報告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教師的述職報告 數(shù)學(xué)老師述職報告篇一

不斷增強自身能力,，多干實事,，是我努力追求的目標(biāo),。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自己的才干,，為學(xué)校及教師多干實事、多辦好事,，不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng),，不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持,。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平,。

持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。還刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加本科函授,、計算機培訓(xùn)等,。

三,、勤奮工作,，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,，都能將困難迎刃而解。

四,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

五,、與同事交流,，虛心請教其他老師,。作為一個新教師,，在教學(xué)工作上，我還沒什么經(jīng)驗,，因此在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時,，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平,。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲,。我始終堅信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn),。

數(shù)學(xué)教師教育述職報告2022完整版?篇3

數(shù)學(xué)教師的述職報告 數(shù)學(xué)老師述職報告篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初一92班班主任和91,、92班兩個班的數(shù)學(xué)課,，在這一學(xué)期里我認(rèn)真的完成了學(xué)校交給的班級管理,、授課,、值班等各項工作,，具體工作如下：

1.根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真準(zhǔn)備了一堂公開課《有理數(shù)的乘法》，經(jīng)過老教師的認(rèn)真點評,，我學(xué)到了,，課上應(yīng)該精講，多練,，重點突出,，板書要有重點,，每節(jié)課應(yīng)該給學(xué)生留出反思,、整理知識的時間,。

2.作為班主任我組織本班開展了法制安全教育,、感恩教育,、甲型h1n1流感防控等主題班會既增加了學(xué)生的課外常識,，也使學(xué)生養(yǎng)成了對待生活的積極態(tài)度!

3.作為一名剛參加工作的老師,，我積極的參加了學(xué)校組織的拜師活動,，并根據(jù)學(xué)校的要求精心準(zhǔn)備了一節(jié)多媒體公開課《等式的性質(zhì)》，對多媒體的應(yīng)用能力有了很大提高!

4.組織本班學(xué)生參加了學(xué)校舉行的紅歌演講比賽、趣味運動會,、隊列體操一支歌、元旦聯(lián)歡會等活動，并在紅歌演講比賽中取得了優(yōu)異的成績,。在圣誕節(jié)前夕組織本班成功開辦了圣誕晚會,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,。

5.組織91班,、92班學(xué)生開展了七年級數(shù)學(xué)知識競賽,。

通過本學(xué)期的工作,，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作和處理問題上的許多不足之處,，針對本學(xué)期工作出現(xiàn)的問題,，我對下學(xué)期的工作做出如下計劃：

按照學(xué)校要求做好本職工作,。首先,，作為班主任,，在班級管理中應(yīng)該細(xì)心,，處理班中問題應(yīng)果斷,。學(xué)生身上出現(xiàn)的錯誤問題不能輕視,，要嚴(yán)格處理,，但更應(yīng)該從心理上引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性,，使他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。另外,，在處理學(xué)生問題時一定要注意方式,。比如,，群體之間的爭議問題,，必須從每個人入手,，并且是單獨了解他們的個人想法,，問題掌握之后,，應(yīng)該單個擊破，當(dāng)所有人的心里都已冷靜,，不再沖動時再將他們放到一起，引導(dǎo)他們對發(fā)生的問題在正確的方向上達(dá)到共識,。在處理班務(wù)時,，要嚴(yán)格按照學(xué)校要求。并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)定,。此時的嚴(yán)是對他們長遠(yuǎn)的愛。

其次,，要處理好班主任和任課老師的雙重身份,。二者是相互促進的,，好的班主任首先應(yīng)該是一個好的任課老師,。作為任課老師,，首先要根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真完成常規(guī)工作,。其次,，要在完成的基礎(chǔ)上精益求精,。在授課上,，要在課前,、課中、課后三個階段做好工作,。課前,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，除了備課本知識,，還要備學(xué)生,，這是做好課中工作地前提,。課中,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的接受情況對自己所備的課做及時調(diào)整,，最終的目的是要使大部分學(xué)生跟上步調(diào),，讓學(xué)生掌握知識不能操之過急,，用一位老教師的話說“把所有的學(xué)生裝上車再踩油門加速”,。課后,，做好反思工作,，總結(jié)前一節(jié)課的利弊,，為上好下一堂課做準(zhǔn)備,。

總之,，作為一個剛上崗的新教師,，我應(yīng)該認(rèn)真做好每一項工作,，不因小而不為,，不因大而不敢為,。虛心的向老教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，時刻學(xué)習(xí),，時刻提高自己,，以使自己能夠更好的勝任工作,。

數(shù)學(xué)教師的述職報告 數(shù)學(xué)老師述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)：

大家好!首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機會,，同時，也感謝各位老師,、同學(xué)的出席,，誠請大家批評指正,。

自去年暑假開學(xué)至今,，我在工作中主要做了三件事情：

一,、一直擔(dān)任初三兩個班的數(shù)學(xué)老師;

二,、在上學(xué)期,，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作;

三,、本學(xué)期開始的,，協(xié)助劉副校長開展我校教導(dǎo)方面的工作,。

對待教學(xué)工作,，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟,，愧對良心,。為此,，精研教材,，深思教法,，不斷學(xué)習(xí),，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真?zhèn)湔n,，專心上課,，不斷積累,，努力增多實踐經(jīng)驗;虛心請教,，勤以補拙,，不斷創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)成績,。

對于學(xué)校的管理工作，我是剛起步,，沒有經(jīng)驗,，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的,。

上學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作,。每天早晨記錄各班出勤情況的，每周五各班出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù),，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績,，按量化管理實施辦法進行評比,，將結(jié)果公示并上交閆副校長,。

本學(xué)期伊始，服從校委安排,，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作。是協(xié)助劉校長進行教師量化管理,，主要包括教師量化數(shù)據(jù),，教師活動資料的收,，記錄和存檔。

面對各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué),，我在此表示,，在今后的工作中,，我將再接再厲,，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實的工作作風(fēng)，繼續(xù)團結(jié)在以郄校長為核心的校委周圍,，為大家服好務(wù),，并請大家隨時監(jiān)督、批評與指正,。

述職人：_x

二零_年六月九日

數(shù)學(xué)教師的述職報告 數(shù)學(xué)老師述職報告篇四

參加工作以來,，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守,、甘于奉獻，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù),。

不斷增強自身能力,，多干實事，是我努力追求的目標(biāo),。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自己的才干,，為學(xué)校及教師多干實事、多辦好事,，不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng)，不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持,。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。還刻苦鉆研業(yè)務(wù),，參加本科函授,、計算機培訓(xùn)等。

三,、勤奮工作,，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解,。

四,、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

五,、與同事交流，虛心請教其他老師,。作為一個新教師，在教學(xué)工作上,，我還沒什么經(jīng)驗,，因此在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

學(xué)無止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲,。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn)。

數(shù)學(xué)教師的述職報告 數(shù)學(xué)老師述職報告篇五

彈指一揮間,，十六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中,，在埋頭批改作業(yè)的筆尖上，在與孩子的促悉交談中飛逝而過,。一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十六年的辛勤耕耘，十六年的默默守望，十六年的誠摯堅守，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實的人生角色。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動聽的樂章;傍晚,，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送他們快活地離去,，那是天底下最炫麗的畫面;夜晚燈光下,，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，書寫逐漸規(guī)范起來，此時我感覺到：我是世界上最富有的人,，因為我收獲到了孩子們的成長，分享到了孩子們的進步。

去年9月份我擔(dān)任一二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,，開學(xué)的第一天，班上有一個孩子引起了我的注意,。只見他滿臉都是臟兮兮的,，身上的衣服也是破爛不堪,。憑我這些年做班主任的經(jīng)驗,，我想他一定是一個缺少母愛的孩子,。又經(jīng)過幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這個小男孩性格較為內(nèi)向,，不愛說話,，也不怎么和小朋友玩，上課我點名提問他,，他的聲音也是非常非常小,，顯然是非常不自信，“我要改變他”這個念頭在我心底萌發(fā),，于是我向幼兒園的老師了解他的情況：他母親是一個精神病患者,，在他一歲多的時候母親就走失了，他一直跟著爸爸生活,。面對這樣一個孩子,，我想我能做的就是從生活中的小事做起，關(guān)心他,，幫助他,，讓他感受家的溫暖，感受母親的關(guān)懷,。再過幾天就是他的生日,，于是我悄悄地準(zhǔn)備著。

生日那天,，在數(shù)學(xué)課上我特意讓他去辦公室?guī)臀夷脰|西,，然后我就趁機拿出了準(zhǔn)備好的蛋糕，并點上蠟燭,，當(dāng)他走進教室的時候,，全班同學(xué)伴隨著音樂為他唱起了生日快樂歌，孩子看到眼前那一幕,，頓時愣住了,，站在那兒一句話也不說，我拉著他的小手走上講臺,，拍著他的肩膀說：“生日快樂!快,，對著蠟燭許個愿吧!” 只見他的嘴唇微微顫抖了一下,，眼淚叭嗒叭嗒地往下掉，他轉(zhuǎn)身趴在我的懷里哭了,，我把他緊緊地?fù)г趹牙?，說：“以后老師就是你的媽媽，咱一二班的全體學(xué)生就是你的兄弟姐妹,，我們就是一家人?！彼箘劈c著頭,。

此后，我經(jīng)常利用課間休息的時間帶著他和其他學(xué)生一起做游戲,，每個星期日,，我都要到這個孩子家走訪一次，有時和他談學(xué)習(xí),，有時和他聊天,，常常為他帶一些零食或者衣服，主動和他的爸爸交流孩子的點滴進步,。

一個多學(xué)期過去了,，這個孩子開朗了許多，上課能專心聽講了,，并且也漸漸地和其他孩子玩耍起來,，看到他的進步我的心里別提有多高興了，這種細(xì)膩的幸福只有在回味中才能感受得到啊!

上周三的下午四點多,，女兒的爸爸打電話告訴我女兒發(fā)燒了,，正在醫(yī)院給孩子輸液呢，不用再去接孩子了,。聽到他的話我心里有種說不出的難受,。想一想孩子生病，一般都是給媽媽打電話,，可是我女兒的老師知道我也是老師,，所以在女兒上幼兒園這兩年多的時間里女兒生病的時候從來沒有給我打過電話，都是直接給孩子的爸爸打電話,，作為一個母親我是多么不稱職啊,，但是作為一個老師，我從來沒有因為孩子耽誤過一節(jié)課,，即使孩子生病的時候我也是利用放學(xué)的時間帶孩子去輸液,，或者直接把孩子托負(fù)給我的婆婆,。

記得女兒四個月大的時候我就開始上班了,，由于學(xué)校老師緊缺，那時候我擔(dān)任三年級的語文教學(xué)和英語教學(xué)工作，幾乎每天至少都要上四到五節(jié)課,。因此,，每天晚上回家備課,，批改作業(yè)成了我的必修課。多少次,，為了備課、批改作業(yè)把女兒置于臥室門外，任她撕心裂肺地哭喊;多少次女兒用她的小手拍打著我的屋門,，一直叫著媽媽,、媽媽,，而我這個狠心的媽媽卻從不曾打開門抱她一下;多少次女兒生病的時候拉著我的衣角哭著說：“媽媽,，抱抱!”而我卻含淚掰開她的小手，毅然走上了三尺講臺……

盡管如此,，我仍無怨無悔,，因為我也有許多收獲。

我感冒的時候,，孩子們主動為我?guī)砑埥?教師節(jié)的時候，孩子們送給我他們親手畫的畫;放學(xué)的時候，有孩子特意等在大門口為我開門;不管是在校園里還是在校園外，總有孩子跑到跟前大聲地說：“老師好!”……那一刻我覺得我又是這世界上多么幸福的人啊，因為我付出的是一顆心，但收獲的卻是幾十個孩子的心啊。

一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已;大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,。他們用愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了當(dāng)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

我堅信：一支粉筆,，三尺講臺,，一顆愛生如子、愛校如家的心,，足以讓我此生享受付出的幸福,。

數(shù)學(xué)教師的述職報告 數(shù)學(xué)老師述職報告篇六

我自_年參加工作以來，一直以積極的,、主動的工作態(tài)度來要求自己,。

從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對我自己負(fù)責(zé)，對我的孩子們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生,，我想,，對于一個小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時,，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平,。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下,，我始終堅持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)六年級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,，由于對學(xué)生個人的情況的不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況的，吸取經(jīng)驗,，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過一個學(xué)期以來的教學(xué),，本人在關(guān)于高年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學(xué)生活的化與生活的數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活的息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活的中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活的離不開數(shù)學(xué),，生活的中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力,。

2、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團結(jié)互助,，共同努力，共同進步,。通老師的及時的鼓勵性的,。點評,，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時,，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做,，交換改,。通過出題，做題,，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

3,、學(xué)習(xí),、競賽、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚,，在競賽時,，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

總之,，在教學(xué)工作中,，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教的同時努力提高,、完善自我，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學(xué)生,，也讓學(xué)生愛的好教師,。