為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇一

為提高廣大師生員工對(duì)火災(zāi),、地震等災(zāi)害的防范意識(shí),，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失,，特制訂本演練預(yù)案,。

20xx年3月21日班隊(duì)課時(shí)間

東樓梯：從一樓到四樓分別是

中樓梯：從一樓到四樓分別是

西樓梯：從一樓到三樓分別是

南樓梯：從一樓到三樓分別是

彩磚操場(chǎng)前引導(dǎo)

信號(hào)播放：

各班級(jí)學(xué)生由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo),，班主任在后把關(guān),，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。

1,、聽到警報(bào)聲立即啟動(dòng)緊急事故應(yīng)急預(yù)案,，各組人員迅速到位。

2,、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓,，到達(dá)疏散集中地。

3,、管理好學(xué)生,，防止學(xué)生驚慌、走散,。

4,、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

集中地點(diǎn)為籃球場(chǎng)

1,、每生準(zhǔn)備一塊濕布,，疏散時(shí)，用濕布捂住口鼻,，俯身前行,。

2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮,，按跑動(dòng)秩序,，慢跑俯身前行。

3,、對(duì)于不能作劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生,。

4、演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì),，同時(shí)做到沉著冷靜、緊張有序,。

5,、各現(xiàn)場(chǎng)護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。

6,、到達(dá)操場(chǎng)疏散集中地后,，班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

1,、演習(xí)前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識(shí),；火災(zāi)發(fā)生時(shí)濕毛巾的.使用和逃生姿勢(shì)練習(xí)；干粉滅火器的使用方法,；

2,、2x分鐘后聽信號(hào)開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口,；兩路縱隊(duì)依次撤離,；每班2人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火操作。疏散演練1-2次,。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇二

20年3月29日是全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主,，綜合整治,，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園,，辦人民滿意的`教育”為宗旨,，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然,，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力,。

1、內(nèi)容：緊急疏散演練

2,、對(duì)象：全體師生

3,、時(shí)間：20年3月29日9：30

1,、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),。

2、演練前班主任動(dòng)員,，熟悉疏散線路,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散,。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、組成相關(guān)工作小組,，確定人員，明確職責(zé),。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

4,、各班主任要嚴(yán)密組織,，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副指揮：

成員：

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

（1）演練信息發(fā)出后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

1、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們,、同學(xué)們,，小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),，并指揮其有秩序出門。

3,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。到達(dá)集中地點(diǎn)后,，師生全部蹲下。

4,、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié),。

1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任

2,、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

一樓負(fù)責(zé)人：

大門：

東面樓梯緩步臺(tái)：

西面樓梯緩步臺(tái)：

二樓負(fù)責(zé)人：

東面樓梯緩步臺(tái)：

西面樓梯緩步臺(tái)：

三樓負(fù)責(zé)人：

東面樓梯緩步臺(tái)：

西面樓梯緩步臺(tái)：

四樓負(fù)責(zé)人：

東面樓梯緩步臺(tái)：

西面樓梯緩步臺(tái)：

操場(chǎng)：

負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離,，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇三

為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生,，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失,，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,。根據(jù)上級(jí)教育部門要求,，結(jié)合當(dāng)前把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)“重大的政治任務(wù)”的要求，特制定本緊急疏散演練方案,。

1,、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

2,、增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改,。

活動(dòng)對(duì)象：1——8年級(jí)全體師生

要求在疏散活動(dòng)過程中做到靜,、齊,，秩序井然，沒有擁擠,、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生：

1,、每位學(xué)生平時(shí)要熟悉本班級(jí)的疏散路線,，接到疏散命令后，要沉著冷靜,，聽從指揮,，撤離時(shí)重心降低，不得收拾攜帶任何物品,，嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,，推拉他人。

2,、如有學(xué)生跌倒,，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,，其他同學(xué)要繞行,，不要圍觀、擁擠,，更不準(zhǔn)往上壓,。

3、撤離過程中,，如有擦傷,、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行包扎,、治療,。

4、在清查人數(shù)時(shí),，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師,，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理,。

打擊劫持犯，營(yíng)救人質(zhì)場(chǎng)景

教室內(nèi),，劫犯手持利器,，對(duì)著人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去,，我要回家,！聽到?jīng)]有！”

“我是政教干事，現(xiàn)在與你進(jìn)行談判,，你有什么要求提出來,，千萬不要傷害人質(zhì)”。

“少?gòu)U話,，不要傷害人質(zhì)可以,，你們給我準(zhǔn)備十萬塊錢，一輛車,，我就放了他,！”劫犯惡狠狠地說，并把利器頂在人質(zhì)喉部,，人質(zhì)嚇得直打哆嗦,。

為軟化劫犯的敵對(duì)緊張情緒，保證人質(zhì)安全,，政治攻勢(shì)組上前與罪犯交談,，政策攻心?！澳阍趺磿?huì)想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移,，達(dá)到削弱戒備心理的作用?！安灰拷?，給你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不然我就把這個(gè)人整死”,。

規(guī)勸未見成效,。“實(shí)施強(qiáng)攻方案”,，前線指揮果斷向總指揮請(qǐng)示后,，下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的`袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開門讓劫犯看到已“準(zhǔn)備好的車”,?；艔埖慕俜杆奶帍埻S即令人質(zhì)彎下腰去撿包,?！芭椤钡囊宦晿岉懀俜钢袕椀沟?，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時(shí)機(jī),，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯,，保護(hù)人質(zhì),，封鎖現(xiàn)場(chǎng),，并通知有關(guān)執(zhí)法部門進(jìn)行檢驗(yàn)，醫(yī)療組迅速對(duì)受傷人質(zhì)進(jìn)行了救護(hù),。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇四

20xx年3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，主題是“我安全，我健康,，我快樂”,，為提高我校全體師生的安全意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力,，結(jié)合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。

20xx.3.31（星期五二）上午9:25

1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散

2.具體安排：

a聽到指揮各班由在教室的`老師組織,，按從門到窗的順序排兩豎行出教室,，到操場(chǎng)集合。

b一年一班,、二年一班按順序從教學(xué)樓正門迅速到操場(chǎng),。

c三、四年級(jí)按順序從教學(xué)樓后門迅速到操場(chǎng),。

d五年級(jí)按順序沿前樓梯出門,、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門,、出教學(xué)樓,。

e在操場(chǎng)按升旗隊(duì)伍集合

1.教育學(xué)生不能慌亂

2.下樓時(shí)，樓梯間高年級(jí)的讓低年級(jí)的

3.不準(zhǔn)任何同學(xué)故意推打制造擁堵

4.不準(zhǔn)大聲喧嘩叫喊

5.一切行動(dòng)聽指揮

班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時(shí)間,，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育,，聽到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩,，防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠,，要求學(xué)生按順序走出教室。

聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故,。

操場(chǎng)xx

一樓前xx一樓后xx

二樓前xxxx二樓后xxxx

三樓前xxx三樓后xxxx

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇五

人員密集場(chǎng)所發(fā)生停電,、火災(zāi)等事故，可能對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)區(qū)域外部人群安全構(gòu)成威脅,，而且極易造成二次傷害,，為了在發(fā)生安全事故時(shí)，保障人民群眾人身安全減少和財(cái)產(chǎn)損失,，及時(shí)疏導(dǎo)事故區(qū)域的人員,，特制定此疏散方案。

2.1事故應(yīng)急照明

在疏散通道必要位置,，疏散樓梯,、消防電梯,、配電室、消防控制室,、水泵房,、人員密集場(chǎng)所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈，并保持使用有效,。

2.2事故疏散指示標(biāo)志

（1）疏散指示標(biāo)志：應(yīng)用箭頭或文字表示,，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識(shí)別,。

2.3應(yīng)急疏散出口的要求

（1）嚴(yán)禁在安全通道,、安全出口、疏散通道上堆放雜物,，保證其暢通無阻,，在應(yīng)急情況下，應(yīng)隨時(shí)啟用應(yīng)急疏散出口,，及時(shí)疏導(dǎo)人員,。

3.1一般場(chǎng)所疏散方案

(1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警,，通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門有關(guān)人員,。接到警報(bào)后，應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進(jìn)入指定位置,，立即組織疏散,。

3.2正確通報(bào)、防止混亂

單位領(lǐng)導(dǎo)或疏散組在接報(bào)后,，應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員,，將他們先疏散出去，然后視情況公開通報(bào),，告訴其他部位（區(qū)域）人員進(jìn)行有序疏散,。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)積極科學(xué)自救,、自護(hù)的能力,，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師幼的人身安全,，經(jīng)全園教師研究,，舉行本次防火逃生演練，方案如下：

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

地點(diǎn)：中心幼兒園操場(chǎng)總指揮：

1,、全園師生集中在幼兒園操場(chǎng)

2,、總指揮做防火逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內(nèi)容如下：

孩子們,，關(guān)于這次防火演練的意義和作用,，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法,，以從容對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)自已的人身安全,。針對(duì)此次活動(dòng),，希望每個(gè)老師和幼兒嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?，F(xiàn)在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開始,，所有參演人員到指定地點(diǎn)待命。

1,、工作人員：

（1）小班負(fù)責(zé)人：

（2）中班負(fù)責(zé)人：

(3)大班負(fù)責(zé)人：

（4）操場(chǎng)負(fù)責(zé)人,、警報(bào)信號(hào)：

2、班級(jí)疏散組織者：各班主任（同上）

3,、醫(yī)護(hù)人員：

班級(jí)通道安排（預(yù)先設(shè)置的路線和順序）所有班級(jí)按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室,，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場(chǎng)集合,。

1,、災(zāi)情預(yù)設(shè),，哨聲1-3分鐘（園長(zhǎng)）

2,、聽到哨聲，各班負(fù)責(zé)人迅速趕往負(fù)責(zé)的位置,，迅速打開教室門窗,。對(duì)緊急避難的幼兒進(jìn)行疏導(dǎo)，班主任組織進(jìn)行疏散,。全體幼兒,，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子,，迅速撤離：

園長(zhǎng)老師在操場(chǎng),，指揮幼兒按預(yù)先設(shè)置的路線和順序向撤離地點(diǎn)快步走或跑。班主任在后,。出教室門的時(shí)候,，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室,，撤離過程中,，保持安靜，在行進(jìn)過程中,，自覺和本班隊(duì)伍集合,。按預(yù)先設(shè)置的順序到操場(chǎng)站立，班主任清點(diǎn)人數(shù),。

4,、總指揮對(duì)演練作總結(jié),。

5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?/p>

1,、撤離過程中,，各班班主任分別組織撤離,，嚴(yán)禁幼兒喧嘩和打鬧,，做到快、靜,、齊,。

2、保持兩路縱隊(duì)撤離,，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生,，班主任要控制好撤離的速度。

3,、在幼兒園組織演練以前,，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟線路和要求,。

說明：通過此次防火演習(xí)后,，會(huì)不定期進(jìn)行疏散演練，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),，負(fù)責(zé)上課的老師就是該班的疏散組織者,。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇七

為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能,，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力,、自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本演練方案,。

（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李愛忠

副組長(zhǎng)：李學(xué)英

成員：各處室主任

（二）演練實(shí)施小組

指揮長(zhǎng)：李愛忠

1、組織協(xié)調(diào)組：德育處,、少隊(duì)部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定,，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等,。

2,、宣傳報(bào)道組：教導(dǎo)處、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影,、記錄等。

3,、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級(jí)主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

4,、后勤保障組：后勤處、財(cái)務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的`準(zhǔn)備,，布設(shè)演練場(chǎng)地,，維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間,，保障參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要,。

（一）演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻,，就近避震,。

2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)）,，疏散到空曠,、安全地方。

（二）演練對(duì)象：全校師生

（三）演練時(shí)間：20xx年5月日（星期）上午時(shí)分,。

（四）演練信號(hào)：以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

防震避險(xiǎn)信號(hào)：警報(bào)聲長(zhǎng)鳴30秒；

緊急疏散信號(hào)：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒,。

各班主任及科任教師在演練前幾天,，充分利用班晨會(huì),、早讀,、心理健康課及品德教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作,，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言,。

1、各就各位,，各負(fù)其責(zé),，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。

2、周密安排,，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)慎操作,，確保萬無一失,。

3、聽從指揮,，服從安排,，保持鎮(zhèn)定，確保安全,。

4,、保持安靜，動(dòng)作敏捷規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,，防止踩踏我事件）

5、按規(guī)定路線疏散,，不得串行線路,。

（一）啟動(dòng)程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué),，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位,。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。（3分鐘）

（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）

1、指揮長(zhǎng)宣布演練開始,。

2,、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲,，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震,。”同時(shí)警報(bào)聲響起（長(zhǎng)鳴30秒）

3,、班主任立即打開教室前后門,，保持通暢；同時(shí)，告知學(xué)生：“地震了,，不要慌,，保持鎮(zhèn)定，快避震,?！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護(hù)好頭部,，另一只手抓牢桌腿,，盡量卷曲身體，減低身體重心,，縮小面積,，不要靠近窗口，避開燈扇,，避免被砸,。

（三）緊急疏散演練

1、1分鐘后,，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停,，立即疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起（點(diǎn)鳴30秒）

2,、班主任告知學(xué)生：“地震已過,，大家起立，趕快撤離教室,，到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn),。”同時(shí)立即趕到教室門口,，維持秩序,，保證暢通，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，控制速度,，逐次疏散,。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）,。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下,，防止滑倒,；注意保護(hù)頭部，小心墜物；不要向回跑,，不要撿東西”等提示語,。

3、各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓,、二樓,、三樓同時(shí)撤離，二樓,、三樓離樓梯口越近的班越早撤離,。

撤離路線：

南樓：四年級(jí)1-6班、五年級(jí)4,、5班,，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場(chǎng)集合；

中樓：一年級(jí)3,、4,、5班就近線路向銀杏廣場(chǎng)撤離；1,、2,、6班由北邊通道向操場(chǎng)撤離集中；二年級(jí)3,、4,、5班及五年級(jí)6班，由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；二年級(jí)1,、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；三年級(jí)3,、4、5班由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；1,、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；

北樓：五年級(jí)1,、2、3班就近向操場(chǎng)撤離集中,；六年級(jí)1,、2、5,、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；3,、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中。

4,、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2,、3樓梯間：、

西邊2,、3樓梯間：,、

中樓：南邊2、3樓梯間：

北邊2,、3樓梯間：

北樓：東邊2,、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓,，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎,，二排行進(jìn),，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏,，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,，不能向前靠近,，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

5,、學(xué)生疏散完畢后,，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）

6,、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后,，要蹲下，保護(hù)頭部,。教師告訴學(xué)生：不推擠,，不起哄，不要彎腰拾物,，不要逆人流前進(jìn),，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7,、以班為單位集隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主管報(bào)告,，年級(jí)主管向校長(zhǎng)報(bào)告,。

8、查實(shí)各班人數(shù)無誤后,，指揮長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,。

1、指揮長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng),。

2,、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。

3,、整理演練資料及時(shí)存檔,。

4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用,。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇八

1．落實(shí)安全教育有關(guān)精神,，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治,，安全第一”的原則,，促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

2．使全校師生熟悉逃生路線,，以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時(shí),，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，確保全校師生的生命安全,。

3．通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,。

20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間,。

教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的師生應(yīng)急疏散。

總指揮：顧曉紅

副總指揮：吳惠娟

主要成員：

總指揮：顧曉紅

現(xiàn)場(chǎng)指揮：前樓吳惠娟,、后樓葉慶東

廣播,、警報(bào)：許惠芳杜燕飛

計(jì)時(shí)、聯(lián)絡(luò)：前樓仲亮,，后樓范麗華

攝影：前樓王家元,，后樓倪佩芬

各教學(xué)樓疏散調(diào)度員：前樓俞建琴,、后樓沈燕

各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級(jí)組長(zhǎng)安排負(fù)責(zé)人

班主任和其他沒有特殊任務(wù)的`定崗教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓,。

各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點(diǎn)集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）,。

1．20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始,，提出注意事項(xiàng),，播放警笛。

2．聽到警笛聲音后,，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時(shí)要注意樓梯口安全,，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)集合,；其他人員在聽到警笛聲后第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn),，維持好學(xué)生的安全。

3．分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散,，防止擁擠踩踏,。

4．學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)后，各班主任整理隊(duì)伍,，檢查學(xué)生人數(shù),，報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)再向總指揮報(bào)告,。

5．疏散演練分兩次進(jìn)行,，第一次熟悉路線，第二次力爭(zhēng)比第一次縮短疏散集合時(shí)間,。

6．疏散演練結(jié)束,，各班有秩序地回教室。

1.德育處,、總務(wù)處：制定演練方案,。

2.年級(jí)組長(zhǎng)：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人,。

3.班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾,；事先對(duì)學(xué)生作疏散演練安全知識(shí)宣傳，包括安全逃生路線,、逃生方法,；教育學(xué)生撤離時(shí)不大聲喧嘩、吵鬧亂跑,，不推攘,、擁擠，不跳臺(tái)階,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來,，避免發(fā)生事件,。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇九

為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,所以舉行本次演練,。

1,、5-12上午9時(shí)25分,。

2,、演練對(duì)象:全體師生

3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開始,。

為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機(jī)構(gòu),。

1、組長(zhǎng):

其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的.展開;

2,、副組長(zhǎng):

成員:

主要職責(zé):

(1)督促演練的具體實(shí)施;

(2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行,。

3、組員:

各年級(jí)組組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場(chǎng)指揮,。

其主要職責(zé):

(1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;

(2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全,。

指揮人員的位置分工

1、一樓自行撤離,。

2,、二、三,、四,、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離

3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合

1,、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置

2,、演練前,學(xué)校要組織老師對(duì)參演學(xué)生進(jìn)行一次教育,要求學(xué)生按照規(guī)定路線逃生,堅(jiān)決杜絕學(xué)生在演練過程中發(fā)生推擠、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生

3,、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生,。

4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動(dòng)開始

2、各年級(jí)按指定位置集合

3,、學(xué)生會(huì)代表講讀疏散演練小常識(shí)

4,、符寶珍副校長(zhǎng)總結(jié)講話

5、演練結(jié)束,各班有序帶回

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,，增強(qiáng)學(xué)生在地震,、火災(zāi)以及一些突發(fā)事件中自護(hù),、自救的意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平,，經(jīng)研究決定于20xx年3月18日舉行緊急疏散演練,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：x（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）

成員：全校師生

1、報(bào)警程序：

（1）緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。（廣播喊“所有教職員工各就各位”）,，疏散預(yù)案啟動(dòng)。緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,、疏散引導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)指揮等工作小組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，教學(xué)樓各個(gè)樓層的`緊急疏散通道迅速打開,，教室的前后門迅速打開,，各樓層負(fù)責(zé)人迅速到達(dá)指定位置。

（2）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)——廣播喊“緊急避險(xiǎn)”,，班主任告訴學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體,，降低重心,。演練時(shí)間為1分鐘。1分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)——廣播喊“緊急避險(xiǎn)解除”,。

（3）當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起——廣播喊“緊急疏散”，所有工作人員各負(fù)其責(zé),，指揮學(xué)生安全撤離,。班主任以及教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，每班成2路縱隊(duì)下樓,，集合地點(diǎn)：操場(chǎng),，按照升旗儀式隊(duì)形站好。

2,、具體要求：

（1）班主任在第三節(jié)課第一遍鈴聲響起前立即進(jìn)班,，打開教室的前后門。

（2）在演練開始前,，班主任組織學(xué)生練習(xí)：指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體,，降低重心,。教育學(xué)生疏散時(shí)應(yīng)保持冷靜，聽從教師的安排,，動(dòng)作敏捷,，嚴(yán)禁大聲喧嘩、尖叫,；在下樓時(shí),，密切注意隊(duì)伍前邊行進(jìn)速度，保持有序行進(jìn),，切不可向前推搡,，避免擁擠踩踏,；發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒,，后一學(xué)生應(yīng)立即救護(hù)，并盡量讓出路來以便其他學(xué)生下樓,，其他學(xué)生不可觀望,，應(yīng)盡快下樓。

（3）聽廣播指令：第一遍,，熟悉疏散路線,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按照指定疏散路線走到操場(chǎng)結(jié)合地點(diǎn)。第二遍,，疏散演練正式開始,，班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生按指定疏散路線迅速到達(dá)集合地點(diǎn)。

（4）疏散時(shí),，班主任在隊(duì)伍前面,，控制疏散的速度，防止學(xué)生擁擠和摔跤等意外情況的發(fā)生,。

3,、各樓層樓梯口的負(fù)責(zé)疏散教師安排

地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師

地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師

地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師

操場(chǎng)指揮：張建華

要求：

①第三節(jié)課鈴聲一響，請(qǐng)各位老師到達(dá)指定地點(diǎn),。

②疏散演練開始后,，負(fù)責(zé)疏散同學(xué)的秩序，保證隊(duì)伍不擁擠,、不推搡,、不踩踏，引導(dǎo)隊(duì)伍有序疏散,?？刂坪酶靼嗉?jí)的疏散順序。

③操場(chǎng)指揮張建華老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按照升旗儀式隊(duì)形站好,。

④所有學(xué)生安全疏散后,，各位負(fù)責(zé)老師方可撤離到操場(chǎng),。

4、緊急疏散順序：

（1）,、南教學(xué)樓緊急疏散順序：

七（4）,、七（5）、八（2）,、八（3）,、九（1）、九（2）班分別從南樓東梯疏散,。

（2）,、北教學(xué)樓緊急生疏散順序：

七（8）、八（1）,、八（7）,、八（8）、九（7）,、九（6）班分別從北教學(xué)樓樓梯疏散,。七（8）班下半截樓后，往北繼續(xù)下樓到操場(chǎng),；八（7）班下半截樓后,，往北繼續(xù)下到二樓，繼續(xù)往前,，經(jīng)小學(xué)部樓梯下,，到操場(chǎng)集合；九（6）班下一層半樓往北繼續(xù)下到二樓,，繼續(xù)往前,，經(jīng)小學(xué)部樓梯下，到操場(chǎng)集合,。

（3）,、西辦公樓緊急疏散順序：

七（6）、七（7）,、八（4）,、八（6）、八（5）,、九（3）,、九（4）、九（5）班分別從西樓梯疏散,。

（4）西過道緊急疏散順序：

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇十一

為認(rèn)真貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度，通過演習(xí),，檢驗(yàn)各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識(shí)和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法,，能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi)，確保員工人身財(cái)產(chǎn)安全,，公司財(cái)產(chǎn)安全,，特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。

《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,、《中華人民共和國(guó)消防法》,、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》,。

全廠

公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,，由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成，選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮,。

(1) 檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

(2) 組建應(yīng)急救援隊(duì)伍，并組織演練和實(shí)施,，總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗(yàn)。

(3) 負(fù)責(zé)預(yù)案的制定,、修訂,。

(4) 組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援活動(dòng)，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求,。

(5) 發(fā)生事故時(shí)由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令,、信號(hào)。

應(yīng)急總指揮職責(zé)

(1)評(píng)估事件的規(guī)模,，決定是否存在或可能存在重大緊急事故,，并決定實(shí)施廠外應(yīng)急計(jì)劃;

(2)對(duì)整體活動(dòng)給予指導(dǎo)和命令，實(shí)施應(yīng)急步驟;

(3)接收撤離人員報(bào)來的撤離結(jié)果,，決定是否需要進(jìn)一步尋找和采取營(yíng)救措施;

(4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時(shí),，對(duì)事件進(jìn)行講評(píng)，發(fā)出“緊急解除”信號(hào),。

應(yīng)急副總指揮職責(zé)

協(xié)助總指揮工作,，并當(dāng)總指揮不在時(shí)履行其職責(zé)。

現(xiàn)場(chǎng)指揮員職責(zé)

(1)檢查和證實(shí)事故情況,，將結(jié)果報(bào)告總指揮;

(2)當(dāng)副總指揮不在時(shí)履行其職責(zé);

(3)了解事故現(xiàn)場(chǎng)情況,，迅速組織火情偵察，判明火場(chǎng)的'主要方向，采取有效的撲救措施,，根據(jù)救人和滅火的需要,，布置和調(diào)整力量;

(4)向各組明確在下達(dá)救人、救物和滅火,、供水命令,，并檢查執(zhí)行情況;

(5)組織義務(wù)消防員以及員工協(xié)同作戰(zhàn)，必要時(shí)劃分戰(zhàn)斗區(qū)(片,、段),，分別進(jìn)行火場(chǎng)上的各項(xiàng)工作;

(6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要，決定破拆建(構(gòu))筑物,，調(diào)用滅火急需的工具,、物資，通知有關(guān)部門救護(hù)傷員,、增加水壓,、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等,。

記錄員職責(zé)

(1)按順序記錄所有重要事件,，對(duì)緊急情況作記錄，并獲得文件和照片,。

報(bào)警組職責(zé)

通知火警人員迅速準(zhǔn)確,、暢通有效地傳達(dá)火情，可用“專線+對(duì)講機(jī)+手機(jī)”方式進(jìn)行,。

后勤保障組職責(zé)(組長(zhǎng)xxx 成員xxx,、xxx、xxx)

(1)負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資,、器材器具的供應(yīng)及后勤保障,。

(2)建立集合場(chǎng)地(見附錄d)，維護(hù)安全區(qū)的秩序;

(3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果,，并報(bào)告給總指揮;

(4)通過主管將各種指示傳達(dá)給員工,。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇十二

通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,，熟悉緊急疏散的程序和線路,，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的人員傷害,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力特制定本方案,。

1,、內(nèi)容：學(xué)生宿舍緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體住宿學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)教師,、班主任

3、時(shí)間：20xx年4月 26 日 15:00 時(shí)

1,、召開演練專題會(huì)議,，使參與本次演練的全體人員明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2,、演練前班主任要召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),，講清演練要求及注意事項(xiàng)，熟悉疏散線路,，防止意外事故發(fā)生,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散,。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4,、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是:

總 指 揮：秦玉輝 ：是本次演練負(fù)責(zé)人，掌握本校演練情況

對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào),。

副總指揮：李中會(huì)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時(shí)間,、疏散順序,、疏散路線，人員分工,，組織開展演練,。

成 員：：第一小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)女生宿舍二樓的疏散的`全面工作,。

：第二小組負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)女生宿舍三樓的疏散的全面工作。

：第三小組負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)男生宿舍三樓的疏散的全面工作,。

：第四小組負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)演練開始前對(duì)整個(gè)宿舍樓內(nèi)、走廊及演練所需場(chǎng)地進(jìn)行安全隱患排查解決工作,，并負(fù)責(zé)男生宿舍二樓的疏散的全面工作,。

：負(fù)責(zé)演練聯(lián)絡(luò)及檔案整理。

男小組長(zhǎng)：每班在住宿男學(xué)生中選一名具有能力的擔(dān)任本班住宿生的小組長(zhǎng),。負(fù)責(zé)演練學(xué)生撤到安全場(chǎng)地后人員清點(diǎn),，并向總指揮報(bào)告撤離人員情況。

女小組長(zhǎng)：每班在住宿女學(xué)生中選一名具有能力的擔(dān)任本班住宿生的小組長(zhǎng),。負(fù)責(zé)演練學(xué)生撤到安全場(chǎng)地后人員清點(diǎn),，并向總指揮報(bào)告撤離人員情況。

1,、 學(xué)生回到宿舍,，由每樓層的負(fù)責(zé)教師組織學(xué)生在寢室內(nèi)做好演練準(zhǔn)備。

2,、聽到演練開始的命令后,，四個(gè)小組同時(shí)開始撤離。

3,、撤離路線：

女生宿舍樓

二樓：依次 （走廊南側(cè)寢室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北側(cè)寢室）204→206→208→210的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向,，靠近墻壁一側(cè)一直跑到樓外。

三樓：依次 （走廊南側(cè)寢室）301→302→303→305→307→309→（走廊北側(cè)寢室） 304→306→308→310的的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向,，靠近樓梯扶手一側(cè)一直跑到樓外,。

男生宿舍樓

二樓：依次 （走廊北側(cè)寢室）218→216→214→212→（走廊南側(cè)寢室） 220→219→217→215→213→211的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近墻壁一側(cè)一直跑到樓外,。

三樓：依次 （走廊北側(cè)寢室）318→316→314→312→（走廊南側(cè)寢室）320→319→317→315→313→311的的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向,，靠近樓梯扶手一側(cè)一直跑到樓外。

4,、學(xué)生撤出宿舍樓后,，女生到樓東側(cè)籃球場(chǎng)集合清點(diǎn)各班人數(shù)，男生到樓北水泥板位置清點(diǎn)人數(shù),，清點(diǎn)完畢向總指揮報(bào)告人員情況,。

女生場(chǎng)地：負(fù)責(zé)人：

隊(duì)列順序從北→至南

1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小組長(zhǎng)站在排頭。

男生場(chǎng)地：負(fù)責(zé)人：

隊(duì)列順序從西→至東

1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小組長(zhǎng)站在排頭,。

附：演練事故應(yīng)急小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員： 男班主任

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇十三

20xx年1月29日

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生能聽從統(tǒng)一指揮,，及時(shí)有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力,，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn)。

由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)工作小組,，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成,。

1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員,，講清活動(dòng)的意義和要求,，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng),。

2,、班主任及跟班教師聽到撤離信號(hào)后，要迅速到位,，各盡其責(zé),，緊密配合，師生共同疏散,。

3,、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散,，注意觀察,、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié),。

4,、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任,，免于參加,。

5、參加演練的師生不得穿高跟鞋,、長(zhǎng)裙,、拖鞋等，以免摔倒,。

6,、接到疏散命令后，要沉著冷靜,，聽從指揮,，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,，不得擁擠、推搡,，不搶先下樓,，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,。遇到障礙,，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離,。

7,、如有學(xué)生跌倒，后面的一,、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,，不要圍觀、擁擠,，更不準(zhǔn)往上擠壓,。

8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確.

9,、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者,，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

10,、班級(jí)內(nèi)疏散時(shí)要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳,，造成傷害,。

11、各班級(jí)疏散出教室后只能成兩列縱隊(duì),，按指定路線疏散,，不得并排、隨意調(diào)換位置,。疏散過程中下樓梯,、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行,，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎,，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。

1,、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動(dòng)員,。

2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始,，拉響發(fā)生火災(zāi)警報(bào),。

3、指定人員打電話報(bào)警119,，要報(bào)警語言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,。

4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài),，首先按樓層從低到高的'班級(jí)順序進(jìn)行疏散,，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓,。

5、演練的安全目的地點(diǎn)學(xué)校大操場(chǎng),，人員到達(dá)后自動(dòng)站好隊(duì)伍,，各班點(diǎn)名查實(shí)人數(shù)。寫作模板

6,、演練結(jié)束,，各班將情況匯報(bào)政教處，政教處對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié),。

1,、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點(diǎn)站住,，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散,。

2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報(bào),。

3,、指定一人在安全地點(diǎn)維持安全秩序。

教學(xué)樓―――安全通道―――大操場(chǎng)

1,、各班正副班主任一前一后隨本班學(xué)生疏散,。

2、教學(xué)樓外樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺(tái) 謝李玲 2至3樓轉(zhuǎn)臺(tái) 劉秋燕 1至2樓轉(zhuǎn)臺(tái) 趙丕源

3,、教學(xué)樓里樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺(tái) 韋敏玲 2至3樓轉(zhuǎn)臺(tái) 梁偉妮 1至2樓轉(zhuǎn)臺(tái) 黃亮瑋

4,、教學(xué)樓下通道：黃涌 侯宗釗 唐鳳儀

5、辦公樓樓梯：3至4樓轉(zhuǎn)臺(tái) 黃曉敏2至3樓轉(zhuǎn)臺(tái) 歐麗 1至2樓轉(zhuǎn)臺(tái) 古浩安

6,、大操場(chǎng)指揮：吳萬藝 陳軍霖 黎燁燁 梁翠容

7,、攝影：鄧海明，莫宵

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇十四

應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害,、重特大事故,、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮,、救援計(jì)劃等,。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為：完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng),；強(qiáng)有力的應(yīng)急工程救援保障體系,；綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng),；充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系,；體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊(duì)伍等。

為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的.應(yīng)急組織,，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),，學(xué)校能有組織,、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全,。

為切實(shí)提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對(duì)能力,，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi),、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,，提高自我保護(hù)能力,，學(xué)校決定組織開展本次應(yīng)急疏散演練。

1,、演習(xí)時(shí)間：xx年9月18日早自修時(shí)間

2,、演習(xí)地點(diǎn)：xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)

接到上級(jí)緊急情況通報(bào)，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機(jī)的空襲,，敵機(jī)將在5分鐘后到達(dá),，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報(bào),，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶,。

（一）準(zhǔn)備階段

1、演習(xí)動(dòng)員,，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn),。

2、劃定區(qū)域,，設(shè)定模擬現(xiàn)場(chǎng),；

3、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、參演力量各就各位,。

（二）演習(xí)階段

1、校園響起防空警報(bào)后,，廣播立即通知學(xué)生疏散,。

2、教室內(nèi)當(dāng)班任課教師立即通知學(xué)生,，并以最快的速度有順序有組織地向操場(chǎng)疏散,。

3、疏散路線及順序：一年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序疏散至內(nèi)操場(chǎng)；二,、四年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場(chǎng),；三、五年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場(chǎng),；六年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場(chǎng),。

4、將學(xué)生疏散到操場(chǎng)后,，各班任課教師清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)人員情況,。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行講評(píng)。

1,、全體人員須在現(xiàn)場(chǎng)總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作,。

2、各小組負(fù)責(zé)人要及時(shí)向指揮部匯報(bào)情況,。

3,、確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。

4,、所有人員必須嚴(yán)格做好個(gè)人安全防護(hù)工作,。

總指揮：xx

現(xiàn)場(chǎng)安全保護(hù)：xxx及值周教師3人

廣播：xx

宣傳：楊xx（攝影）xx（攝像）

（一）疏散演練

1、早上早自修課鈴聲響起后,，演練開始：校園廣播發(fā)出警報(bào),，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

2,、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場(chǎng),。

3、小結(jié)疏散演練情況,。

4,、學(xué)生代表做紀(jì)念“九一八”演講。

（二）結(jié)束活動(dòng),，學(xué)生帶回教室,，班主任作班內(nèi)總結(jié)。

人員疏散現(xiàn)場(chǎng)處置方案及流程篇十五

1,、使全校學(xué)生熟悉我校的`.緊急疏散通道和疏散路線,。

2、提高學(xué)生自護(hù)自救能力和面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

3,、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。

20xx年9月15日下午第三節(jié)課（周一）

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生需緊急撤離至操場(chǎng)

總指揮：楊超

指 揮：

執(zhí) 行：

初二年級(jí)教學(xué)樓指揮：何壽財(cái)

三樓道：

操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度體育老師：

播音器材準(zhǔn)備：

1,、聽信號(hào)后,，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，通過指定樓道，安全撤離到操場(chǎng)站隊(duì)集合,。

2,、有序撤離樓道（安全通道）：

a、初二年級(jí)六個(gè)班,。由中樓道撤離到操場(chǎng)指定位置

b,、初一（1）~（6）班學(xué)生快跑到操場(chǎng)指定位置。

c,、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六個(gè)班從西邊樓道撤離；

初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六個(gè)班從東邊樓道撤離,。

3,、學(xué)生在撤離時(shí)，始終要保持安靜,，有序進(jìn)行,，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場(chǎng),，聽廣播通知,。

4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置,。

次序如下：

1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的學(xué)生聽到信號(hào)后快速跑步快跑到操場(chǎng),；

2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的學(xué)生聽到信號(hào)后跑步到操場(chǎng)；

3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的學(xué)生聽到信號(hào)后快走到操場(chǎng),。

1,、二、三樓的學(xué)生疏散時(shí)不能快速奔跑,，下樓梯不要擁擠,，從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。

2,、各班級(jí)必須按照事先安排好的路線撤離教室,。

3、演練時(shí)由班主任帶隊(duì),、本節(jié)課任教師壓后,。

4、各班主任在演練前做好安全強(qiáng)調(diào),，教育學(xué)生演練的意義,，結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)。