演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。
以人生舞臺為題學(xué)生演講稿三分鐘篇一
大家好!
“想飛上天,，和太陽肩并肩，世界等著我去改變,。想做的夢從不怕別人看見,，在這里我都能實現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去,，心中泛起絲絲漣漪,。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你,，就是主角,。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代,。有的人獲得了光芒四射,，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖;有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默,，甚至被人們遺忘,。這，不為什么,，只因表現(xiàn)!
其實,，每一個人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起,，就注定你會擁有自己的色彩,，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢,，卻要深深的把它埋沒……
依然記得,，剛剛邁入書法室的門，到處充滿著新奇,。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的,，所以心里不免有些害怕。隨即,，我找到了自己班上的同學(xué),。那幾位同學(xué)和我說：“你先去和老師報到，然后老師就會給你合適的字帖的,?！蔽襾淼搅死蠋煹拿媲埃覍蠋熣f：“老師,，我是新來的羅秋愉,。”老師說：“你學(xué)過書法嗎?”我說：“沒有,?！比缓螅蠋熅徒o我拿了一張字帖,。我問老師：“這是什么字體?”老師說：“這是篆書,。”老師說完后,，我就回到座位了,。我非常認(rèn)真的、一筆一劃的在寫字,。當(dāng)我寫好后,，從身后傳來一陣聲音：“寫得很好，繼續(xù)努力,?！边@聲音把我嚇了一跳，我轉(zhuǎn)身一看原來是老師,。我來到書法班的第一天就覺得表現(xiàn)自己,，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作,，這種感覺非常好,。從那以后,，我就非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。
表現(xiàn)自己,，并不是愛慕虛榮,，也不是炫耀做作;它只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑,。大千社會,，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己,，才會成功,。
以人生舞臺為題學(xué)生演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“打一個漂亮的前橋,，然后擺好規(guī)定的姿勢,，好，不錯!就這樣堅持一小會兒,，馬上就要開始了!”
在我的舞蹈老師的無微不至的關(guān)心和鼓勵下,，一個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛,，擺著造型等著后面的演員上場,。
當(dāng)她第一個亮相在觀眾面前，當(dāng)她第一次聽到大家因她的優(yōu)美姿勢而鼓起熱烈的掌聲時,，心中無比激動,。她帶著萬般的喜悅和興奮，成功地完成了第一次登臺的精彩演出……沒錯!這個小女孩就是我!
我清清楚楚的記著從那時起,，我喜歡的就不是單純的唱歌,，還有舞蹈，并開始熱愛表演和展示自己的天賦,。上天好像知道我要的是什么,，很多次它都將那個我想要的“禮物”送給我，但我卻和它擦肩而過,。
我還清清楚楚的記著小時候,，媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員，媽媽了解我的愛好,，立刻將這個消息告訴了我,。當(dāng)我知道有這樣一個機(jī)會時的確很高興，但是當(dāng)時自己還很小,，對母親的留戀大多,，最終沒有去報名。現(xiàn)在回想起來真的有一點(diǎn)后悔,，畢竟那是我所熱愛的,。但這不是唯一的一次機(jī)會,，上天總是將“禮物”與音樂聯(lián)系在一起。長大一點(diǎn)后,，又有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選人,，當(dāng)自己從眾多人選中脫穎而出的那一刻，我心中是一陣驚喜,。可是對于鋼琴,，我家是買不起的,，也因為爸爸的反對，我又一次與藝術(shù)失之交臂……
但是還有一點(diǎn)使我感到滿足,，就是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),，小學(xué)的三年我沒錯過一次演出。每當(dāng)自己美美的站在舞臺上,，心里就充滿著激動,，感覺此刻整個舞臺都是屬于我的世界。
是的,，這舞臺的確不大,，但它確實是我實現(xiàn)夢想的地方。但是我堅信沒有堅強(qiáng)的意志,，就沒有踏上舞臺的動力;沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ),，就會踏得困難;沒有豐厚的實力，更不會踏得遠(yuǎn)!都說人生本來就是一個舞臺,，但我所需要的不僅是這一個舞臺,。我還想擁有舞臺中的舞臺，我知道我有一雙隱形的翅膀,，會帶我勇敢地飛翔,，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮,，讓自己的人生盡情釋放美麗!
以人生舞臺為題學(xué)生演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
舞臺，我似乎從未擁有過,，直到那個聲音的響起
英語演講比賽的消息像風(fēng)一樣傳遍了年級,，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌,，都想借這個舞臺展示自己,。而我，卻因期中考試的失敗,，悶悶不樂,。
賽前一天,，我托著腦袋，望向窗外,，心里想道：明天就要上那個叫做舞臺的東西了么?有些激動,，有些緊張，有些困惑……閉目,，我受到了陽光的洗禮,，清新的味道使我輕輕一笑。
賽日,，教學(xué)樓二樓會議室,。老師坐滿前一排，投影幕上是幾個醒目的打字：初中英語演講比賽,。一踏入這寬闊的教室,，撲面而來的是一陣聲音：“孩子，你來了,，來了,，了……”從不知何處傳來的聲音令我吃了一驚：“你是誰?”“這不重要，來了就好,，孩子,，放寬心?！背錆M溫暖氣息的聲音又傳了過來,，聲音不大，卻震撼著我的心,。我想再開口時,，四圍的一切都變了。下一個上場的就是我了,，英語老師在前面不斷地給我遞鼓勵的眼神,。
輪到我了。我快步上了“舞臺”,，略有些忐忑地調(diào)整好了話筒的位置,。我閉目彎下腰向所有老師問好。此時,，我的心跳猛烈了,，以至于呼吸困難。那個聲音又來了：“別緊張,，你可以的,。”聽到這話,，似乎有一種神奇的魔力使我心平氣和下來了,。于是,，我看了一眼所有老師和同學(xué)。我深情的流露,，行云流水的聲音似是有節(jié)奏地融合了,，演繹著美麗的夢。鏗鏘有力的聲音將我的演講推向了最高潮,。
我再次鞠躬,。我笑了，因為我有了屬于自己的舞臺,，一個充滿曙光的舞臺,。不論成敗，此次演講我總是賺到的,。我明白了：我的舞臺是一股勁,，一股“急湍甚箭,，猛浪若奔”的頑強(qiáng)不屈,，富有青春氣息的勁兒。
“孩子,，你真棒,。”聲音傳了過來,。我向前方望去,，英語老師正對我深深地笑著……
我的舞臺，感覺真好!一掃戰(zhàn)敗的失落和沮喪,，拿著獎狀向門外走去,，我再次閉目，喃喃道：“那個聲音,，謝謝你,。”
人生路,，只待我昂首闊步向前行!
以人生舞臺為題學(xué)生演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
舞蹈，它伴我成長,，在我剛學(xué)會流利說話時,，它便走進(jìn)了我的生活。它仿佛與我融為一體,，成了我靈魂中的一部分,。沒有了它，我就會感到空虛和不適,。
四歲半的我顯得稚嫩,，卻天天在舞蹈訓(xùn)練的痛苦中度過,，橫叉、豎叉,、掛把桿……令我天天淚流滿面,。慢慢地我便習(xí)以為常，這些早已是家常便飯了,。每當(dāng)看到別的小朋友在外面玩耍時,，我便十分的羨慕，心中暗暗問自己;為什么媽媽不讓我去玩,，而是讓我在家練習(xí)?記得有一次學(xué)校舉辦了一次大型活動,，去香港表演——茉莉花。一個大舞臺中央,，劇烈燈光,，打到我的臉上，頓時覺得暖洋洋的,，慢慢地我覺得心中不再那么恐懼,，我對自己喃喃地說到：“放松，放松你肯定可以的的!”我就這樣跳著,，仿佛自己是個棉花糖,，在樂曲中慢慢融化……我成功了，我們得了一等獎我非常高興,，我克服了自己,，不再因為舞蹈的練習(xí)而感到痛苦。
后來我的級別越來越高,，初級,、一級、二級……而我對于舞蹈的信念也越來越高,。從一級到八級,，我一共拿到十多個獎項，正是這種認(rèn)可激勵著我前進(jìn),，讓我在學(xué)習(xí)舞蹈時也有動力,，越來越多的榮譽(yù)向我走來。我突然很感謝那個曾經(jīng)努力的自己,，也感謝那個堅持不懈的自己,。記得我曾對自己說過：“一個人應(yīng)該有一個喜歡的事情可做，也應(yīng)該為自己的夢想而努力!”而我的夢想就是站在舞臺為大家舞蹈,，舞出自己的人生,。
以人生舞臺為題學(xué)生演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
舞臺，讓真心綻放,。
斑駁的門窗,，油漆干癟無力，屑碎零落,，留下滿瘡的滄桑,。磨損的玻璃上的空洞與裂痕也透露著歲月的舊跡。兩盞年老的白熾燈孤零零地懸在空中,，仿佛在等待著什么,。桌椅整齊，仿佛有序地排列是它們唯一能做的,，因為它們已沒有了光鮮與棱角,，早已被時光磨得遍體鱗傷。一面黑板,，刺眼的裂痕深深嵌入,，分割出時間的罅隙，泛著灰暗的光澤,。
簡單的教室,，甚至連講臺都只是一張課桌，可這卻是爺爺工作了四十幾年的地方,。
印象中的爺爺,，和藹,，儒雅,，又不失親切。那張滄桑映透的臉上總是掛著可掬的笑容,。兩條優(yōu)美的弧線,，微微鼓起的兩顴，咧開的泛著煙黃的牙,，便是這張瘦削的臉上最美的定格,。
也是永遠(yuǎn)的定格。
鄉(xiāng)村教師,，一個很美的稱呼,。呵呵，它是屬于爺爺?shù)?。會在幼時的記憶里回憶著,，他和它和他們。
爺爺總是在清晨的一串串車鈴聲中跨著笨大的老式黑色自行車離去,，會在我童稚的呼喊聲中回頭招手,，露出歡慰的笑。鄉(xiāng)村的泥洼小路和他的身影漸漸延伸向遠(yuǎn)方。炊煙裊裊,，薄霧蒙蒙,，人影依依，載著希望,，他離去,。
夜色，燈光下他的笑容依舊幸福,。
還記得在一個雨澤如注的下午,，天霾陰蓋，一個憔悴的女生拖著淋透的身子來告訴爺爺她將要輟學(xué),，爺爺看著她,，笑著從口袋里掏出幾張皺巴巴的錢塞到她手里，告訴她要堅強(qiáng),。那時,，他的笑影被雨注拉長，身影高大挺拔,，滿足與寬慰布滿了他的笑容,。
也曾經(jīng)看過他的課堂，雖然安靜莊穆,，但他的微笑卻總是課堂上最暖的溫度,，溫潤著一個個孩子渴求的心。那時,，看著他的眼睛,，滿是希望。那一笑,，燦然,。
當(dāng)我捧著鮮花站在病房門口的時候，看到了一個被折磨不堪的老人身旁圍坐著幾個年輕人,，那是爺爺?shù)膶W(xué)生,。大家的眼中透著憐愛與惋惜，女同學(xué)的眼中也泛著淚光,。爺爺安然地笑著：“沒事兒的,，沒事兒的，會好的,?！睜敔?shù)难壑谐溆牢颗c自足，一切都融化在他的菀然一笑上,。
現(xiàn)在,，看著照片上的爺爺,，依舊笑著。他就這樣,，教了一輩子,，笑了一輩子。
舞散了,，舞臺空了,。
他們，是他最心愛的觀眾,。
舞臺依舊亮著,，因為，他還在笑著,。
