人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
在職研究生畢業(yè)論文致謝 在職碩士論文致謝篇一
一、統(tǒng)籌時(shí)間,,按時(shí)參加集中學(xué)習(xí),。時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)的重要性,始終把學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人素質(zhì)和適應(yīng)新形勢(shì)的重要手段,,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)能力,、推動(dòng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力,正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好暑期集中學(xué)習(xí)和工作階段自學(xué)的時(shí)間,,做到既不耽誤工作,又能保證每次集中學(xué)習(xí)都按時(shí)參加,。
二,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。無(wú)論是專業(yè)必修課,,還是專業(yè)選修課,都是必須要認(rèn)真學(xué)好的,,都是要多下功夫?qū)W習(xí)的,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,,課外注重調(diào)查研究,。同時(shí)要盡量廣的涉獵化學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的基本知識(shí),深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面,、過(guò)去和現(xiàn)在,。同時(shí)在博覽的基礎(chǔ)上,集中時(shí)間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí),,選取一些經(jīng)典著作進(jìn)行研讀,,逐漸建立起自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,為推動(dòng)自己的工作和學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三,、做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確自己的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,,把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái),,把思想認(rèn)識(shí)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái),把新知識(shí)同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力結(jié)合起來(lái),,以學(xué)促學(xué),,以學(xué)促干,真正達(dá)到武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作的目的。
四,、多看中外文獻(xiàn),,增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識(shí),,認(rèn)真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著作,,了解中外相關(guān)文化與社會(huì)的發(fā)展歷程;善于利用各種學(xué)習(xí)資源,,汲取精華,,為選題工作打好基礎(chǔ),為研究文化與社會(huì)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備,;學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作技巧和書(shū)寫(xiě)要求,,為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備,
努力使自己能夠順利畢業(yè),。
五,、加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通,指導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí),。積極主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系,自覺(jué)向?qū)焻R報(bào)各階段的學(xué)習(xí)成果,,交流自己的想法,,認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師建議和要求,不斷反思研究方法和細(xì)化問(wèn)題,,從而有力推動(dòng)學(xué)習(xí)研究的針對(duì)性,。
六、服從安排,,遵守紀(jì)律,。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,注重自己的一言一行,,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,,有大局觀念、集體觀念,、協(xié)作觀念,。積極參與班級(jí)管理,,積極參加學(xué)習(xí)交流,服從學(xué)校和班級(jí)的學(xué)習(xí)安排和其他活動(dòng)安排,,注重加強(qiáng)與老師,、同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作與配合,不斷提高自己的的協(xié)調(diào)溝通能力,、組織能力,、動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的能力,。
近期學(xué)習(xí)安排:
按時(shí)參加學(xué)校組織的面授,,上課專心聽(tīng)講,確保不缺課,。上課期間每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué),,因特殊情況沒(méi)有學(xué)習(xí)的,抽時(shí)間補(bǔ)學(xué),。按時(shí)完成老師布置的作業(yè),。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。充分認(rèn)識(shí)到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段,,進(jìn)一步提高自己的理論水平,用正確的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,,從而提高學(xué)習(xí)的積極性與自覺(jué)性,。在學(xué)習(xí)方式上要多樣化,除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)外,,要充分利用報(bào)刊,、電視、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),,多方面汲取對(duì)自己有用的知識(shí),不放過(guò)任何一個(gè)可能使自己進(jìn)步的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,學(xué)習(xí)與運(yùn)用,理論與實(shí)踐,、目標(biāo)與行動(dòng)的統(tǒng)一,,克服形式主義和教條主義,努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(一)第一學(xué)年計(jì)劃
在這一階段的學(xué)習(xí)中,我將按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求和學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),。掌握基本的研究分析問(wèn)題的方法,,逐步形成觀察,、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力,;其次,,在授課期間要端正態(tài)度,真正做到靜下心來(lái),,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),,主動(dòng)學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué),,跟緊課程設(shè)置安排,,認(rèn)真聽(tīng)課、做好學(xué)習(xí)筆記,,把全部精神投入到學(xué)習(xí),,確保取得實(shí)效;第三,,在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,,要有計(jì)劃的閱讀導(dǎo)師推薦和專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)資料,重點(diǎn)要弄清楚文章的精華所在,、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法,,把自己認(rèn)為比較好的表達(dá)觀點(diǎn)和表述方法、摘抄下來(lái),,為自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ),。
(二)第二學(xué)年計(jì)劃
在這一階段學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)要完成公共課,、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課的學(xué)習(xí),。同時(shí),要大量閱讀專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資料,,在此基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,,以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究,爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)表1-2篇專業(yè)相關(guān)文章,。
(三)第三學(xué)年計(jì)劃
在這一階段學(xué)習(xí)中,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)是針對(duì)自己的研究方向與研究課題,,將所學(xué)知識(shí)與自己的工作實(shí)踐緊密結(jié)合開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě),,遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教,。同時(shí),,在此階段仍要堅(jiān)持不能放松對(duì)專業(yè)資料文獻(xiàn)的閱讀以及專業(yè)相關(guān)知識(shí)積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感,。
“事先規(guī)劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵”,。研究生學(xué)習(xí)生活,,必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設(shè)計(jì),、課程要求,,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,,在短短的三年時(shí)間里得到更好的鍛煉和發(fā)展,,為今后的化學(xué)教學(xué)工作和自身作為化學(xué)教師發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。將自己在三年未來(lái)三年讀研階段學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué),,服務(wù)于教學(xué),,實(shí)現(xiàn)教學(xué)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng),。
在職研究生畢業(yè)論文致謝 在職碩士論文致謝篇二
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),,終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必要途徑。為提高自身的專業(yè)技能,,創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識(shí),,促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路,,更好的工作,。
通過(guò)這兩年的在職研究生學(xué)習(xí),讓我受益非淺,。中國(guó)海洋大學(xué)在職研究生班就我個(gè)人的發(fā)展而言,,它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊,,幾乎每月都安排有兩次課程,,自己也能克服困難堅(jiān)持上課,兩年來(lái),,我學(xué)到了先進(jìn)的文化知識(shí),,掌握了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的相關(guān)知識(shí),使自己在工作上上了一個(gè)新臺(tái)階,。
通過(guò)這兩年的在職研究生學(xué)習(xí),,拓寬了自己的知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí),。一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí),,認(rèn)識(shí)到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),;另一方面是通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次,對(duì)個(gè)人的工作有很好的指導(dǎo)意義。
這次畢業(yè)論文,,我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,,在師兄弟們支持下,做了濰坊市新新家園景觀工程的成本管理研究,,運(yùn)用成本控制理論,,通過(guò)分析與建筑技術(shù)結(jié)合進(jìn)展和工程的實(shí)際情況,分析得出全面,、科學(xué),、合理的成本控制方法,對(duì)完善工程造價(jià)管理工作提出合理化建議,。
在即將畢業(yè)之際,,首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過(guò)這幾年來(lái)在中國(guó)海洋大學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,,我所收獲的不止是知識(shí)層次上的累積,,更重要的是生活、學(xué)習(xí)態(tài)度的改變,。
感謝我的導(dǎo)師,,在我這幾年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中給予我的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷。導(dǎo)師淵博的知識(shí),,認(rèn)真的工作態(tài)度,,科學(xué)創(chuàng)新的工作作風(fēng),坦誠(chéng)正直的優(yōu)秀品格,,給我留下了深刻的印象,,這必將在未來(lái)的日子里激勵(lì)和鞭策著我,對(duì)我今后的人生態(tài)度和學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。
在職研究生畢業(yè)論文致謝 在職碩士論文致謝篇三
在職研究生與全日制研究生是相對(duì)的,,兩者之間存在很多相同之處,但是也存在一定的差異,。在職研究生的培養(yǎng)對(duì)象主要是針對(duì)在職的社會(huì)人員,,通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),提高在職人員的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,,使其可以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,。在職研究生教育有很多的特點(diǎn),本文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,。
2.1 綜合素質(zhì)高
在職研究生教育的對(duì)象都是針對(duì)社會(huì)生活中積極向上的人員,,這些人員一般都是企業(yè)里的技術(shù)骨干或者管理人員,具有十分豐富的社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,專業(yè)技能十分強(qiáng),,在社會(huì)的發(fā)展中起著中流砥柱的作用,因此,,這些受教育者的綜合素質(zhì)普遍較高,,這是我國(guó)在職研究生教育的一大優(yōu)勢(shì)。
2.2 年齡跨度大,,學(xué)習(xí)目的復(fù)雜
與普通全日制研究生教育不同,,在職研究生教育的教育對(duì)象的年齡跨度相對(duì)較大,年齡的組成結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜,;另一方面,,由于這些學(xué)生都是來(lái)自社會(huì)上的不同行業(yè),其學(xué)習(xí)的具體目的`存在很大差異,,這也是在職研究生教育的一個(gè)十分重要的特點(diǎn),。正是由于這些特點(diǎn),給在職研究生教育的管理帶來(lái)了很多的難題,,使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的制定過(guò)程十分復(fù)雜,,學(xué)生的培養(yǎng)管理方面也存在很多的問(wèn)題。
2.3 工學(xué)矛盾突出
在職研究生的主要特點(diǎn)就是接受教育的學(xué)生都是來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)的社會(huì)工作人員,,這些學(xué)生雖然接受著研究生的相關(guān)教育,,但是并沒(méi)有離開(kāi)工作崗位,這在時(shí)間和精力的分配方面就存在著很大的問(wèn)題,,稍有不慎就會(huì)造成工作和學(xué)習(xí)出現(xiàn)相互矛盾,,尤其是對(duì)于一些在社會(huì)中擔(dān)任重要角色的在職研究生,他們的工學(xué)矛盾表現(xiàn)的會(huì)更為突出,,這是在職研究生教育最為明顯的特點(diǎn),。
在職研究生畢業(yè)論文致謝 在職碩士論文致謝篇四
4.1 針對(duì)在職研究生的自身特點(diǎn),采用彈性學(xué)制的培養(yǎng)方案
為了進(jìn)一步的提高我國(guó)在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多的人才,,我們?cè)谶M(jìn)行在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理的過(guò)程中應(yīng)該采用一些先進(jìn)的管理模式,比如在學(xué)制的設(shè)置方面我們就應(yīng)該采用彈性的學(xué)制設(shè)置方案,,這樣可以更好的適應(yīng)在職研究生的培養(yǎng)模式,。在具體的管理過(guò)程中我們應(yīng)該結(jié)合專業(yè)的要求,畢業(yè)論文的情況再結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的綜合情況制定具體的學(xué)制,,這樣既滿足了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求,,又可以提高在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,促進(jìn)我國(guó)在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理的健康發(fā)展,。
4.2 搞高在職研究生的教學(xué)要求,,嚴(yán)把學(xué)位論文關(guān)
學(xué)位論文是研究生教育中十分重要的內(nèi)容之一,也是在職研究生進(jìn)行在職學(xué)習(xí)的成果反應(yīng),,在很大程度上詮釋了在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,,因此在實(shí)際的工作之中,,我們必須充分的重視現(xiàn)代在職研究生的教學(xué)要求,從嚴(yán)管理在職研究生的學(xué)位論文相關(guān)問(wèn)題,,這是提高在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平的重要舉措,。在具體的工作中我們應(yīng)該對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)閱,在論文的答辯過(guò)程更應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待,。應(yīng)該隨機(jī)抽取部分論文進(jìn)行盲審,,對(duì)于未通過(guò)盲審的論文一律推遲畢業(yè),在論文的答辯過(guò)程中更是應(yīng)該做到公開(kāi)答辯,,做到學(xué)術(shù)公開(kāi),、公平競(jìng)爭(zhēng)。
4.3 完善研究生教育的質(zhì)量保證體系
為了進(jìn)一步的提高我國(guó)在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,,我們?cè)谶M(jìn)行研究生教育管理的過(guò)程中應(yīng)該積極的建立和完善研究生教育質(zhì)量保證體系,,以此來(lái)保障我國(guó)在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理。具體的保證體系主要包括培養(yǎng)體系,、管理體系,、監(jiān)督體系和反饋體系四個(gè)方面。這是一個(gè)有機(jī)的整體,,四個(gè)體系相互配合,,相互監(jiān)督,相互促進(jìn),,共同提高我國(guó)在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理工作,。只有建立了這樣的研究生教育質(zhì)量保證體系,結(jié)合實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,,并不折不扣的去完成,,我們才能保證我國(guó)在職研究生教育的持續(xù)發(fā)展。