讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
我的媽媽不是我的傭人讀后感 爸爸媽媽不是我的傭人讀后感一年級(jí)篇一
講的是一個(gè)名叫阿章的小男孩,，他生活在一個(gè)繁華的都市，一直以來都是衣來伸手,，飯來張口,，什么都要媽媽幫他做。后來,，他媽媽懷了小孩身體比較虛弱,，需要住院，就短暫轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下外婆家,。每天和懂事,，聽話，獨(dú)立能力比較強(qiáng)的表妹在一起,。剛到鄉(xiāng)下時(shí),，不懂事的阿章看到外婆摔倒，他會(huì)捧腹大笑,，還經(jīng)常嘲笑表妹和班上的同學(xué),。而懂事的表妹不知為何總是對(duì)阿章充滿敵意。直到有一天,，兩人又一次吵架時(shí),，表妹對(duì)著阿章大聲說：”請(qǐng)不要再把媽媽當(dāng)做傭人!“阿章這才明白，原來自己看到外婆摔倒,，不但不扶她還哈哈大笑,，認(rèn)為媽媽為他做飯，洗衣等這些都是理所當(dāng)然的,，自己從來都不會(huì)注意媽媽的辛勞,。他就暗下決心，一定要改正這些缺點(diǎn)，向表妹學(xué)習(xí),。
在鄉(xiāng)下的幾個(gè)月很快就過去了,，阿章學(xué)會(huì)了尊重別人，看到路上突出的石頭會(huì)搬鋤頭把他挖掉,，怕外婆會(huì)摔倒,，回到家里會(huì)為出差回來的爸爸捶背，還學(xué)會(huì)了很多事情,。
這個(gè)故事告訴我們要養(yǎng)成良好地習(xí)慣,，知錯(cuò)就改，不要什么事情都依賴別人,，不能把媽媽當(dāng)成傭人,，學(xué)會(huì)獨(dú)立的好孩子。
我的媽媽不是我的傭人讀后感 爸爸媽媽不是我的傭人讀后感一年級(jí)篇二
“我不知道你的媽媽是不是你們家的傭人,，但我的媽媽不是!”合上書后,，曉金對(duì)阿章說的這句話一直在我腦海中回蕩著，久久不能散去,。
《媽媽不是我的傭人》這本書講的是一個(gè)叫阿章的都市小男孩,，因?yàn)閶寢寫言幸蒺B(yǎng)，爸爸又外派迪拜,，所以他被暫時(shí)送到鄉(xiāng)下的舅舅家,。離開了母親的照料，阿章狀況百出：作業(yè)去向不明,、顏料不知所終,、房間亂的像垃圾場(chǎng)……表妹曉金忍受不了，終于有一天對(duì)阿章吼道：“我媽媽不但要做家事,、照料奶奶,，還要忙著種田，你知道她有多忙嗎?你自己制造的垃圾應(yīng)該自己清理才對(duì),，為什么老是要我媽媽去幫你打掃呢?”曉金的一番批評(píng),，使阿章明白了自己的缺點(diǎn)，經(jīng)過努力,，終于讓自己從一個(gè)懶散,、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立,、勇敢,、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢,。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，阿章就是我的影子,，我就像一個(gè)小皇帝，媽媽就是我的傭人,。每天放學(xué)回家,，我做作業(yè)總是不夠認(rèn)真，也不肯檢查,，等媽媽下班后幫我檢查,。在我訂正作業(yè)的時(shí)候，媽媽一刻也沒閑著,，削鉛筆,、整理書柜，等我訂正好后,，再檢查一遍,，才肯安心地簽上字,，放進(jìn)書包,。
記得有一次，媽媽讓我自己整理書包,，第二天上學(xué)發(fā)現(xiàn)忘帶了美術(shù)工具箱,，我用校訊通打電話給媽媽，媽媽為了不影響我上課,，急急忙忙地把工具箱放到傳達(dá)室,。這一切在我看來，都是理所當(dāng)然的,。
看了這本書后,，我明白了媽媽不是我的傭人，我也不要做讓人侍候的小皇帝,，我要像阿章一樣努力改變,，自己的事情自己做：作業(yè)做完要認(rèn)真檢查，洗澡的時(shí)候要拿好睡衣,，上樓要記得換拖鞋,，看完書后要把它放回書柜，吃完零食的包裝紙要扔進(jìn)垃圾筒……
我覺得媽媽像登山途中的一根拐杖,，只能在需要的時(shí)候稍微幫一把,，如果我們縮起自己的雙腿，完全依靠這根拐杖的話,，那就永遠(yuǎn)也登不上山頂,。
我的媽媽不是我的傭人讀后感 爸爸媽媽不是我的傭人讀后感一年級(jí)篇三
前幾個(gè)星期，我又讀了一遍《媽媽不是我的傭人》,，使我從中明白了許多深刻的道理,，受益終生,。
該書的作者是韓國(guó)的韓昌旭，他畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,，當(dāng)過幾年記者,，后任投資建設(shè)公司專員，目前專職寫作,。著有：《使我改變的好習(xí)慣》,、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等,。
本書主要講述了一個(gè)名叫阿章的首爾男孩,，由于爸爸工作需要，便帶著阿章來到表妹金家住,，接二連三的發(fā)生了沒帶作業(yè),、書本、筆的事,，讓他覺得自己不可缺少媽媽,。后來表妹曉金、表弟大金和同學(xué)江韻如的影響下邊的自律,、懂事,，有聽話。
之前第一次讀該書時(shí)的感想是不能事事依靠媽媽,，而這次讀完,，我覺得書中最值得學(xué)習(xí)的是一句話：“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書，讀書的習(xí)慣更加重要,?！边@句話是我體會(huì)到：“良好的習(xí)慣”像一棟房子，蓋房子的過程雖然辛苦,，但蓋好后,，可以永久滴舒適生活?！傲己玫牧?xí)慣”像一位良師益友,，一開始交往時(shí)有些摩擦，但是等磨合過后,，將會(huì)一輩子相互守護(hù),。“良好的習(xí)慣”像小鳥的翅膀,，若不熟悉使用它,，就會(huì)被拘束，一但熟練使用就會(huì)自由自在地在天空中翱翔,。因此“良好的習(xí)慣”這幾個(gè)字深深地印現(xiàn)在了我的心中,。
記得有一次,，我因?yàn)檎O有安排好自己的作息時(shí)間，竟然忘了早上上英語(yǔ)課的時(shí)間,，直到老師打電話來我才知道,，老師這次把上課時(shí)間提前了一個(gè)小時(shí)。而我沒有用筆記下這個(gè)事情,，以至于馬大哈給忘了,。“好記性不如爛筆頭”,，其實(shí)這也是一種良好的習(xí)慣,，而且很管用的!
只要我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，相信每一個(gè)人的未來將會(huì)是一片光明,。
