心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，學(xué)校安全問題日益凸顯。為了提高學(xué)生和教職員工在網(wǎng)絡(luò)安全方面的意識(shí)和能力,，我校組織進(jìn)行了一次安全網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我收獲了很多,，也深深體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，既有專家學(xué)者的講座，也有實(shí)際操作的實(shí)踐訓(xùn)練,。在專家學(xué)者的講座中,，我們學(xué)到了很多有關(guān)隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)欺凌和信息泄露等方面的知識(shí),。這些知識(shí)不僅是為了更好地保護(hù)自己的信息安全,，也是提高網(wǎng)絡(luò)道德水平和正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。通過實(shí)踐訓(xùn)練,，我親身體驗(yàn)了一些常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段,，比如釣魚網(wǎng)站和惡意軟件的攻擊，進(jìn)一步加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí),。

其次,，培訓(xùn)過程中注重互動(dòng)和合作。在小組討論環(huán)節(jié)中,，我們與同學(xué)們一起分析實(shí)際案例,，探討如何防范網(wǎng)絡(luò)攻擊和維護(hù)個(gè)人信息安全。通過集思廣益，我們不僅深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜性,，還學(xué)會(huì)了從多角度思考問題,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。這種合作和互動(dòng)的方式不僅加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,，也增強(qiáng)了我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視,。

第三，培訓(xùn)中舉辦了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽,。這種形式的競賽不僅提高我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣和積極性,，還增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶。比賽中,，我們要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，迅速反應(yīng)并做出正確判斷。這不僅是對(duì)我們知識(shí)的檢驗(yàn),，也是對(duì)我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力的測試,。通過參加這次競賽，我進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí),，并發(fā)現(xiàn)了自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面需要加強(qiáng)的地方,。

第四，培訓(xùn)中提供了豐富的資源和平臺(tái),。在培訓(xùn)期間,，我們獲得了大量關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的教育材料，包括課件,、手冊(cè)和實(shí)訓(xùn)指南等,。這些資源為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)拓展空間。同時(shí),，學(xué)校還建立了專門的網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái),，供我們交流學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過與同學(xué)們的討論和分享,，我不僅了解了他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，也提高了自己的思考能力和解決問題的能力。

最后,，培訓(xùn)的收獲不僅體現(xiàn)在知識(shí)和技能的提升上,，更重要的是提高了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知和責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)持續(xù)不斷的挑戰(zhàn),，我們每個(gè)人都要發(fā)揮主動(dòng)性,，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。培訓(xùn)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面還有很多不足和需要改進(jìn)之處,，我要利用所學(xué)知識(shí)和技能,，不斷提升自己的網(wǎng)絡(luò)安全能力，同時(shí)也要傳播給他人,，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的安全,。

總之，這次學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容,、互動(dòng)和合作、知識(shí)競賽以及提供的資源和平臺(tái),，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和技能,，也提高了自己的思維和解決問題的能力。我相信,，通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí),，我能夠提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力，為創(chuàng)造一個(gè)安全,、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近年來，學(xué)校飲食安全問題引起了廣泛關(guān)注,。為了提高學(xué)生們對(duì)飲食安全的認(rèn)識(shí)與保護(hù)自己的能力,，學(xué)校決定開展飲食安全培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了很多關(guān)于飲食安全的知識(shí),，并受益匪淺。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)中,，我們首先學(xué)習(xí)了食品安全的基本知識(shí)。通過課堂講解和案例分析,，我們了解了食物中可能存在的害菌和毒素,，并學(xué)會(huì)了正確的儲(chǔ)存和烹飪方法，以避免食物中毒的發(fā)生,。此外,，我們還學(xué)習(xí)了購買食物時(shí)應(yīng)注意的流程和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，了解了如何選擇新鮮,、無污染的食材,。

第三段：培訓(xùn)效果

這次培訓(xùn)對(duì)我們的飲食觀念和行為有著積極的影響。在培訓(xùn)之前,，我常常會(huì)因?yàn)轲捵於徺I很多零食和不健康的食物,。但是在培訓(xùn)后，我開始更加關(guān)注食品的質(zhì)量和衛(wèi)生,。我會(huì)仔細(xì)查看食品的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期和原產(chǎn)地信息,，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的食物。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了簡單的食物儲(chǔ)存技巧,，以保持食物的新鮮和安全。

第四段：培訓(xùn)亮點(diǎn)

在這次培訓(xùn)中,，我最喜歡的部分是實(shí)踐環(huán)節(jié),。我們被組織到學(xué)校餐廳進(jìn)行實(shí)地考察和操作，親自參與對(duì)食物的檢測工作,。通過這個(gè)過程,，我親眼目睹了餐廳工作人員如何對(duì)食材進(jìn)行挑選和處理，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用技能,。這次實(shí)踐使我更加深入地了解了食品安全的重要性,，并增強(qiáng)了我保護(hù)自己飲食安全的意識(shí)。

第五段：培訓(xùn)的啟示

通過這次飲食安全培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)自己健康的重要性,。我們的身體是我們的本錢，只有保持健康的飲食習(xí)慣和飲食安全,，才能更好地學(xué)習(xí)和生活,。因此，我決定每天都堅(jiān)持健康的飲食,，并將所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的人,。同時(shí)，我也希望學(xué)校能繼續(xù)推動(dòng)飲食安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識(shí)和能力,。相信在全校師生的共同努力下，我們能夠打造一個(gè)更加安全,、健康的飲食環(huán)境,。

總結(jié)

通過一次學(xué)校飲食安全培訓(xùn)，我不僅獲得了關(guān)于食品安全方面的知識(shí),，更懂得了保護(hù)自己健康的重要性,。我將盡力在日常生活中落實(shí)所學(xué)的飲食安全知識(shí)，并積極宣傳和推廣,。我相信,，只要每個(gè)人都能從小事做起，保持良好的飲食習(xí)慣,，我們的學(xué)校餐廳一定能成為一個(gè)讓人放心的飲食場所,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)給大家?guī)淼男牡檬鞘裁茨兀蠹沂欠裥枰私?？下面小編為你分享一下學(xué)校安全管理

培訓(xùn)心得體會(huì)

這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我校管理者的安全意識(shí)和法制觀念,，大家紛紛表示要認(rèn)真參加校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長效機(jī)制，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，校領(lǐng)導(dǎo)明確要求：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，樹立"安全第一,，預(yù)防為主"的理念，切實(shí)采取有效措施,，防止學(xué)校安全事故發(fā)生,。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),，制定校園安全管理

應(yīng)急預(yù)案

我認(rèn)為要把參加校園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

學(xué)校安全重于泰山,，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)常化,。我們利用報(bào)告會(huì),、

黑板報(bào)

這次培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念,，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷提高認(rèn)識(shí),，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，將安全工作落到實(shí)處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制,，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

培訓(xùn)結(jié)束后,，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的理念,，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生,。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神,，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，妥善處置與師生切身利益的問題,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作,，發(fā)現(xiàn)異常情況,，要迅速處置，確保師生安全,，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境,。

幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式,，采取公共安全進(jìn)課堂等措施,，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練,、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化,。我們從制度制定,、隱患排查、問題整改,、責(zé)任追究,、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過以上措施,，我們努力打造和諧幼兒園,，為學(xué)生成長提供良好環(huán)境。

在幼兒園工作中,，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重,，廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程,，使幼兒明確自我保護(hù)的意義,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn),，那么父母,、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬無一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊,，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳,，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上：首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息,，通過各種有趣的游戲活動(dòng)讓幼兒記住自己,、父母、老師的姓名,、家庭住址,、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護(hù)身體各部分器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志，熟練運(yùn)用各種求救電話的使用方法,，以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段,。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中,，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中,，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法,。

我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀,、形象而又綜合性的教育,。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的“生活角”,，為幼兒提供一些錄音,、圖書、圖片,，“哪個(gè)孩子習(xí)慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習(xí)慣最正確的孩子,，找到后貼上五角星，這樣時(shí)刻提醒幼兒注意保護(hù)視力,、“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中,，我們還將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽,。同時(shí)我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主,、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感,。

在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi),、室外)哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。

幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況,。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一,。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演,、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避,、處理危險(xiǎn)的簡單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題,。幼兒在遇到緊急情況時(shí),，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋,，想辦法采取有效措施,，把危險(xiǎn)降低到最小限度。

我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長在家中配合完成,。為此,，我們召開了家長會(huì)，向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義,、目標(biāo),、計(jì)劃及需要家長配合的事項(xiàng)。同時(shí),，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問卷表,，請(qǐng)家長如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù),，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教育,。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時(shí)的家庭教育中，卻忽視了對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。針對(duì)這一情況,，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí)，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘,，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間!

學(xué)校安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)3

20xx年5月9日,，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”,。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜,。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。

通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升,，令人焦慮和心痛,。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過去對(duì)于安全工作“說起來重要,，干起來次要,，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針,，那就是積極預(yù)防,、依法管理、社會(huì)參與,、各負(fù)其責(zé),。 二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了,，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理,。

校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄,、教師的責(zé)任心不強(qiáng),、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心,，很多事故是可以避免的。所以,，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí),，提高學(xué)生、家長和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,，提高隨時(shí),、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,，不同的學(xué)生來自千家萬戶,。學(xué)生安全，家長放心,，學(xué)校順心,，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心,，學(xué)校鬧心,，政府煩心。另外,，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。

其次,，應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力,，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,，河流,、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等,。

再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育,，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),、思維、習(xí)慣,、安全防護(hù),、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講、月月講,，安全教育常掛心,、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為,，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德,，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事,。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理,，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園,，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

二,、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施,、場所檢查，消除一切安全隱患,。尤其注意電,、火,、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生,、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。

三,、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命,，平安一生”的觀念,，并掌握簡單、基本的自救知識(shí),。

四,、 高度重視學(xué)生交通安全,，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全,，提高警惕,。

五、 對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,，學(xué)會(huì)自救,，他救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警,、“110”----報(bào)警,、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警,、打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、此外，生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生,，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康,，如何防溺水等等的安全常識(shí),。

總之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到警鐘長鳴;這是一項(xiàng)長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍(lán)天,，讓我們一起努力吧!

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

運(yùn)營指揮中心董永牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，在日常的工作中兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)真細(xì)致,，緊繃安全生產(chǎn)這根弦，認(rèn)真學(xué)習(xí)各崗位的業(yè)務(wù)知識(shí),，加強(qiáng)sms體系的學(xué)習(xí),，完善指揮員的指揮調(diào)度水平，使工作中的隱患能真正消失在萌芽狀態(tài),。

運(yùn)輸服務(wù)部沈明慧提到安全問題,，似乎總讓人感覺壓力頗大,，精神過緊。其實(shí),，我覺得只要有細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,，就可以時(shí)刻持有安全意識(shí),，工作時(shí)時(shí)刻保持安全。安全問題往往是積少成多,，所以最重要的是要以細(xì)心,、耐心、責(zé)任心來對(duì)待,，防患于未然,。

安檢護(hù)衛(wèi)部任玲“失之毫厘，差之千里”,，所有的劫機(jī)炸機(jī)事件都驗(yàn)證這句名言,，今天它也成了新疆這兩名失誤的安檢人員的真實(shí)寫照。如果他們是以一種安全責(zé)任如泰山的態(tài)度來對(duì)待工作中的每一件事,，那么這次他們將毫無疑問成為大家心目中的功臣，但事實(shí)上,，他們卻是抱著一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，該檢查的沒有認(rèn)真去檢查，所以造成了現(xiàn)在這種局面,，哭之晚矣!

機(jī)務(wù)工程部王敬喜每個(gè)人工作前都要牢記：頭腦中將“安全”銘記于心,，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦不放松;在工作前要做到提前到達(dá)工作點(diǎn)，以便有足夠時(shí)間對(duì)各種工具設(shè)備進(jìn)行細(xì)致檢查;工作時(shí)做到“人到位,、眼到位,、心到位、安全思想到位”;工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同事之間在工作中互相提醒,，互相幫助，互相理解,。

貴賓服務(wù)公司趙凱機(jī)場是人流密集的場所,，安全生產(chǎn)工作是重中之重。停車場范圍廣,，人手緊,，我們應(yīng)該克服困難對(duì)每一輛車進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致檢查,。加強(qiáng)對(duì)停車場的巡視,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)車輛漏油,、自燃等事件，做好消防工作,。

動(dòng)力技術(shù)部趙春風(fēng)我們要緊跟民航形勢(shì)發(fā)展,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念,、開拓新野,，提高獨(dú)立思考、推斷事物的能力和決斷能力,。要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理承受能力,，平時(shí)多磨練，始終以樂觀態(tài)度對(duì)待事情,，讓自己始終有個(gè)好心情,，在工作中保持旺盛精力。

建設(shè)管理部何慶?；鶎庸芾砣藛T必須是本部門各崗位的業(yè)務(wù)“專家”,，要能解決本部門各崗位員工提出來的各種業(yè)務(wù)性問題，經(jīng)常講解傳授本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)和安全要點(diǎn)及防控安全事故的辦法,，減少安全事故發(fā)生率和可能性,，把事故控制在萌芽狀態(tài)。

建設(shè)管理部楊海每一位巡查員要重視,、珍惜每天清晨的道面巡視檢查工作,，并且在檢查過程中注意控制車速，對(duì)起降帶區(qū)域的檢查更要擺在重中之重的位置,。目前每周只有一次約三小時(shí)的修補(bǔ)時(shí)間,，要求按照輕重緩急的原則，采用分組維修,，流水作業(yè)等方式,，突擊維修跑道和滑行道危害等級(jí)高的破損處，維護(hù)道面安全,。

急救中心韓萍只有認(rèn)識(shí)到安全的重要性以及安全事故的危害性,，才能在工作中，自覺地嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和現(xiàn)場安全措施;才能把安全工作由“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?才能把安全工作由一項(xiàng)制度變?yōu)橐粋€(gè)自覺行動(dòng)的常態(tài);也才能切實(shí)地把安全貫徹于工作的始終,。

物業(yè)公司孫新平要扭轉(zhuǎn)“安全說起來重要,，干起來次要，忙起來不要的”的錯(cuò)誤思想傾向,，改變“安全口頭喊的兇,，現(xiàn)場抓的松”兩張皮現(xiàn)象，提高操作人員對(duì)事故隱患,、識(shí)險(xiǎn)辨別能力,，保證抓安全工作的積極性從上到下不衰減,，不弱化。

貨運(yùn)公司趙茂勇在收運(yùn)客戶的快件時(shí),，一定要堅(jiān)持百分之百的開包率,，讓安檢部門檢查驗(yàn)收，堅(jiān)持不讓任何不安全貨物從我部門出港;在停機(jī)坪行車時(shí),，堅(jiān)持按規(guī)定線路行車,，確保行車安全。收運(yùn)快件時(shí),，要與同事間相互配合,，嚴(yán)防收運(yùn)的貨物因漏裝而造成旅客的損失。

汽運(yùn)公司張東進(jìn)隱患是事故的起因,，而隱患防范是依賴于法律,、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度。要克服工作中的麻痹思想,，僥幸心理和急躁情緒,，把安全生產(chǎn)制度落實(shí)到工作崗位上。

客運(yùn)公司方伯飛在電子客票時(shí)代,，訂座時(shí)的旅客信息尤為重要,。我們客運(yùn)公司要嚴(yán)把空防安全第一關(guān)，尤其要注意購票單的填寫要齊全,，項(xiàng)目不能漏填,，這需要我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和責(zé)任心以及對(duì)旅客的耐心。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

這次培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施,，防止我園安全事故發(fā)生,。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況,，要迅速處置,，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境,。

幼兒園安全重于泰山,，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)常化,。我們利用報(bào)告會(huì),、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施,，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育,。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練,、滅火演練,。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定,、隱患排查,、問題整改、責(zé)任追究,、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理,。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園,，為學(xué)生成長提供良好環(huán)境,。

在幼兒園工作中，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重,，廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí),。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo),。在教學(xué)內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程,，使幼兒明確自我保護(hù)的意義,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

如果孩子不能區(qū)分什么是安全,，什么是危險(xiǎn),，那么父母、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬無一失,。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊,，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為,。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上：首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息,，通過各種有趣的游戲活動(dòng)讓幼兒記住自己、父母,、老師的姓名,、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護(hù)身體各部分器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志,，熟練運(yùn)用各種求救電話的使用方法,，以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧,。在幼兒成長過程中,，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開,、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法,。

我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng),、直觀、形象而又綜合性的教育,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在活動(dòng)室,，我們?cè)O(shè)立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書,、圖片,，“哪個(gè)孩子習(xí)慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習(xí)慣最正確的孩子，找到后貼上五角星,，這樣時(shí)刻提醒幼兒注意保護(hù)視力,、“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽,。同時(shí)我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,，給幼兒以安全感和信任感。

在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,。

幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一,。因此,，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避,、處理危險(xiǎn)的簡單方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題。幼兒在遇到緊急情況時(shí),，不可慌亂,，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施,，把危險(xiǎn)降低到最小限度,。

我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長在家中配合完成。為此,，我們召開了家長會(huì),，向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo),、計(jì)劃及需要家長配合的事項(xiàng),。同時(shí)，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問卷表，請(qǐng)家長如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況從家長反饋的信息中,，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù),，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時(shí)的家庭教育中,，卻忽視了對(duì)孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。針對(duì)這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí),，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法,。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過程中,，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來營造一片安全,、健康的生活空間!

學(xué)校安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)3

20xx年5月9日,，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后,，我的心情久久不能平靜,。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字,，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

通過這次培訓(xùn),，我收獲頗多,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升,，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘,，更改變了過去對(duì)于安全工作“說起來重要,，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法,，明確了學(xué)校安全管理的方針,，那就是積極預(yù)防、依法管理,、社會(huì)參與,、各負(fù)其責(zé)。 二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑,。任何事物都有規(guī)律可尋,，只要我們把握了，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答,。如：曹永川校長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理,。

校園安全事故的發(fā)生,，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng),、學(xué)校管理不到位等因素造成的,。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心,，很多事故是可以避免的,。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí),，提高學(xué)生,、家長和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí),、隨地防范不測的能力,。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶,。學(xué)生安全,，家長放心，學(xué)校順心,，政府安心;學(xué)生不安全,，家長傷心，學(xué)校鬧心,，政府煩心,。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。

其次,，應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等,。

再次,，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),、思維,、習(xí)慣、安全防護(hù),、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講,、月月講，安全教育常掛心,、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起,，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,，自律安全的行為和品德,，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé),，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園,，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。

二,、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施,、場所檢查，消除一切安全隱患,。尤其注意電,、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,，努力為廣大的學(xué)生,、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。

三,、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命,，平安一生”的觀念,，并掌握簡單、基本的自救知識(shí),。

四、 高度重視學(xué)生交通安全,，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌,，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕,。

五,、 對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救,，他救的常識(shí),，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警,、“120”----急救,、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、此外,，生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,，食物中毒后怎么處理,，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識(shí),。

總之,，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴;這是一項(xiàng)長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧,、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

飲食安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題,，尤其是在學(xué)校這個(gè)公共場所,。為了提高學(xué)生的食品安全意識(shí)和知識(shí)水平,，我所在的學(xué)校特別組織了一次飲食安全培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有關(guān)食品安全的知識(shí),，收獲頗豐。下面我將分享我在學(xué)校飲食安全培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的有關(guān)介紹

在飲食安全培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于食品安全的基礎(chǔ)知識(shí)。首先,，我們了解到了食品中可能存在的常見有害物質(zhì),，如農(nóng)藥殘留、重金屬污染和食品添加劑,。我們了解了這些有害物質(zhì)的危害以及如何通過清洗,、加工和烹飪來減少它們對(duì)我們身體的傷害。其次,，我們學(xué)習(xí)了正確的食品儲(chǔ)存和處理方法,。我們被告知如何正確地選擇食品、儲(chǔ)存食品和避免交叉污染,。最后,，我們還學(xué)習(xí)了食品中的常見細(xì)菌和病毒，并了解了如何預(yù)防食物中毒和食源性疾病的發(fā)生,。

第三段：培訓(xùn)的實(shí)踐體驗(yàn)

在培訓(xùn)中,，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，使我們更加直觀地了解食品安全,。我們被分成小組,，接受了廚房衛(wèi)生和食品加工的實(shí)際操作培訓(xùn)。我們學(xué)會(huì)了如何正確洗手,、清洗食材,、切割蔬菜和烹飪食品。在操作過程中,，我們要求嚴(yán)格遵守食品安全的操作規(guī)程,，使用洗菜液、肥皂和消毒劑來保持食品的衛(wèi)生,。

第四段：心得收獲

通過這次學(xué)校飲食安全培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了關(guān)于食品安全的理論知識(shí)，也了解了實(shí)際操作中的注意事項(xiàng),。首先,，我對(duì)食品中可能存在的有害物質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何選擇健康,、安全的食品,。其次,，我掌握了正確的食品加工和儲(chǔ)存方法，能夠更好地保護(hù)自己免受食源性疾病的侵害,。另外,，我還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際操作中保持廚房的衛(wèi)生和食品的安全。通過這次培訓(xùn),，我對(duì)食品安全有了更深入的了解,，對(duì)自己的健康問題更加重視。

第五段：總結(jié)和展望

通過學(xué)校飲食安全培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到食品安全對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注食品的安全問題,，并且在日常飲食中注意健康和安全。我希望通過將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，能夠保證自己和身邊同學(xué)的健康,。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)活動(dòng),，增加學(xué)生們的食品安全意識(shí)和保護(hù)自己健康的能力,，為學(xué)校提供更安全、更健康的食品環(huán)境,。

通過這次學(xué)校飲食安全培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了有關(guān)食品安全的理論知識(shí)，還實(shí)踐了一些操作技能,。這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我的食品安全意識(shí),，并讓我更加注重選擇健康、安全的食品和飲食方式,。我相信,，只要每個(gè)人都關(guān)注食品安全，我們的飲食環(huán)境就能變得更加安全和健康,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

隨著中國各大城市不斷發(fā)展,，人口不斷增長，食品安全問題越來越受到關(guān)注,。為了提高自己的食品衛(wèi)生知識(shí),，我報(bào)名參加了一家食品安全培訓(xùn)學(xué)校的課程，并在學(xué)校中有了許多心得體會(huì),。

第二段：學(xué)校概況

我參加的這家食品安全培訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)的機(jī)構(gòu),，擁有一批有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家作為講師，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的食品安全知識(shí),。我每次到學(xué)校上課都感到非常的愉悅,，因?yàn)閷W(xué)校的環(huán)境非常好,，同時(shí)每位講師也都非常的熱情和專業(yè)。

第三段：學(xué)習(xí)效果

在學(xué)校上課的過程中,，我逐漸意識(shí)到了食品安全問題的嚴(yán)重性,，并學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)。比如,，我學(xué)會(huì)了如何去辨別不同食品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)會(huì)了如何避免食品安全事故發(fā)生等。這些知識(shí)在我日常的生活中非常實(shí)用,，也讓我更加懂得了如何去保護(hù)自己的身體健康,。

第四段：感受

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我也和其他學(xué)員進(jìn)行了交流,，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)食品安全問題也越來越重視,。我們不斷通過交流去提高自己的學(xué)習(xí)效果，并一起搭建起了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),。同時(shí),，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我也得到了諸多幫助和指導(dǎo),，因此我非常感激食品安全培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我也將積累的知識(shí)傳遞給了自己的朋友和家人,，讓他們也能學(xué)到更多的食品安全知識(shí),。

第五段：總結(jié)

食品安全是一個(gè)長期的話題，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)和探索,。我相信在未來的時(shí)候,，食品安全培訓(xùn)學(xué)校也會(huì)繼續(xù)努力去提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，讓更多的人了解食品安全問題,，更好的保護(hù)自己的身體健康,。同時(shí)，也希望未來的中國能夠重視食品安全問題,，建立更加完善的制度和法律保障,，讓所有的食品都能夠讓人放心享用。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近年來,，學(xué)校飲食安全問題屢屢引起公眾關(guān)注,。為了保障學(xué)生的身體健康和校園飲食的安全，我校組織了一次飲食安全培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校飲食安全的重要性，學(xué)到了許多防范措施，使我受益匪淺,。

在培訓(xùn)中,，首先我們了解了學(xué)校飲食安全的現(xiàn)狀和重點(diǎn)問題。飲食安全問題涉及許多方面,，如食品安全,、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等,。通過觀看一些真實(shí)案例的視頻以及聽取專家的講解,，我才真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校飲食安全問題的嚴(yán)重性。在這期間,，我了解到飲食安全問題涉及到我們每個(gè)人的生活,，如何保障學(xué)校飲食安全是一項(xiàng)重要的任務(wù)。

其次,，在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校飲食安全的相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。了解相關(guān)法律法規(guī)是做好飲食安全工作的基礎(chǔ),。我們了解到,，在學(xué)校飲食中，要遵循合理膳食的概念,，合理安排餐次和菜品的搭配,，嚴(yán)格執(zhí)行食品從業(yè)人員的健康檢查和安全操作規(guī)程等,。只有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作,，才能確保校園食品安全。

再次,，在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了食品檢測和營養(yǎng)搭配的知識(shí)。食品檢測是提高學(xué)校飲食安全的有效手段之一,。了解食品檢測的方法和要求,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的問題，并采取相應(yīng)的措施加以解決,。同時(shí),，了解營養(yǎng)搭配的原則，保證學(xué)生吃到均衡的飲食,，滿足身體的需求,，也是學(xué)校飲食安全工作的重要一環(huán)。

此外,，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了突發(fā)事件防控和應(yīng)急處理措施,。突發(fā)事件的發(fā)生對(duì)學(xué)校飲食安全可能會(huì)造成嚴(yán)重影響，所以學(xué)校應(yīng)該制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，提前做好準(zhǔn)備,。我們學(xué)習(xí)了防控突發(fā)事件的方法和急救措施,，了解了食物中毒的癥狀和處理方法等，增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

最后,，在培訓(xùn)中，我明白了一個(gè)重要的理念：學(xué)校飲食安全是需要全體師生共同參與的,。學(xué)校食堂是我們共同的餐桌,，食品安全和飲食衛(wèi)生不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為此負(fù)起責(zé)任,。每個(gè)人都要以自己的行動(dòng)保護(hù)好自己和身邊的人,。只有大家共同努力，才能保障學(xué)校飲食的安全,。

總之,，這次學(xué)校飲食安全培訓(xùn)讓我深刻意識(shí)到學(xué)校飲食安全問題的重要性，也讓我學(xué)到了許多防范措施,。通過這次培訓(xùn),，我將會(huì)更加注意自己的飲食安全，并且積極宣傳飲食安全知識(shí),，促使更多的人加入到保護(hù)學(xué)校飲食安全的行列,。我相信只要大家共同努力，學(xué)校飲食安全問題必定會(huì)得到有效控制,，校園將成為一個(gè)健康,、安全的環(huán)境。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

20年5月16日至5月18日,我有幸參加了由文昌市教師進(jìn)修學(xué)校,、海南領(lǐng)航教育公司組織開展的文昌市中食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程如下：

下午在海口賓館會(huì)議廳舉行文昌市中食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目開班儀式,，鄧方群主任做重要講話：

1,、感謝海南領(lǐng)航教育公司的精心組織;

2、感謝文昌市各中小學(xué)校的支持;

3,、通過學(xué)習(xí)切實(shí)提高食品安全監(jiān)管水平;

5,、在培訓(xùn)期間的主要安全問題。

黃浪波主任做補(bǔ)充性強(qiáng)調(diào)講話：

1,、每一位學(xué)員要遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律;

2,、虛心學(xué)習(xí)，專心聽講,，按時(shí)完成作業(yè);

3,、認(rèn)真反思,，學(xué)以致用。接著聆聽張正清處長的《如何抓好學(xué)校食堂食品安全管理工作》專題報(bào)告,。

20xx年5月17日上午,，在海口賓館會(huì)議廳,，海南醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)院的易聰老師為我們?cè)敿?xì)講解如何預(yù)防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么組匯報(bào)與交流學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應(yīng)急處理,。下午學(xué)員返校。

民以食為天,，食以安為先,。學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命健康安全，事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,，對(duì)于食品安全我們要不言小，不言輕!通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，我從各個(gè)培訓(xùn)專家的精采講課中,，參觀海口市第二中學(xué)食堂及分小組匯報(bào)與交流中學(xué)到了很多對(duì)今后從事食品安全管理與教育很有用的'知識(shí),，但同時(shí)又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任,。解決食品安全問題任重而道遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都有義務(wù)為學(xué)校乃至全世界的食品安全貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國,，在國外也同樣存在，不止不發(fā)達(dá)國家有,，發(fā)達(dá)國家也一樣不少,。食品安全問題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平,、民族,、種族等的不同而不同,，它是全人類共同面對(duì)的問題,，任何國家或個(gè)人都不能片面指責(zé)其它國家;食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨(dú)善其身,。

因?yàn)槭澜绱宓内厔?shì)日趨明顯,，地區(qū)商品的流通越來越全球化;誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決,，食品安全問題需要政府,、種植收割、食品制造,、流通,、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構(gòu)筑食品安全的堅(jiān)固堡壘;掌握好食品安全基礎(chǔ)知識(shí)是做好食品安全的關(guān)鍵，不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識(shí)就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

——學(xué)校安全教育培訓(xùn)

心得體會(huì)

我有幸參加了“學(xué)校安全教育與管理專題講座”,。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜,。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實(shí)讓我們?cè)僖淮螌徱暳俗约旱墓ぷ餍再|(zhì)，也讓我們明白了每一位普通教育者的責(zé)任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。

通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升,，令人焦慮和心痛,。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過去對(duì)于安全工作“說起來重要,，干起來次要,，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針,，那就是積極預(yù)防,、依法管理、社會(huì)參與,、各負(fù)其責(zé),。 二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,，只要我們把握了,，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答,。

校園安全事故的發(fā)生,，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄,、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的,。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的,。所以,，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí)，提高學(xué)生,、家長和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力,。學(xué)校的教育

教學(xué)

其次,，應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等,。

再次,，要加強(qiáng)安全宣傳教育,，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),、思維、習(xí)慣,、安全防護(hù),、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講,、月月講，安全教育常掛心,、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起,，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,，自律安全的.行為和品德,，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：

一是加強(qiáng)門衛(wèi)的管理,，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園,，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

二是每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查,，消除一切安全隱患,。尤其注意電、火,、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,。

三是經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”,、“珍愛生命,，平安一生”的觀念，并掌握簡單,、基本的自救知識(shí),。

四是高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌,，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全,，提高警惕。

五是對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,，學(xué)會(huì)自救,，他救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警,、“110”----報(bào)警,、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警,、打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

六是生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生,，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康,，如何防溺水等等的安全常識(shí),。

總之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到警鐘長鳴;這是一項(xiàng)長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍(lán)天,，讓我們一起努力吧!

關(guān)于安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)

安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)

安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)

最新學(xué)校安全教育心得體會(huì)

學(xué)校安全教育心得體會(huì)（）

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

按照上級(jí)的安排和要求,，在20xx年1月14日、15日我參加了20xx年容縣中小學(xué)安全管理人員培訓(xùn)班,。

我作為一名校長,，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

加強(qiáng)校園安全,，必須提高安全管理人員的素質(zhì);校園周邊安全治理,，社會(huì)責(zé)任重大。安全是一切工作的前提,，生命不保,，何談教育。應(yīng)該把安全作為學(xué)校的中心工作之一來抓,，而不是一陣風(fēng),，納入教師的日常工作量中。當(dāng)前學(xué)校教育,，安全教育應(yīng)放在首位,，建立學(xué)校安全機(jī)制，常抓不懈,。學(xué)生的安全是我們責(zé)任,。

近期多起校園惡性安全事件的發(fā)生，敲響了學(xué)校校園安全警鐘,，加強(qiáng)學(xué)校安保工作刻不容緩,。孩子的平安與幸福是家長的最大心愿，校園的平安與學(xué)生健康成長更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、教育發(fā)展的焦點(diǎn)之一,。也使得每一位校長比任何時(shí)候都深深地體會(huì)到關(guān)心校園安全的高度責(zé)任感,。校園安全必須通過嚴(yán)密的制度和有力的措施來保障校園的平安,。我們學(xué)校在認(rèn)真貫徹上級(jí)部門有關(guān)校園安全工作的會(huì)議精神的基礎(chǔ)上,，積極安排教師加強(qiáng)校園課間安全監(jiān)管，全校應(yīng)急演練,，設(shè)立由學(xué)生組成的安全標(biāo)兵等一系列措施,，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，為學(xué)生的安全護(hù)航,。面對(duì)突發(fā)事件,、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中央到地方,、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)學(xué)校,、對(duì)孩子的關(guān)心守護(hù)。作為校長,，維護(hù)校園穩(wěn)定,、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此,，增長相關(guān)的校園安全管理的知識(shí),、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件,、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié),，是我們每一位校長應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能。

“生命不保,，何談教育”,，學(xué)校安全工作是學(xué)校的頭等大事。高度重視安全工作,，牢固樹立“安全第一”的意識(shí),，始終將師生生命安全放在首位，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安保工作,，大力推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)是作為一名校長迫在眉睫的重任,。

生命不是寫作業(yè)寫錯(cuò)了可以重來，校園安全教育至關(guān)重要,，結(jié)合今天的學(xué)習(xí)我深感要做好校園安全教育,，安全演練是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，而且不能流于形式或者是走過場,，必須真正把演練工作做到實(shí)處,，讓師生在平時(shí)訓(xùn)練有素。只有在平時(shí)演練熱了,，學(xué)生在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候才能更加冷靜,、能干,，才能減少危險(xiǎn)的發(fā)生。

通過這次安全培訓(xùn),，使我在思想上提高了認(rèn)識(shí),，安全無小事，要把安全工作落實(shí)到具體行動(dòng)中,，努力創(chuàng)設(shè)平安和諧校園,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部,，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人,，在職教師87人,。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng),、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三,。同年11月調(diào)試成功,，并開始逐漸正常運(yùn)行。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求,，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力,，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高,、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程,，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù),、信息平臺(tái),。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們,，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育,，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,。我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國家推行的扶貧項(xiàng)目之一,，國家投入了很多資金，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區(qū),，從而實(shí)現(xiàn)資源共享,，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措,，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段,。為此,，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的.組織和管理：

1,、合理分工，明確職責(zé),，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。其次，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作,，主抓微機(jī)室,、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展,。

2,、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用,，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用,。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度,；二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求,，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全,。同時(shí)，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理,，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用,。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率,。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度,。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收,、下載,、處理、刻錄及對(duì)資源庫的管理工作,，定期檢查計(jì)算機(jī),、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄,、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3,、進(jìn)取籌集資金,，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

xx年年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，學(xué)校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造,、安裝防盜門窗,，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（一）加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,，還必須讓它發(fā)揮作用,，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍,。為此，我們主要采取以下幾種措施：

1,、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）理解高級(jí)培訓(xùn),。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師,。這樣的分層培訓(xùn),，使每個(gè)教師都有較大的提高。

2,、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐,，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止,，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備,，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件。

3,、我校葉振華校長參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn),，并取得了上崗證,。

（二）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

1、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng),，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變,。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,，極大地促進(jìn)了教師工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造力,，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī),。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

食品安全問題越來越令人堪憂,，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級(jí)政府亟待解決的民生大事,，在此背景下,，我市率先開展食品安全專題培訓(xùn)，我有幸于xx年xx月xx日參加了此次培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，使我對(duì)食品安全有了更深的認(rèn)識(shí),。

作為學(xué)校食品安全,，我認(rèn)為應(yīng)抓好以下工作：

1、對(duì)我校的培訓(xùn)工作高度重視,，始終把培訓(xùn)工作作為促進(jìn)食品安全工作取得實(shí)際成效的`基礎(chǔ)性工作,，持之以恒，扎實(shí)抓好,。把培訓(xùn)擺在重要的議事日程,，專題研究和安排部署學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)容,，動(dòng)員所有人員提高認(rèn)識(shí),，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。

2,、抓好食品安全的宣傳教育,，在師生、食堂從業(yè)人員中,，廣泛開展《食品安全法》的學(xué)習(xí),，通過小手拉大手、一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使之全民認(rèn)識(shí)食品安全工作的重要性,、迫切性,，提高食品安全意識(shí),。

3、抓好食堂飲食安全管理,，嚴(yán)把食品采購關(guān),，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點(diǎn)采購,，嚴(yán)格索證,，建好臺(tái)賬，嚴(yán)禁采購散裝調(diào)味品,，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測,，不符合要求的蔬菜，嚴(yán)禁進(jìn)入校園,，加強(qiáng)食用油,、禽畜肉等的檢查，確保安全;加強(qiáng)從業(yè)人員衛(wèi)生安全教育,，規(guī)范食品加工銷售過程管理,，以保證食品衛(wèi)生安全。

民以食為天,，食以安為先,，我們將積極行動(dòng)，落實(shí)全市食品安全專題培訓(xùn)會(huì)議精神,，切實(shí)抓好學(xué)校食品安全管理,，保證廣大學(xué)生飲食安全。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

食品安全問題一直備受關(guān)注,，作為學(xué)校的一名學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)倍加重視。近期,，我所在的學(xué)校舉行了一次食品安全培訓(xùn),，吸引了廣大反響，我也參加了此次培訓(xùn)并收獲了不少體會(huì)和收獲,。

第二段：學(xué)到的知識(shí)

在此次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于食品安全的相關(guān)知識(shí)，包括食品衛(wèi)生和貯存知識(shí),、食品的檢測標(biāo)準(zhǔn)以及現(xiàn)代化食品加工流程,。我們通過講座、視頻和小組討論的方式學(xué)習(xí),，更加深入地了解了如何處理,，儲(chǔ)藏和選擇食物，以及如何提高我們對(duì)食品安全問題的警惕性,。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何防止與食品相關(guān)的不良事件,，如何采取緊急措施等。

第三段：感受和啟示

通過此次課程的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到了食品衛(wèi)生對(duì)我們生活的重要性,，更加意識(shí)到我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰⒁馐称沸l(wèi)生的細(xì)節(jié)。我們需要時(shí)刻提高自我保護(hù)能力,，警惕飲食衛(wèi)生問題和食品安全事件,，并樹立健康安全飲食的意識(shí)。

第四段：培訓(xùn)后的行動(dòng)

為了更好地保護(hù)自己的健康,，我開始自我檢查體質(zhì)以及飲食習(xí)慣,，注意食品的來源，并更規(guī)范地存儲(chǔ)食品,。我還積極參與食品安全志愿者活動(dòng),，通過北京市食品安全委員會(huì)和學(xué)校提供的信息和支持，以更加積極地推廣食品安全意識(shí),，為社區(qū)健康安全做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)

我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注食品安全問題，自覺培造培養(yǎng)自我保護(hù)能力,，樹立健康的飲食生活習(xí)慣,，避免日常生活中對(duì)食品安全帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)。通過普及食品安全知識(shí),，從源頭上保障食品安全,，促進(jìn)全社會(huì)健康發(fā)展，共同墑國家食品安全保障正義,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

什么是安全的特有屬性呢?安全的特有屬性就是“沒有危險(xiǎn)”,。單是沒有外在威脅,，并不是安全的特有屬性;單是沒有內(nèi)在的疾患，也不是安全的特有屬性,。下面是小編給大家整理的學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì),，僅供參考希望能夠幫助到大家。

今天,，我有幸參加了中小學(xué)安全國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),。在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了《中小學(xué)安全工作三要素》報(bào)告,，觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀,、政策與實(shí)踐》的講座，學(xué)習(xí)完這些后,，我的心情久久不能平靜,。

一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻,，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,，同時(shí)以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個(gè)教育工作者的責(zé)任,，更讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命,。一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過漫長的旅程,，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次,，平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿,。可是種種人們無法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命,。中小學(xué)學(xué)生是祖國的花朵,，他們是初升的太陽，在他們身心相對(duì)沒有成熟的時(shí)候,，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上,。

作為一位普通的班主任，通過本次培訓(xùn),，我的收獲頗多,。經(jīng)過悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)安全管理,，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,，做到防患于未然

學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題。把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作,。

1、在每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播,、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí),，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力,。同時(shí)要制定安全教育工作計(jì)劃,，建立健全安全工作責(zé)任制,，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、消除事故隱患,。

2、將安全工作抓實(shí),，抓牢,。在開學(xué)初、放假前,，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)校安全工作,。

二,、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任,，讓安全教育工作落到實(shí)處

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女,，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊,，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了,。而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能,、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要的財(cái)富損失。

所以,，作為教育工作者的我們，不但要在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí),，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體,。時(shí)刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué),、返校,、離校,、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任,，并懇請(qǐng)家長積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全,、交通安全教育,，教給他們防雷擊、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識(shí),。

另外，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長,。以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子,，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任,，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象,，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。

三,、加大宣傳,，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力

當(dāng)前學(xué)生的安全,，已引起各級(jí)政府部門的高度重視,，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),、保護(hù)學(xué)生身心健康成長已成為學(xué)校,、家長及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事。

1,、各年段要利用集會(huì)時(shí)間,，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng),，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手,，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣傳安全的重要性,，增強(qiáng)師生防范意識(shí),，營造校園安全環(huán)境。

2,、要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生,。教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決;對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛,、積極疏導(dǎo)化解;要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女,、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長,。

3、要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育,，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感,。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全,、游泳安全,、防火安全、食品衛(wèi)生安全,、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育,，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比如地震,、火災(zāi)等,，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力,。

安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，因此，我們還需要作艱苦的努力,。

在20_學(xué)年中,，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)意識(shí),，健全保障機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想,，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、教師意識(shí)到位

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí),，經(jīng)過學(xué)習(xí),、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,，著力提高自身信息素養(yǎng),。

2、認(rèn)真組織,、精心安排

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、經(jīng)費(fèi)投入有保障

本學(xué)年來，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位,。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增,。

4,、健全各種管理制度

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排,，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,，如：《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》,、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》,、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》,、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》,，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課,。

二、加大硬件投入,，提高裝備水平

信息化的建設(shè),，需要硬件設(shè)備的保障。所以,，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入,，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后,，為教師使用計(jì)算機(jī),、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ),，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障,。

三,、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平

1、開發(fā)信息技術(shù)課程

(1)學(xué)科課程

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,，把信息技術(shù)課納入正式課程,，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的.本事,，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。

(2)開設(shè)活動(dòng)課

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，如文字修改,、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，豐富學(xué)習(xí)資料,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。

2,、加強(qiáng)信息資源的整合

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤,，有衛(wèi)星數(shù)字,、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目,、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源,。

四,、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的本事

有了優(yōu)質(zhì)的資源,，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中,。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性,，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,，逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育,。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),，培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用,、課件制作、internet網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等,，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,，我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),，大部分教師具有信息的獲取、分析,、處理,、應(yīng)用本事和編制課件的本事。

通過安全培訓(xùn),，我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實(shí)措施,，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管,，努力營造一個(gè)安全、文明,、健康的育人環(huán)境,，讓家長滿意，讓社會(huì)放心,，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收,。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)安全工作責(zé)任制

我校認(rèn)真貫徹省、市,、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神,，“提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理,，以對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé),。堅(jiān)持“誰主管,、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),，誰主辦、誰負(fù)責(zé),，誰檢查、誰負(fù)責(zé),，誰驗(yàn)收,、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二,、強(qiáng)化安全教育,，樹立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育,、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍,。

六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí),、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí),、“第一”意識(shí),、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí),。

開展“七防”教育,，即防盜、防火,、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng),。

確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng),，如知識(shí)競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座,、安全專業(yè)知識(shí)競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。

克服四種心理：即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理,。

堅(jiān)持“四不放過”：即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過,。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,，保持對(duì)安全工作的高度敏感性,。

營造“四講”氛圍：即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào),、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展,。

三,、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級(jí),、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室,、安全家庭活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施,，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金,，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧,、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展。

四,、建立各種報(bào)告制度,，加強(qiáng)安全管理

1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度,，制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2、重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

一,、學(xué)?；厩榫昂喗椋?/p>

_鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部,，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人,，在職教師87人,。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng),、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情景：

我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于_年10月,，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三,。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白,，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力,，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大,、質(zhì)量高,、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù),、信息平臺(tái),。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們,，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育,，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作,，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,。我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國家投入了很多資金,，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區(qū),，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措,，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段。為此,，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理：

1,、合理分工，明確職責(zé),，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次,，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作,，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展,。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度,，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率,，很好地發(fā)揮了它的作用,。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度;二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全,。同時(shí),，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用,。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度,，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度,。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度,。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收,、下載,、處理、刻錄及對(duì)資源庫的管理工作,，定期檢查計(jì)算機(jī),、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄,、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3,、進(jìn)取籌集資金,，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

20_年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，學(xué)校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造,、安裝防盜門窗,，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

二,、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

(一)加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù),。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此,，我們主要采取以下幾種措施：

1,、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出(市區(qū))理解高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師,。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師,。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。

2,、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐,，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止,，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備,，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件。

3,、我校葉振華校長參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn),，并取得了上崗證。

(二)遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

1,、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng),，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合,，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,，極大地促進(jìn)了教師工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高,，給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī),。

參加了此次安全培訓(xùn)，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng),，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性,，深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、制度保證措施必須到位,。

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任,、任課教師層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

二、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，培養(yǎng)自救自護(hù)能力,。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、消防,、食品、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。利用國旗下講話、班會(huì)活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙等安全知識(shí)和技能教育,。還利用宣傳櫥窗、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

三、加強(qiáng)檢查,，消除隱患,，及時(shí)整改。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水,、電、學(xué)生宿舍,、食堂,、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)采取措施,，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康,。

總之，通過學(xué)習(xí),，讓我提高了認(rèn)識(shí),，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善,，不斷進(jìn)步,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

學(xué)校安全工作涉及億萬家庭,關(guān)系整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)校安全

培訓(xùn)心得體會(huì)

8月17日,，我有幸參加了大方縣教育局組織的中小學(xué)校長安全管理培訓(xùn)。本人通過學(xué)習(xí)專家的講座收獲頗豐,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)，讓我覺得自己與當(dāng)好一名校長的差距實(shí)在是太大了,。使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性,，就學(xué)校安全的新形勢(shì)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作,，以確保廣大中 小學(xué)師生(主要是學(xué)生)的安全。 安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧,，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。 學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來,。各地經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防,、衛(wèi)生,、食品、 治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用,，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展,。 由于教育對(duì)象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性,。要搞好學(xué)校的安全工作，就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，做有針對(duì)性的工作,，因人制宜，因事制宜,。因?yàn)椴煌募彝?，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育?duì)象,。使之小學(xué)生在智力,、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成,、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影 響,，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對(duì)性的安全管理和教育活動(dòng),，以切實(shí)抓好學(xué)校的安 全工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念,，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度,、健全機(jī)制、明確責(zé)任,、狠抓落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)校園 安全管理工作。

一,、要加強(qiáng)人防,，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安，保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練,，要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴(yán)格外來人員的出入登記,，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度，完善低年級(jí)學(xué)生的接送交接的辦法,。

二、要加強(qiáng)技防,，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全,。要在校園圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué),、寄宿制學(xué)校夜間重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān) 控和保衛(wèi),。

三、是加強(qiáng)物防,。對(duì)存在安全隱患的校門,、圍墻、教室和宿舍,、門窗進(jìn)行加固,，該提供的一些消防設(shè) 施要提供、要安裝,。

四,、是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力,，要通過多種途徑,，采取多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 和教職工的安全教育,，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi),、地震歹徒的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力,。提高安全教育的實(shí)效性，教育者必須講求教育時(shí)機(jī),，運(yùn)用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然,，為此每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震、逃生等常識(shí),。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,，讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校,。

總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好,，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴,，這是一項(xiàng)長期的,、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時(shí)刻警惕,，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,，落實(shí)責(zé)任,，做到有章可尋、有法可依,，落到實(shí)處,，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境,。 我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化,、理解，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實(shí)際,，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,，為確立我校的規(guī)范化管理,，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強(qiáng)校貢獻(xiàn)出我的微薄之力。

在國家級(jí)學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中,，聽了幾位教授和專家的講座后,，收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí),。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大,。

孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作,，責(zé)任重大!有位教授說：教師是安全之魂,，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí),，活動(dòng)是事故之源,。今后我校將把師生安全作為首要任務(wù)來抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次,，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件

應(yīng)急預(yù)案

只要學(xué)校的一切規(guī)制度都落到實(shí)處，學(xué)生懂得安全知識(shí),，有安全防范意識(shí),，并有一定的自救自護(hù)能力。我想,，危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們,。讓我們大家一起努力，為學(xué)生營造一個(gè)安全而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們能夠健康而茁壯的成長,，使他們成為國家興旺和社會(huì)建設(shè)的棟梁之才。

安全,，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題,。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里,，家長們說得最多的也是安全問題,。在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次,，因此,，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,，才能讓我們的生活五彩繽紛.

可是,，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，便不遵守交通規(guī)則,，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸,，離開了親人,，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界,。

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全,，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),，應(yīng)注意用氣安全，若起火,，不能往鍋里倒水,，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候,，應(yīng)注意交通安全,，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,，說具體,，等等。 在大學(xué)校園中,，最主要還是宿舍安全,。宿舍最容易發(fā)生的事件便是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救 ：在火勢(shì)越來越大,，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下,，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn),。如果門窗、通道,、樓梯已被煙火封住,，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好,，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來,，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,，穿過險(xiǎn)區(qū),。當(dāng)樓梯已被燒斷,，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,。可按當(dāng)時(shí)具體情況,，采取以下 幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū),。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,，可將被褥里兒,、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩),，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大,，容易造成傷亡。 四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺(tái)上,，耐心等待消防人員。

其實(shí),，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

總書記在中央政治局第30次集體學(xué)習(xí)會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出,。“要加強(qiáng)培訓(xùn)教育,，把安全生產(chǎn)納入就業(yè)技能培訓(xùn),，特別是要提高重點(diǎn)行業(yè)職工隊(duì)伍的安全生產(chǎn)素質(zhì),。”總理在20xx年召開的全國安全生產(chǎn)電視電話會(huì)上也提出“要依法開展強(qiáng)制性的全員安全培訓(xùn)”,，“就是要加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn),，提高職工安全意識(shí)和防范能力”。我省也把“強(qiáng)制開展安全培訓(xùn)和教育”納入xx年工作思路,。因此,，加強(qiáng)安全培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的需要,，是各級(jí)政府的職責(zé)所在,。堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、企業(yè)管理,、分級(jí)實(shí)施,、分類指導(dǎo)、教考分離”的原則,，從基礎(chǔ)抓起,，努力提升安全培訓(xùn)質(zhì)量迫在眉睫。最近,，我參加省安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和管理人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，就如何提高安全培訓(xùn)質(zhì)量發(fā)表拙見，就此問題作些初略探討,。

我市接受安全培訓(xùn)的對(duì)象是進(jìn)入社會(huì)的成年人,，在嚴(yán)格按照國家安監(jiān)部門的教學(xué)大綱，省編教材編寫教案組織教學(xué)時(shí),，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法。教學(xué)方法既包括教師教的方法,，也包括學(xué)員學(xué)的方法,；教學(xué)是教師,、學(xué)員的雙向活動(dòng),。教師傳授知識(shí)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)員的安全技能和安全意識(shí)，要提高學(xué)員通過自己掌握學(xué)習(xí)方法去獲取知識(shí)的能力,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法較少體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn),，偏重知識(shí)的灌輸。在課堂上,，教師往往機(jī)械地恪守大綱,，忠于教材，照本宣科,，或教師做坐著念書與劃杠杠的“坐教”,，學(xué)員興趣索然,，缺少互動(dòng)，安全培訓(xùn)質(zhì)量難以保證,。作為安全培訓(xùn)教師,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求,，才能提高培訓(xùn)效果,。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)接受教育的對(duì)象不同，要有針對(duì)性,、實(shí)用性和重點(diǎn),。否則，不僅起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果,，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理,。為此，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，是加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。

針對(duì)學(xué)員文化水平不一,，掌握知識(shí)參差不齊,，對(duì)于枯燥的理論教學(xué)，既不感興趣,，也缺乏理解能力的實(shí)際情況,，可以采取案例教學(xué)法，把我們身邊發(fā)生過的生產(chǎn)安全典型事故進(jìn)行分類整理,，對(duì)各種事故發(fā)生的原因,，以及如何防范，發(fā)生事故后如何處理等,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的安全知識(shí)培訓(xùn),。

眾所周知，從以往發(fā)生的各種類事故教訓(xùn)來看,，職工安全技術(shù)素質(zhì)低,、自我保護(hù)意識(shí)差、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因,。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓(xùn),。所以在職工安全培訓(xùn)中，要充分利用一些典型案例進(jìn)行講解,，案例教學(xué),，以案釋法，既可以消除學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)理論的畏難情緒,，又可以盡快使其從單純工作角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色,，把已有的對(duì)安全知識(shí)模糊的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),，提高礦工安全生產(chǎn)的自覺性。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成,，不可再用血驗(yàn)證”的含義,。特別是在一線工人的培訓(xùn)班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果,。

在引用案例時(shí),，應(yīng)注意實(shí)用性，可操作性,，發(fā)動(dòng)學(xué)員一起積極主動(dòng)參與,，對(duì)案例進(jìn)行分析，給其診斷,，找出病因,，結(jié)合到所學(xué)的理論，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析,。案例內(nèi)容不單單是安全方面的,，也可是一則發(fā)人深思的故事，只要能使人受到安全啟發(fā)的,，能通過案例進(jìn)一步深刻掌握所學(xué)的安全理論知識(shí),，使理論不晦澀難懂，能引用到實(shí)際安全操作當(dāng)中的,，都可采用,。

研討結(jié)合教學(xué)，目的要求上是對(duì)“討論式”教學(xué)的深化,，同時(shí)它又接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素,，通過增進(jìn)互動(dòng)，使教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn),。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷，是帶著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成人,；學(xué)員是培訓(xùn)課程活動(dòng)的主體,；他們整個(gè)過程不僅僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者，同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)的攜帶者,，是學(xué)習(xí)資源的貢獻(xiàn)者,，是一種可以開發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源,。他們能夠?qū)栴}進(jìn)行深入思考,，不喜歡照本宣科式的教學(xué)。采用研討式教學(xué),，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中,，讓來自不同單位的學(xué)員聚集在這里,，用開放、互動(dòng)的方式亮出自己的觀點(diǎn)和意見,，暢談自己的想法和做法,，同大家一起探討，與學(xué)友分享收獲,，聽取別人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí),。整個(gè)環(huán)境十分寬松,，學(xué)員可以坦誠地將難于解決的問題講出與學(xué)友們交流。在研討中思想撞擊,、見仁見智,、各有啟迪。使學(xué)員在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)新東西,，創(chuàng)造新方法，解決新問題,，從而形成新穎,、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。

創(chuàng)造一種有利于學(xué)習(xí)的寬松氣氛已經(jīng)成為安全培訓(xùn)教育教學(xué)發(fā)展的新需要,。在合作過程中,，教師對(duì)學(xué)員的發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)員更好地發(fā)揮自身的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，承擔(dān)起自己參與活動(dòng)與自主自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任，有助于避免學(xué)員在求學(xué)過程中出現(xiàn)應(yīng)付差事的被動(dòng)學(xué)習(xí)和厭學(xué)情緒,，從而形成一種良性循環(huán),，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在安全培訓(xùn)中采用研討式教學(xué),，培訓(xùn)教師和學(xué)員之間平等對(duì)話,、互動(dòng)交流，通過參與,、合作,、分享、體驗(yàn),，使參與培訓(xùn)的學(xué)員獲得并建立新的安全知識(shí),，形成新的理念，產(chǎn)生愉悅自信的體驗(yàn)。充分體現(xiàn)安全培訓(xùn)“以人為本,，創(chuàng)新培訓(xùn)”的新理念,。

在安全培訓(xùn)教育中將理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)融為一體，其內(nèi)涵主要是打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系和教學(xué)模式,，根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求來重新整合教學(xué)資源,，體現(xiàn)能力本位的特點(diǎn)，從而逐步實(shí)現(xiàn)從以教師為中心如何“教給”學(xué)員,，向以學(xué)員為中心如何“教會(huì)”學(xué)員轉(zhuǎn)變,；從以教材為中心向以教學(xué)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)為中心轉(zhuǎn)變；從以課堂為中心向以實(shí)驗(yàn)室為中心轉(zhuǎn)變,。這種教學(xué)模式較好地解決理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)的脫節(jié)問題,，減少理論課之間及理論課與實(shí)習(xí)課之間知識(shí)的重復(fù)。教學(xué)的直觀性,，充分體現(xiàn)了學(xué)員的主體參與作用,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。

一體化教學(xué),，是在實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵙?xí)場所實(shí)際操作考核,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行一體化的教學(xué)安排，使每一課題都能講授,、示范,、訓(xùn)練同步進(jìn)行，突出了現(xiàn)場示范,，增強(qiáng)了直觀性,，使學(xué)員能夠用理論指導(dǎo)實(shí)踐、在實(shí)踐中消化理論,，讓他們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生親切感,，對(duì)設(shè)備產(chǎn)生熟悉感。尤其是對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn),，采用動(dòng)手實(shí)踐,，在一種和諧、比較寬松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，理解知識(shí),，掌握操作技能。如觀察演示,，按步驟模仿,，在實(shí)操過程中發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)立分析或?qū)崟r(shí)與同學(xué),、老師討論交流,，請(qǐng)老師給予提示、指導(dǎo)。學(xué)員的知識(shí)和技能就在這樣的過程中生成,，學(xué)習(xí)注入了源源不斷的動(dòng)力，學(xué)習(xí)能力得到有效的開發(fā),，理論與實(shí)踐結(jié)合,，學(xué)以致用，使教學(xué)收到事半功倍的良好效果,。

另外,，在教學(xué)中還應(yīng)積極推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)。采用現(xiàn)代化培訓(xùn)設(shè)施和電腦多媒體等手段開展教學(xué),。采用多媒體教學(xué),，將文字、聲音,、圖形,、圖像等相結(jié)合，優(yōu)美靈活的畫面能抓住學(xué)員注意力,，使抽象的問題形象化,，從而使枯燥的文字?jǐn)⑹鲎兊蒙鷦?dòng)有趣，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

綜上所述,，安全教育與培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，貫徹“以人為本”,，提高人的安全素質(zhì)是該項(xiàng)工作的重要核心,。只有通過加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，才能提高人們遵章守紀(jì)的自覺性和自我安全保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)安全素質(zhì),；尤其是特種作業(yè)人員只有提高安全操作技能，持證上崗,，按安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),，才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平；只有形成“人人重視安全,，個(gè)個(gè)懂得安全”的強(qiáng)烈氛圍,，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能提高本質(zhì)安全度,，較好地防止和遏制重特大事故的發(fā)生,，推進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)的根本好轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展提供安全保障,。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

從20_年6月20日至29日,，我有幸參加了教育部中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲頗豐，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),，為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),，這次的培訓(xùn),，是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站,。

我學(xué)習(xí)了華中師范大學(xué)郭元祥教授的《課堂教學(xué)改革：理論反思與實(shí)踐深化》專題講座,，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家,，特別他在報(bào)告中的四個(gè)反思切中現(xiàn)在課改的要害,，立意高遠(yuǎn)，發(fā)人深省,。他所推崇的“5i教育”論對(duì)我國確立有效的課堂教學(xué)價(jià)值體系意義深遠(yuǎn),。他的“深度教學(xué)”理論對(duì)我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠(yuǎn)的引領(lǐng)作用。

我通過學(xué)習(xí)教育部袁貴仁部長的《新時(shí)期我國教育改革發(fā)展的形式和任務(wù)》和教育部副部長陳小婭的《基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的基本政策與重點(diǎn)工作》專題講座后,，感受很深,，收益非淺。作為校長,，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針,、政策以及教育法律,、法規(guī),。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，當(dāng)老師表率，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設(shè)平臺(tái),。鼓勵(lì)教師積極工作,，拓寬辦學(xué)思想，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范化管理,，為了每一個(gè)學(xué)生抓好學(xué)校教育,。

通過學(xué)習(xí)北京師范大學(xué)楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程》和北京師范大學(xué)的高鴻源主任的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)發(fā)展》專題報(bào)告，讓我感受到黨建工作在學(xué)校教育中的重要,，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”貫穿學(xué)校教育的始終，根據(jù)實(shí)際努力創(chuàng)建特色學(xué)校,。

學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)陳鳳春教授的《學(xué)校管理者影響力的分析》,，我深感當(dāng)一名合格校長不容易，當(dāng)一名名校長更難,，掌握校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，即要有創(chuàng)新,、科學(xué)、奉獻(xiàn)的精神,，同時(shí),，也要處理好領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的密切關(guān)系。在聽了華中師范大學(xué)教授左斌的《中小學(xué)教育科研方法》,、北京師范大學(xué)副教授張莉莉的《如何做好科研項(xiàng)目》專題講座,，啟發(fā)很大，感受很深,。兩位教授從教科研課題的選題,、論證,、制定計(jì)劃,、申請(qǐng)立項(xiàng)、實(shí)施計(jì)劃等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行論述,，他們主張作為教育者,，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要積極開展教科研活動(dòng),，研究教育教學(xué)的課題,，提高教學(xué)質(zhì)量。在聽北京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長石中英教授《當(dāng)前我國中小學(xué)價(jià)值教育的困境與思考》專題講座后,，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現(xiàn)階段教育價(jià)值取向存在的重大問題,。“把真實(shí)的,、本能的,、低級(jí)的看做是高尚的卻把高尚的價(jià)值追求看做是虛偽的”。社會(huì)上普遍存在“一個(gè)大學(xué)生并不比一個(gè)小學(xué)生更高尚,，一個(gè)大學(xué)生并不比一個(gè)小學(xué)生更守規(guī)矩,，一個(gè)大學(xué)生并不比一個(gè)小學(xué)生更有理想”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)“片面的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長消解了人們豐富的價(jià)值意識(shí)和高尚的價(jià)值追求”這個(gè)影響我國中小學(xué)價(jià)值教育的主要因素,。他的加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)價(jià)值教育的若干思考對(duì)現(xiàn)階段中小學(xué)“把握社會(huì)主義價(jià)值教育方向”意義重大,。北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長兼黨委書記李烈教授的《構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展》首先講到學(xué)校管理工作的定位和她的“雙主體教學(xué)”(以愛育愛,，以學(xué)論教,，以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展),，她對(duì)教學(xué)管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現(xiàn)代校長,，我們必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),，掌握前衛(wèi)的教學(xué)理念,，擁有高超的管理藝術(shù)和不斷探索和追求的精神,。她的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論見解獨(dú)到，立意高遠(yuǎn),。特別是聽了她“轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為,，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障”讓我覺得自己與一個(gè)名校長的差距實(shí)在是太大了。但愿,，常能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，現(xiàn)在的校長太需要這方面的知識(shí)熏陶了。學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》,。他從多個(gè)角度引領(lǐng)人們對(duì)有效課堂進(jìn)行科學(xué)理解,。對(duì)有效課堂的特征、要求見地深刻,。他講到有效課堂對(duì)教師的要求時(shí),，旁征博引細(xì)致深刻，發(fā)人深省,。讓人明確領(lǐng)會(huì)到“教育是心靈的對(duì)話,，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩,，是人性的沐浴,，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)”

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性,，就學(xué)校安全的新形勢(shì),，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作,，以確保廣大中小學(xué)師生(主要是學(xué)生)的安全,。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧,，必須牢牢繃緊安全之弦,，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來,。各地經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防,、衛(wèi)生,、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用,，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展。

由于教育對(duì)象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性,。要搞好學(xué)校的安全工作,，就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對(duì)性的工作,，因人制宜,，因事制宜。因?yàn)椴煌募彝?，有著不同的教育方式,，所以也就有不同的被教育?duì)象。使之小學(xué)生在智力,、心理發(fā)展,、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響,，個(gè)體之間差異也比較大,。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對(duì)性的安全管理和教育活動(dòng),，以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念,，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度,、健全機(jī)制、明確責(zé)任,、狠抓落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。

一要加強(qiáng)人防,，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端,。學(xué)校要有專職的保安，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模,，有的應(yīng)該是有多個(gè)保安,。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi),，納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算,。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴(yán)格外來人員的出入等級(jí)制度,，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度，完善低年級(jí)學(xué)生的接送交接的辦法,。

二要加強(qiáng)技防,，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園和學(xué)生宿舍的出入口,、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施,，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué),、寄宿制學(xué)校夜間重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān)控和保衛(wèi),。

三是加強(qiáng)物防。對(duì)存在安全隱患的校門,、圍墻,、教室和宿舍、門窗進(jìn)行加固,，該提供的一些消防設(shè)施要提供,、要安裝。

四是加強(qiáng)培訓(xùn),。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力,，要通過多種途徑，采取多種方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全教育,，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒的傷害、勒索,、綁架的安全教育,。教職工要接受安全的培訓(xùn)，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力,。

提高安全教育的實(shí)效性,，教育者必須講求教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要,。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂校長要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,，有淵博的知識(shí),，獨(dú)到的制校方略,。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者,。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好，要通過多種形式,，關(guān)心,、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn),，樹立教師正確的人生觀,、價(jià)值觀，真正讓我們教師熱情干工作,，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

這一次本人有機(jī)會(huì)參加教育部中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的好高興,，這首先應(yīng)該感謝區(qū)教育局對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持,，給提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們聽到了名專家的講座,，也學(xué)到了名學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識(shí),、新的理念,，受益非淺,，感受頗深,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解,，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活,、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強(qiáng)校貢獻(xiàn)出我的微薄之力,。