在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇一

一,、思想方面

作為一名幼兒園教師,，只有不斷地為自己充電，通過多種渠道不斷學習,，提高自身素質和教學本領,，才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學習學前教育的有關書籍,，將《綱要》的要求滲透在實踐活動中,，堅持把理論與實踐相結合，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。無論是否當班，我都時刻在幼兒的身邊,，觀察他們的一言一行,，和班里的老師團結一致做好班級工作。

二,、保育方面

每天晨間活動,、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體,，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足,。每周一中午給幼兒剪指甲，平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強引導清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手,，并主動在喝水前、餐前、餐后洗手,，吃飯時不掉飯粒,，注意保持桌面整潔，有條理的收拾餐具,，放到指定位置,。對孩子們的脫 衣、穿衣也進行了指導,，學會整理自己的衣物，他們都能做到自己動手完成事情,，并對自己的被子折疊整齊,，養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。

三,、教育方面

幼兒教師的核心任務就是執(zhí)教能力,。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力。有幸與兩位師傅老師學習,，從工作中虛心向她們請教教育經驗,，觀摩她們上課積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的活動中,。我認真準備好每一堂課,，課后及時進行反思，和指導老師共同探討活動中出現(xiàn)的難點,。

通過一學期的學習,，孩子們都能集中注意力，養(yǎng)成了良好的常規(guī),，他們的創(chuàng)造性思維,、動手動腦能力都有了很大的提高。但在合作,、分享上還需要加強,。作為新教師，我身心體會到剛開學孩子們表現(xiàn)的較被動,，有時還不感興趣,。所以，我在每一次的活動中都注重引導,，盡量讓孩子們多動手操作,，增加他們的實踐活動，讓幼兒在這樣的活動中學習,。

在本學期我明顯感覺到有些孩子進步了很多,，特別是念兒歌、唱歌曲方面,，本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現(xiàn)自己,，有了很好的成績,。在語言活動講述故事時，能有很好的傾聽習慣,，跟著老師的語氣來講故事,，在此也提高了孩子們的語言表達能力，都能講出一個完整的故事,。

幼兒在心情愉快,、舒暢的環(huán)境中學習、成長,，收獲也是滿滿的,。

幼兒教師個人述職報告模板2

幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇二

在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個教師,，始終堅持教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合,。注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來,，順利的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒,。

有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關心愛護幼兒。只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的,，堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班,。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食,、偏食;尊敬長輩等等,。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī),。

善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來，我把家長工作放在重點,，利用幼兒園網站,、《家園聯(lián)系橋》、電話,、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

三,、積極參加園里的教研教改,。

作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃,，和副組長相互配合,，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動,。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

四,、努力方向。在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中,，我更應該蹋實和努力,，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平,，多與經驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

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幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇三

二十一年的教育時光在不經意間悄然逝去，沒有什么驕人的成績,，沒有什么驚人的壯舉,，但正是在這平凡和樸實中,，我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn),、樂于奉獻精神,，細心體會著教育含義，用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值,。

一,、挑戰(zhàn)自我的學習者

“實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列?！笔俏覀冏鳛楸本┙逃ぷ髡叩膴^斗目標,。特別是網絡時代和知識經濟并駕齊驅的今天，“育人”已不能理解為傳授知識,，而是要教在今天,，想在明天，做好自己的教育教學工作,。我以一個平凡幼兒教師的誠摯,，與時俱進，不斷完善自我,、發(fā)展自我,。

為了工作上有突破我認真上好每一節(jié)課，不放過任何一個提高自己的機會,。利用業(yè)余時間在北師大心理系學習，完成了大專,、大本的全部課程,。并自費進行了珠心算、舞蹈及朗誦考級教師培訓,。學習的過程是艱辛的,，學習的果實是甘甜的。現(xiàn)在我取得了x市珠心算教師上崗證,，獲得過x市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽,，現(xiàn)被聘為“國家素質教育舞蹈課程試驗基地”藝術指導教師。當我能運用所學知識輕松駕馭班級活動時,，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定,。

二、盛滿愛心的育人者,。

愛是教育的靈魂,。那愛的前提是什么?愛的前提是忘掉自己的教師身份，和幼兒們平等相處,，做他們喜愛的大朋友,。不了解幼教的人總說：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實要想把幼兒哄好了,，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。因為愛我不怕臟,，幼兒拉了吐了,，我搶著幫他們清潔整理;因為愛我不怕累，加班加點制作玩教具,，布置環(huán)境,。還是因為愛我不怕苦，為上好一節(jié)課,，我外出查閱資料,，向同行請教，反復修改教案到深夜……愛的付出不求回報,，愛的付出終有回報,，每當幼兒唱著《畢業(yè)歌》“老師老師您真好，”時,，我就會感到做為幼教工作者的價值與自豪,。

今年我來到了新開園的一幼分園，被安排帶小托班,。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半,，家長多是高收入、高學歷人群,，要求更是五花八門,。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師,，工作難度可想而知,。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事,。我利用多年的幼教工作經驗注重多渠道與家長進行溝通,，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進步變化,。期末臨近家長擔心我不跟班走,，紛紛打電話或寫信要求我能繼續(xù)擔任本班老師。面對幼兒的依戀,，家長的不舍,，辛勤付出轉瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉,，讓我滿足,。

三、樂于奉獻的研究者,。

藝術教育是我園的特色,，“為幼兒快樂的人生奠基”是我們的辦園目標,，為了更好的詮釋其內涵：讓自信自主成為幼兒的人生態(tài)度，我用自己熱情積極的人生態(tài)度影響他們,，鼓勵,、肯定他們;讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式，我反復推敲教學目標,，積極思索新的方法,，以求為幼兒創(chuàng)設出更大的探究空間。我利用“激發(fā)興趣”,、“創(chuàng)設情境”,、“激勵性評價”的藝術教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗與感受,。

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幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇四

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發(fā)揮長處,，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我的工作述職報告：

一、政治思想方面：

本人思想端正,，認真貫徹教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、工作方面

(1)保育方面

一向粗心的我，經過多年的努力和改進,，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。

早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言,、科學,、數(shù)學、健康,、美術,、社會等等科目，在教學上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲。

“比一比”,?！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動鬧的習慣,，設計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的”,、“他是個守信的孩子嗎”等談話活動,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學工作的需要,，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評,。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

三,、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責,，與同事友好相處,，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得,，互相學習,，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,，但離上級的要求還很遠，在今后的工作中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績,。

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幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇五

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,。在這一年時間里，由于工作調任,，工作環(huán)境發(fā)生了變化,，但我始終如一踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。今天借此機會,，剖析自己工作得失，希望今后能與各位同仁同舟共濟,、攜手并進,。

一、注重理論學習,，提升自身素質

1,、深入學習政治理論。了解政治時事,，把握在教育領域的路線,、方針、政策,，并注重總結學習心得,，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。

2,、認真學習教育教學理論,。隨著教改的不斷深入，我深感自己內存不足，因此我不放過任何一個學習的機會,，閱讀幼教雜志,，了解最新動向，外出學習聆聽專家的講座,，深刻領會精神,，感受新的教育理念，不斷提高自身的理論水平,。本年度我完成了北師大學前教育本科的全部課程,，積極參加網上，趕赴上海,、南京等地參加專業(yè)培訓,，在時間緊，任務重的情況下,，我能處理好學校,、家庭和學習三者之間的關系，有序安排工作,，全部利用自己的業(yè)余時間認真完成各項作業(yè)和論文,。此外，我能主動把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師,，常常以ppt的形式跟大家一起學習,、分享，并積極深入班級進行理論和實踐指導,，與教師一起解決日常教育教學中遇到的問題,，力求老師與我共成長。

二,、加強園本培訓,，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質,，我采取多種培訓方式,，立足園本，注重自培,，以加快教師的專業(yè)成長步伐,。首先，采取藍青培帶式對新手層教師進行每月聽課和有側重的技能練習指導,，力求通過課堂實踐和每月考核提高新手層教師的教學能力和專業(yè)基本功;其次,，采取骨干教師引領式促進成長型教師的成長與成熟。請骨干教師一展所長,，以自己的領域特長為其他教師引領示范,，并組織觀摩者與之積極對話與互動，使骨干教師的先進教育理念與教師們的教育實踐相結合，幫助教師掌握各領域活動的開展方法,，提高教育實踐能力，同時骨干教師也實現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升,。再次,，采取全園專題式培訓。我根據(jù)教師的實踐需求,，選擇有價值的專題進行研討如:“主題背景下的活動環(huán)境創(chuàng)設研討”“區(qū)角游戲材料的動態(tài)性投放”等,，這些活動的開展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平，更加關注實踐中的思考,，進一步提高了課程實施和開展游戲活動的能力,。此外，我還組織園內教師開展各種業(yè)務練兵活動,，為她們搭建學習,、鍛煉、展示的平臺,，如:青年教師基本功大賽,、數(shù)學活動展評、教師“區(qū)角游戲材料”演示講解大比拼等,。通過各種培訓活動,，老師們得到了很多收獲，不僅轉變了教育理念,，而且提高了教學實踐和反思能力,。

三、加強課題研究,，促進特色發(fā)展

上半年,，我?guī)ьI康橋麗景幼兒園全體教師深入開展了課題實踐研究，重點從科學特色環(huán)境創(chuàng)設,、科學特長教師培養(yǎng),、特色主題活動開展等方面入手，做了大量的研究工作,，特別在科學特長教師培養(yǎng)方面,，我注重理論與實踐相結合，教學與科研相融,，組織教師進行理論學習,、課例研討、各類競賽等活動,，不斷提高教師的科學素養(yǎng)和教育教學能力,。五月份，我?guī)ьI全園教師成功舉辦幼兒園第__屆科技文化節(jié)，開展了幼兒科學小常識,、科學想象畫,、親子環(huán)保時裝秀、親子制作等比賽,，活動豐富多彩,，家長幼兒參與率高，電視臺七彩欄目專題播出,，展現(xiàn)了幼兒園科學特色,，增強了社會影響力。六月份,，我園向全區(qū)進行了“生活中學科學”主題活動資源包的設計和運用教科研活動展示,，得到了科研協(xié)作單位課題負責人的高度評價，稱贊我園課題研究扎實有效,，成果初顯成效,。

四、廉潔自律方面

在工作中,，我能以身作則,，無私奉獻，發(fā)揮教師模范作用,，以求真務實的態(tài)度對待每一件事;能做到勤政廉潔,，自覺執(zhí)行各項廉政制度和規(guī)定。

五,、尋找不足,、再上臺階

回顧一年來取得的成績，這都來自于大家共同努力的結果,。我深深體會到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是的落后,，唯有不斷學習，不斷努力,，才能不斷前進,。在2021年我將不斷加強自身的理論學習，更新知識,，轉變理念,，思考并實踐以有序有效的園本研訓活動促進教師的專業(yè)化快速發(fā)展，探索和研究以“十二五”課題為抓手,，將教科研有機融合,，不斷提升幼兒園教育教學質量,，促進我園的可持續(xù)發(fā)展。

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幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇六

尊敬的領導：

光陰似箭,，日月如梭,。轉眼間我踏上工作崗位已經__年了，從事幼教工作已有x年多,?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下述職：

一、政治思想方面

身為一名幼兒教師,，熱愛幼教事業(yè),，關心愛護幼兒。在工作中,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學方法,，樹立良好的職業(yè)道德形像。

二,、教育教學方面

1,、保育方面：

我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作,，早接時,，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，立即作好記錄，并與家長一起及時處理,?；顒雍螅龑в變鹤鲆恍┯幸嫔硇慕】档挠螒?，開發(fā)幼兒的智力,，增強幼兒的體質。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服,，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。

2,、教學方面：

在過去x年多的時間里,，我擔任了：語言、數(shù)學,、科學,、健康、藝術,、社會等科目的教學,。在教學中，我刻苦鉆研教材,，充分準備教具,，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言,，運用各種教具進行直觀教學,，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導,。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識,。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信,、與人友好相處。

3,、家長交流方面：

教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學時,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合教育,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情況,，切實做好家校同步、家園共育工作,。

三,、收獲

在過去的一年里，經過努力,，教學設計《__》在x上發(fā)表,。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質課賽講中,，我均獲一等獎,。

總之，在過去的一年里,，我工作認真負責,，不遲到,，不早退,，全年出滿勤。平時與同事友好相處,、團結合作,、虛心學習、取長補短,，各項工作完成的都較圓滿,。

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幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇七

日月如梭，光陰似箭,。轉眼間,，我來東方__雙語幼兒園已經一個學期了?；仡^看看這一路走來,，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;,。我喜愛這個職業(yè),，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心,，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位,，嚴格要求自己,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我堅信“一分耕耘,，一分收獲”,，只要我努力，就一定會有收獲,。 又到了一年一度評新定級的時候,，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位,。

一,、首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,， 對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感,，積極參加園內組織的各項活動。 對幼兒有愛心,，對家長主動,、熱情。以一名幼兒教師的標準,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

二,、在教育教學方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),，所以我根據(jù)以往的經驗認真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

(2)教學方面

本學期我主要擔任中文五大領域的課程,，在教學上,，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作,，多討論的原則,，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動腦的習慣,，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握,、學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會。 工作之余,，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍,、書刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每次教研活動,，讓自己的教學更出色。

(3)家長溝通

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以,，家長和老師的交流顯得尤為重要,，一學期下來,，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚,，做的不夠好的,，請家長配合，幫助幼兒糾正,，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流! 當然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平,，多與經驗豐富教師探討幼教工作,。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育,、督促和指導,。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,，爭取做個德、能,、勤,、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!

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幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇八

時間飛逝,，在今明幼兒園工作已近一年的時間,，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結：

一,、思想品德,。

作為一名優(yōu)秀教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己,、刻苦學習;聽從領導安排,，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處,，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作,。

二、保育工作,。

我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣,、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒,，堅持每天給寶寶進行晨間,，適時適當?shù)膶殞氝M行三浴活動，以提高寶寶的身體素質,，和各方面能力的發(fā)展,。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲,，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識的講述,，如不玩小的異物、不亂吃東西等,。

三,、教育工作。

通過對《綱要》的學習和實踐操作,，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性,。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動,，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗,。教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課,、檢查教案，聽隨堂課,、公開課,、撰寫教育隨筆和個案等,。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高,。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色,、形狀,、1和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等。

四,、家長工作,。

學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣,、性格特點,、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對孩子進行教育時,，我們就會有的放矢。園內還開展了家庭講座,，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務,，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡,，促成家園共育,。

五、不足之處：

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈,。

(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高,。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱,，有待加強。

在一年的忙綠生活和學習中,，我收獲頗多,，教案、隨筆,、讀后感發(fā)表了,，參加的合唱團也越唱越有感覺了!

我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

幼兒教師個人述職報告模板10

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以"一分耕耘,，一分收獲"來詮釋。

一,、端正思想,，找準定位，協(xié)助園長工作

認真學習政治理論,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己,，恪守崗位職責,。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

二,、不斷充實,，努力進取,，提升自身內涵

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學習《幼教博覽》,、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實,，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平。

在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預計和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級"教育科研文萃"匯編,，《摸著石子過河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

三,、互學互幫，加強培訓,，促進教師成長

我園部分教師是小學轉崗的新教師，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導,，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導,，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓力度,。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取"新老教師結對幫扶"的形式,，通過園本培訓、崗前培訓,、崗位培訓等途徑，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，通過學習"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師"壓擔子",，開展不同的業(yè)務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：優(yōu)質課評比、課題展示活動,、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習,、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四,、注重研討,，促進教學,，提高保教質量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務園長,，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動力,，堅持"以研興園,，以園促教"為宗旨,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,，經專家對該園研討能力的核實,，于__年年12月審批為省級教研課題,。我們以此為契機，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動,，如：大班童珊珊組織的《家》,，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,，努力探詢本土資源與常教學的整合,，努力探詢學園特色的教育,，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。

五,、分工合作，加強管理,，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關,。為完善教學管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促,、指導教師科學,、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力,，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展),，使我園的教學管理不斷科學,、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學工作,，使教育教學質量穩(wěn)步推進,。

六,、善于反思,，尋找差距,，確定努力方向

一年來，雖然忙碌,，但很充實,，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗到解除煩惱后的歡樂,，但這種歡樂只是瞬間,，不容樂觀,，在工作中，雖竭盡全力,，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1、繼續(xù)學習,，不斷總結經驗，提高管理水平,。

2,、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量,。

3、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力,，促進教師專業(yè)化成長。

為給以后的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動,，我將以零為起點，在奧運精神,，抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上,，辛勤耕耘、奮發(fā)進取,。有著火熱的工作熱情,，有著強烈的責任心,，相信明天會有更大的收獲,。

幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告德能勤績廉篇九

時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作,，有很多的收獲，同時也有很多的感想,，今天借助這個機會，把我園一年來工作中的總結一下,，并適當說一下來年的工作展望。

第一部分：過去一年的展望

一,、教育方面：以質量求進步，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎,，教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)的教學成果,。例如今年我園引進__市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前，沈陽外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁,。

二,、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

在x市上級領導的幫助下,，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的進步,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用,，強調環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間,，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

三,、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學,，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導,，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平,。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。現(xiàn)在,，每一次活動結束,，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

本學期,，我校梁玉婷老師代表我園參加沈陽時幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績,。

四,、安全工作：強化安全意識,，杜絕安全隱患,。

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車,、飲水、用餐,、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除。校車管理上,，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生,，每天堅持記錄，每天堅持備案,，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道,。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,，要求教師必須與學生在一起,，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,，我校幼兒無一起傷害事故。

不足：

1,、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。

2,、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善,。

3、幼兒活動開展比較少,。

第二部分：新學期幼兒工作展望

1,、轉變觀念,，立足實際,，博采眾長,，多動腦筋,，創(chuàng)出特色。

通過學習,，我覺得重要的是我們幼教工作者要轉變觀念，徹底幼轉變兒園小學化的傾向,，要切實種好自己的“田”，明確自己該干什么,，不應該干什么，多學習他人他地先進的東西,，多學習幼教方面的現(xiàn)論，并結合自身和當?shù)氐膶嶋H,，多動腦筋，因地制宜,，利用自然資源，巧妙結合，綜合利用,，創(chuàng)出自己的特色。

2,、開展實際，實在的活動,，如家園聯(lián)歡親子會、運動會,、技能比賽、歌詠比賽,、講故事比賽等等，以此培養(yǎng)孩子良好的習慣,，形成良好的品質，豐富人性,，增長見識，提高生存,、生活能力,，讓孩子融入自然，做個自然人,、自由人，擁有屬于自己的幸?？鞓返耐辍?/p>

3,、要切實加強安全管理

嚴格交接程序，制接送卡,，防患于未然,。關好大門,，防止陌生人進入;開啟后 門,，保證幼兒安全疏散,。每次活動前后都要及時清點人數(shù)。加強責任心,，讓孩子始終處于老師的視線內，包括幼兒入廁,，嚴禁體罰與變相體罰。建立健全各項安全制度及措施,。

4,、不斷提高幼教工作者的素質,，進一步提高辦園質量提高素質的辦法,，唯有學習;提高辦園質量，唯有提高教師素質,。做有思想的教師，辦有文化的幼教,。

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