無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇一

您好,！

我是xx,，作為一名學(xué)生,，今天在這里寫下這封檢討書我感到非常的羞愧,，尤其還是因為考試作弊,，這樣的詞匯本就不應(yīng)該存在，作為一名學(xué)生我縱容自己犯下這樣的錯誤,，本就是非常錯誤的行為,，而這件事情所帶來的影響我也深感抱歉,，那么我也下定決心改正錯誤,，現(xiàn)在對自己的行為做以下檢討,。

選擇考試作弊,，不可否認在某一方面來說,，就是自己的僥幸心理在作祟,，想著自己“謹慎”一點,，老師就不會發(fā)現(xiàn),，其實有這樣的想法已經(jīng)說明自己在走上錯誤道路的邊緣徘徊,，所以明明可以依靠自己努力的方式去取得的結(jié)果,，我卻選擇了這條“捷徑”,，但是既然自己做出了這樣的事情,，就要進行負責(zé),。從這件事情中我也明白了做任何事情都不能存在僥幸的心理,，即使躲過一次又如何,，終究傷害的還是自己,。

在萌生考試作弊這個想法的時候，已經(jīng)說明了自己的思想已經(jīng)脫離正軌了,，作為一名大學(xué)生,，我們是即將走入社會中的人,，就要學(xué)會對自己的一言一行負責(zé)人,，端正自身的思想，才能夠指導(dǎo)自己做出正確的決定,，很顯然我并沒有做到這一點,。做出這個錯誤的決定，是讓我非常后悔的一件事情,，自己認為所謂的“借鑒”別人的學(xué)習(xí)成果，其實說白了,，不過就是竊取別人的努力來掩蓋自身的不努力，不論從哪個方面來看,，這都有失一名大學(xué)生的身份,。經(jīng)過反思后我認識到,，自己的人生絕不僅僅只是一次考試,，但是一次考試卻可以反映出很多東西，考試只是一次階段性的檢測,，目的就是為了讓自己認清現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況，有什么問題及時改正,，這樣難得的`機會我都沒有好好把握，作弊之后的試卷漂亮的是分數(shù),，但是對于自己來說那又有什么意義呢，不是自己的終究不是自己的,，沒有辦法清楚自己的實力,，就沒有辦法找到努力的方向,，所以這其實是在害自己,。

在經(jīng)過深刻的反思后,，我已經(jīng)很清楚的認識到了自己的錯誤,，對于我的這次行為給大家?guī)淼牟缓糜绊?，我也說一聲抱歉,，我也一定會將這件事情作為提示自己的標志,，讓自己在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能夠正確的認識自己，做一名真正意義上的優(yōu)秀學(xué)生,，所以還希望大家可以原諒我這一次,。

如果以上檢討還存在不足,，也希望老師可以指正，謝謝您,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇二

尊敬的老師：

您好,！

本想著這次作弊能夠讓我擺脫補考,，避免重修,，然而事實卻告訴我，不做正途,，只想著歪門邪道是注定不行的。這一次的高數(shù)考試,，讓我狠狠的栽了個跟頭,。

高數(shù)這一門課程，我們這個學(xué)習(xí)才開始接觸的,，因為是公共課程,，所以我們很多同學(xué)都沒有在意，您的教學(xué)比較嚴格,，和其他的老師不同,。其他的公共課的老師是隨我們玩，隨我們聽不聽,，而您不同，上課的時候不準我們玩手機,，隨時抽我們上去做題目，讓我想起了我的高中數(shù)學(xué)老師一樣,。然而即便是這樣,，我還是沒有聽課,，在您講課的時候，我躲在您看不見的小角落里,，把手放在課桌低下,，偷偷的玩游戲或是看電視劇,。我這樣的吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度,，這樣不思進取的態(tài)度,，自然是沒有學(xué)到知識的,。但是我想著考試的時候能抄其他同學(xué)的，我就沒有太在意,。

到了期末考試的時候，我才傻眼了,。為了檢測我們的學(xué)校情況，您特地準備了兩套試卷,，一套a卷，一套b卷,，b卷稍稍簡單一些，但分數(shù)要求也高一些,，而a卷雖難，但分數(shù)要求比較低,。然而不論是a卷還是b卷，對我來說,，上面的題目我一個都看不懂，一題都不會做,，分不分卷也無所謂了。相鄰的兩個人之間是不能做同一張試卷的，但是同一行卻是一樣,。既然不會做，為了不掛科,，我就想抄前面同學(xué)的答案。起初他也不想給我抄,，但是架不住我一直在后面煩他，拿到他給我答案的時候,，我整個人都開心的不得了,，想著這次考試有救了,，然而現(xiàn)實給了我一個沉重的打擊,。您早已經(jīng)看到了我在打擾我前面的同學(xué)，您也看到了我們遞紙條的一幕,，您從前門走了出去，偷偷的繞道后門,，在我“奮筆疾書”的時候,，從我的左手里拿到了紙條,。那一刻,，我人都懵了。

考試還是要繼續(xù)的,，只是我不論是再寫多少也沒有用了,。由紅色記號筆寫的,，大大的“零分”兩字映在了我的眼前,，刻在我的心頭,。掛科，重考,，再掛科,，重修，這已經(jīng)是注定的了,。光靠我自己，是無論如何也無法再三天后的補考上過關(guān)的,。深深的悔意充滿了我的身體，想起別的同學(xué)都是一路苦過來,，笑到了最后,，而我卻是一路笑嘻嘻，最后卻栽了個跟頭,。

我不該不認真學(xué)習(xí)，也不該在考試的時候抱著歪腦筋,。掛科不可恥，作弊才是可恥的,。如果我能坦然的面對考試失敗,，我想我應(yīng)該不會有這么難過吧,。從一開始我就錯了,，從一開始我就沒有想過靠自己努力,。這一次的教訓(xùn),，讓我成長了,，也讓我醒悟了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇三

尊敬的老師：

您好,！

我是xx學(xué)院里一名大二的學(xué)生，我叫xx,。在上次您專業(yè)課的考試上,，我作弊了。所以我現(xiàn)在來給您寫了這份檢討書,。不知道您還記不記得我,，您每天要上這么多節(jié)課,，我們專業(yè)班級的人又多,，而且我在課堂上從來不會積極表現(xiàn),，專業(yè)成績也不突出,，所以您應(yīng)該對我沒有什么印象的，要說有的話,，也只是上次考試作弊的事情,。所以我既感到很抱歉，也感到很愧疚,。即使您對我不抱有什么期望,，即使您對我不上心，我也要給您寫這下我這份認錯的檢討書,，這既是我個人的覺悟問題，也是我不想給您留下的唯一印象只是一個作弊的學(xué)生形象,。

您的專業(yè)課是到我們大二的時候才開設(shè)的。我們大一剛進來的時候,，還是很規(guī)矩老實，但是到了大二,，經(jīng)過了一年學(xué)校里環(huán)境的適應(yīng)，也開始慢慢的`變得調(diào)皮和不聽話起來,。上您的課也總是有很多同學(xué)曠課，但是我卻從來不曾缺過您的一堂課,。因為自從大二上您的專業(yè)課起，我就覺得您的上課方式和其他老師的不一樣,，教給我們的知識也都是真材實料的，我很佩服您的學(xué)識,。但是在每次考試前，我都沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，所以盡管您的每節(jié)課我都聽到，我在考試的時候也都把上課的內(nèi)容給忘得一干二凈了,，所以才導(dǎo)致我每次考試的成績都不理想,。

上一次的摸底考試也是一樣,，但是因為當(dāng)時我是坐在后排，我看到前面有好多同學(xué)都打開了書本在抄寫,，我的心里面就開始癢癢起來,，本想著在這一次的考試中能夠好好表現(xiàn)一次,，考出一個優(yōu)異的成績出來，能讓您對我可以多關(guān)注一點,。但是在看看試卷上的題目,，一大片我都不會做，所以在我左右的糾結(jié)之下,，最終還是翻開書本抄寫了起來。但是我不知道其實我們私下的小動作你都看在了眼里,，只是您沒有當(dāng)眾戳穿，而是在考試過后,，把我們自己作弊的的同學(xué)都教到了辦公室里,，進行了一番教導(dǎo),，并把我們的這一科目的成績計作了零分,。

雖然這只是一次小小的摸底考試,，但是不管是大型的考試，還是小型的考試,，我們都不應(yīng)該作弊，這是不誠信的行為,。身為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我居然還在考試中作弊,，這對不起我多年受到的教育,。所以在以后的考試中,，我絕對不會再作弊了，我是什么實力,，就考什么樣的成績，這樣才能夠問心無愧,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇四

尊敬的老師：

您好,！

此次的考試,，我為了拿到學(xué)分，拿出了手機去找資料和答案,，沒有誠實的來考試，對于這種作弊的行為,，我也是清楚是很不對的，在此也是要做檢討,。

進入大學(xué)，之前的考試,，我也是比較的認真，平時會去看書,，去上課聽講，最終雖然分數(shù)并不是特別的高,，但是學(xué)分拿到還是沒有問題的，這個學(xué)期也是沒有來學(xué)校上幾天課,，大部分的時間在家里學(xué)習(xí),，而我也是變得松懈了,，基本沒有怎么去學(xué)習(xí)，到了要考試的時候我也是挺慌張的,，不知道自己能不能考好，雖然有做一些復(fù)習(xí),，但是終究還是時間不夠的,，而來到考場，老師并沒有收了我們的手機，只是叫我們靜音,，而這也是給予了我作弊的一個機會，開始我也是挺忐忑的,，不知道該不該這樣做，畢竟從小到大其實都是還蠻認真的,，沒有去做過弊，但是想到要去補修,，要重新去和學(xué)弟學(xué)妹們一起上課，我也是不想如此,，于是最終還是拿出了手機來找資料，而我的一個行為也是被老師發(fā)現(xiàn)了,，此次的作弊我也是感到很后悔，這種方式是特別不該的,。

平時努力多一些,，其實完全沒必要在考試的時候來作弊,，并且自己重修其實并沒有什么大不了的，既然沒有學(xué)好,，那么下次認真就好了,，而作弊得到的,，是自己人品的問題，并且對于自己并沒有任何的好處,，反而掩蓋了問題，可能也是導(dǎo)致以后我也是不會重視平時的學(xué)習(xí)了,，大學(xué),，考的并不容易,，更是需要去珍惜在此學(xué)習(xí)的一個機會,，去讓自己能真的收獲到更多的,，去積累,，去讓自己沒有白費在大學(xué)的時間,，拿手機來作弊，此次被老師發(fā)現(xiàn),，開始我是特別的懊惱,，覺得運氣太差，但是而今回想,，卻是清楚,，這樣看起來我丟了面子,，但是收獲的卻是找到了問題所在，讓我直面這個情況,，更是要以好的心態(tài)去面對,，今后把這門課重修好，考個好的成績,，以后的其他學(xué)習(xí)也是不能松懈了,，得去付出,，才能真的收獲到讓自己以后邁步職場的知識,。

老師，我的問題,，我會去處理好,，以后的學(xué)習(xí),，會上好課,，考試也是會去認真的準備好的,，不會再作弊了,，也是此次讓老師您生氣了，我真的對不住,，我的本意是想要拿到學(xué)分但是選擇的方式卻是錯的,，也是很不該,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇五

尊敬的老師：

您好,！

在上次期中考試中,，前幾天復(fù)習(xí)的時候，我沒有認真復(fù)習(xí),。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神,。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的,，不知所措。如果平時不認真學(xué),，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候,，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題,，是期中測試，就很眼熱,，然后仔細一看題，就感覺做過,，好像是配套練習(xí)冊上的題,。我正好帶著這本書,，我立馬一迅雷不及掩耳之勢,，把課本拿了上來,。

我把書打開一看,，試卷上的題和配套練習(xí)冊的題一模一樣,。我想反正都做了一遍了,，不如撕下來直接抄,，可一看,，那兩張恰巧散了,，掉了下來,，就想：這么巧,，肯定不會讓老師逮到的,。但我一開始不敢抄,，后來,，我剛好有個題不會做,，就抄了,，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了,。

她說給我零分,，不讓我做了,。

她又看見另一位同學(xué)在翻本子了,。說給我們120分，我說零分吧,。我的語氣不夠好,。老師也生氣了,。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。

每個人都應(yīng)該互相尊重,，每個人都是平等的,！

我最不應(yīng)該的是作弊,，都是我的虛榮心在作怪,。我現(xiàn)在真的很后悔,，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的,，雖然您沒有嚴厲的.批評我,，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過,，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的,，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了,。

我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了,，請老師原諒我無知的錯誤,，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改,，這次我一定改正,！我下定了決心,，以后上課盡量地認真聽課，盡量不開小差,，不走神,，不該說的不說,，上課積極發(fā)言,，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時,，題就應(yīng)該會做了,，也不會作弊了，成績也會提高了,。我一定會讓同學(xué)們刮目相看的！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是大學(xué)xx專業(yè)xx班級里的一名學(xué)生,，我叫xx,。因為在上次的體育考試中，我做出了作弊的行為,，所以在接受了老師的批評教育后,，我就立馬反省了自己,，給老師寫了這封真心悔過的檢討書,。

xx月xx日是我們體育考試的時間,。我從小最害怕上的一門課就是體育課,。因為我本來就不愛運動,，身體也不太好,。還沒跑兩步就會氣喘吁吁的,。再加上后來長得越來越胖,，所以我就更加討厭上體育課了,。而且體育成績一直以來也不太好,，甚至有很多時候都是不及格的情況,。而且不管是上初中高中還是上大學(xué),，只要每次一聽到,，體育課上要跑800米的時候,，我的`內(nèi)心就感到一陣恐懼,。還沒正式跑，我的雙腿就已經(jīng)開始發(fā)軟了,。我一聽到這次考試中有800米的項目，我就產(chǎn)生了抵觸和排斥的心理,，也產(chǎn)生了在考試中找人代跑的想法,。所以,，我就這樣在考試中作了弊,。但其實這還不是最主要的原因，最主要的原因還是因為我這一次發(fā)燒感冒了,。

因為在考試多少前兩天,，不小心淋了雨,，所以就受了一些風(fēng)寒。一直發(fā)燒,，感冒到考試當(dāng)天,。原本我想著,，咬咬牙，堅持跑過去就行了,。但是因為感冒的原因，我的腦袋又痛,，鼻子又不通，10分的難受,，我都不知道自己能不能堅持跑完全程，即便是跑完了全程,，同學(xué)們也早已經(jīng)跑完了。而且這一次的考試又10分的重要,，每個同學(xué)都不能夠缺席，除非有重大事情，才能夠請到假,。所以沖動之下,，我就在我們學(xué)校里找了一個能體育代跑的學(xué)生來幫我跑完全程的。但只有800米的那一個項目,，我是請她代跑的之外，其它的考試項目都是我自己參加的,。

我在體育課上作弊的行為,，不僅讓我這次的體育成績作廢，還給同學(xué)們帶來了不好的影響,。這既是一種不誠信的行為,，也是一種思想不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｍ瑢W(xué)代跑考出來的成績,，并不是我自己的成績，也不是通過我自己努力爭取考出來的成績,。所以說這樣的行為是不勞而獲的，更嚴重的來說是在竊取別人的勞動成果,。經(jīng)過這一次之后,，我也明白了這些道理。所以在今后,，我一定不會再犯同樣的錯誤,，一定不會再在體育考試中作弊，不僅如此,，我也不會在這以后的任何一場考試中做出作弊的行為。請老師相信我,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇七

尊敬的老師：

您好!

我是xx班的的一名學(xué)生,，我叫xx,，在參加20x年度xx考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí),，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中,，我沒有認識到考試的`重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,。

在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊的方式來應(yīng)對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,，這是對自己的不負責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué),，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,。

我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn),，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實,，認真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次,，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

檢討人：xxx

20x年x月x日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇八

尊敬的老師：

您好,！

這次開卷考試我沒有認真考,，只想著盡快完成考試,，于是在考試的時候用手機作弊,。開卷考試沒有閉卷考試難,，因為考試中的內(nèi)容,，很多都是老師您講過的，只要上課做筆記,，有印象,，考試時都能在課本上找到相應(yīng)答案,。

我因為平時上課不認真，老師您講課的要點,，也沒有做筆記,，甚至快要考試了也不復(fù)習(xí)，直到考試的時候才想著投機取巧，這樣做對其他同學(xué)不公平,，同樣也不利于我學(xué)習(xí),，我明白這樣做不對,，但是當(dāng)時在課本上找不到答案,，就想通過手機快速找到答案,，沒想到事與愿違,，不但手機被沒收，還被老師點名批評,，成績也全部取消,。

平常上課不認真,，到了考試的時候就會顯現(xiàn)出來,，我過去上課的態(tài)度不好，考試的時候就考不好,，而且進入考場的時候,，老師已經(jīng)提前說明,，手機關(guān)機,，桌上只能帶筆和書，我沒有聽老師的,，因為看到考場人多,，覺得老師不可能發(fā)現(xiàn)我作弊，所以就想要偷偷的舞弊,，雖然我上課不認真，但也想考出好成績,。

我明白想要好成績,，不能依賴作弊，需要平時上課認真,，學(xué)習(xí)努力才有可能考出好成績,，向我這樣,，這次作弊成功沒有被抓，那么總會有一次作弊會被抓,，因為不是真憑實學(xué)很容易就會被戳破偽裝，以后考試一定會靠自己的真實才學(xué),，不會再翻手機作弊,，而且我也不敢隨意帶手機到考場，畢竟我已經(jīng)被記過一次,，不想再犯錯。

在大學(xué)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己主動學(xué)習(xí),，因為大學(xué)不同于高中小學(xué),，你不愿意學(xué)習(xí),，老師也沒有時間管，而且一堂課有很多同學(xué)一起上課，想管也不可能完全管好,，都要靠我們自覺,，我進入大學(xué)后就開始懶惰，學(xué)習(xí)也不夠認真,，上課期間不做筆記,，不是看小說，就是在玩游戲,，躲在教室最后一排,，總想著逃過老師的.眼睛，沒想到卻讓我浪費了很多時間,。

在學(xué)習(xí)的時候沒學(xué)到東西,，考試的時候提筆不知如何寫，看著整潔的試卷,，感覺如同面對天書,，這是我自己不認真學(xué)習(xí)的惡果。對于學(xué)習(xí),，我應(yīng)該時刻認真,，不該有任何分心，如果我上課認真學(xué)習(xí),，課堂上學(xué)到了知識,，到考試的時候我也不至于作弊，以后我一定不會再這樣做了,，哪怕成績不好也不會作弊,，畢竟作弊是不誠信的做法，不利于我以后發(fā)展,，記入檔案成為我的污點,，更是讓我后悔。以后考試遵守考場紀律,，不作弊,，也不投機取巧全靠自己真本事。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生作弊檢討書格式 大學(xué)生作弊檢討書1500字篇九

尊敬的：

您好,！

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到犯的的嚴重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它,！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為,，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學(xué)們,，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人,，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學(xué)不會,，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛,。望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日