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小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇一

根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)教科研工作,，具體包括語文主題學(xué)習(xí)和"理想課堂"建設(shè)兩大塊。圍繞這兩項工作,，我主要做了如下事情：

本學(xué)期我一共聽了35節(jié)課,，其中語文16節(jié)，數(shù)學(xué)6節(jié),，英語5節(jié),，物理2節(jié)，化學(xué)2節(jié),，歷史2節(jié),，地理2節(jié)。通過深入課堂并與老師交流,，我了解到：

1,、語文主題學(xué)習(xí)方面，我校語文教師在觀念上面已經(jīng)深刻認(rèn)識到：閱讀與積累對學(xué)生的的語文成績,、語文水平,、語文素養(yǎng)乃至終身發(fā)展都有著非常深刻的影響，所以老師們的教學(xué)熱情都非常高,。但在具體的教學(xué)工作中,，由于語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)一反老師們早已駕輕就熟的課堂教學(xué)模式，需要老師們重新備課,、重新設(shè)計教學(xué)流程,、重新編寫導(dǎo)寫案，龐大的`工作量給語文老師的教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn),。一部分語文教師能夠迎難而上,，很快就能適應(yīng)這種新的教學(xué)方式；一部分語文教師步步亦趨,，在傳統(tǒng)與變革之間徘徊,；還有一部分語文教師處理方式不當(dāng)，如將閱讀任務(wù)完成放到課后,，無形當(dāng)中增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，弄巧成拙。

2,、"理想課堂"建設(shè)方面,，我校的"三環(huán)六步"理想課堂模式已經(jīng)日趨成熟,。走進任何一位老師的課堂，都能看到老師們嫻熟的課堂流程,、學(xué)生自如的表達與交流,。但如果不是特意走進課堂，而只是在教室外巡查,，卻發(fā)現(xiàn)依然有老師一講到底,、學(xué)生昏昏欲睡的現(xiàn)象,，這說明在課改常態(tài)化方面還存在問題,。另外，在課堂教學(xué)中,，依然還存在不需要交流而交流,、不需要講授而講授的現(xiàn)象，這說明在課改精致化方面還存在問題,。所以在課改常態(tài)化和精致化方面,，我們還需要做很多工作。

20xx年10月,，我和學(xué)校六位老師赴山東濰坊幾所學(xué)校實地考察,，聽了很多課，和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),、老師面對面地探討,、交流，深深地感受到"語文主題學(xué)習(xí)是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的一項活動".回來后我們在四個班級試點,，后來又有很多語文教師陸陸續(xù)續(xù)出去學(xué)習(xí),，老師們也感受到：我們的語文教學(xué)要進行變革，要將閱讀和積累放在語文教學(xué)的重要位置,。

經(jīng)過兩年的醞釀后，本學(xué)期,，語文主題學(xué)習(xí)活動在我校一二年級58個班級全面開展,。為了推動這項工作，我校語文主題學(xué)習(xí)研究中心組織了幾項重要活動："新教育杯"寫字大賽,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫的意識,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量；"主題學(xué)習(xí)"演講比賽,，目的是調(diào)動學(xué)生的讀書熱情,，為語文教師的教學(xué)服務(wù),；"新教育杯"聽寫大賽,，目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

總之,，語文主題學(xué)習(xí)在我校正全面展開,，我們要在摸索中前進，經(jīng)歷短暫的陣痛之后,，一定能迎來百花盛開,、碩果滿園！

20xx年11月4日,，學(xué)校迎來了新學(xué)校教育科技研究院研究員及語文主題學(xué)習(xí)課題組專家蒞臨我校指導(dǎo)語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)工作,，通過上示范課、做報告與研討交流等多種教研方式,，全校語文教師收獲很大。

為了進一步營造教科研氛圍,，調(diào)動老師們的教科研熱情,，提升老師們的教科研能力和水平，我們接著開展了英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)學(xué)科的課改研討活動,?；顒由衔绺靼才艃晌唤處熒蟽晒?jié)有代表性的研討課，并請本校該學(xué)科的專家做課改培訓(xùn),；下午各備課組分組研討,，然后大備課組集中交流展示，最后交流總結(jié),。通過這一天環(huán)節(jié)緊湊,、節(jié)奏明快的研討活動，讓我們每一位學(xué)科老師扎扎實實沉浸到教科研活動當(dāng)中,，去聆聽,，去思考，去交流,，去碰撞,，去沉淀，讓每一位老師受益良多,，從而極大地推動了學(xué)校的課改工作,。

為了使每一位教師的理想課堂形成常態(tài)化,，本學(xué)期啟動了"理想課堂"建設(shè)行政干部包班責(zé)任制,。

即每位行政干部負(fù)責(zé)3—5個班的"理想課堂"建設(shè)的督促、指導(dǎo)和檢查工作,。要求每位行政干部率先垂范,，積極探索,，自己首先成為"理想課堂"教學(xué)能手,；要求每位行政干部經(jīng)常對所負(fù)責(zé)班級進行巡堂,、推門聽課，督促指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班級所有老師積極投身"理想課堂"建設(shè),；要求一周一反饋督導(dǎo)情況,，教科室把反饋結(jié)果作為評選"課改先鋒""課改管理先鋒""課改示范班級""課改優(yōu)秀班級"的重要依據(jù)。

從一學(xué)期的實施情況來看,，本制度效果不夠明顯,。一方面因為制度本身還不夠完善,，難以實施,；另一方面行政干部分身乏術(shù)，督導(dǎo)不力,。下學(xué)期需進一步改進,。

建校近十年來，行政干部示范課,、青藍工程,、"成才杯"教學(xué)大賽總是如期舉行，本學(xué)期也不例外,。

學(xué)期初,，彭校長帶領(lǐng)幾十位行政干部以身示范，領(lǐng)航學(xué)校的"理想課堂".行政干部備課充分,，課堂精彩,；教師們聽課踴躍，學(xué)習(xí)認(rèn)真,。行政干部示范課掀起了本學(xué)期第一輪教科研活動高潮,。

青藍工程是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一個重要組成部分，尤其在我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴大,、不斷引進新教師的背景下,，務(wù)實求真地做好師徒結(jié)隊互學(xué)共進活動是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證,。在本學(xué)期青藍工程互聽活動準(zhǔn)備會上，我向本學(xué)期師徒結(jié)隊的老師們強調(diào)了青藍工程的意義,，要求徒弟要虛心,，師傅要誠心,，參與者要有恒心，力爭把本期青藍工程辦得更有實效,。從本學(xué)期運行情況來看,，師徒互聽活動堅持得比較好，這要感謝李艷主任的傾心督導(dǎo)工作,。

為進一步培養(yǎng)和鍛煉我校青年教師,，學(xué)期末舉行了我校第十屆"成才杯"教學(xué)大賽。在教科室的精心組織下,，經(jīng)過初賽,、復(fù)賽、決賽層層選拔,，近百位教師的激烈角逐,，最終產(chǎn)生了本屆大賽的文科杯杯主和理科杯杯主。

總之,，本學(xué)期的教科研工作,，要感謝彭校長及所有校領(lǐng)導(dǎo)、行政干部的積極支持,，感謝教科室胡主任,、柳勝華主任、李艷主任的親歷親為,，感謝陳剛主任,、肖利川老師所做的大量瑣碎而又重要的工作，我作為一名參與者,，為能做一點力所能及的工作倍感幸福和驕傲,！相信在大家齊心協(xié)力的努力下，我校的教科研工作會走出一條創(chuàng)新之路,、品牌之路,！

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

又是一年的過去了,，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變,，也收獲到了非常多的溫暖與幸福,。

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福,，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長,，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心,，努力地為他們做好每一件事,，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照顧,，有更棒的成長。對于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對,，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長,，逐漸對自己的生活有更多的感悟。

通過這一年的工作,，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西,，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升,，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方,。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西,，更是在下班的時間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力,。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過程中變得更加開朗,，幸福。

對于老說來說,，沒有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情,，畢竟班級有這么多的.學(xué)生,，確實是會沒有辦法照顧過來,，而我也是明白這一點。從這一年的工作情況看,，這樣的事情確實是是有發(fā)生,，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的,。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多積極,、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，通過提升自我,，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。

在這一年的工作中,，我越發(fā)的感覺到自己的成長,，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變,，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好,，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧,，也能夠真正幸福況快樂的成長,，這不僅是我身為老師的希望,，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標(biāo)。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇三

我名×××,，男，現(xiàn)年53歲,，其它情況不用贅述,，眾所周知。七六年三月任教至今,，由于命運的坎坷,，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中,，地睦拿著微薄的薪水,，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,，從不為名,，也不為利，腳踏實地,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧,。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式,、甚至達五復(fù)式,，期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名,。同時無論是學(xué)校財產(chǎn),，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查,，有目共睹的,。

今期到中心校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作,。說實話,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時，我感到非常意外,，在我們這個集體中,，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認(rèn)為教學(xué)上無論是哪個年級,、哪個科目我都能勝任,，而這一份美差如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著，但后來一想,，終于想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點,，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的.地方,，關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,，使我飽嘗其中的酸甜苦辣,，但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是,，只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步,，為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,，給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后,，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時,，總是我抱著背著逗著他們,，哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時,，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜,、早餐,，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點,。

好了，這都是工作,，與在坐各位一樣,，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好,，真正做到：讓家長放心，讓學(xué)生成才,，讓社會滿意,。謝謝!

小學(xué)教師年度述職報告二

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇四

我叫***,，今年34歲， 1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè),，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,，至今已有10年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學(xué)工作,，并長期擔(dān)任班主任,，20xx年被聘任為中學(xué)一級教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任,。

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨的號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)，做到依法治教,。平時能嚴(yán)格要求自己,，堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,，從不挑剔，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,，用實際行動服務(wù)于學(xué)生,，做到讓學(xué)校放心,，家長滿意,。

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實習(xí)成績優(yōu)秀,，當(dāng)年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”,，并成為直接分配到省重點中學(xué)任教的青年教師，參加工作以后,，由于別人的幫助,，本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué),，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學(xué),、管理工作,。在這10年的教學(xué)生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,，長期堅持邊工作邊學(xué)習(xí),，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),；多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn),；去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為了適應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,，長期自學(xué)計算機有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去,，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué),，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書,；此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書,。學(xué)海無涯,，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),，充實自我。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，長期訂閱《物理教學(xué)參考》,、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進行了認(rèn)真的閱讀和研究,，開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識,；經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的變化；學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參加,，經(jīng)常撰寫心得體會,。“終身學(xué)習(xí)”,，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召,，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新,，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心,，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向，淵博的知識,，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求,。

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課,，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課,，對教學(xué)重點,、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,，如充分利用實驗教學(xué),，認(rèn)真分析物理概念形成的過程，降低概念難度,，易于學(xué)生理解,；如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程,。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課,。

其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高,，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當(dāng)然我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題,，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學(xué)生的好評,。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí),，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),，邊摸索,，邊體會，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí),，教學(xué)方面取得了較好的效果,，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出：20xx—20xx年度擔(dān)任高二0305班班主任,，任教0305,、0306、0307班的物理,，所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅,，所帶班級被學(xué)校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”,，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”,；20xx—20xx年度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一,、二本上線人數(shù)均居年級前列,，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績綜合評價年級第一名,；20xx—20xx年度擔(dān)任高三0410班班主任,，任教0410、0411班物理,，高考中理綜成績綜合評價年級第一名,；所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,，個人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”,、“市級骨干班主任”；20xx—20xx年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任,，被學(xué)校評為“十佳教育工作者”,；20xx—20xx年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，任教物理,，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教育能力

進入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作,，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗,，取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動,，牢牢樹立“班主任工作無小事,，事事都育人”的觀念，對學(xué)生不放棄任何一個教育的細(xì)節(jié)和機會，包括：到校,、就寢,、自習(xí)、?；?、就餐、儀容儀表??,，各個方面都作為一個教育的機會,，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物,，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績每次都處于年級前列,，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

認(rèn)真把握重大活動的機會,，做到活動中育人,，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養(yǎng)人,、教育人,，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，受到教育,，比如每年的運動會可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,，在每年的運動會上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號,；通過活動也可以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

認(rèn)真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進了我教育能力的迅速提高，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫作的過程是一個反思,、整理、提高的過程,，把它上升到理論的高度,，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。

3.教研能力

“質(zhì)量立校,，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,，說明教學(xué)研究是每一個教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性,，這些年來能積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺,，虛心向別人學(xué)習(xí),，充實自我；積極參與各項公開課,，有時候以身示范,，有時候向別人學(xué)習(xí)，并同時提出一些中肯的意見和建議,。一直以來都堅持每一個學(xué)期上一堂公開課,，供大家研究。

長期從事高中物理教學(xué)過程中,，我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和體會,，寫了多篇教學(xué)論文，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省20xx年物理教育教學(xué)論文評選中獲一等獎,，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20xx年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,，論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)?！兜掠诰€》上發(fā)表,，論文《中學(xué)生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。

積極投入競賽輔導(dǎo),，取得了良好的效果,，在20xx年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學(xué)取得了省級一等獎的好成績?，F(xiàn)在任教實驗班物理,，估計在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報,。

積極參加課題研究,，首先是校本課題的研究，參與校本教材的編寫,，已經(jīng)有三個課題被教務(wù)科采用,，即：《臨澧電視臺電視節(jié)目的發(fā)送與接收原理》，《臨澧電網(wǎng)的現(xiàn)狀》,，《常見通信設(shè)備的工作原理》,。還參加了學(xué)生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》

4.教輔能力

本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時,，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，參與了學(xué)校組織的“青藍工程”師徒結(jié)對活動,，年輕教師長期跟班聽課,，經(jīng)常聽他們上課，指導(dǎo)他們上課,，指導(dǎo)他們備課,，使他們的教學(xué)水平迅速提高。

在20xx.9—20xx.6一年里,，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動,，除了給他們的學(xué)生們上課之外，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué),，多次開展教研活動,，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評,。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，20xx年下半年起擔(dān)任年級主任同時擔(dān)任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn),，既要身先士卒,、率先垂范，又要抓好本年級的教育教學(xué)管理工作,，工作任務(wù)重,，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮,，本著務(wù)實工作的態(tài)度，始終堅持狠抓班主任隊伍建設(shè),，年級常規(guī)管理,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),；始終堅持狠抓備課組建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級時學(xué)生上路迅速,，整個年級學(xué)風(fēng)好,，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,；高二年級在全省的學(xué)業(yè)水平考試中,，全年級近1500人，年級及格率達到96%,，九大學(xué)科單科及格率均超過98%,，超額完成學(xué)校給年級制定的指標(biāo)。

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇五

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，用心傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中,，我構(gòu)成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的用心面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑搞笑的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放下，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長,。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅僅注意做好自己的.本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種主角,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團隊的期盼,，是我最大的心愿。

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇六

xx,，共產(chǎn)黨員,，中學(xué)高級教師，主管學(xué)校小學(xué)部工作,。

近年來,，隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上扎扎實實做事的原則,，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出盡我應(yīng)盡的義務(wù),，做我該做的貢獻。今天借此機會,，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進,。

一、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

教師首先應(yīng)是一個愛讀書學(xué)習(xí)的人,。隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入,，學(xué)校名校形象的初步樹立,，讓我越發(fā)感受到如果專業(yè)知識不扎實、教育理論不廣博,，那么工作就會膚淺,，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

夯實業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材，分析教參,，利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機會,，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點,。每次外出學(xué)習(xí),，都及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究。做到每個學(xué)期聽課評課不少于50節(jié),。

積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行,，學(xué)無止境,。近幾年來我全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《中國教育報》,、《北京教育》,、《上海教育》、《遼寧教育》,、《小學(xué)教育》,、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等,，不斷的充實業(yè)務(wù)能力和提高管理水平,。

向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員,。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到了互助、高效,。這些都鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范。

學(xué)校要發(fā)展就要競爭,，競爭要靠實力,，實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣量大事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展,。

1、以課堂為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。我在日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”,、“跟蹤課”,、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討,。每學(xué)期通過五種不同類型的研討課,，爭取每位教師開好2至3節(jié)公開課，促課堂教學(xué)效率的提高,。

2、以校本培訓(xùn)為著力點,，推動師資建設(shè),。

全面啟動新一輪師訓(xùn)工作，商討了培訓(xùn)要點,，制定了全員培訓(xùn)計劃,，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),。從整體設(shè)計培訓(xùn)方案,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,，定期召開教研組長會議,，從思想上鼓勵，方法上傳授,，努力形成一支想干,、能干、會干的教研骨干隊伍,。

3,、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色,。

青年的成長需要關(guān)愛,，需要扶持。我經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動,，拜師結(jié)對,，與他們溝通、交流思想,，努力成為他們工作上的.合作伙伴,，生活上的知心朋友。指導(dǎo)他們參加省,、市,、區(qū)級評優(yōu)課，我多次參與試教,，一起反復(fù)修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點，向評委、教研員推薦青年教師,，在各級競賽,、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了一席之地,，幾年來許多青年教師脫穎而出,，成為教學(xué)的骨干力量。

4,、以質(zhì)量績效為落腳點,，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

面對我校的地理位置,，我們立足本地,，從源頭抓起，開展教師基本功競賽,，進一步提高教師的整體素質(zhì),。每學(xué)期都分別召開畢業(yè)班、部分年級,、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因，尋找對策,。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力,。平時加強教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績,、部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列全區(qū)前列,。

。

站立三尺講臺,，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，這幾年我連續(xù)帶畢業(yè)班,，都取得了優(yōu)異的成績。其實,，不管任教哪個年級段哪個班級,，我潛意識里壓力都很大。教好理所當(dāng)然,，教不好是自己無能,，我對自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,，不讓學(xué)生有任何損失,。

路遙知馬力，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心,？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心,？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價,。幾年來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以理服人,，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行，凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,，不是一味說好話，對老師能公正,、公平地評價,，言行舉止不違背做人原則。

2,、豁達大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少,、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不叫好，甚至有怨言,、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的,，不逞一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重,。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,，有時領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長上訪,，班級重新組合遇到家長反對,，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,，都耐心做好家長的思想工作,，多宣傳學(xué)校的亮點,，多談學(xué)校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達成共同的目標(biāo),。同時也注重做好教師談心、家訪慰問工作,，形成良好的人文管理氛圍,。

不足：

1,、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，今后要提高學(xué)習(xí)的實效性。

2,、溝通表達的方式缺少藝術(shù)，今后要善于凝聚人心,。

3,、思考管理的角度缺少深層次，今后要著眼于全局。

4,、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

分管小學(xué)部幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個人的力量是微不足道,，個人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。最后我以“六個要”來勉勵自己：做人要講德,，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展,，師生要關(guān)心,，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣,。

謝謝大家,！

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇七

面對新形勢、新要求,、新觀念，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí),，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想,、工作、學(xué)習(xí)等方面都進步,、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué),、班級工作,、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：

本人擔(dān)任了五年級語文教學(xué)，擔(dān)任了小14班班主任,，兼任xx學(xué)部語文教研組長,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持面向全體學(xué)生,，關(guān)愛后進生,，教書育人,，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線”,，嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”,。全期堅持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人,。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué),。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。把堂上獲取知識的.主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個二等獎,，參加作文競賽獲xx市一,、二等獎

教學(xué)情況：上期小14語文，課時6節(jié),，優(yōu)秀率70%,，合格率100%；小15語文課時7節(jié),，優(yōu)秀率68%,，合格率98%，下期14語文課時6節(jié),，優(yōu)秀率72%,，合格率100%；7各班級思想品德與社會

（1）本學(xué)期進行家訪28次,，主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽,。

（3）班級五項評比,、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,，

（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)

本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題,、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷,。組織了“做一個有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了20xx年度xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽,，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參加,，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué)，組織了我部默寫比賽,，有100多名學(xué)生獲獎,，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動,，我部小記者報名工作順利,，有168名學(xué)生加盟《xx日報》小記者，組織學(xué)校20xx下期新文報我部組稿工作,，組織學(xué)生參加xx市第五屆中小學(xué)生書信比賽,。本人獲xx市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進個人,，論文獲xx市三等獎,。

以上匯報，還有許多不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天,。

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇八

時光荏苒，忙碌中xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠,。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎所有的媒體都在實行年終盤點,。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際聯(lián)系融洽。本學(xué)年度全勤,。

2,、表現(xiàn)力——舞臺形象、表情,、歌曲情感處理,。(30分)

3、普通話咬字(20分) 4,、歌曲的完整性(10分)

(二)三點基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3,、在講臺上拿話筒歌唱。

(三)成績等級： 90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良 70分——80分之間為中 60分——80分之間為及格 60分以下為不及格

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加省領(lǐng)雁工程的培訓(xùn),，積極參加縣市里的音樂教研活動;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課,，感觸破深,，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助,。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校二十周年校慶,，盡管前期在領(lǐng)雁班培訓(xùn)，但我每兩周回來一次給學(xué)生進行合唱排練,，盡自己最大的能力來輔導(dǎo)學(xué)生,，在校慶后期我歸校后我爭取每兩天給學(xué)生排一次，努力做到最好,，爭取最有效的訓(xùn)練以求最佳的效果,。在訓(xùn)練的課余時間我利用自己的晚上休息時間對歌曲聯(lián)唱節(jié)目的音樂進行不斷的聆聽和剪接。由于是歌曲聯(lián)唱好多歌曲我不是很熟悉要不斷的.聽,，再進行剪接以便達到最好的效果,。

今年有幸參加了省領(lǐng)雁工程，在領(lǐng)雁班我不僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧——聲樂,、鋼琴,、舞蹈編排等專業(yè)知識，我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,，對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的,。但由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少,，經(jīng)過這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。 2、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好。

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇九

聆聽大自然,，你可以享受到大自然的美妙和寧靜,。聆聽孩子、聆聽家長,、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀,、聆聽窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪,，可以讓我們不斷地思考,、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整,。一年來,，我聆聽著、思考著,、實踐著,，不斷增強自己的專業(yè)能力，爭求進步,。

家長工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開展,，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。

首先,，我覺得和家長溝通不僅只有語言,，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼,。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”,，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍,。所以，當(dāng)老師面對家長時首先要微笑,。微笑是一縷春風(fēng),，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁,，是理解,、是尊重。每天放學(xué)時,，家長在門口接送孩子,。也許我們這時候剛帶完班有點口干舌燥，也許剛好有幾個調(diào)皮的孩子,，讓我們焦頭爛額,。面對家長時我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑,，因為只有這樣才能收獲更多的微笑,。

家長接待時雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間,，這段時間是尤為重要的,。比如說放學(xué)時家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短,，因為這段時間有很多家長都在接孩子,，如果你想和某位家長交流的時間太長，其他的家長難免會不耐煩,。所以在這段時間與家長交流一般在一兩句比較好,。與家長交流要以表揚為主或孩子的身體狀況。絕不能批評,，因為這時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉,。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時間。

我學(xué)會要細(xì)心,，把班級工作放在心里,，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚,，也要讓班里其他老師了解,，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品,，每到午睡時,，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺，有的孩子把卡子弄壞,、起來找不到,，起床后老師就被子,、褥子枕頭到處找,。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品,，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,，起床后將物品歸還,。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了,，也使老師減少了工作量,。

我們班的教師經(jīng)常溝通,，遇事三位老師心往一處想,，勁往一處使,，彼此取長補短，讓我們班里的工作事半功倍,。在工作中,，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動中不小心受傷,、檢查活動中出現(xiàn)了問題,。面對這些大家都很沮喪。在以前我會覺得不是我的錯,，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法,。但是作為一個集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯,，要做的是先要反思自己工作的不足,，找出應(yīng)對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能和自己合作地更有默契。

每天的工作比較瑣碎，但是我知道眼要尖，手要勤,。如：某某小朋友今天沒來該打個電話問一下是什么原因,，門口的宣傳欄上的紙要掉了,、孩子的作品欄有點亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會逐漸減少,。手要勤，對于班級中,，順手可做的事情有很多,，小朋友的鞋開了提醒孩子系好等等。

1.通過這一年的班主任工作我明白：要有愛心公平對待每個孩子,，要和孩子玩成一片,、學(xué)會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。

2.我也學(xué)會了耐心,，當(dāng)孩子做錯事時,，批評孩子的某個缺點，話要具體,，不可全部否定,，表揚孩子也不能說過頭的話?！澳阍趺蠢戏稿e誤?” “別人都能做好,，你為什么做不好?”……這些不文明的語言以前也從我的嘴中說過，但我反思之后知道這些語言是最不該的,，它不僅消磨了幼兒的意志,，同時也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠了孩子和教師之間的感情,。所以今天的我會說“做錯了事不要緊,，下一次改正就好了!”“別著急,，你一定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo)，當(dāng)有細(xì)小的進步老師要即使的鼓勵他“你一定會做的更好,?！?/p>

3.我也學(xué)會了細(xì)心，當(dāng)孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子,、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理,、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒服。

回首這一年的個人成績,，可圈可點,，首先感恩自己在這樣一個充滿活力和沖勁的幼兒園，感謝有帶領(lǐng)自己成長的前輩,。讓我的課《逃家小兔》獲得片一等獎,，《蚯蚓的旅行》獲得市二等獎，并且在園里展示了園本音樂課《做餅干》,。在這一次次磨課,、展示的過程中，我獲得了滿滿的成長與經(jīng)驗,。

之前一直說要寫論文,，在這一年我沒有食言，我翻閱各種雜志,、書籍,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀論文。功夫不負(fù)有心人,，我的《基于項目活動的幼兒探究力實施策略——幼兒園“蓮”項目活動的建構(gòu)》活動市一等獎,。心理個案《走進高冷小王子的內(nèi)心——談二胎時代對老大心理健康塑造》獲得市二等獎。

在藝術(shù)方面我也繼續(xù)發(fā)展自己的興趣愛好,，《青青鄉(xiāng)韻》在桐鄉(xiāng)市書畫比賽中獲得優(yōu)秀獎,。青年教師早操比賽獲得一等獎,。并且獲得幼兒園的“才藝之星”,。也積極地參加學(xué)校的“噠噠球”比賽。再次感謝有這樣一個讓我們自由飛翔,、不斷成長的平臺,，我會更加努力地發(fā)展自己。

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇十

時間在一個無縫的圓盤內(nèi),，不知被誰推著它無休止的旋轉(zhuǎn)著,，一周一月一年無情地流去，就像海綿中的水,，一點一點地被擠干,，可無論它走到什么時候，無論我走到哪里？當(dāng)一名好教師就是我一生永不改變的目標(biāo),。又是一年好冬景,，農(nóng)民們迎來了富足的冬季，而我們也要為一年的教學(xué)畫上它該有的句號,。由于工作的需要,，今年我在芝麻完小任教，擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任,，和五年級的班主任工作,，承擔(dān)語文和品德與社會等科目的教學(xué)。一年來,，無論做什么工作,，我都勤勤懇懇，踏踏實實力求做得更好?，F(xiàn)就從以下幾個方面對我一年來的工作進行述職,。

堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,，這些我銘記于心,。更能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、一年的工作時間基本做到了全勤。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來,，團結(jié)著本校全體教師共同努力,，精心打造,。學(xué)校在學(xué)生管理、學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),、教學(xué)等方面的成績有了明顯的提升,。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。在上好課之前我首先給自己立下了當(dāng)好班主任的決心,，根據(jù)這個班的實際情況，對學(xué)生觀察了解一周之后選好班委,，制定好班規(guī),，各負(fù)其責(zé)、各守約定,。因為工作任務(wù)比較繁重,，有時候為了做好教導(dǎo)處的

工作，在班主任的工作上就沒有辦法顧到學(xué)生,。因此,，我在班級的管理上下了很大的功夫，管理非常細(xì)致：大到區(qū)域衛(wèi)生的分管,、作業(yè)的相互監(jiān)督批改,，小到一支粉筆、一個花盆的管理,，都分給學(xué)生來管,，做到無論老師在與不在身邊，都能自覺的學(xué)習(xí),。在生活中更是無微不至的關(guān)懷著每一個學(xué)生,，最擔(dān)心的就是15名住校的學(xué)生，一旦生了病就想方設(shè)法地和家長取得聯(lián)系,，就算是半夜三更也要讓學(xué)生能及時地得到治療,。在教學(xué)上，我總是面向全體學(xué)生,，重點關(guān)注后進生,，采用參與式教學(xué)方式，經(jīng)常和學(xué)生討論一些問題,，引導(dǎo)學(xué)生探求知識，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好,，深受學(xué)生的尊重和喜愛,。就算是假期學(xué)生也不會忘記打個電話,、發(fā)條短信向自己問候。我無法去想象這學(xué)期離開了他們之后,，他們的難過表情,。這一年的教學(xué)成績語文和品社都在全鄉(xiāng)中上水平，達到了學(xué)校給我們五年級語文平均分定下的八十分目標(biāo),，最讓自己欣慰的就是幾個后進生也及格了,，真是功夫不負(fù)有心人啊,！另外,，我還積極地撰寫教學(xué)心得、反思,、論文等,，積極地參與征文投稿，多次獲得省教科院的論文獎,。由于工作踏實,、努力今年九月被評為州優(yōu)秀教師。

教導(dǎo)工作對我來說,，也不算陌生,，因為這是第二個年頭了，做過這個工作的同仁都深有體會——很苦,、很累,，更不要說還當(dāng)班主任了。但我沒有被嚇倒,、更沒有被壓垮,，依然懷著飽滿的熱情去工作，即使有時在電腦前一坐就到了凌晨兩三點,，也要把第二天的工作安排好,，還要做到井井有條。具體為：

1,、開學(xué)的第一周排好各任課教師和個班的課程,，并做好教研工作計劃。

2,、結(jié)合自己的教研計劃積極,、認(rèn)真組織本校教師搞好各種主題的教研活動。

3,、按時,、按質(zhì)、按量地做好對本校教師的各項業(yè)務(wù)檢查,。保證教學(xué)的順利開展,。

4,、隨機推門聽課，與任課教師交流教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，很多工作都是穿新鞋走老路,。教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

2,、教學(xué)業(yè)務(wù)水平還很低,，需要繼續(xù)努力提高。

3,、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面?？傊?，一年的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了，但是留給我的記憶與思考是永恒的,，我找到了自身的不足以及差距所在,，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長，惟其如此,，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,，走得更好!

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇十一

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的.收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一,、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;為人師表,，牢固樹立既教書又育人的教育思想,。

二,、教學(xué)工作

作為一個青年教師,，工作幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),，爭取上好每一節(jié)課。在備課方面,，認(rèn)真鉆研教材,，采用了由上海師大教授設(shè)計、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學(xué)模式,，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感,、設(shè)計感、故事感,、意義感四個方面設(shè)計備課,、上課。

學(xué)校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節(jié)課后,，都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，做好反思，再進行二次備課,。

通過我的努力,，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的作品,。

小學(xué)教師年度述職報告 教師年度述職報告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志：

大家好！

本人陳雪參加工作以來,，至今已一年有余,，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師,，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：

一,、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手。

中年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長,。

二,、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法,。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力，使學(xué)生的知識來源不只是老師

師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

三、與時俱進,，讓多媒體教學(xué)深入課堂,。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式,。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。