隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)校教師年度述職報(bào)告篇一

您好!

匆匆忙忙又過了一個(gè)學(xué)期，似乎繁忙的日子時(shí)間過得特別飛快。回想一段與孩子在一起的求學(xué)之路,，雖然忙碌，但卻充實(shí)著,。因?yàn)閺暮⒆由砩衔艺媲械馗惺艿搅顺砷L的快樂,，也深刻地體會(huì)到了付出辛勞過后，滿足與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學(xué)期我在班級管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法,，進(jìn)行總結(jié)：

一、班干部崗位細(xì)化

每周進(jìn)行一次評點(diǎn)，把孩子在各個(gè)崗位上的具體表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),，評出相應(yīng)的等級,，并進(jìn)行積分。然后上傳微信群,，讓家長與孩子共同了解,，并按季份進(jìn)行表彰，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子,。

二,、重視互評的行為調(diào)整

每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組，期初對互評組長進(jìn)行培訓(xùn),，在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級實(shí)際情況增加了“出勤、班干部,、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項(xiàng)目,。每周五評完后，進(jìn)行統(tǒng)一評價(jià),，并評出相應(yīng)的等級進(jìn)行積分,，同時(shí)也上傳到家長群中，讓家長與孩子進(jìn)行二次盤點(diǎn),，再教育,。把這項(xiàng)德育工作的效益化，本學(xué)期共評出五期優(yōu)秀模范生,，期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評為校級模范生,。

三、重視人文環(huán)境的建設(shè)

1,、鼓勵(lì)同學(xué)上傳博文,，豐富班級博客。

每個(gè)同學(xué)上傳的博文,，老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀,，并評論,，也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行分享,。期末評選“優(yōu)秀小博主”。

2,、堅(jiān)持寫班級博文,。

每天寫的博文都會(huì)及時(shí)上傳到群中，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活,，也學(xué)習(xí)寫作的方法。

四、制訂班級自己的評優(yōu)方案

本班根據(jù)學(xué)校的評優(yōu)條例,，再制訂班級評優(yōu)方案,。模范生的評選依據(jù)是：互評分?jǐn)?shù)、各師推薦得分,、參加活動(dòng)(獲獎(jiǎng))得分等,。

五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴

每個(gè)學(xué)期末,，都會(huì)將孩子一學(xué)期以來在校生活的點(diǎn)滴,，制作成活動(dòng)剪影(ppt)，然后在閉學(xué)式和家長會(huì)上,，讓孩子和家長一起來回顧,。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后,，這方面還將做得更成熟一些,，比如寫上“寄語”，錄上孩子的“自我希望”等等,。

六,、重視語文學(xué)科的學(xué)習(xí)

1、讓早讀課堂書聲瑯瑯,。

一直以來都重視孩子的早讀時(shí)間,，將經(jīng)典古文引入課堂，本學(xué)期讀完《千字文》后,，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊(duì)長進(jìn)行帶讀。

2,、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評，讓孩子寫下評語,。

3,、作業(yè)積分比賽。

既有個(gè)人比賽,，又設(shè)了小組比賽,，借比賽的形式激勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。

七,、下學(xué)期的工作設(shè)想

1,、期初制訂詳細(xì)的班級計(jì)劃，多開展學(xué)科活動(dòng),。

2,、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些,，培養(yǎng)骨干力量。

3,、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教師教學(xué)2022年度述職報(bào)告?篇3

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)校教師年度述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

匆匆忙忙又過了一個(gè)學(xué)期，似乎繁忙的日子時(shí)間過得特別飛快,?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路，雖然忙碌,，但卻充實(shí)著。因?yàn)閺暮⒆由砩衔艺媲械馗惺艿搅顺砷L的快樂,，也深刻地體會(huì)到了付出辛勞過后,，滿足與不盡的幸福感。現(xiàn)將一學(xué)期我在班級管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法,，進(jìn)行總結(jié)：

一,、班干部崗位細(xì)化

每周進(jìn)行一次評點(diǎn)，把孩子在各個(gè)崗位上的具體表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),，評出相應(yīng)的等級,，并進(jìn)行積分。然后上傳微信群,，讓家長與孩子共同了解,，并按季份進(jìn)行表彰,，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子,。

二,、重視互評的行為調(diào)整

每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組，期初對互評組長進(jìn)行培訓(xùn),，在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級實(shí)際情況增加了“出勤、班干部,、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項(xiàng)目,。每周五評完后,，進(jìn)行統(tǒng)一評價(jià),，并評出相應(yīng)的等級進(jìn)行積分，同時(shí)也上傳到家長群中,，讓家長與孩子進(jìn)行二次盤點(diǎn),，再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益化,，本學(xué)期共評出五期優(yōu)秀模范生,，期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評為校級模范生。

三,、重視人文環(huán)境的建設(shè)

1,、鼓勵(lì)同學(xué)上傳博文，豐富班級博客,。

每個(gè)同學(xué)上傳的博文,，老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀，并評論,，也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行分享,。期末評選“優(yōu)秀小博主”。

2,、堅(jiān)持寫班級博文,。

每天寫的博文都會(huì)及時(shí)上傳到群中，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活,，也學(xué)習(xí)寫作的方法。

四,、制訂班級自己的評優(yōu)方案

本班根據(jù)學(xué)校的評優(yōu)條例,，再制訂班級評優(yōu)方案。模范生的評選依據(jù)是：互評分?jǐn)?shù),、各師推薦得分,、參加活動(dòng)(獲獎(jiǎng))得分等。

五,、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴

每個(gè)學(xué)期末,，都會(huì)將孩子一學(xué)期以來在校生活的點(diǎn)滴，制作成活動(dòng)剪影(ppt),，然后在閉學(xué)式和家長會(huì)上,，讓孩子和家長一起來回顧。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶,。以后,，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語”,，錄上孩子的“自我希望”等等,。

六,、重視語文學(xué)科的學(xué)習(xí)

1、讓早讀課堂書聲瑯瑯,。

一直以來都重視孩子的早讀時(shí)間,，將經(jīng)典古文引入課堂，本學(xué)期讀完《千字文》后,，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊(duì)長進(jìn)行帶讀。

2,、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評，讓孩子寫下評語,。

3,、作業(yè)積分比賽。

既有個(gè)人比賽,，又設(shè)了小組比賽,，借比賽的形式激勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。

七,、下學(xué)期的工作設(shè)想

1,、期初制訂詳細(xì)的班級計(jì)劃，多開展學(xué)科活動(dòng),。

2,、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些，培養(yǎng)骨干力量,。

3,、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)校教師年度述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

回顧這學(xué)年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的x年級_教學(xué)工作,，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)教育的,，再加上之前也從事了_教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的水平也明顯的提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績。

一,、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱,。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,，聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課x次,，每次都認(rèn)真對待,，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中,，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的,，不是靠說出來的,。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),，有實(shí)效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記,。同時(shí),，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四,、組長工作

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r(shí),，能夠互幫互助,，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排,，人人主動(dòng)的好局面,，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣,。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)校教師年度述職報(bào)告篇四

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級7個(gè)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出述職,，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，述職檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出述職,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷述職經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)校教師年度述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

已經(jīng)進(jìn)入年底,，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段,，那么對于這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。現(xiàn)在我將這一年的工作進(jìn)行述職：

一,、潛心備課,，精心教學(xué)

身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師,，我在__月份里潛心備課,，每天都會(huì)做好第二天的教案和教學(xué)的步驟，對大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)精心的教學(xué),。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案,，盡可能的把課本的知識(shí)教給幼兒們,。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí)，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去,。教學(xué)跟著孩子們走,，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)，也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識(shí),，讓幼兒接觸得到更廣大的世界,。

二、幫助幼兒進(jìn)行閱讀

大班的幼兒,，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時(shí)間,，當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好。在__月份的時(shí)候,，我就觀察到很多的孩子不能獨(dú)立完成閱讀,，這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個(gè)問題開始,，在進(jìn)入到__月后,，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會(huì)讓幼兒進(jìn)行課本閱讀,，每天都會(huì)讓一個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀,，當(dāng)場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下,，孩子們對書本的一個(gè)內(nèi)容很熟悉了,，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認(rèn)識(shí)的多了,。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時(shí)候進(jìn)行閱讀,，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升,，達(dá)到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立的閱讀,。

三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)

我對孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo),，沒有讓家長一個(gè)人承擔(dān)這份責(zé)任,。我跟家長們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商量，因?yàn)榉艑W(xué)比較早,，家長們也沒有在家,，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個(gè)小時(shí),，在園里幫助需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo),，把他們的作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了,，這樣他們回家之后，也不會(huì)有很大的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也給家長減少了一些重?fù)?dān),。在這樣的一個(gè)措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好,。

這一年的工作將要結(jié)束了,，我回顧以往的工作的同時(shí)，也期待著下一年的工作,，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的,。

此致

敬禮!

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)校教師年度述職報(bào)告篇六

一年來，我始終堅(jiān)持清清白白做人,、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、踏踏實(shí)實(shí)干事、堅(jiān)持原則無私奉獻(xiàn),，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)述職如下：

一、德

切實(shí)履行崗位職責(zé),，顧全大局,，服從分工，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),，盡心盡責(zé)做好主管工作和分管工作;二是為人光明磊落,，言行一致，表里如一,，品行端正,，作風(fēng)務(wù)實(shí)，辦事公道,，敢于堅(jiān)持原則,，敢于仗義執(zhí)言，勇于擔(dān)當(dāng);三是新冠病毒肺炎疫情防控期間,，響應(yīng)上級的號召兩次逆行到八字塘社區(qū)五居委會(huì)小區(qū)居民家中摸底排查,，主動(dòng)參加五居委會(huì)小區(qū)門口的疫情防控值班。

二,、能

為能更好地履行職責(zé)發(fā)揮作用做好工作,，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、把握大局的能力,、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,、創(chuàng)新工作方法和學(xué)校管理的能力，來適應(yīng)和勝任新時(shí)代的工作要求,。我始終堅(jiān)持經(jīng)常深入到教職工之中,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),、精神需求、教育教學(xué)狀況,，以便更好的開展工作,，做校長的得力助手，給校長獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。對自己主管的年級工作,，能夠積極拓展思路，征求年級教師的意見,，召開年級管理人員等會(huì)議集思廣益,，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量為中心,、安全管理為保障,，確保工作順利有效開展。對我分管的工作,，能認(rèn)真履職,、以身作則，發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢,，切實(shí)落實(shí)紀(jì)檢的監(jiān)督職責(zé),，為全體教職工熱情服務(wù)，為學(xué)生健康成長服務(wù),，為學(xué)校健康,、高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

三,、勤

我始終能以能以良好的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度去應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn),，勤于思考，勤于調(diào)查研究,，勤于落實(shí)執(zhí)行,，勤于反思總結(jié)，勤于創(chuàng)新,。工作中帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作作息時(shí)間,，嚴(yán)格要求自己，全身心投入工作,，認(rèn)真履行好職責(zé)，并積極主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開展工作,，工作中我十分注意擺正自己的位置,，對于重大活動(dòng)都能做到提前匯報(bào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成上級與校長交辦的每一項(xiàng)工作,，當(dāng)好校長的助手和參謀,，落實(shí)教育精神,，規(guī)范教育行為。

四,、績

主管七年級,，在2020年上期期末全市聯(lián)考中，學(xué)生總?cè)似椒质信琶?3名,，列居全市前30%;學(xué)生總及格率全市排名99名,，列居全市前60%，七科多項(xiàng)指標(biāo)列居全市前60%,。

我撰寫的論文《初中體育課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略》在國家級刊物《新教育時(shí)代》雜志2020年6月版面上發(fā)表,。

我參與省級課題《基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建》，于2020年6月結(jié)題,，并榮獲課題成果“一等獎(jiǎng),。

2020年度我被縣教育局黨組評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

五,、廉

認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市和縣黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定與制度，事事處處從嚴(yán)要求自己,，時(shí)時(shí)刻刻做到自重,、自醒、自警,、自勵(lì),，真正做到清正廉明、廉潔自律,，一年來沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為，沒有利用職務(wù)為親人,、自己和家庭謀私利。每期不定期找處室主任和年級主任進(jìn)行廉政個(gè)別談話,，利用每期開學(xué)工作第一次會(huì)議對全體教師進(jìn)行廉政集體談話,，全校教師無違反廉政規(guī)定和制度的行為。

六,、法

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《桂陽縣中心學(xué)校管理規(guī)程100條》等法律法規(guī)規(guī)章制度,。2020年普法考試95分,。真正成為了一名守法、依法,、用法的好教師好領(lǐng)導(dǎo),，在全體教師中起到遵紀(jì)守法的模范帶頭作用。

七,、意

結(jié)合主題教育學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、制度化，將意識(shí)形態(tài)工作與學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)工作相結(jié)合,，通過正面宣傳、引導(dǎo)和管控,，提高主流意識(shí)形態(tài)在校園的傳播力,、引導(dǎo)力、影響力,，讓社會(huì)先進(jìn)思想引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向,，全校教師無信謠傳謠的現(xiàn)象。

八,、存在的不足

一是文字組織寫作能力不足,，對教學(xué)與管理中的心得體悟，突發(fā)靈感,，不會(huì)用文字記錄下來,，作為成長記錄或分享給別人;二是溝通協(xié)調(diào)能力不足，由于工作繁雜,，教學(xué)工作又很重,，有些事情往往涉及很多處室與年級，工作需要耐心溝通與交流,，但常常為了尋求結(jié)果,，就會(huì)親自去做，簡單處理了事,，結(jié)果往往不夠完美;三是對年輕的中層干部要求不嚴(yán),，對他們身上存在的問題只點(diǎn)到為止，對他們的工作態(tài)度與效率沒有更高的要求與分析評價(jià),，不利于培養(yǎng)干部;四是落實(shí)紀(jì)檢的監(jiān)督責(zé)任有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

九、今后的努力方向

一是繼續(xù)加強(qiáng)文字寫作能力的培養(yǎng),，多寫讀書筆記與體會(huì),，把好的經(jīng)驗(yàn)與方法通文字分享跟別人;二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是紀(jì)檢監(jiān)察方面的知識(shí),，掌握新理念,、接收新事物，不斷提升自身的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)做好群眾工作的本領(lǐng),，不斷提高學(xué)校管理的能力，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。