隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修報(bào)告篇一

一,、常規(guī)工作

我將精心準(zhǔn)備每一堂課,，細(xì)致批改每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導(dǎo),，客觀評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生作為我工作的準(zhǔn)則,。

1、積極參加教研組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向同年級(jí)組的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，確定教學(xué)思路,?？紤]到低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，精心制作課件,，調(diào)動(dòng)他們的多種感官，在增加知識(shí)性和趣味性的同時(shí),，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)際意義,。如在長(zhǎng)度單位的教學(xué)中我利用課件呈現(xiàn)了用錯(cuò)長(zhǎng)度單位后的情景，讓學(xué)生在看到鬧出的笑話后,，再靜下心來想一想,，這些錯(cuò)誤對(duì)生活造成的影響，從而激發(fā)學(xué)好長(zhǎng)度單位的興趣,，喚起學(xué)習(xí)的熱情,。

2、上課做到精神飽滿,，針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，講課時(shí)間控制在15-20分鐘，然后進(jìn)行精講精練,，針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)有坡度的練習(xí)，最后盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)與方法,。

3,、作業(yè)做到全批全改。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，有錯(cuò)誤時(shí)讓學(xué)生自己訂正后,，進(jìn)行二次批閱,。同時(shí)做好形成性檢測(cè)及質(zhì)量分析，檢測(cè)不僅僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，更重要的是了解學(xué)生知識(shí)掌握情況,。在講評(píng)試卷時(shí)，我打破按順序講解的模式,，嘗試按知識(shí)點(diǎn)講解,，希望能通過這一改變，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用同一知識(shí)點(diǎn)解訣不同的問題,。

4,、對(duì)于學(xué)困生，我在教學(xué)中盡量做到分層要求,，允許他們用自己的方法慢一些達(dá)到目標(biāo),，課堂上選擇一些簡(jiǎn)單的問題進(jìn)行提問，我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道和他一起做，時(shí)間不夠時(shí),，我會(huì)特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對(duì)幫扶,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行溝通,，以便他們?cè)诩抑袑?duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)他們的自信心,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng),，有著很多的不足,。為提高自己的教學(xué)水平，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,，還積極參加學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn),，抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀察,，思考,，做好記錄，力求讓自己盡快成長(zhǎng),。特別是在課堂教學(xué)模式和小課題交流會(huì)上的兩次匯報(bào),，帶給了我很大壓力，同時(shí)也讓我受益匪淺,。感受壓力的同時(shí)也讓我對(duì)自己進(jìn)行重新審視,，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入思考。正是這一次次思考讓我認(rèn)識(shí)到自己的差距,，所以我在學(xué)習(xí)學(xué)校指定的書目外,，還通讀了《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》等書。

三,、課題研究

1、小組合作,。

小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同，思考的效率也不同,，于是在合作中往往有學(xué)困生懶于思考,，依賴別的小組成員,，最終越來越無(wú)法融入小組討論的現(xiàn)象,。如何讓每個(gè)學(xué)生都切實(shí)參與到合作中一直是一個(gè)讓我困惑的問題。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時(shí)抽不同小組內(nèi)同一號(hào)碼學(xué)生代替小組發(fā)言,，然后給小組計(jì)分,，我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生的積極性有了較大提高,。

2,、小課題研究。

對(duì)于學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。要提高學(xué)生傾聽效果,，首先教師要以身作則。在課堂上我常常會(huì)利用“你是怎樣知道的?”,、“現(xiàn)在,，你是怎樣想的?”“你能評(píng)價(jià)一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式，讓發(fā)言的學(xué)生以及沒有發(fā)言的同學(xué),，都感到自己是重要的,。其次，對(duì)聽課習(xí)慣好的同學(xué),，我及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，如:“這位同學(xué)眼睛一直看著老師,，說明他一直跟著老師的`思路走,，聽得真認(rèn)真,。”“這位同學(xué)總結(jié)的真全面,，他剛才一定是認(rèn)真聽了別人的發(fā)言,。”這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)能引導(dǎo)學(xué)生更好的聽課,。此外,，我還利用獎(jiǎng)勵(lì)、游戲或者請(qǐng)會(huì)的同學(xué)上臺(tái)當(dāng)課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃厚，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中差生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高。在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí),，我還接受了學(xué)校的一些隨機(jī)工作,。不論是分到哪一項(xiàng)工作，我都盡自己能力做到,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修述職報(bào)告 篇3

小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報(bào)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

"進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

當(dāng)今社會(huì),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修報(bào)告篇三

回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲,。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手,，教師的好榜樣,。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年,，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的周長(zhǎng))和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì)),。與新教師吳偉芳結(jié)對(duì)，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)信息,，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī),，非常注重課堂效率提高，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量,。在一年的任教中,，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心,。絕大部分學(xué)生能信任本人,，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績(jī)：20_年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列,，被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào),，所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí)。

三,、教導(dǎo)處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作,。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,，做到早安排,，早落實(shí)。

2,、開展多種形式的校本教研活動(dòng),。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組);組織安排教師上公開課,、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課，指導(dǎo)教師編寫課堂指南;

3,、成功組織全校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提高。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案,。

1,、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度,。

2,、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索,、制作多媒體課件,，并取得了一定效果。

3,、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評(píng)出了獲項(xiàng),。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考,。

1、開學(xué)初,，安排了教師對(duì)月考命題,。對(duì)月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型,。打印了月考試卷。

2,、對(duì)每次月考監(jiān)考,，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,，沒有出現(xiàn)差錯(cuò),。

3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算,。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名,，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1,、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2、本年度組織教組長(zhǎng)進(jìn)行四次大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng),、教后反思等,。

3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度,。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),，推出了典型和找出了不足。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修報(bào)告篇四

本學(xué)年,，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)著二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一年中，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學(xué)理念,，根據(jù)學(xué)生情況,，積極采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保護(hù)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的好奇心,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣，力求讓全體學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考,，感受到自己的課堂存在。現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作

我將精心準(zhǔn)備每一堂課,，細(xì)致批改每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導(dǎo),，客觀評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生作為我工作的準(zhǔn)則,。

1、積極參加教研組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向同年級(jí)組的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，確定教學(xué)思路,?？紤]到低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，精心制作課件,，調(diào)動(dòng)他們的多種感官，在增加知識(shí)性和趣味性的同時(shí)，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)際意義,。如在長(zhǎng)度單位的教學(xué)中我利用課件呈現(xiàn)了用錯(cuò)長(zhǎng)度單位后的情景,，讓學(xué)生在看到鬧出的笑話后，再靜下心來想一想,，這些錯(cuò)誤對(duì)生活造成的影響,，從而激發(fā)學(xué)好長(zhǎng)度單位的興趣，喚起學(xué)習(xí)的熱情,。

2,、上課做到精神飽滿，針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，講課時(shí)間控制在15-20分鐘,，然后進(jìn)行精講精練，針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)有坡度的練習(xí),，最后盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)與方法,。

3、作業(yè)做到全批全改,。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，有錯(cuò)誤時(shí)讓學(xué)生自己訂正后，進(jìn)行二次批閱,。同時(shí)做好形成性檢測(cè)及質(zhì)量分析,，檢測(cè)不僅僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是了解學(xué)生知識(shí)掌握情況,。在講評(píng)試卷時(shí),，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識(shí)點(diǎn)講解,，希望能通過這一改變,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用同一知識(shí)點(diǎn)解訣不同的問題。

4,、對(duì)于學(xué)困生，我在教學(xué)中盡量做到分層要求,，允許他們用自己的方法慢一些達(dá)到目標(biāo),，課堂上選擇一些簡(jiǎn)單的問題進(jìn)行提問，我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道和他一起做，時(shí)間不夠時(shí),，我會(huì)特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對(duì)幫扶,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行溝通,，以便他們?cè)诩抑袑?duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),，逐漸培養(yǎng)他們的自信心，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)

我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng)，有著很多的不足,。為提高自己的教學(xué)水平,，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外，還積極參加學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn),，抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真觀察，思考,，做好記錄,，力求讓自己盡快成長(zhǎng)。特別是在課堂教學(xué)模式和小課題交流會(huì)上的兩次匯報(bào),，帶給了我很大壓力,，同時(shí)也讓我受益匪淺。感受壓力的同時(shí)也讓我對(duì)自己進(jìn)行重新審視,，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入思考,。正是這一次次思考讓我認(rèn)識(shí)到自己的差距，所以我在學(xué)習(xí)學(xué)校指定的書目外,，還通讀了《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》等書,。

三、課題研究

1,、小組合作,。

小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同，思考的效率也不同,，于是在合作中往往有學(xué)困生懶于思考,，依賴別的小組成員，最終越來越無(wú)法融入小組討論的現(xiàn)象,。如何讓每個(gè)學(xué)生都切實(shí)參與到合作中一直是一個(gè)讓我困惑的問題,。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時(shí)抽不同小組內(nèi)同一號(hào)碼學(xué)生代替小組發(fā)言，然后給小組計(jì)分,，我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生的積極性有了較大提高,。

2、小課題研究,。

對(duì)于學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。要提高學(xué)生傾聽效果,，首先教師要以身作則。在課堂上我常常會(huì)利用“你是怎樣知道的?”,、“現(xiàn)在,，你是怎樣想的?”“你能評(píng)價(jià)一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式，讓發(fā)言的學(xué)生以及沒有發(fā)言的同學(xué),，都感到自己是重要的,。其次，對(duì)聽課習(xí)慣好的同學(xué),，我及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，如:“這位同學(xué)眼睛一直看著老師，說明他一直跟著老師的`思路走,，聽得真認(rèn)真?！薄斑@位同學(xué)總結(jié)的真全面,，他剛才一定是認(rèn)真聽了別人的發(fā)言?！边@些鼓勵(lì)的話語(yǔ)能引導(dǎo)學(xué)生更好的聽課,。此外，我還利用獎(jiǎng)勵(lì),、游戲或者請(qǐng)會(huì)的同學(xué)上臺(tái)當(dāng)課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。

通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃厚,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中差生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,。在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí),，我還接受了學(xué)校的一些隨機(jī)工作。不論是分到哪一項(xiàng)工作,，我都盡自己能力做到,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修報(bào)告篇五

20_學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲,。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作,，對(duì)自己本學(xué)期的工作作如下述職：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生,。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后，我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。

體育課不僅是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的天地,，還應(yīng)是為學(xué)生營(yíng)造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生,，堅(jiān)持做到不體罰學(xué)生,，而是通過其他方式教育，來提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),。

總之,，師德要從小事做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,，才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。

二,、盡心盡責(zé),，干好本職工作

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。

其次,，體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中健康成長(zhǎng),，并且技能教學(xué)中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,。

(二)課間操工作

在開學(xué)初,，體育組重點(diǎn)抓了廣播操，前半學(xué)期學(xué)校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高,。

(三)組織體育競(jìng)賽工作

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，推進(jìn)學(xué)校體育工作,。開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,，體育組堅(jiān)持每月開展一次小型體育活動(dòng)競(jìng)賽,。以賽促學(xué)，以賽促練,，通過比賽,，學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠,，我們迎來了四月的春意盎然,，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織,、精心安排下,，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在充滿友誼、團(tuán)結(jié),、拼搏,、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才,。

三、工作中不足之處

通過深刻的反思與總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：

1,、工作時(shí)積極性、主動(dòng)性不強(qiáng),。在今后工作中,，會(huì)努力克服這一缺點(diǎn),，使自己能更加積極、主動(dòng)地投入到工作中去,。

2、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。

四,、20_年體育教學(xué)規(guī)劃

1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓廣播操,。

2、擬定計(jì)劃,，20_年第一學(xué)期舉辦學(xué)校大型體育活動(dòng),，堅(jiān)持每月開展小型體育活動(dòng)競(jìng)賽。

3,、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取在縣運(yùn)會(huì)上獲得好名次,。

4,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

一個(gè)學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，學(xué)校各項(xiàng)體育工作均能順利開展,。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修報(bào)告篇六

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績(jī),，受到大家的好評(píng)。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

一,、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行

身為小學(xué)人民教師，我熱愛人民,，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識(shí)覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,，不喝酒,，不賭博)，以身作則，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二、求實(shí)拓展創(chuàng)新,，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線教師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心,，力求做到無(wú)欲則剛。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料,，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。