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幼兒園教師工作述職報告(四篇)

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幼兒園教師工作述職報告(四篇)
時間:2023-01-30 14:31:40     小編:zdfb

報告,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教師工作述職報告篇一

帶了一學期的中班幼兒,,對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領域應當到達哪些目標已了如指掌,并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。這學期我們班沒有加入新的幼兒,,我能夠根據他們不一樣的本事給他們相應的鍛煉機會,例如:我們班的李岳恒,、孫詩凝,、郭悅彤等,他們幾個人在班上的本事都比較強,我會根據每個人不一樣的特點,,安排他們完成不一樣的任務,。這樣做教師既能夠省下時間去觀察其他幼兒,又在他們自身的本事上給予了鍛煉,,我和他們也成了無話不說的好朋友。

平時,,我能關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血,。我經常和他們談心,,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,,我總是耐心地幫忙他們,。一經發(fā)現他們在學習上、身體上,、思想上有什么特殊情景,,我總是及時性、主動地和家長聯系,,向他們了解情景,,耐心地做他們的工作。

幼兒園是個兒童的世界,,而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里,,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,,培育他們。我們要善于觀察,,發(fā)現孩子的閃光點,,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,,不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子,,同時也要對那些異常的孩子給予更多的關愛。

為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好,每人的本事在原有基礎上有所提高,,我根據班級情景以“綱要”為準則,,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學,,并進取使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,,使每個學生都能在原有基礎上有所提高,。

家園互動,做好家長工作,。教育不單單是學校教育,,家長們的支持和幫忙也是很重要的。所以,,我常常利用家長園地,、家園聯系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情景,,宣傳科學育兒的知識。同時,,孩子們在學校中碰到了什么難題,,我們總是第一時間與家長取得聯系,家園一致共同教育,。

回顧一學期的工作,,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,,也是必須研究的話題。

在這一年中,,我很幸運學到了不少東西,,在業(yè)務上也有欠缺,也需努力做好一點,。但這還遠遠不夠,,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力,。

這一學期的工作,,忙忙碌碌,感受也很深,,有喜有憂,,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,,但孩子的提高使我得到安慰,,也給了我干勁和勇氣,。我將在新學期中取人之長,補己之短,,爭取把工作做好,。

幼兒園教師工作述職報告篇二

一年來,在主管部門的領導下,,在全體教師的努力下,,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,,圍繞上級的各項教育工作的要求,,深化教育教學改革,優(yōu)化教學手段,,樹立創(chuàng)新意識,不斷開拓進取,,以人為本的管理意識,,以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,關注幼兒的個體差異,,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,,全面提高了幼兒園的保教質量。

一,、師德為先,,崗位盡職;注重學習,提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,,但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,你就覺得職責遠大,。重視每一件小事,,能折射出一個人的職責心和敬業(yè)心??催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都明白,,很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗,,把工作放在第一位。嚴于律己,,深入群眾不放松,,真誠待人,凝聚人心,。不了解的就虛心請教,,不急于表態(tài),,遇事共同商量,團體決策,。在處理事務上,,大事講原則,小事講風格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,,樂于奉獻,,銳意進取的大團體。

為了讓教職工了解政治時事,,學習幼教政策法規(guī),,把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,,當好幼兒的鏡子,,用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章,,開展比,、學,、趕、幫活動,,使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,,不斷加強自我認識,自我評價,,自我監(jiān)督,,自我完善,自我提高,,構成良好的師德風范,,增強教師教書育人的奉獻精神和崗位職責意識。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學歷,,給知識充電,。教師經常上教育網,不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,具體項目由具體職責人進行策劃,、組織,、實施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽,如:開展教學大檢閱活動,、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動,,提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體,加強保教人員的專業(yè)培訓,,扎實有效地提高保教隊伍素質,。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,,進取組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎,教師獲校級三等獎2人次,,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二、強化內部管理,,提升保教質量,。

1、加強班級工作的管理力度,,認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境,。各班能根據本班幼兒的實際情景,,制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),做到有計劃,,有步驟地開展各項活動,,并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結合,養(yǎng)成良好的行為,、學習習慣和一日常規(guī),,以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導工作,。

2、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育資料,,根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,相互滲透,,供給與教學相關的準備材料,、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,對課堂教學中存在的問題進行分析,、反思,,做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,,檢查教材的使用情景,,隨機檢查教師的備課、教學活動準備情景及半日活動組織情景,,發(fā)現問題,,及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動,,提高幼兒繪畫本事和審美情趣,,在4-5月開展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,,為幼兒供給豐富多彩的教玩具?!傲弧迸e行表彰活動,,表彰先進班團體、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎,“好寶寶”等,。

3,、強化內部管理,。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學2009—2010學年工作計劃》并撰寫心得,,進一步完善各項規(guī)章制度,、獎懲制度、考評制度等,,完善各崗人員的崗位職責,、一崗雙責,營造民主,、寬松的工作氛圍,,使各項工作落到實處。

4,、創(chuàng)設環(huán)境,、注重熏陶。開學初,,進行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設,,做到美觀新穎,突出主題,。根據孩子年齡特點,,力求做到生活化,情趣化,,藝術化和兒童化,,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,,創(chuàng)設環(huán)境的原則,,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育,。并4月開展自然角評比,,在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比,,在參加禮貌處(室)評比中園長室獲得三等獎,。

5、以游戲為基本活動,,進取開展各類游戲,,使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,,挖掘社區(qū)自然教育資源,,把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲、教育活動之中,,并以多種形式進行整合,,結合本園、本班幼兒的實際情景,,靈活開展,。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃,,根據主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,加強組織與指導,,進一步拓寬區(qū)角活動的內涵,。

6、進行個案觀察記錄,。經過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現,,并對研究對象行為記錄進行分析,發(fā)現問題,、尋找原因,、改善教育行為。在記錄的過程之中,,教師能深入接近孩子,,走入孩子的生活,融入孩子的世界,,加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,,讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,提高觀察的敏銳力,,真正把“因材施教”落到了實處,。

三、加強教科研工作,進取構建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,教學過程中存在的實際問題,,認真開展園本培訓學習,,組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自我的觀點和想法,,勇于嘗試,,構成科研的氛圍,反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義,、內涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,,經過業(yè)務學習,、專題研討等,讓教師分享,、反省與評價,,相互學習,合作學習,,增強教師專業(yè)本事,,使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,,主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,,以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進行,。科研活動呈現良好的局面,,教育手段不斷推陳出新,,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課后有什么困惑及時反饋,,共同探討,,取人之長補己之短。經過教育教學大檢閱,,隨機抽查的形式,,了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情景等,。提高了教師了解兒童、設計課程,、創(chuàng)設環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的本事,。定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹教師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《趣味的線條》,受到了同行的好評,,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動,。

四,、做好后勤管理工作,創(chuàng)立平安學校,。

1,、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,堅持園內整潔,,室內通風,,在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每一天晨檢制度,,把好門口關,,教師嚴格執(zhí)行交接班制度,做好幼兒入,、離園護導工作,。

2、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,加強膳食管理,,合理制定幼兒食譜,,每一天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名,。開展食品進行學?;顒樱瑖栏駡?zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄,。廚具,、餐具等每一天消毒,廚房,、用餐地點每一天打掃衛(wèi)生,。定期對活動室、寢室,、物品消毒,,做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作,,提高幼兒的午睡質量,。

3、安全建設保障有力,。加大安全工作管理力度,,進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學當中,,提高幼兒的安全防范意識和防范本事,,杜絕惡性事故和職責事故的發(fā)生。一是強化安全宣傳教育,,提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。進一步完善預案,,開展各類安全演練,,11月9日開展火災疏散演練活動,3月15日開展防震減災應急逃生演練活動,,在“安全教育日,、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護本事,,定期開展有專題的安全知識宣傳教育如:

重大節(jié)假日,、法制教育,、防火,、交通安全,、預防擁擠擠踏事故等,并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度,,建立排查整治臺帳。

三是對照學校安全管理目標職責考評標準,,落實各項工作,,做到主要領導親自抓,分管領導具體抓,,職責明確,,氛圍濃厚,構成“齊抓共管,,群防群治”的安全工作格局,。

四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五,、強化財務管理。

一是根據教育,、教學和師生生活中的需求,,及時購買教育、教學用品,,確保教學工作正常進行,,每學期除付代課資金外,還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產的管理如物品入庫,,借用登記。三是進取改善辦學條件,。多方籌措資金,,投入教育教學當中:添置一臺電腦、必須的教學設備,、搭建兩間儲藏室,、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元,。

六,、加強家園聯系,實行家園互動,。

9月8日,、3月30日召開家長會,,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,,不定期更新家教欄,,認真撰寫幼兒評估手冊,期末進行全面家訪,,進取向家長宣傳科學的育兒知識,,家園共育,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質,。為社區(qū)供給早期教育講座及親子活動,。幫忙家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面,、相互傳遞育兒經驗,。

一份耕耘一分收獲,這學年即將結束,,我們工作中有很多收獲,,但也有很多不足,在今后的工作中團結協(xié)作,,銳意進取,,刻苦努力,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量,。

幼兒園教師的最新述職報告5

幼兒園教師工作述職報告篇三

一,、班級情景分析

三年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學,。在這最終的一學年里,,孩子們各方面的提高有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自我生成的每個游戲及教育活動中,,自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,他們認真的觀察,,有問不完的為什么,,他們好奇的探索,連時鐘滴答滴答的響聲也不放過,??偟膩碇v,我班幼兒思維比較活躍,,個性活潑開朗的較多,,愛動腦筋、愛獨立思考,、愛提問,,在語言表達本事方面,,經過多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達本事有了較大的提高,,絕大多數小朋友能十分清楚地表達自我的請求和愿望,。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動,,有必須的團體榮譽感,。在吃飯用餐方面提高十分明顯,,用餐時安靜了許多,,挑食偏食情景嚴重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質在不斷增強,,班出勤情景良好,。

可是班中還存在許多薄弱點,同伴間經常發(fā)生矛盾沖突,,部分孩子常有過急的行為發(fā)生,,不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,,缺乏必須的是非分辨本事,。幼兒傾聽習慣偏差,持久性不夠,。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多,。

二、本學期重點工作

1,、開展形式多樣的主題活動,,創(chuàng)設良好的主題環(huán)境創(chuàng)設,滿足不一樣層次孩子的發(fā)展需求,,促進幼兒發(fā)展,。

我們及時抓住幼兒的興趣點,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。根據主題活動資料,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,,運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,。

2,、做好幼小銜接工作,讓幼兒盡快的適應新的學習生活,。

大班幼兒即將離開幼兒園,,進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點,。

1),、培養(yǎng)幼兒獨立意識。經過社會性活動,、勞動,、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自我的工作,,教育幼兒自我的事情自我做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,讓幼兒明白什么時候做什么事,什么時候不該做并控制自我的愿望和行為,。

2),、學習方面的準備。在大班下學期的最終階段,,我們根據需要適時延長活動時間,,培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中,,注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認真回答問題的習慣。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲,,我們在教育活動中結合我園的閱讀課題,,巧妙的融入一些文游戲的活動,激發(fā)幼兒熱愛課本,、喜歡閱讀的興趣,,調動幼兒迫切上小學的愿望。結合主題活動,,開展了“我要上小學”,、離園倒計時等一系列活動,幼兒的學習進取性被調動起來,,他們明白自我長大了,,不能依靠父母和教師。在此活動中,,我們教會了孩子們念畢業(yè)詩,,唱畢業(yè)歌,珍惜彼此在幼兒園學習的時光,,我們教師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊,,在這最終幾天的日子里,時??吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟?,那神情一點也不亞于我們成年人分別的時刻,,他們互相留下聯絡的方式,畫上小伙伴的笑臉特征,,把留念冊的封面打扮得異常漂亮,,每個人的本子里都寫得滿滿的。

3,、本學期始終抓好安全工作不松懈,,保證了每位幼兒的身心健康

每周認真開展安全教育活動,經過多種形式,,使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,,提醒幼兒,不做危險動作,,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。在一日活動中,,教師時刻關注幼兒的安全,,發(fā)現有安全隱患,及時消除,,孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,,都有了很大的提高,懂得一些安全知識,,促進幼兒樹立良好的安全意識,,提高了幼兒的自我保護本事。

4,、家園配合,,共育新苗。

我們的工作離不開家長的配合和幫忙,,在這一學期中回顧一學期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲。近幾年,,隨著大教育觀念日益深入人心,,幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,,這已成為廣大幼教工作者的共識,,家長不再是教育的旁觀者,《綱要》指出:“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件,?!薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,應本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持,、和主動參與,并進取支持,、幫忙家長提高教育本事,。”我們經過《家長園地》,、家長會,、家園互動平臺、家訪等多種形式,、途徑與家長交流,,增進家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上構成合力,,共同促進幼兒發(fā)展,。

5、特色工作

三,、不足之處與努力方面:

1,、我們還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,,隨時總結,,不斷改善工作中的不足。

2,、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領導的督促幫忙下,,有了明顯的提高,可是還需不斷總結,,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,,這些都是我們的努力方向,,我們將努力向先進班級學習,爭取使我們的工作更上一層樓,。

幼兒園教師的最新述職報告4

幼兒園教師工作述職報告篇四

一,、基本情景

__年度擔任中一班的班長職位。

二、政治思想

身為一名幼兒教師,,我熱愛.....,,擁護黨的領導,熱愛幼教事業(yè),,熱愛幼兒,。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,從不遲到早退,,在這一年的工作中,,我進取服從領導的工作安排,以進取的心態(tài)投入到工作之中,,時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自我,,對待工作有滿腔的熱情,全身心的投入到工作中,。我對待每一個孩子都一視同仁,,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心把孩子交給我,。

三,、學識水平和業(yè)務本事

我利用休息時間進取參加園內的各項業(yè)務本事的培訓,利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍,,幼兒園的借閱室就是我最好的學習地點,,從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,豐富了自我教育孩子的經驗,。今年幼兒園采用電腦備課,電腦成為了我豐富自我知識的一塊寶貝,,我就利用休息時間上網查詢關于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,,時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài),了解幼兒教育的新趨向,。我每一天耐心的對待每一個幼兒,,領導班級其余教師,開展好班內的工作,。擔任班長這一年以來,,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網站,、《家園橋》,、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作,,取得了家長的信任,,促使幼兒開心歡樂的度過每一天,家長能安心的工作。

今年,,蒙領導的厚愛,,同事們的信任,推選我當團小組長,,身為帶班教師,,班上的工作繁重而瑣碎,可是我很歡樂的理解了這一個工作,,并努力把工作做到最好:團小組是青年教師的隊伍,,代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這一年以來,,我進取組織團員們參加各種青年志愿者的活動,,處處以身作則,帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務上的交流活動,,我也是鼓勵所有的團員教師進取的參與,并用各種方式對團員們以鼓勵,,讓我們時刻堅持一顆上進的心,,讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的,。

四、工作實績

五,、努力方向

在過去的這一年工作中,,雖然我取得了必須的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,,在以后的工作中,,雖然我取得了必須的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,,在以后的工作中,,我更應當蹋實和努力,更關心和愛護每一位幼兒,、關注每一個幼兒,,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取,,提高自我的業(yè)務水平,,多與經驗豐富的教師探討幼教工作,還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識,,進取思考,,不斷充實自我,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,,邊成長邊收獲,。努力使自我成為一名讓領導放心,讓家長安心,,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自我的力量,。

幼兒園教師的最新述職報告3

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