在現在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學教師評副高個人述職報告 小學數學高級教師個人述職報告篇一

下午好!

首先,，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾,，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下：

本學期我立足本職,，給自己定好位,，配合學校領導開展教學工作。

一,、作為一名數學教師,，我同其他教師一樣，盡職盡責,，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現一次不按時上交,、晚交的情況,。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習,。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好,。這個成績是我預料之外的。

二,、我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

第一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂,。學期初,，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

第二,、組織教師學習培訓，提升教師教學水平,。

1,、開學初 ，組織全體教師進行業(yè)務培訓。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓,。

2,、 重視教師自身學習成長，鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學習型、理念新,、業(yè)務精的教師隊伍,。

3、加強教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學技藝,，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽。

4,、針對教育教學中出現的問題,，及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間,，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會,、六年級教師的座談會,、備課改革座談會、三備二磨座談會,。

5,、期中后，堅持每周四的課改研討活動,。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,，推進了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成,。

6,、依據“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研,。

7,、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高,。

三,、組織教學檢查和考核工作

1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理,。

為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成,，加強檢查分析的力度，有問題及時整改,。教務處嚴格備課,、作業(yè)及批改、教案,、計劃,、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組長進行檢查,，檢查后及時總結,，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高,。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

4、加大對藝體學科的檢查與考核,。學期初,，制定音體美教學計劃，加強了過程性管理,，加大了檢查力度,，比如，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操,。學期末，音體美各科考核順利完成.

四,、組織安排各類展示,、比賽活動，提升學校影響力,，促進師生發(fā)展,。

1、組織開展校內各種比賽活動,，促進師生發(fā)展,。以年級組為單位，進行了普通話比賽、英語口語大賽,、數學計算技能比賽,。英語教師點讀比賽

2、組織安排了市,、縣的各類展示,、比賽活動。具體有：四六年級學生的現場作文,、五年級學生的普通話比賽,、三年級學生的繪畫、書法比賽,、市里的三次書法展示,。

五、組織參與學校的重大活動和重要事項

1,、順利完成新生一年級的入學工作,，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,。

2,、重大活動，如每學期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導,、期中、期末考試的組織,、等,，以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持。

不足與反思

1,、 缺乏創(chuàng)新意識,，在教學管理工作中，一味求穩(wěn),，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2、個別工作的安排的不夠具體細致,，落實不是很到位,，。

3,、 由于事務繁雜,，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學這一塊,，與老師們打交道比較多,，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解,。

4、 學習不夠,，水平有待提高,。

5、 許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料,，沒有及時把搞過的活動報道出去,。

下一步的改進措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍,、

回首過去我的感受是：一直在奔跑著,。我的收獲是：團結就是力量。

展望未來,，我將一如既往的用心,、真心為我的學生和老師們服務。

各位領導 ,，老師們,，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,，我愿在校領導的帶領下,，和全體教師一道，齊心協(xié)力,，同心同德,，以人為本，求真務實,，努力使武訓實小的教育教學質量再上一個新臺階,。

以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見,。謝謝大家!

小學數學教師副高個人述職報告篇2

小學教師評副高個人述職報告 小學數學高級教師個人述職報告篇二

尊敬的學校領導：

我于20____年__月畢業(yè)于______學院數學教育系,，__月參加工作。20____年__月取得北京師范大學本科學歷,，同年____月取得中學二級教師資格,。自任職以來，擔任了兩年八年級數學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數學教學工作,。我始終把“愛學生,，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經歷，收獲頗豐,，現總結如下：

一,、在思想上，積極上進,，愛國愛黨

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,，認真學習教師職業(yè)道德,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關心集體,、團結同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質,。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質,。與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革,，提高教學質量。認真學習《初中數學課程標準》,，領會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。

作為一名普通的中學數學教師,，努力更新教學理念,、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,，抓住學生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風格。述職報告范文

教學質量是學校的生命線,，特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習，運用自主,、探究,、合作的學習方式。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內容對學生進行思想品德等教育,。

三、在出勤上,，惜時如金,，以校為家

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍,。有時,，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學,，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中,，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領導、學校和家長的好評,。

四,、在成績上，辛勤結碩果,，桃李芬芳

“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20____年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲______市中小學教學案例,、教學隨筆評選三等獎;20____年中考中獲全縣中心初中數學學科第八名;20____年班主任素質大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲______市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《________》在省級刊物上發(fā)表等等,。

總之，任現職以來,，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革,，全面推進素質教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

述職人：______

20____年__月__日

小學數學教師副高個人述職報告篇5

小學教師評副高個人述職報告 小學數學高級教師個人述職報告篇三

這學期,，我繼續(xù)擔任初一兩個班的數學教學工作。一學期來能認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，平時嚴格要求學生，并尊重學生,，使學生學有所得,，也不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。平時能嚴格按照學校的要求去做,，力求早來晚走，有事請假,，積極參加學校的各項學習和活動,。

一、備課方面

除認真鉆研數學課標和教材外,，還深入了解學生,，注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質,，并研究相應對策,。把教材和學生實際很好地結合起來，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學生注意力，課后及時做出總結，寫好教學后記,。

二,、上課方面

組織好課堂教學，上好每一節(jié)課,。根據初中學生的年齡特征,，特別是低年級學生的注意力容易分散，因此,，把組織教學貫穿于全部教學過程之中,。其次，根據學生的不同情況,，設計不同的問題,，采用不同的方式，主動積極的去引導,、啟發(fā)學生,，注意調動學生的積極性，面向全體學生,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，注意精講精練,，采取學習小組探討研究方法，通過適當娛樂活動來消除學生的疲勞等方式進行輔導收效很好,。

三,、批改方面

作業(yè)的選取有針對性，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題分類總結，然后進行評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

四,、輔導及成績方面

初一學生愛動,、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，加強了對后進生的輔導,，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產生的問題,，補了基礎,，教了方法，通過教唱歌曲來緩解緊張的情緒,，使學生在輕松之后學到了知識,。在課堂上經常采用分組研究的學習方法，各組組長的問題再由老師來講解,，這樣達到事半功倍的效果,。也增強了學生學習的信心，提高了他們的興趣,。通過幾次月考尤其是期末測試成績上看,，兩率一分都超過學校規(guī)定標準。

五,、其他方面

主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學。這學期除聽本校幾位老師的說課外,，還聽了幾位實習大學生的作文指導課,，從中也學到了很多東西，對自己的教學水平也有一定的幫助,。認真學習新教育教學的理念,，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展,。積極主動的參加中學教師的網聯(lián)學習,、普法學習，認真記錄,。自己還積極參加我區(qū)魅力德育工作者的參評比賽,，從而提高自己的綜合能力。

小學數學教師副高個人述職報告篇4

小學教師評副高個人述職報告 小學數學高級教師個人述職報告篇四

小學一級教師,，年被評為縣數學教學能手,，現在中心小學任六(2)班數學教師,。三年來，我始終以教學能手的標準嚴格要求自己,，不倦怠,，不落后，成效顯著,。

一,、思想方面

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現,。當然個人的能力也非常重要。無論干什么事,，都不打無準備之仗,，這就是說，沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經驗,。為此，三年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人。工作積極,、主動,，任勞任怨，從不斤斤計較,。

二、教育教學方面：

教學理念：

三年來,，無論是教育還是教學方面,，都力求做到。在教學過程中,，我努力構建和諧的課堂教學環(huán)境,，關注每位學生的學習，尊重每一位學生的思維火花,，在課堂上允許學生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,，以平等的師生關系營造活躍的課堂。精心設計每一節(jié)課，講究新課內容的整合,，環(huán)環(huán)相扣,。重視學生在體驗和感悟基礎上的歸納、總結,、提煉,。

課堂教學風格：

追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板,，自然之中見規(guī)范,。

教育格言：

自主、合作,、創(chuàng)新,，讓每顆金子閃光。

教學內容：

三年來,，一只承擔六年級課程,，我在深鉆教材、抓準重點的基礎上,，重在進行知識的揉合比較,，專項練習，對比練習,，側重精講多練,，很好培養(yǎng)了學生“活學活用”的能力。

教學方法：

去年進校之前，我在下莊學校任教,，人少時間多,，現在變?yōu)槿硕鄷r間少，一時還不適應,，為了適應學生，了解學生喜歡的學習方法,，我采用經常寫評語的方法,，讓學生寫老師，從紙條中來接收他們對自己的評價,，從而適時改變自己的方法和學生融洽教學,。另外，人多后進生也多,，我也重在抓后進生,。表現在：1、上課常站在他們跟前看他們做,、指導,，拍拍小腦袋以示鼓勵,。2,、放低難度,，多給他們展示的機會。3,、對于他們未完成的作業(yè)，多提醒，多檢查,，學生在這樣的方法上有感受成功的喜悅,，興趣極高。

總之,，在優(yōu)化課堂教學的過程中,，自已與自己進行比較,，看自己是否把“學”的權力還給學生;是否把“想”的時間交給學生;是否把“做”的過程留給學生;是否把“說”的機會讓給學生。來提高自己的教學水平,。

三、成績的取得

1,、縣教研室多次為我們提供校級教研活動的平臺,。我積極準備,，發(fā)揮水平。在下孔學校講授《數的奇偶性》時,，能結合當時的奧運會有關知識進行導課,，并注重學生的小組合作能力的培養(yǎng)。整節(jié)課收放自如,，效果明顯,，獲第一名;在東冶講授《圖形的旋轉》時，把數學知識生動化,，多次讓學生動手,，恰似一堂活潑的數學活動課，學生興趣盎然,，獲第二名;在演禮,、次營講授《估計費用》、《組合圖形的面積》時,，也充分將學生的自主探究發(fā)現放在首位,，真正讓學生成了課堂的主人，受到領導,、教師的一致好評,。

2、在課改方面,，以多個活動來培養(yǎng)學生的傾聽能力?，F在，多數學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要,，并真正踐于到實際中,，為課內外活動做好的鋪墊。

3,、在教學中,，我所帶班級連年以第一的成績向學校匯報，所以每年都被評為縣“模范教師”,。

四,、奮斗目標

在今后的教學中，我堅持以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為座右銘,，扎扎實實做好本職工作，永不停下自己不斷追求的腳步,，努力向前,。

小學數學教師副高個人述職報告篇3

小學教師評副高個人述職報告 小學數學高級教師個人述職報告篇五

各位領導，老師們：

下午好!

首先,，感謝大家給我這個機會,，向大家匯報自己本學期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作,。陳述如下：

本學期我立足本職,，給自己定好位，配合學校領導開展教學工作,。

一,、作為一名數學教師，我同其他教師一樣,，盡職盡責,，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,，從沒有出現一次不按時上交,、晚交的情況。課堂教學方面,，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的,。

二,、我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。

第一,、參與學校管理制度和考核辦法的修訂,。學期初，配合校領導完善修訂了教學管理制度,，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

第二、組織教師學習培訓,，提升教師教學水平,。

1、開學初 ,，組織全體教師進行業(yè)務培訓,。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓。

2,、 重視教師自身學習成長,，鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型,、理念新,、業(yè)務精的教師隊伍。

3,、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽,。

4、針對教育教學中出現的問題,，及時召開教師座談會,。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次,、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會,、備課改革座談會,、三備二磨座談會。

5,、期中后,，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,，推進了我校課堂教學改革的進程,，課堂特色悄然形成。

6,、依據“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團隊進行教研。

7,、師帶徒,。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課,。幫助他們提高,。

三、組織教學檢查和考核工作

1,、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學精細化管理。

為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成,，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改。教務處嚴格備課,、作業(yè)及批改,、教案,、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查,，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見,，有效促進了我校教學質量的提高,。

3、抓讀書寫字姿勢的落實,。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。

4,、加大對藝體學科的檢查與考核,。學期初，制定音體美教學計劃,，加強了過程性管理,，加大了檢查力度，比如,，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操。學期末,，音體美各科考核順利完成.

四,、組織安排各類展示、比賽活動,，提升學校影響力,，促進師生發(fā)展。

1,、組織開展校內各種比賽活動,，促進師生發(fā)展。以年級組為單位,，進行了普通話比賽,、英語口語大賽、數學計算技能比賽,。英語教師點讀比賽

2,、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動,。具體有：四六年級學生的現場作文,、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫,、書法比賽,、市里的三次書法展示。

五,、組織參與學校的重大活動和重要事項

1,、順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。

2,、重大活動,，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導,、期中,、期末考試的組織、等,，以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導,、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持,。

不足與反思

1、 缺乏創(chuàng)新意識,，在教學管理工作中,，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2,、個別工作的安排的不夠具體細致，落實不是很到位,，,。

3、 由于事務繁雜,，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多,，有時可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4,、 學習不夠,，水平有待提高。

5,、 許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料,，沒有及時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實,、一絲不茍,、

回首過去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團結就是力量,。

展望未來,，我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務,。

各位領導 ,，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助,。在新的學年里,，我愿在校領導的帶領下，和全體教師一道,，齊心協(xié)力,，同心同德，以人為本,，求真務實,，努力使武訓實小的教育教學質量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥,，請大家提出寶貴意見,。謝謝大家!

小學數學教師副高個人述職報告篇2