隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇一

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核,，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過(guò)這些活動(dòng),，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,，并及時(shí)給以指導(dǎo),，完善聽、議課制度,。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課,、評(píng)課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),，得到了專家的認(rèn)可,。

總結(jié)范文 僅供參考

3、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,，到市一幼,、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次,，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié),，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn),，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作,。

2,、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,，做好幼兒住宿,、飲食、安全,、衛(wèi)生等方面的管理,。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求,。另外,，晚間還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪流值班,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，北園院墻,、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆,、裝飾,，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開支,。另外我們還整合了一日活動(dòng),，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放,、致家長(zhǎng)的一封信,、征求意見表5次，面對(duì)面的交流300人次,，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成績(jī),，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)該做的事情,，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

總結(jié)范文 僅供參考

1,、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善、提高自己,。 2,、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作,，順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù),。 3、做好了食堂的監(jiān)督,、會(huì)計(jì)工作,，使食堂帳目清楚。

4,、做好了幼兒園的宣傳工作,，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?？秾W(xué)誨》《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采,。

能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí),，何種工作,，自己永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀者,。比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作，從人員的選擇,、節(jié)目的排練,、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練,、動(dòng)作的糾正,、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中,，自己永遠(yuǎn)是參與者,，不是旁觀者。

另外我工作中也有許多的不足,，如：有時(shí)工作有些粗,，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候,，難免會(huì)有漏洞;工作中還有依賴心理,，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時(shí)與老師們交往時(shí)，深感有代溝了,，與這些新新人類的交往,，有時(shí)有些力不從心。但我有信心,、有熱情,，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好,，更相信我們學(xué)校這棵大樹會(huì)常青,。

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇二

技師年度工作總結(jié)

xx年我考取了工人技師資格，自被評(píng)為技師以來(lái),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平是我對(duì)自己的要求。因此,，對(duì)各項(xiàng)文化和專業(yè)知識(shí)深化學(xué)習(xí),，積極開展本崗位范圍以內(nèi)的工作，努力做好傳,、幫,、帶，履行一個(gè)技師的工作職責(zé),。一年來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)電修班組完成了對(duì)主副井提升電機(jī)的揭蓋大檢修，對(duì)提升系統(tǒng)的高壓開關(guān)柜,、變壓器,、控制柜及母排進(jìn)行全面的檢查,，對(duì)中央風(fēng)井及壓風(fēng)機(jī)房電機(jī)和高壓開關(guān)柜的全面檢修。進(jìn)入下半年以來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)班組成員陸續(xù)對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)電機(jī),、鍋爐房電機(jī)進(jìn)行檢修加油工作，對(duì)電機(jī)拆卸清理,，并重新加油,，保證了電機(jī)的良好工作狀態(tài)。在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,，我們較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)任務(wù),，從而保證了我礦抽、壓,、排,、提等設(shè)備的良好運(yùn)行狀態(tài)。現(xiàn)將一年來(lái)的個(gè)人工作情況總結(jié)如下：

有人說(shuō)：一個(gè)人要成才,，必須得先做人,，這句話說(shuō)的有道理。一個(gè)人的事業(yè)要想獲得成功必須先要學(xué)會(huì)怎樣做人,，特別是干我們這樣的技術(shù)性較強(qiáng)工作的人,。看事要用心,，做事要專心,，學(xué)習(xí)要虛心，容不得有半點(diǎn)馬虎和出錯(cuò),。所以工作態(tài)度要端正,，要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，虛心聽取別人指點(diǎn)和建議,，要團(tuán)結(jié)同事,。還有要提高思想覺悟，牢記“八榮八恥”,，樹立社會(huì)主義的榮辱觀,，發(fā)揚(yáng)集團(tuán)公司提出的“艱苦創(chuàng)新

業(yè)，開拓爭(zhēng)一流”的企業(yè)文化精神,，并把這種精神帶入到工作和學(xué)習(xí)中,，不斷追求自我的進(jìn)步。

作為一名電修班班長(zhǎng)和一名電工技師,，身上的職責(zé)和重?fù)?dān)義不容辭,。因此,，在平時(shí)的工作中我不僅要求班組成員在巡查檢修設(shè)備時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，做到一絲不茍,，對(duì)所檢修的設(shè)備認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢修到位。我深知打鐵還需自身硬的道理,。我對(duì)自己也做到嚴(yán)格的要求:遇到難干的活,，自己要身先士卒，搶在前頭干,。遇到技術(shù)性難題要挺身而出,，盡最大努力克服，保證設(shè)備的良好運(yùn)行和生產(chǎn)的正常,。一年來(lái),，我始終做好每一件事，我深知機(jī)電工作在煤礦生產(chǎn)中的重要性,，特別是我現(xiàn)在在所在的崗位工作,，保證每一臺(tái)電氣設(shè)備的良好運(yùn)行是我的重要職責(zé)所在。

一年來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)電修班組認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。我們陸續(xù)對(duì)主副井提升系統(tǒng),、中央風(fēng)井,、壓風(fēng)機(jī)放、等四大件設(shè)備進(jìn)行停產(chǎn)檢修,。四大件設(shè)備的停產(chǎn)檢修是一年中的重要工作,。檢修前，我?guī)ьI(lǐng)電修班組成員做了認(rèn)真的準(zhǔn)備工作,，根據(jù)車間的設(shè)備情況,，帶領(lǐng)大家準(zhǔn)備好工器具、材料,、起吊設(shè)備,，設(shè)備所需更換的備件。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，檢修前的準(zhǔn)備工作做了充分的準(zhǔn)備,。在緊張的檢修中，我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真干好每一個(gè)細(xì)節(jié)上的工作,。檢修副井電機(jī)時(shí),，對(duì)電機(jī)定轉(zhuǎn)子、碳刷進(jìn)行全面的檢查清理和更換,。對(duì)于開關(guān)柜,、控制柜,、對(duì)柜內(nèi)

一,、二次的接線,、母排進(jìn)行全面的檢查和緊固,，對(duì)斷路器的發(fā)黑現(xiàn)象進(jìn)行打磨,，對(duì)干式變

壓器的接線,，連接裝置,、母排,，,、鐵心全部緊固一遍,。對(duì)風(fēng)井及壓風(fēng)機(jī)房的設(shè)備我們同樣認(rèn)真仔細(xì)的檢修,，不放過(guò)任何可能出現(xiàn)隱患的地方。檢修中我們始終堅(jiān)持“安全第一”的思想,，既要保證人身安全,，同時(shí)也要保證設(shè)備的安全，嚴(yán)格按照施工安全技術(shù)措施執(zhí)行,。把保證人身安全和設(shè)備安全貫穿到每一個(gè)檢修環(huán)節(jié),，使大檢修工作順利完成。按照要求,，需要檢修的設(shè)備全部檢修一遍,，工作中我們也暴露了很多的不足。檢修中沒出現(xiàn)不安全現(xiàn)象以及影響檢修時(shí)間的情況,，技術(shù)力量不足,，施工安排不合理，導(dǎo)致檢修秩序亂,，大家工作不明確,，檢修效率低，沒能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成檢修任務(wù),。通過(guò)這次的檢修,，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加快提高班組成員的技術(shù)水平,，讓每個(gè)人都有獨(dú)擋一面的能力,，使今后的工作做得更好。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高技術(shù)水平

科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天,，設(shè)備更新?lián)Q代很快,，特別是電氣自動(dòng)化這一塊，它是不斷在更新,，說(shuō)不定你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)它,，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間他就變樣了,，就有更先進(jìn)的東西裝進(jìn)去了所以在自動(dòng)化程度不斷提高，設(shè)備不斷更新?lián)Q代的情況下,，如何能夠更好的維護(hù)好這些設(shè)備,，減少設(shè)備的故障率是我們電修班每個(gè)成員面對(duì)的問(wèn)題。因此,，面對(duì)新設(shè)備,，帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)它，了解它,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，新方法并運(yùn)用到實(shí)際工作中去，這樣才能提高我們的檢修質(zhì)量,。在現(xiàn)場(chǎng)的檢修作業(yè)中,，除了必要的業(yè)務(wù)知識(shí)，工作中“巧”可使檢修質(zhì)量和效率大大的提高,，因此,，多學(xué)習(xí)是個(gè)很好的途徑，工作之余,，我就

會(huì)多看看專業(yè)書籍,，例如《電子技術(shù)》、《電機(jī)及拖動(dòng)》《現(xiàn)代交流調(diào)速技術(shù)》,、《plc編程控制原理》等,，學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平,。

從事多年的電氣設(shè)備檢修工作,，根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行情況注意到，不少故障是各種低壓電氣頻繁使用,，其元件老化并缺乏經(jīng)常性維護(hù)而產(chǎn)生,。通過(guò)在檢修工作中的一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明低壓電器故障的檢修與要領(lǐng)。

1,、開關(guān)斷路器：如果動(dòng)靜觸頭沒有完全插入經(jīng)觸頭,，觸點(diǎn)壓力不夠，就會(huì)導(dǎo)致開關(guān)容量下降,，引起觸頭過(guò)熱,，此時(shí)，要調(diào)整操作機(jī)構(gòu),，使動(dòng)觸頭完全插入靜觸頭,。

2、接觸器故障：觸點(diǎn)斷相,，由于某觸點(diǎn)接觸不好或者接線端子螺絲松動(dòng),，使電機(jī)缺相運(yùn)行,，此時(shí)，電機(jī)雖能轉(zhuǎn)動(dòng),，但會(huì)發(fā)出嗡嗡聲,，應(yīng)立即停車檢修。

3,、熱繼電器故障：若電動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng)或啟動(dòng)時(shí)有嗡嗡聲,，可能是熱繼電器的熱元件中的熔絲燒斷。此類事故的原因是繼電器的動(dòng)作頻率太高或負(fù)級(jí)側(cè)發(fā)生過(guò)載,。排除故障后更換合適的熱繼電器,，重新調(diào)整整定值，熱繼電器使用日久,，應(yīng)該定期校驗(yàn)它的動(dòng)作可靠性,。

4、凡是有觸點(diǎn)動(dòng)作的電氣主要由觸頭系統(tǒng),、電磁系統(tǒng),、滅弧裝置三部分組成，也是檢修的重點(diǎn),。

（1） 觸頭故障的檢修：觸點(diǎn)的故障一般觸點(diǎn)過(guò)熱,，熔焊等，觸點(diǎn)

過(guò)熱的原因是觸點(diǎn)壓力不夠,，表面氧化或清潔度和容量不

夠,，觸點(diǎn)熔焊的主要原因觸點(diǎn)在閉合時(shí)產(chǎn)生較大電弧及觸點(diǎn)嚴(yán)重跳動(dòng)所致。

（2） 電磁系統(tǒng)的故障檢修：由于動(dòng)靜鐵心的端面接觸不良或鐵心

歪斜,，短路環(huán)損壞,，電壓大小等都回使銜鐵噪聲大，甚至線圈過(guò)熱或燒毀,。

（3） 滅弧裝置檢修：取下滅弧罩,，檢查滅弧柵片的完整性及清除

表面的煙痕和金屬細(xì)末，外殼應(yīng)完整無(wú)損,。

四,、積極開展傳、幫,、帶活動(dòng)

作為一名技師,，提高班組每個(gè)成員的崗位技能是我的責(zé)任。因此,，在平時(shí)的工作中我經(jīng)常與其他職工進(jìn)行技術(shù)的探討與交流,，把自己所學(xué)知識(shí)與大家共享，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)教給大家。開展技藝互傳,，互相學(xué)習(xí),，使班組共同進(jìn)步,。另外,，我也利用業(yè)余時(shí)間給一些新職工講解各個(gè)車間電氣設(shè)備的使用及檢修方法，幫助他們提高崗位技能,。

總結(jié)一年來(lái)的工作,，感觸良多，有挑戰(zhàn)的辛苦,，也有取得成績(jī)的喜悅,。一年來(lái)，工作上有很多不足,，也做得不夠到位,，雖然沒有出現(xiàn)影響生產(chǎn)的大的設(shè)備事故，但由于我們檢修工作做得不到位,，兩個(gè)重要車間的大電機(jī)返廠維修,。在今后的工作中，我將會(huì)更加努力,，發(fā)揮一名技師應(yīng)有的作用,，更好的為我們?cè)暌痪旱V的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦。

個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

個(gè)人總結(jié)年級(jí)的微機(jī)課程,。一,、德本人本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)二班班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)四年級(jí)的科學(xué)和五在一年的教育教學(xué)工作中,，我能積極參加政治學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，自覺踐......

個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

積極努力學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，踏上講壇已經(jīng)十年,。回想過(guò)去的教育教學(xué)日子,，有苦也有甜,。幾年來(lái)，我始終對(duì)自己嚴(yán)格要求,，努力提高自己的思想政治覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)水......

個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)陳方永一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)......

個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

本年度,，我擔(dān)任資峪九年制學(xué)校美術(shù)教學(xué),，兼職全鎮(zhèn)職教、安全工作,。一年來(lái)我愛崗敬業(yè),，踏實(shí)工作，出色完成學(xué)校和上級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作,。為了今后的教育工作做得更好,，更加出色地迎接......

個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

xx學(xué)年度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)新華中心校劉超一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié)：一,、在思想政治方面......

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇三

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn),，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念,、新思路,、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，樹立教科研意識(shí),，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色。

（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論,。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，江澤民文選,、教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。（2）學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3,、組織一年級(jí)、二年級(jí),、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn),。

（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究,、實(shí)驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累,，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報(bào)告,。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。

1,、改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實(shí)效。（1）校性公開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。執(zhí)教老師要提供公開課的教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課,、聽課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評(píng),，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，與接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長(zhǎng)的靈感,。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,。榮獲三等獎(jiǎng)

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文,、

5、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選,，年會(huì)論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究,。

組織教師撰寫“品德與生活.社會(huì)”“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文，王珠生撰寫的《從朗讀入手,，培養(yǎng)語(yǔ)感》獲二等獎(jiǎng),，詹全忠撰寫的《怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》

獲三等獎(jiǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）完善檢評(píng)制度

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng),、階段檢評(píng),、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí),，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng),。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對(duì)做得好的給以肯定,，做得不到位的給予友情提醒,。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理

1、切實(shí)落實(shí)備課要求,，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向,；備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路,。

2、做好查課工作,，確保開足,、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學(xué)科,，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明,，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）,。

3、學(xué)校深入課堂,，隨機(jī)聽課,，跟班聽課，查備課筆記,，看作業(yè),、單元試卷批改，聽學(xué)生意見,，及時(shí)了解教學(xué)基本情況,，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平,。

4,、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失,，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。（每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。）

5,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理,，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),，本學(xué)期,，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng),、校評(píng)工作,。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告,，并寫成書面材料,。

6、認(rèn)真做好招生鞏生工作,。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo),。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳,，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿,。我校要想盡一切辦法,，限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，重視班風(fēng)建設(shè),，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)效率,，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,，又滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望,。

2、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí),。

(育整理)

（四）學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

參加中高年級(jí)作文競(jìng)賽中,，詹小華獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)，詹素能獲高年級(jí)組三等獎(jiǎng),；參加高年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽中詹偉澤獲三等獎(jiǎng),。

石獅小學(xué)xx年.1.25

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇四

忐忑的已過(guò)去了，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),，特別是本學(xué)期我參與的各種、各種課的展示,，也都得到了各位資深教師的指導(dǎo),，使我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但依然還存在不足,，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

曾記得在上大學(xué)的時(shí)候,，我深刻地記著一位導(dǎo)師曾說(shuō)過(guò)：“我們師范生要感到自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師,，因?yàn)槲覀儚氖率翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),。”由當(dāng)初的不理解,，到現(xiàn)在已轉(zhuǎn)變成這是我的責(zé)任,，這是我的使命，雖然我還沒有完全體會(huì)這份自豪的感覺,，但是我知道我要自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事這份太陽(yáng)底下最光輝的教學(xué)工作,。

1,、學(xué)會(huì)換位思考。

接觸我年級(jí)的這些孩子都已經(jīng)半年了,，這群孩子優(yōu)點(diǎn)天真無(wú)邪,、單純可愛，缺點(diǎn)好忘事,，今天的教訓(xùn)明天就忘,。總是讓我頭疼,，多么希望他們能夠長(zhǎng)大些,、懂事些，少犯些犯各種各樣的錯(cuò)誤,，我也能少了些暴躁的細(xì)胞,。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了即使他們只是孩子，也會(huì)有自己的敏感區(qū),。而我們“80后”的一代,，也在重重呵護(hù)下長(zhǎng)大，往往不能站在他人立場(chǎng)上思考問(wèn)題,。而學(xué)生們敏感的心靈害怕“帶鉤的眼神”,，“懷疑的話語(yǔ)”，所以我就思考,，如果在說(shuō)話之前,、在做事之前，不忘換個(gè)角度分析問(wèn)題,，如果我是學(xué)生,，老師這么說(shuō)、這么做,，我會(huì)怎么樣?那么,，就可以避免觸及學(xué)生的敏感區(qū)，師生快樂相處對(duì)于一些非談不可,，有可能引起學(xué)生敏感和激動(dòng)的話題時(shí),，則盡可能用中性的言語(yǔ)，選擇學(xué)生能接受的緩沖詞匯,，用間接巧妙的溝通方式予以表達(dá),。這樣學(xué)生更能在“清醒”的狀態(tài)下，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。要比一頓“狂風(fēng)暴雨”后的洗禮,，更見效。

2,、學(xué)會(huì)關(guān)愛理解,。

通過(guò)這兩年與學(xué)生的接觸,，我了解到00后的孩子相比我們那時(shí)候，更加的有自我,，老師在他們心中已不再是絕對(duì)的,，他會(huì)用更個(gè)性的眼光來(lái)評(píng)價(jià)外界，這是一把雙刃劍吧,，他們更感性,，然而也更叛逆。

我是80后的老師,，我們這些80后教師的特點(diǎn)：不忌諱說(shuō)喜歡周杰倫;或許只會(huì)煮泡面;電腦打字如同火箭升天而上課時(shí)卻像螃蟹腳一樣在黑板上留下痕跡;卻總愛在課堂上揮灑著青春的詩(shī)情畫意,，展示著自我的個(gè)性風(fēng)采。所有跟00后的學(xué)生之間有代溝那是必然的,，與其一味地去迎合學(xué)生,，不如讓他們更喜歡有自我、能體諒的老師,，他們會(huì)跟我聊籃球明星,，聊今天上映了哪部電影，我會(huì)跟他們聊有什么好歌,，我們更多的是追求一種情感上的共鳴,。我相信，只要能夠真正的把學(xué)生當(dāng)成有獨(dú)立思想的個(gè)體來(lái)尊重,，也一定會(huì)收獲學(xué)生的尊重,。

“80后”的教師，相信伴著“博愛”,、“大度”,、“寬容”一定可以讓學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)“街角”，遇見“愛”!孩子們也會(huì)在這種關(guān)愛中健康快樂的成長(zhǎng)!

這些可愛的學(xué)生是我走出校園后工作的第三屆的學(xué)生,，曾記得那些年被我們追求過(guò)的理想,，曾記得那些年既有年輕氣盛的我因經(jīng)驗(yàn)不足而與學(xué)生大動(dòng)肝火的記憶，又曾記得因理解和寬容而積淀下來(lái)的深沉的師生之情,。如今我回頭細(xì)數(shù)那成長(zhǎng)中深深淺淺的足跡，發(fā)現(xiàn)這才是寫在初為人師的我人生成長(zhǎng)路上的重要一章,。

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇五

暑假來(lái)臨了,，我們?nèi)w教師同心協(xié)力，又走過(guò)了艱辛的一年,。一年來(lái),，我校的教育教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重要思想指引下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，全校上下同心協(xié)力,，始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育科研,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高師資的整體水平。以新課程的深入實(shí)施為契機(jī),，積極投身課程改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念,，開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng),，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。針對(duì)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,，學(xué)歷層次偏低的實(shí)際,，我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識(shí)水平,、教育教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平等方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),；在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛職業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范,、增強(qiáng)教師教書育人、為人師表,、以身立教的使命感和責(zé)任感,。通過(guò)每周一次的學(xué)習(xí)，我校教師形成了默默耕耘,、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。

2、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑,、主動(dòng)積極地發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神,，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能,。要樹立開放性教育觀念,，增強(qiáng)師生雙方的交流。

3,、大力支持鼓勵(lì)在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的文化素質(zhì),。我校有多名教師正在參加了大專、本科函授學(xué)習(xí),，加上邊工作邊函授,，壓力相當(dāng)大,。學(xué)校盡可能的為教師提供電腦、紙張等學(xué)習(xí)幫助,，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多種形式的教研活動(dòng)：1,、學(xué)期初，各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材,，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計(jì)劃,。2、七,、八年級(jí)教師積極參加教研室組織的講學(xué)稿編寫工作3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽課,、評(píng)課，了解和掌握本校的教學(xué)情況,，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)。4,、教師之間互相聽課，以老帶新,，以新促老，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。5、根據(jù)教體局的要求,，積極開展各科的日教研活動(dòng)，周一,、二、三,、五分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行教研,，周四分學(xué)科大教研組進(jìn)行教研,，每天并上交教研活動(dòng)情況,。如此循環(huán),，不斷提高。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，積極逐步推行“六步教學(xué)法”，逐步改變“教師講,、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)；采用多種形式進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,；使教學(xué)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率,。以堂清為突破口，落實(shí)三清,，注重課堂教學(xué)的效率和節(jié)奏。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,。本學(xué)期,，我校不斷完善教學(xué)管理制度,，并把管理制度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：1,、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作,。一學(xué)期檢查兩次,，做到有檢查,，有總結(jié)。要求教師備課要依時(shí),，必須要先備課,，后講課，備課要備教材,、備教法、備學(xué)生,；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的存在問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)。2,、抓好聽課、評(píng)課工作,。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上,。使教師在聽課、評(píng)課中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)能力,。3,、加強(qiáng)月考、期中,、期末教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問(wèn)題,，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4,、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率,、合格率。為了把工作落到實(shí)處,，學(xué)校定期抽查教師或?qū)W生進(jìn)行落實(shí)。教學(xué)制度的完善和落實(shí),，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神,，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步完善了積分制度。根據(jù)我校實(shí)際,，設(shè)立統(tǒng)考，抽考積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，根據(jù)班級(jí)成績(jī)名次，給每位教師相應(yīng)積分,。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展的情況,，給每位教師不同層次的積分,。由于獎(jiǎng)罰分明，增強(qiáng)了師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，調(diào)動(dòng)了師生教與學(xué)的積極性，教學(xué)質(zhì)量本期以來(lái)正在穩(wěn)步提高,。

一年來(lái),，我校全體教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，今后，我們還要不斷努力,，克服教學(xué)上的存在問(wèn)題,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理，采取有效的措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇六

本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)和六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教育教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

第一,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書,。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因,，做的不夠，以致于個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想,。

總之，在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，向其他老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇七

一學(xué)期很快過(guò)去，可以說(shuō)是緊張忙碌而收獲多多,。這學(xué)期我積極的去適應(yīng)新課程的要求，責(zé)任促使我做好工作,，無(wú)怨無(wú)悔的做好工作。期間灰心過(guò),，氣餒過(guò),，但更多的是鼓起勇氣向前進(jìn),，一學(xué)年過(guò)去了，作為六年級(jí)部教研組長(zhǎng)就教研組和自己的教育教學(xué)工作很有必要小結(jié)反思,。

開放式教學(xué)：由教師通過(guò)開放題的引進(jìn)，在學(xué)生參與下解決,，使學(xué)生在問(wèn)題解決的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)，品嘗進(jìn)行創(chuàng)造性數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。開放式教學(xué)中的開放題一般有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是結(jié)果開放,，一個(gè)問(wèn)題可以有不同的結(jié)果;二是方法開放，學(xué)生可以用不同的方法解決這個(gè)問(wèn)題;三是思路開放,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)的不同思路。新授前都是讓他們先收集資料,，然后在課堂上互相交流通過(guò)搜集資料使他們感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，數(shù)學(xué)離我們進(jìn)了,，通過(guò)互相交流使他們學(xué)到了他人的知識(shí)，使學(xué)生們共同發(fā)展,，共同進(jìn)步，所以說(shuō)在新課改中不知不覺師生的關(guān)系近了處于平等的地位,，講臺(tái)也變大了，在也不是三尺講臺(tái)了,，教師已經(jīng)溶入學(xué)生中間了，學(xué)生也不在封閉而是互相合作主動(dòng)討論,、探討,、學(xué)生們不在感覺數(shù)學(xué)枯燥乏味，而是生動(dòng)有趣,，感到了數(shù)學(xué)就在我們中間,。

活動(dòng)式教學(xué)：讓學(xué)生進(jìn)行適合自己的數(shù)學(xué)活動(dòng),，包括模型制作、游戲,、行動(dòng)、調(diào)查研究等,，使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué),。通過(guò)讓學(xué)生用同樣長(zhǎng)的鐵絲分別彎制成長(zhǎng)方形、正方形,、圓,，然后引導(dǎo)大家觀察,、比較、判斷：哪一種形狀的圖形面積?這樣的“做一做”活動(dòng),，既觸及到生活和生產(chǎn)實(shí)際中如何在材料一定的條件下提高材料的利用效率的問(wèn)題，又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)實(shí)物與圖形的認(rèn)識(shí)能力,，同時(shí)在學(xué)生動(dòng)手操作中嘗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的甜頭。

探索式教學(xué)：采用“發(fā)現(xiàn)式”,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，探索知識(shí)的形成,、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、問(wèn)題的解決等過(guò)程,。例如“談?wù)剝?chǔ)蓄的利息”就是來(lái)源于社會(huì)生活的實(shí)際問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀并作一些簡(jiǎn)單的計(jì)息演算,，就能加深學(xué)生的印象，使他們感性地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,，提高學(xué)習(xí)興趣。

誘發(fā)學(xué)生的靈感,。在教學(xué)中，教師應(yīng)及時(shí)捕捉和誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的靈感,，對(duì)于學(xué)生別出心裁的想法,，違反常規(guī)的解答,，標(biāo)新立異的構(gòu)思,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的新意,，都應(yīng)及時(shí)給予肯定。同時(shí),，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合、變換角度,、類比形式等方法去誘導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺和靈感，促使學(xué)生能直接越過(guò)邏輯推理而尋找到解決問(wèn)題的突破口,。

現(xiàn)行的教材都是分課時(shí)編寫，通常每課時(shí)的任務(wù)必須在一節(jié)課內(nèi)完成,。多數(shù)教師對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容,、任務(wù),、進(jìn)程都具體以時(shí)間順序來(lái)分解，有時(shí)怕完不成任務(wù),，學(xué)生在關(guān)鍵處及易混易錯(cuò)處發(fā)生分歧時(shí)，不敢花過(guò)多的時(shí)間讓學(xué)生爭(zhēng)辯交流,，生怕“節(jié)外生枝”，過(guò)分講究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的絲絲入扣,，教師往往在一節(jié)課的各個(gè)階段,，按“套路”引領(lǐng)學(xué)生一步一步去“走教案”就行了,。這種課看上去緊湊，但缺少一種動(dòng)態(tài)生成，往往以犧牲學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性為代價(jià),，弊病很多,。

我們認(rèn)為教學(xué)任務(wù)是否完成不在于課上講了多少,，而要看學(xué)生學(xué)得如何,。只要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)和學(xué)生發(fā)展,，固定的課堂教學(xué)時(shí)間結(jié)構(gòu)可以打破，無(wú)需每個(gè)環(huán)節(jié)都要安排,。只要課堂上學(xué)生學(xué)得活潑、主動(dòng),，重點(diǎn)思路掌握了，不會(huì)的問(wèn)題解決了,，即使設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容或書上的練習(xí)沒完成,，或由于學(xué)生對(duì)某個(gè)內(nèi)容探究的_很強(qiáng),，教師打破教材課時(shí)的限制，根據(jù)學(xué)生的需要靈活地處理教學(xué)結(jié)構(gòu)而拖堂了,，都不能以時(shí)間把握不準(zhǔn)而一律認(rèn)為不是一節(jié)好課。

總之,，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”是我們數(shù)學(xué)教研組的工作內(nèi)容和工作動(dòng)力，我們?cè)诮窈蟮臄?shù)學(xué)教學(xué)工作中,，將不斷總結(jié)已有的成功經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為全面提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革而努力工作,。數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生活息息相關(guān),。關(guān)注現(xiàn)代數(shù)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，能使學(xué)生真正了解到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值,，使數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn)過(guò)程,，讓學(xué)生感悟到實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)的奇妙和規(guī)律，從而激發(fā)學(xué)生勇于探索科學(xué)知識(shí)的潛能,，真正實(shí)現(xiàn)從生活走向數(shù)學(xué),，從數(shù)學(xué)走向社會(huì)。

教育教學(xué)年度述職報(bào)告 學(xué)年度教師述職報(bào)告篇八

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕?；厥鬃哌^(guò)的教學(xué)歷程，我感慨頗多,。八年級(jí)的學(xué)生很容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，厭學(xué),，叛逆和兩級(jí)分化，既然接受了兩個(gè)教學(xué)班,，我就已經(jīng)決定盡我自己的最大努力,，首先從學(xué)生的思想工作做起，再就是重視導(dǎo)學(xué)案的編寫,，半年來(lái)，學(xué)生的成績(jī)?cè)跐u漸上升,，很多學(xué)生臉上露出自信的光芒，我也頗感欣慰,，自己的付出也是值得的。現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一節(jié)課45分鐘,，學(xué)生很難完全認(rèn)真聽講，再加上這屆學(xué)生基礎(chǔ)極差,，因此重點(diǎn)聽什么，本話題重點(diǎn)說(shuō)什么,，必須讓學(xué)生心里有數(shù)。課前學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案的指引下,，通過(guò)自主預(yù)習(xí)，已經(jīng)明確了教材的重,、難點(diǎn)內(nèi)容，又加上導(dǎo)學(xué)案的批閱,，學(xué)生課前已經(jīng)清楚了自己的模糊點(diǎn)，在課堂上學(xué)生能更好地調(diào)整自己的狀態(tài),，著重聽自己的薄弱點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)的效率自然就提高了,。

新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn),、難點(diǎn)讓學(xué)生自主討論；問(wèn)題讓學(xué)生獨(dú)立思考解答,；規(guī)律讓學(xué)生合作歸納總結(jié)等,。除了注意激活學(xué)生的思維,，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要不斷的給與肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課堂上，緊緊抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，重難點(diǎn),，再三舉例，用例句讓學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu),，第二節(jié)課再針對(duì)性的提問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生真正掌握,。

現(xiàn)在的學(xué)生生活條件好了，又因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊,，因而養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的惰性,，懶思考,，懶動(dòng)手，懶動(dòng)口,。教學(xué)上，我用百倍的耐心,，加以引導(dǎo)，輸入生活理念,，幫助制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，從而促進(jìn)學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

進(jìn)入八年級(jí)，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)因?yàn)榛A(chǔ)太差而放棄,，因此全班學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，不停地出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔,、導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；,、第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提,、高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望能提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間,、個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

融洽和諧的師生關(guān)系是非常重要的，不僅能健全學(xué)生的人格,，更能在學(xué)習(xí)上起到事半功倍的效果。有時(shí)候我會(huì)非常嚴(yán)厲的教導(dǎo)他們,，特別是在出現(xiàn)粗誤的時(shí)候，有時(shí)在同學(xué)們感興趣的話題,，我會(huì)眉飛色舞地和他們說(shuō)笑,，緩和了課堂氣氛,，增進(jìn)了師生情感，也激起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

總之，通過(guò)一學(xué)期的努力,，本班的英語(yǔ)成績(jī)有所提高，優(yōu)生面較之以前有所增加,，部分同學(xué)不再因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差而影響總成績(jī),。對(duì)于英語(yǔ)教學(xué),，我一貫堅(jiān)持的原則就是無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取同學(xué)們的全面提高。