為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

培訓(xùn)機構(gòu)萬圣節(jié)活動方案篇1

一,、活動名稱及主題

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

二,、活動宗旨

弘揚世界優(yōu)秀文化,，活躍院校文化氣息,，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

三、活動目標(biāo)

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,，想要在全世界立足,，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝,，要足夠了解中方和西方的文化差異,，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步,，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所,，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強,。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識,，增強文化競爭意識,，而且能夠豐富校園生活，拉動同學(xué)之間的關(guān)系,，促進人與人之間的交流,。

四、活動地點

在運動場舉行

五,、活動開展

1)視頻展示,。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗,，象征物,，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié),，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

2)準(zhǔn)備舞臺秀,。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈,，注重突出服裝的特別之處,，然后走向人群，給人群派糖果,，讓觀眾更加真實,，清晰的感受。如：幽靈,、僵尸,、吸血鬼、巫婆,、科學(xué)怪人,、精靈、半人馬,、狼人,、魔鬼、哥布林,、不死鳥等等,。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果)

3)鬼話連篇,，主持人講述一段迷離的鬼故事,，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,，制造現(xiàn)場迷離氣氛,。

4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈,。游戲以競猜問答題形式開始,，難度逐漸加大。

游戲規(guī)則：

①由臺下的觀眾舉手參與,，人員大概在十個左右,。

②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答,，搶答成功者可進行下一輪的比賽,，選出8名選手,。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大,，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈,。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過,，進行更高難度的問題搶答,。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲,，包括活動視頻內(nèi)的知識點,，以及辨認魔鬼服裝……

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,，可以輕松現(xiàn)場,，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,，但一定要符合主題,。

6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別,。

7)活動結(jié)束后,，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象,。

8)請同學(xué)為本次活動作出評價,，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方,，以便以后的活動策劃可以更加完善,，符合大眾的興趣。

附：活動邀請校廣播站,、記者團,、電視臺進行跟蹤，攝錄,，以便活動后在學(xué)校的宣傳,。

六、活動進程

19：00-19：30同學(xué)進場時間

19：30-19：50開始活動開場白,，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),，讓同學(xué)們大概地了解本次活動

19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學(xué)評論,，校內(nèi)媒體采訪

22：40活動結(jié)束閉目

七、活動應(yīng)注意的問題和細節(jié)

①參與人數(shù)較多,，志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責(zé)部門保管好器材,，并提前提醒同學(xué)備好雨具。

③活動結(jié)束后,，各個部門要負責(zé)清潔所負責(zé)的區(qū)域,，保持校內(nèi)整潔。

④在臺下游戲期間,，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展,。

⑤進行相關(guān)的海報,，橫幅，場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告,，加大宣傳力度,，提高活動氣勢

八、結(jié)束語

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,，更是世界的文化結(jié)晶,，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新,，爭做新一代更有文化內(nèi)涵,，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造,。青春的光輝,，理想的鑰匙，生命的意義,，更加需要我們的奮斗,。

點起希望之光，奮斗昂揚,，激情似火,，燃燒魅力青春!

培訓(xùn)機構(gòu)萬圣節(jié)活動方案篇2

一.活動背景:

十月將過，一年一度的萬圣節(jié)日益臨近,，而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說,，舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進友誼的校園社交活動。今年,，文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起,，聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛,，同時也能在舞會中與同學(xué)增進感情,。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗并改進我們的不足,，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。

二.活動的目的和意義：

豐富同學(xué)們的課余生活,，讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂,，增進同學(xué)之間的友誼，為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力,，為和諧校園的建設(shè)貢獻力量,。

三.活動對象

主要針對山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)，并針對14級學(xué)生有針對性的培訓(xùn),，同時熱忱邀請山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。

四.活動地點

山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動室(悅園3樓)

五.活動時間：20___年10月31日星期五晚上6點開始

六.相關(guān)工作：

1.海報宣傳：手繪海報(1)負責(zé)人：顧帥,、宋之嫽 于10月28日之前張貼在宣傳欄上

2.傳單選出：制作活動傳單,，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發(fā)放,。

3.橫幅：贊助商提供

4.班級宣傳：干事負責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)

5.活動物品購置

負責(zé)人：魏贇,，趙翔 具體物品請看活動預(yù)算

6.舞曲及背景音樂選取

負責(zé)人：呂靜靜、趙翔

要求：根據(jù)舞會流程選定不同舞曲,，背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚,，以免影響活動的順利進行。

7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會

負責(zé)人：謝穎,、龔潔

七.活動流程(闖關(guān)第二,、三關(guān))

背景介紹：整個活動以一個城堡為主體環(huán)境，參加活動的同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過城堡第一,、二層,，并最終到達第三層舞會現(xiàn)場

流程：

1.前期 會場布置：將會場裝飾布置妥當(dāng)，并提前準(zhǔn)備好燈光,、背景音樂等,。

2.中期：萬圣節(jié)舞夜活動具體流程安排(文藝部部分)

(1)入場：準(zhǔn)備便利貼板，同學(xué)們?nèi)雸鲋翱梢詫⒆约旱脑竿麑懺诒憷N板上

(2)主持人引進情景劇(進入城堡第一層)

樂隊表演(10分鐘)

爵士舞表演(5分鐘)

集體舞(十二步,、三十二步)(6分鐘)

街舞表演(5分鐘)

(3)萬圣節(jié)影片及話劇開場

(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)

主持人開場白

游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān))：障礙行：游戲的八組同學(xué)帶上面具進行障礙行,，男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈，之后男生拉著女生穿越障礙,，到達終點,，終點處放置報紙和氣球，女生需吹爆氣球,，男女共同踩上報紙回答主持人問題(問題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬圣節(jié)相關(guān)知識進行提問),。前兩組到達報紙上的只需回答一個問題，接下來兩組回答兩個,，美兩組逐一累加,。注：每隊選手有三次回答的機會,，如果答錯(三次回答都不對或自動放棄答題)，選手將獲得由學(xué)生會自制的不同程度的懲罰飲料(不會對身體造成傷害),，通關(guān)者皆有禮品相贈,。進入第三層

(4)與美食協(xié)會合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)

兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具，沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)

(5)后期：后續(xù)工作,，清場

八.活動操作流程

1,、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成

2、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫

3,、必須提前擬定好活動音樂,、燈光、背景和進行傳

4,、10月30日下午開始教室現(xiàn)場布置

5,、舞臺節(jié)目流程由策劃人、部長,、主持人負責(zé)提前編排落實,。 注：活動當(dāng)晚6：00以前，所有的工作人員,，必須按要求著裝,、造型，各就各位緊密配合其它部門,，保證此次活動順利進行,。

九.活動預(yù)算(文藝部需要) 悅園場地費：400元

手繪海報制作：一開白紙__3=9元 傳單：500__0.1=50元

現(xiàn)場布置：南瓜燈：6×10=60元 彩帶：20元 氣球：3×10=30元 繩子：3×3=9元 膠帶：3×6=12元 拉花：20元

獎懲品：飲料三瓶：30元 芥末、醋：30元 糖果兩大袋：40元 紙杯__20=10元

現(xiàn)場氣氛：熒光棒100根 50元 請柬__15=50元 便利貼：10元 共計：830元

十.備注：購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票,，并將所買物品列詳細清單交至部長報銷,。

經(jīng)濟學(xué)院女生部，文藝部

經(jīng)濟學(xué)院__協(xié)會

培訓(xùn)機構(gòu)萬圣節(jié)活動方案篇3

活動時間：10.31

實施對象：本校全體學(xué)生,，以小組為單位參與每項活動,。

活動流程及內(nèi)容：

第一項︰萬圣節(jié)知識燈謎，向大家介紹萬圣節(jié)的由來,、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒印Ｍ瑫r學(xué)校廣播播放兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉,。

第二項︰游戲,，畫房子，并且進行跳房子游戲,，并且讀單詞,，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

英語過關(guān)游戲活動

共設(shè)有打沙包,，學(xué)生通過關(guān)即可獲得「小印章」,。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,，使寓教于樂。,、闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

1. Trick or treat?

學(xué)生約四到五人一組,，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果,。

Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

2. I can see…我看見…

學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的單詞卡中,，用沙包打中后讀出。

第三項：南瓜燈展,。鼓勵所有的學(xué)生進行南瓜等展覽,，并且進行投票。屆時選出優(yōu)秀的南瓜燈制作者,，并且頒發(fā)獎狀進行鼓勵,。

第四項：鬼屋體驗。將四樓會議室布置為鬼屋,，peter也參與其中來扮演monster，貼近外教和學(xué)生之間的距離,。

培訓(xùn)機構(gòu)萬圣節(jié)活動方案篇4

活動來源：

在西方國家,，每年的10月31日，有個“halloween”,，辭典解釋為“the eve of all saints'day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮,，是孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計此活動方案,。

活動目的：

1,、 通過活動豐富幼兒的生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2,、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語,。

4,、提供家園互動機會，增進親子交流,。

萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位,，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲,。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動,。

活動目標(biāo)：

1、通過一些圖片介紹,，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷,，進一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認識了解。

2,、積極參與萬圣節(jié)游戲,，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。

《萬圣里的蝙蝠》(美術(shù))

活動目標(biāo)：1,、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠,，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2,、選擇自己喜歡的方式,，繪畫、剪貼,、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型,。

——中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)

活動目標(biāo)1、 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))

活動目標(biāo)：1,、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型,。

2,、選擇自己喜歡的方式，繪畫,、剪貼,、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

——低幼組：《好玩的萬圣節(jié)》

活動目標(biāo)：通過萬圣節(jié)各種游戲,，讓孩子感知萬圣節(jié),，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。

推薦游戲：1,、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個,，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色,，

●幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2,、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,，

●分別找南瓜娃娃,，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的,。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃,。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找,。

萬圣節(jié)當(dāng)天活動：

——中高幼,，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進行討糖游戲,、找南瓜游戲,，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。

——低幼班級,，按照各班萬圣節(jié),、月末匯報時間進行親子活動,。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂,。

活動流程：

1,、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

各班在班級進行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整,，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲,，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文,。

2,、親子同樂化妝秀(16:10——16:40)

班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使,、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝,，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。

3,、游園舞會家庭秀(16:40——17:40)

主持：班主任

集體活動：在各自家庭裝扮結(jié)束后,，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形,，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀,、英文互動游戲、集體律動,、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。

4,、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)

討糖：走秀結(jié)束后,，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖,。

活動相關(guān)準(zhǔn)備：

(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月23——31日 )

1. 國際部大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛、親子南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外,、物品柜;

2. 活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請,。

3. 制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂,。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。

4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會,。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識滲透：10月23—31日)

1. 用一些與萬圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與孩子進行一連串的相關(guān)美勞的布置品,，最后也可以與孩子進行班級教室的共同布置,，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3. 共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。

4,、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置,，在活動當(dāng)天提前在共享空間問口進行展示和分享

5. 低幼發(fā)放邀請函,，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長溝通,，如準(zhǔn)備好服裝、準(zhǔn)備好糖果,，以便活動當(dāng)日何以順利進行,。

培訓(xùn)機構(gòu)萬圣節(jié)活動方案篇5

活動準(zhǔn)備：

1、糖果、面具(吸血鬼,、巫婆,、幽靈、怪獸,、骷髏,、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2,、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),，并加上英文

3,、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》

前期準(zhǔn)備：

1、熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動過程中的恐懼感,，熟悉角色

英文及相應(yīng)的句子。

2,、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律,。

活動過程：

活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲,，愉快輕松的游戲,。

1、游戲活動：

游戲一：怪獸,，怪獸,，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆,、怪獸,、骷髏、吸血鬼),，例如：帶上巫婆的面具,，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”，當(dāng)說到“ten o’clock”時,，就去抓小朋友,。接著又換上不同的面具，如此交替玩,。

游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來,，做成一個木乃伊。

2,、討糖：游戲結(jié)束后,，老師關(guān)門關(guān)燈,，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來,，老師手拿糖果,，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆,。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈,，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別,，分享游戲的快樂,，結(jié)束活動。