)校101成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，幫助廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì),，掌握育子方法，提高敦化市家庭教育水平,。

為貫徹國(guó)家提出的“以德治國(guó)”方略,，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設(shè),，拓寬了家庭教育領(lǐng)域,。她為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，只要工作給她,，領(lǐng)導(dǎo)十分放心,，保證做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委,、教育局聯(lián)合開(kāi)展“親子教育活動(dòng),、家庭教育培訓(xùn)班”等活動(dòng)，組織全市廣大婦女,，學(xué)生家長(zhǎng)受教育率達(dá)90%以上,，舉辦各類培訓(xùn)班40余期，參與率達(dá)到90%以上,。

八年來(lái),，她時(shí)刻關(guān)注著敦化市的家庭教育情況，一是制定方案,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定期走訪檢查，每年開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),，推舉出省級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”3名,，市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”18名,；二是開(kāi)展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級(jí)2篇,，州級(jí)1篇,；每年組織開(kāi)展一次家庭教育論文評(píng)選活動(dòng)，她在評(píng)選當(dāng)中被州評(píng)為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”,，這項(xiàng)工作現(xiàn)已形成了規(guī)范,。并針對(duì)“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”做了問(wèn)卷調(diào)查狠抓典型，帶動(dòng)全市文化建設(shè),，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查,、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告10份，分析報(bào)告4份,，論文獲獎(jiǎng)1個(gè),。在工作中她是強(qiáng)者，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長(zhǎng),，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校,。“言傳身教”是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題,，父母的一言一行，一舉一動(dòng)實(shí)際上都是在以身示范,，常言道：有其父必有其子,。父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率,，還要和孩子一起學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng),。

八年來(lái),，她始終把德育工作作為家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)來(lái)抓，走學(xué)校,、社會(huì)和家庭育人一體化之路,。勇于向市委、市政府提意見(jiàn)和建議,，讓全市學(xué)生,、家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”,、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長(zhǎng)學(xué)校的課程,，開(kāi)展“警校共建文明學(xué)校”活動(dòng),，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對(duì)一的警民共建關(guān)系,，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境,、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，敦化市委,、市政府非常重視她提的意見(jiàn)和建議,，部分工作已經(jīng)開(kāi)展，并取得了非常好的效果和成效,。

總之,，高連杰通過(guò)以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn),，找準(zhǔn)位置,，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢(shì)，鞏固發(fā)展了家長(zhǎng)學(xué)校,，不斷提高了家長(zhǎng)素質(zhì),，在敦化市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己,，對(duì)工作的執(zhí)著和火一般的熱情,，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中,，作出了突出貢獻(xiàn),，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào),，曾多次受到市,、州的獎(jiǎng)勵(lì),，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員,；優(yōu)秀婦女干部；扶貧工作先進(jìn)個(gè)人,；被市委組織部2次評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀黨員,；20xx年市委,、市政府模范干部；20xx年州級(jí)《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),；20xx年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人,；創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人；20xx年市委,、市政府先進(jìn)工作者,；市政府?huà)D女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級(jí)優(yōu)秀婦女干部,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂,。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí),，引導(dǎo)他們樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀念,，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大,。因此,，她會(huì)繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，勤奮工作,，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去,，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌,！

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇七

社區(qū)是鄉(xiāng)農(nóng)村集中居住區(qū)其中一個(gè)點(diǎn)位，居住245戶人,，居住人口837人,。集中居住的有利條件為社區(qū)開(kāi)展家庭教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社區(qū)把家庭教育工作列入社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，積極開(kāi)展家庭教育工作,，依托幼兒園、社區(qū)辦公室為陣地,，以提高家長(zhǎng)素質(zhì),、更新家庭教育觀念為目標(biāo)，積極探索家庭教育工作的新方法,，構(gòu)建社會(huì)化、開(kāi)放式家庭教育工作新格局,，有力地促進(jìn)了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展,。

社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過(guò)廣播,、宣傳單等形式,，開(kāi)展家庭教育理念的傳播。通過(guò)定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班,、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄,、開(kāi)展“爭(zhēng)做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母,，體驗(yàn)親情”等一系列家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng),，傳播家庭教育新方法，營(yíng)造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識(shí)的良好社會(huì)氛圍,。其次,，社區(qū)以“家長(zhǎng)學(xué)校”的特色活動(dòng)為契機(jī),，探索家庭教育工作新法,。第三是以貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和以道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)家庭教育工作新局面,。

社區(qū)為開(kāi)展好家庭教育工作,，實(shí)施了對(duì)上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局,、學(xué)校,、幼兒園教師，對(duì)下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式,，實(shí)施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局,。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊(duì)伍,；以教師,、優(yōu)秀家長(zhǎng)、工青婦等人員組成的家庭教學(xué)隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)了家庭,、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局,。

過(guò)去,，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長(zhǎng)教育方法不正確,、不科學(xué),，認(rèn)識(shí)不到家庭教育的重要性。針對(duì)這一情況,，社區(qū)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展系列講座,，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長(zhǎng),，解決了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育難,、難教育的問(wèn)題，使廣大家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的家庭教育觀念,，掌握了科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法,。同時(shí)，利用暑假期間,，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開(kāi)展暑期教育工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育講座。截止目前,，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作,，受益面達(dá)80%以上。

為了使所有的兒童都能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài),，社區(qū)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問(wèn)題,。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下,，開(kāi)展了一系列社會(huì)救助活動(dòng)，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè),。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問(wèn)題,。組織轄區(qū)志愿者隊(duì)伍定期為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校,，解決外來(lái)兒童入學(xué)難的問(wèn)題,，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖,。三是關(guān)注特殊問(wèn)題兒童的家庭教育問(wèn)題,。社區(qū)采取“一對(duì)一”的幫教方式，對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行幫教,，定期對(duì)他們進(jìn)行家訪,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作,。

家庭教育事跡材料300字 家庭教育事跡材料篇八

陪伴兒子走過(guò)四季流轉(zhuǎn),，看著他從襁褓中的“小不點(diǎn)”，長(zhǎng)成了一個(gè)有想法的中班生,，讓我深切體會(huì)到,，孩子遠(yuǎn)比我們想象中的更可愛(ài)、更優(yōu)秀,、更有可塑性,，同時(shí)也在無(wú)形中給我施加了壓力，讓我不斷去思考,、去總結(jié)，如何當(dāng)好孩子的第一任老師,，上好人生第一課,。

《家庭教育促進(jìn)法》把家庭教育上升到法的層面，更加明確了家長(zhǎng)在家庭中應(yīng)該承擔(dān)的教育責(zé)任,。其中提到,，要尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法，結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施,，要注意潛移默化,，將言傳與身教相結(jié)合，要親自養(yǎng)育,，加強(qiáng)親子陪伴等,。這一系列細(xì)則為我打下了一針“強(qiáng)心劑”，之前的迷茫無(wú)措頓時(shí)柳暗花明,。

孩子是上天派給我們的天使,，是生命的延續(xù)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，除了要向孩子輸出溫暖的母愛(ài)之外,，也要用有分寸的教育，幫助孩子健康成長(zhǎng),。

隨著我們家二寶的出生給家人帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),，不可否認(rèn)的是對(duì)第一個(gè)孩子的心理也產(chǎn)生了巨大的沖擊。我們家浩浩有了小妹妹后會(huì)非常照顧小妹妹,，給小妹妹喂水,，唱歌，跳舞,，給她讀兒歌等等,。每次我說(shuō)馬上給妹妹洗澡，浩浩總是提前給妹妹拿洗發(fā)露,，沐浴露,，毛巾，甚至連盆里溫水都放的好好的,，還用他的小手沾沾水看水的溫度如何,？很多小事情做的得心應(yīng)手，我心里很是欣慰,。浩浩非常的細(xì)心與貼心,，孩子在妹妹的面前表現(xiàn)出一個(gè)大哥哥的榜樣。家中兩個(gè)娃,，由于二寶還小,，有一些瑣碎事情經(jīng)常弄得頭大。轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)揮家里兩個(gè)孩子“大帶小”的良性效應(yīng),。自從有一天他對(duì)小妹妹一直很好，可是不愿意把他心愛(ài)的玩具跟小妹妹分享,。當(dāng)時(shí)我也思考其中的緣由,，發(fā)現(xiàn)孩子心里吃醋了,，他的心里認(rèn)為由于妹妹的到來(lái)，父母對(duì)他的愛(ài)減少很多,，因此變得不適應(yīng)的心理,，有時(shí)候通過(guò)一些“惡作劇”想要獲取我們多關(guān)注他，吸引我們的眼球,。這時(shí),，我把他拉到身邊，跟他溝通了一番,，詢問(wèn)為什么不想跟妹妹分享玩具呢,？浩浩說(shuō)：“妹妹太小不會(huì)玩他的玩具，還容易給他的玩具弄壞了,，還沒(méi)說(shuō)完,，孩子就用委屈的眼神看著我，當(dāng)時(shí)我就知道這段時(shí)間真的對(duì)他陪伴太少,，以后的日子對(duì)他多加關(guān)注,。看到他難過(guò)的小表情,，我蹲下身子不斷鼓勵(lì)他,，如果你可以跟妹妹分享你的玩具，妹妹以后的玩具也會(huì)跟你分享,，而且媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果,。可他依然不愿意,，還在很委屈的嚎啕大哭,。爺爺奶奶在旁邊勸說(shuō)：“孩子還小，以后大了就知道分享了,?！钡抑溃谀菚r(shí)那刻,，我必須要讓他明白,，分享的重要性以及媽媽對(duì)你的愛(ài)是有分寸的。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的耐心勸說(shuō),，最后他終于積極的拿出心愛(ài)的玩具跟妹妹一起玩,，而我也兌現(xiàn)承諾，表?yè)P(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果,。

有分寸的教育體現(xiàn)在家庭生活中的方方面面，只是很多時(shí)候,，我們總是在不經(jīng)意間忘了原則,，丟了分寸。孩子不好好吃飯,，便打開(kāi)電視讓他邊吃邊看,；孩子哭鬧著要買玩具，嘴上說(shuō)著不買可最后還是妥協(xié)……父母是孩子的領(lǐng)路人,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》后,，我更加堅(jiān)定了這一看法：不管孩子處在什么階段，溫柔而堅(jiān)定的愛(ài),，對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

作為家長(zhǎng)，可以陪伴孩子在公園開(kāi)心地玩上一整天,，也可以在他不小心跌倒時(shí)鼓勵(lì)他要勇敢爬起,；可以給他買想了很久的玩具汽車作為生日禮物，也可以在他哭著無(wú)理取鬧時(shí)果斷拒絕……孩子的每一天都有新變化,，要用有原則,、有分寸的愛(ài)，讓孩子在道德品質(zhì),、生活技能,、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的學(xué)習(xí)旅途中,，能夠不偏離正確的“軌道”,。多抽點(diǎn)時(shí)間，多帶他去泡泡書(shū)店,、圖書(shū)館,，飽嗅油墨書(shū)香中的味道；多帶他去公園里走一走,，在桃紅柳綠中感知大自然的奧秘,；多帶他一起玩樂(lè)高搭積木，培養(yǎng)他的探索,、創(chuàng)新精神……努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，營(yíng)造輕松愉悅有愛(ài)的家庭環(huán)境，用心用情用理用法與孩子共同成長(zhǎng),，相信一切付出終將不被辜負(fù),。用心陪伴孩子，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣味且有意義的童年,。