人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

中途接班家長會班主任發(fā)言稿幼兒園篇一

能有機會認識各位,，我甚感榮幸,，但我希望我的到來不要成為大家的不幸。

初一的學習生活,，已經(jīng)讓你們?nèi)谌肓藯罾蠋煹墓芾砟Ｊ?，說實話，我不愿也不忍這樣橫刀奪愛,，但這是學校整體安排,，我必須無條件服從，當然也希望同學們能夠接受這個殘忍的事實,。

見同學們之前看了一下咱班整體成績,。說實話，已經(jīng)被其他三個班拍在沙灘里了,，而且拍的很深,。相信我們每一位都會為此覺得沒有面子。當然我們沒必要沉浸在落后的悲傷中,，初一的一切只能代表過去,，讓我們勇敢的翻過那一頁。從現(xiàn)在開始,，讓我們一起努力來改變暫時的失利,。請相信我,，更要相信你們自己,。加油。

對于我而言,，你們在我的腦海中完全是一片空白,。如何描述這個空白,，完全靠你們從今天往后的實際行動。無論你以前成績有多差,，請記住我不會放棄你,；無論你以前有多么的放肆，請記住我會不厭其煩的去改變你,，一個月,、一年、兩年,，直到我把你送出五十六,。成績、紀律較好的同學,，希望你們不要安于現(xiàn)狀,，學習的過程永遠都是前有堵截，后有追兵,，稍不注意,，你很可能傷得很慘。只要同學們潛意識里,，堅定自己是個好孩子,，堅定自己能夠?qū)W好每一門課，你就一定能學好,。

我是個很隨便的人,，當然我也不會用太多的紀律約束大家。我相信各位能夠分清什么該做什么不該做,。如果大家不珍惜我給同學們的自由,，那我就對不起大家了。

對于班委會成員和課代表,，我相信,，你們都是有能力的，值得老師和同學信任的,，因此暫時都不動,。如果其他同學覺得你有能力勝任某個位置或你覺得班級應該有的某個新位置，請毛遂自薦,，我會非常歡迎,。但在我沒有更換之前，同學們必須無條件服從,。班干部不可濫用權(quán)利,，必須樹立服務(wù)意識，通俗點說就是，你需要干的很多,，需要管理的也很多,。

中途接班家長會班主任發(fā)言稿幼兒園篇二

各位家長：

大家好！我是新學期新接班的班主任兼數(shù)學老師,。作為班主任,，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持,！

開學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個星期了,，我對于全班同學的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特征,，進而因材施教,，這也需要家長們的幫助。

孩子進入三年級,，一切都有了較大變化,。在這里我想先提出我的要求，希望各位家長能夠多多支持：

1,、希望家長們可以利用工余時間,，多多關(guān)心和輔導子女的學習。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求：

（1）在作業(yè)本的左邊要寫上當天的日期,，語文作業(yè)還要在同一行寫上課文的題目,；

（2）更改的時候，要在老師打分的下一行寫上“更改：”的字樣,，然后把正確的答案抄寫兩遍,；

（3）每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名。（當然,，我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了,，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長,，希望家長們能夠盡量抽出一點時間來,，關(guān)注一下孩子們的學習以及生活情況。）

2,、希望家長們能夠要求學生在思想上重視學習,，按質(zhì)量完成當天的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象,，能夠及時教育并要求補做,；

3、希望家長們能夠提高責任心,，能夠做到作業(yè)有家簽,、認真進行家聽、督促孩子讀書以及背書；（如果不能每天都及時跟進的話,，希望能夠在有空的時候補簽。）

4,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，對舊課進行復習，對新課進行預習,；（語文復習的`內(nèi)容包括：寫字教材,、家聽、摘抄好詞好句,、讀書,、背書以及默寫等；預習的內(nèi)容包括：在課文的每個自然段前標上序號,、給生字詞標音組詞并找出部首,、在課文上標出生字詞以及相應的組詞、讀書1—2遍以初步了解課文等,。）

1,、接送孩子上學、放學的時候,，希望家長們能夠在學校指定的位置等候,，不要直接在校門口接送，以免造成交通擁擠,，對孩子的安全造成威脅,；

2、學生上學時間不要過早,，以學校規(guī)定時間的早上7：40分進入教室,，下午14：20分進入教室為宜，可以稍微提前5到10分鐘到校,。這幾天總會有一兩個學生因為睡懶覺而遲到,，希望家長們也能夠督促學生早睡早起。如果有急事需要請假的,，請及時聯(lián)系我們,。

3、家長也要把自己的防范意識和保護自己安全的做法傳授給子女,，使他們不容易上當受騙,。當遇到險情時也能夠知道怎樣逃生或逃離現(xiàn)場。

4,、如果學生的身體有不適,，請及時與我們聯(lián)系，好讓我們能夠及時采取相應的措施。不要等到不可挽回時才提出,，孩子的健康才是最重要的,！

1、請不要在外人的面前說孩子的不是,；（從心理方面來說,，這些十來歲的孩子們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了,，也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了,。不要讓孩子在外人面前太過難堪，這會嚴重打擊到孩子的自信心,。）

2,、請不要在孩子面前說老師的不是；（如果家長們對老師的教育教學有什么意見的話,，歡迎你們直接和老師溝通,，我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學方法。但如果教師失去了學生的信任,，即使老師改變了教育教學方法,，學生也已經(jīng)不受教了。）

3,、兩夫妻之間有不同的教育觀念時,，請不要在孩子面前搞沖突。（家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件,，家庭氣氛的和諧能夠促進孩子心理的健康發(fā)展,。）

本班的學生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓老師費心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們在教學中有令您不滿意的地方，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流,，并給予理解,。您的理解是對我們工作的最大支持,！希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見,！我的講話完畢，謝謝,！

中途接班家長會班主任發(fā)言稿幼兒園篇三

尊敬的家長：

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時光來參加這次家長會表示深深的感謝,！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來,。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我期望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功,！

在我?guī)н@個班級的這一段時光里,，學校領(lǐng)導比較信任我，個性是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰,，也感到自我身上職責的重大，在很多方面我還有缺陷,。下方請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹,，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任,，我也和您的情緒一樣,，期望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習慣。

這天,，借此機會和大家做一下交流,，期望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高,。

初中三年,，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真,、勤奮、踏實學習的好習慣,。這是九年級乃至于到高中學習的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個人認為,，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時光，監(jiān)督孩子學習,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學。即使您少掙了點錢,，即使您少打了幾場麻將,，即使您少看了一會電視,，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎,？

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教,，我能理解,。但古訓說得好“養(yǎng)不教，父之過,?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他,，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,，不能認真對待自我的前途時,，我們作為父母、老師的,，就應有這個權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長大后悔莫及,！即使在你眼里他升學已經(jīng)百分之九十九沒有期望,，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的期望,！如果連我們都放下了期望,，那孩子還有什么期望可言呢？

我作為班主任,、數(shù)學課老師,，感謝你們長期以來對自我的孩子的深情關(guān)注，下方以數(shù)學學科和我自我的粗淺見解,，向各位家長匯報,、交流。

第一方面：數(shù)學教學狀況介紹

半個學期以來,，整體看來,，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候?qū)?shù)學不知所云,、上課注意力不集中,，到此刻基本能跟上老師的思路，也能用心動腦開始創(chuàng)新自主的學數(shù)學，作業(yè)都能按時按量完成,，寫字也很認真,，都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學課,，我很開心,，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學成績必須能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考查,，初次解答數(shù)學試卷,，對孩子們的心理和數(shù)學知識的學習都是一個檢驗。也確實看到了孩子潛力,、知識,、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面,，各科都有共性,；不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴重,、計算思路不深入等問題,，需要加強訓練、在下一步改善,。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人,，我的情緒跟大家一樣，望子成龍,、望女成鳳之心,，人皆有之。這天要發(fā)言的人很多,，我想再耽誤大家一分鐘,，簡單說說自我教育孩子的感觸,。

作為班主任老師,，我不反對家長們十分看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的,。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣,、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的潛力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分數(shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

這天跟大家見面，簡單提幾點,，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和繼續(xù)改善的焦點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子。對孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自我,、疏遠自我，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護,，也學一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子,。要給孩子活動的空間,、鍛煉的時光，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自我打麻將,，孩子撒手玩；孩子成績差,，不是吼就是打,。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示范,，給孩子營造高尚品行的家教空間,。

3、學習上要幫忙孩子,。這當然不是要家長們各科都能輔導,，關(guān)鍵是“幫忙”，孩子良好學習習慣要鼓勵,，不刻苦的要溫馨提示,，學不進的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”,，給孩子創(chuàng)造進步的機會,。

說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我必須虛心理解，迅速改善,。

多謝大家,！

#118054

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

我是九年147班班主任,，首先,，請允許我代表九年147班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會 ,，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持,。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來,，為什么這么說呢？因為對于學生來講,，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話,，你們的到來,，我們的家長會就成功了一半,。

召開這次家長會的目的是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,！

今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有學生36人,，男生9人,，女生27人,。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學上與學生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對教學是非常有利的,。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉,。在學習方面,，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚,。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面,，班級學生集體榮譽感很強,，已經(jīng)初步建立了良好的班風,。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。

下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報,，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：平學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學習,，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力,，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了,。這里我特別想提到璐璐同學,，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景,，這樣的孩子,，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

第二類學生,，他們努力學習,，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實,，學習方法不正確,，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點的希望,，他們是……（姓名省略），這些學生就是所謂的可上可下的學生,，發(fā)展好了,，是重點,，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在這里想給家長說兩個身邊的例子（家長幫助監(jiān)督孩子學習的實例，在此省略）,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學習,，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學生有……（姓名省略）,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂,，曠課,，上課搞小動作，甚至課堂上說話,，影響其他同學聽課,，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了,！”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時間,！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！

最后,，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

#118055

尊敬的各位家長：

時光過得很快,，分班以來,，已經(jīng)和我的學生共同度過了兩個多月的時光，在班主任支持,、同學們配合下,，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對我們工作的最大支持,。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正好處可能不在于我們交流什么,，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么資料,，但只要自我的家長在其中,，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,，那么你們來了我就要說家長會是成功的,。

下方我向家長們匯報一下我們的工作：一開學，老師學生都遇到了莫大的困難,，

一,、教材編排不夠完善，教材容易習題難的問題十分突出,；,。

二、分班之后,，同學們還是存在著基礎(chǔ)不一樣,，參差不齊的現(xiàn)象，

三,、新分的班級,，互相了解不多，需要很長的適應過程,。

四,。期中考試狀況：個別同學的數(shù)學成績有所下降，大多數(shù)同學的數(shù)學成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人

數(shù)學不管是要會做題,，體現(xiàn)一種思維,，一種為人處事的方法，靈活變通,，所學的數(shù)學知識不必須能用上,，但是能夠從中得方法，有一句話叫做數(shù)學是一種素質(zhì),。為此,，這個學期在學校多媒體緊張的狀況下，上了季節(jié)多媒體,，開闊了視野,，使他們懂得數(shù)學從哪里來到哪里去？

這也告訴在坐的各位,，我們所關(guān)注的,，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù),，而應當關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了,，分數(shù)不是一切。

2,、數(shù)學成績既要全面抓,，又要重點抓，一個班級50余人,，就每一個學生而言,，在班中占50分之一，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的期望,，所以我們的原則是不放下每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側(cè)重,，對于基礎(chǔ)好，有期望考入重點班的同學重點抓,。打造尖子生,。對于基礎(chǔ)較差學習有困難的同學更要給予關(guān)心和愛護，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫忙他們,。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步,。

我們班的學生,，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多,，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平,。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心,，我跟他們講此刻不努力其他的不說,，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得,，此刻學生缺乏的,，所需要的就是信心。要給他們鼓勁,。要使他們認識到自我能行,，甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調(diào)查,，那里有三個同樣中等水平的孩子,，三個家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學習也沒點料,，不好好上,，咱就不上了，趁早我給你找個工,。第二個家長說：“好好干,，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急,，慢慢來我相信你，必須能行,。”結(jié)果最后第一個同學沒上完就輟學了,，第二個上完了但沒考住學,，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思,。從那里我想說,，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

當然,，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改善,。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng),，學生的學科成績還要提高,。有的同學還存在著厭惡數(shù)學的現(xiàn)象。個性是一些學有困難的學生,，還就應給予更多的輔導和幫忙,，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此,，需要在座的各位家長給予大力支持,。

#118056

尊敬的各位家長、親愛的同學們,、各位領(lǐng)導老師們：

你們好,！

首先請允許我代表學校及九年級一班的全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來是送給孩子們最誠摯的一份厚禮,。今天我講話的題目是《齊抓共管 同創(chuàng)九一新輝煌》,。孩子們，請起立,，走到你們的親人面前,，張開雙臂，擁抱自己的父母,、爺爺和奶奶,，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由,，家長會是新形勢下社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物,，今天的家長們感嘆，我們的孩子不好管了,，我們也不會管了,。

為了給孩子營造一個健康和諧的學習環(huán)境，讓他們茁壯成長,，我們的社會,、學校、家庭就應該通力配合,，形成一股合力,，造成一種氛圍，讓每個學生都取得優(yōu)異的成績,，做個誠實的合格的中學生,。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中,，請在坐的各位家長奔著學習的理念干事情,，你準會陽光的、快樂的,、幸福的,。你們能在萬忙之中前來,，有的人很茫然的，有的人是有準備的,。但不管怎樣,，作為班主任，我堅信你們的到來,，對孩子們來說,，是一種莫大的鼓勵，勝過面包和禮物,。

現(xiàn)在我就我們班前半學期教育教學工作做如下概括：

環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽縣為了創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明縣城,，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進行環(huán)境整治工作，我們學校更不例外,，結(jié)合校情實際,，衛(wèi)生工作是“人的臉面”。良好的環(huán)境對同學們的成長至關(guān)重要,。正所謂我們不是不可能上清華北大,，而是缺少那樣的環(huán)境。一個臟亂差,、牛奶滿地,、讓人望而生畏的生活學習環(huán)境家長們都見過這樣的場面嗎？這里我舉實例：學校姚現(xiàn)泉老師,，認認真真抓衛(wèi)生,，不忘教學，實行責任到人,，他這樣,，在我們馬中校園，以“環(huán)衛(wèi)人”的角色,，值得我們每位領(lǐng)導及師生學習,。再有，我校結(jié)合黨的__屆三中全會精神,，全面改革,，實施“彎腰行動”，“放下架子,，文明就在眼前”，凈化我們的校園,。馬校長帶頭彎下腰,，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線教育活動,，深入飯?zhí)媒淌宜奚?，彎腰撿是垃圾,，為師生樹立了榜樣，極大地激發(fā)了全班同學的責任感,，使班容舍容發(fā)生了大變樣,。因此，我們九年級1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列,，毫不夸張縣上能有幾個學校超越我們,，我們有自信的陽光。

紀律方面：紀律是對那些不遵守紀律的人而言的,，嚴明的紀律是班級形象學風的最佳體現(xiàn),。我班班訓是“服從，完全服從,，絕對服從”,。口號是“目標在召喚,，我要拼”,、“夢想在前方，我要沖”,。紀律,，首先班干部走在前列守紀律，做守紀律的先鋒者,。我高興我自豪,。

學習方面：說真的，這一級學生的學習及素質(zhì)對我校的教學與管理是挑戰(zhàn)與考驗,，老師們深感責任重大,，壓力空前。但我們馬中初三人,，是鐵的隊伍,，在馬校長的全面領(lǐng)導和關(guān)懷下，發(fā)揚亮劍精神,，狹路相逢勇者勝,。（馬校長工作細心到極致，王主任朝氣蓬勃有能力,，物理老師車軍政更是心靈手巧,，教學實驗無所不精。語文王艷娥扎實教學出佳績,。英語老師馬小玲苦研教改有實效,。他們是我校老師的佼佼者）請各位家長為我們這班強有力的團隊，祝福吧,。說真的,，我們這些學生不是笨,，而是文明習慣養(yǎng)成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死,，沒聽說能把人累死,。在各位代課老師的引導下，同學們勤奮補拙刻苦拼搏,、展示風采,。經(jīng)過努力，終見碩果,。期中考試就是最好的證明,。

全級500分以上，我們班9人,。前十名我班3人,。這其中男5人女4人。上升空間大,，提高潛力大,。

單科第一 語文 呂鵬同學 數(shù)學 馬曉菲同學 英語 謝曉茹同學 物理 雷王鎮(zhèn)同學 化學魏 穎丹同學 政治 馬曉菲、魏穎丹同學 歷史魏穎丹同學文明規(guī)范生陳盼趙振梁澤英,、王倩同學進步最大的 楊晨同學,。

另外，我班獲獎的榮譽有：拔河比賽,、手抄報,、體操比賽等榜上有名，得到了學校領(lǐng)導的一致認可,，這彰顯出了我班齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌，凝聚力增強,，團隊意識增強,。我們的口號是：我積極，我高興,，我努力,，我拼搏。

安全方面：安全無小事,，安全大于天,，學校的生命是什么，安全,。學生往返校園路途的安全,，通生晚上回家的安全，一路縱隊，人人有約束力,。收交管制刀具手機周周天天不放松。我班設(shè)崔凡濤為安全監(jiān)督員,。成立安全小組班長,，雷王鎮(zhèn)總負責，其他班干部協(xié)同,，時時預防打架斗毆,，排查隱患有人管。同學們,，讓我們師生齊抓共管一同維護九一這一方凈土,，我自信，我成功,。

班級特色：1,、班級文化氛圍濃厚2班干部能創(chuàng)造性地工作3學生能自主合作學習時間觀念強4每天堅持記錄名言警句，凈化心靈,，提升人格,。

基于上述五方面，我堅信20__年的中考,，我們會在馬校長的帶領(lǐng)下,，大打攻堅戰(zhàn)，敢肯硬骨頭,，為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷,。

孩子們、家長們,、老師們,，讓我們攜手并進、超越極限,，吃苦在前,，拼搏為上，為我們的夢想而努力吧,。

最后,，請各位家長思考以下幾個問題：

1、 孩子回家主動和你交流了嗎,？

2,、 你的觀念更新了嗎？

3,、 為什么5+2=0?

4,、 讓自己的孩子怎樣成為永遠的1號？

5、 孩子的做人重要還是成績,？

好了,，我今天的匯報就此結(jié)束了，祝各位家長身體健康,，心情愉快,，事業(yè)蒸蒸日上，來日財源滾滾,。

會后,，請各位家長和學生的每一位任課教師進行真誠交流。

謝謝大家,！

#118057

一,。班級基本情況：

1、本班共有學生38人,，其中女生15人,，男生23人。從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步。

作為學生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光,，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象,。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績,。

2、成績情況：

在平時的學習中,，我們班有以上的同學表現(xiàn)較好：劉子洋,、陳艷、徐彤彤,、葛蕓,，還有態(tài)度比較端正的：田淑娜、單玲秀,、張松等,。

二。存在的一些問題：

1、部分學生自信心嚴重不足,，有悲觀失望情緒,。

2、部分學生的學習方法不對,，導致成績不好,。

3、部分同學對知識的掌握不夠扎實,；平時不認真學習，考前沒仔細復習,。

4,、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過,，成績也就不是很拔尖,。

5、少數(shù)學生學習目的不明確,，學習態(tài)度不端正,，整日無所事事，碌碌無為,。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活,。

6、部分學生家庭作業(yè)質(zhì)量較差,，尤其是雙休日作業(yè),，馬馬虎虎、敷衍了事,，甚而至于不堪入目,。

7、部分同學偏科嚴重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

三。下階段采取的措施：

1,、加強思想教育工作,，增強學生的自信

心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁,。

2,、嚴格管理，加強紀律性,，增強時間觀念,。

3、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。

四,。為了更好的促進學生發(fā)展,，需要請家長配合的事情:

1、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范（頭發(fā),、掛件,、mp3、手機等）

2,、切實解決學生心理問題,， 樹立信心，輕裝上陣,。

3,、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍

4,、加強家校聯(lián)系（號碼）,，多溝通

5、控制孩子的零花錢,。

6,、多關(guān)注孩子周末的生活和學習。

五,。給家長教育孩子提幾點建議：

1,、要經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系,， 及時了解學校對學生的要求,，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作,。

2,、要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學會自己管理自己,。

3,、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習方法,。

4,、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予鼓勵,，以增強他們的自信心。多關(guān)心,，少責罵,。多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況,。

5,、要多嚴格，少溺愛,。

要求孩子少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證

按時保質(zhì)完成學習任務(wù)的,。

6、要全面而準確地估計自己的孩子,。不要正確看待孩子的分數(shù),。分數(shù)不能決定

一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。不以成績論英雄，您的子女學習成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學習成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè),。

7,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,?？茖W的分析子女的成績

檔案。不與其他同學作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

8,、要教育學生遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。

抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息,、科學的安排學習,、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動,，他才懂得來之不易,，懂得珍惜）等

9、要在孩子面前做好表率,，身教重于言教,。

中途接班家長會班主任發(fā)言稿幼兒園篇四

尊敬的各位家長：

你們好！

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了__市第十三中學,，走進了初一__班的教室，歡迎各位家長朋友,！

從您的孩子跨入__十三中的大門那一時起,，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始,。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”,，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一,、中學與小學階段存在的不同

第一,，學科增多。小學主要是語文,、數(shù)學兩科,，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科,、初四九科。如中考考試語文,、數(shù)學、英語,、物理,、化學、政治,、歷史,、地理、生物,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應,，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

第二,，教材難度增加,，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例,，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復少,，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,，而不是單一題型、習題的編排,。記憶性,、重復性知識減少，理解性知識增多,。小學習題基本與例題相似,，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了,，反應稍慢的同學課后仍不會做題,。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了,。

第三,，教學速度加快，小學語文,、數(shù)學內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課，中學課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學進度必須加快,，上課提問學生次數(shù)相應減少,。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上,，而中學有幾堂課走神,，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè),，則可能導致跟不上學習進度,，從而掉隊。

第四,，在學習方法上,，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用,。初中階段,，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生,，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,，學起來吃力,，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學習能力,。

第五，課外作業(yè)增多,、自主學習增多,，下午放學時間延長。

二,、班級介紹

本班目前有76位學生,，其中女生35位，男生42位,。兩周下來之后,，我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律一般,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利,。應該說這是一個很好的開頭,。當然，班級中還存在著一些問題：

1,、少數(shù)幾個學生行規(guī)較差,，喜歡插話，好動,，注意力難集中。

2,、作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。

3、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,，常丟三拉四,，上個星期，每天早上都有好幾個學生,，忘記帶作業(yè),，需要家長送過來。

5,、有的同學學習工具準備不齊全,，像數(shù)學用的三角板，刻度尺,，語文,、英語用的詞典，字典等,，數(shù)學馬上要用到計算器,，到時就要有。

三,、班級管理

根據(jù)班級目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生,；關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習慣決定性格,，性格決定命運。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣，學習習慣,，生活習慣,，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來,。

四、作業(yè)輔導要求

對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學生為主,，家長起督促檢查作用,。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè),、還包括復習和預習,。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習。作業(yè)完成后應對第二天要學習內(nèi)容進行預習,，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè),，先預習后上課的學習習慣。

還有一些心里話要和各位家長交流,。不少家長有這樣的認識,，把孩子送到學校，就是來學習的,，因此學習成績最重要,，這種認識有一定的道理，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學生成人,，學習好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就,?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風度高雅，充滿自信,，敢于爭先的孩子來。

總之,，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,，我預祝每位家長用心培養(yǎng),，讓每個孩子走向成功。

如果家長們有什么好的建議,，可以通過多種方式和我交流,，希望和您保持聯(lián)系！好了,，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時間。最后,，祝各位家長朋友工作順利,，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長,，愉快輕松地學習,！讓我們共同努力，教會學生,，學會做人,，學會學習，學會生活,，讓他們擁有一個美好的明天,。

再次謝謝大家！

中途接班家長會班主任發(fā)言稿幼兒園篇五

同學們,，大家好：

非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面,，可能大家都認識我了，在這里我還是先自我介紹一下,。我叫瞿雯,，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任,。

可以說,，高一一晃而過。再過一個半月,，大家就要成為高二的學生了,。可能有些人對新學期會很期待,，也有些人會充滿困惑,。因為，大家的高一生活是不同樣的?；仡^想一想,，你們高一收獲了什么，付出了什么,，得到了什么,，失去了什么?；蛟S每個人的答案都不一樣,。但一樣的是，你們必須要面對嶄新的生活,，嶄新的高二,。如果說，高中三年是一次人生的航行,。高一是找準方向,，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進,，全力以赴的時候了,。所以，高二這一年至關(guān)重要,。如果高一一年你是玩過來的,，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三,，想補救都為時已晚了,。

也許有的同學進這個班是很郁悶的,，因為他覺得我可以考得更好進快班的,，也許有的同學覺得進這個班是理所應當?shù)模X得已經(jīng)很不錯了,。我想和大家說的是,，不管高一,，你是以什么樣的姿態(tài)度過的，如果你想從新開始,，任何時候都是可行的,。一個人是否成功，不在于他在一個什么樣的環(huán)境中,，而在于他自己的努力,。我對大家的未來是充滿希望的，也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判?，對我有信心,，對這個班集體有信心,。

可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中,，我是一個很隨和，和學生關(guān)系很親密的老師,，你們也可能會覺得,，我?guī)О嗫隙〞芩伞倪@一分鐘開始,，希望大家忘記以前的我,，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子里,，我一定會盡我所能,，把我們這個班帶成最優(yōu)秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍,。我覺得你們都是很有潛力的,，只是需要挖掘而已。但是,，光靠我一個人是遠遠不夠的,。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫助,，我不可能取得任何成績,，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男?、只能管住你們不講話而管不住你們認真學習,，我要感謝你們的支持同時也希望你們能夠繼續(xù)支持，我會想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個最優(yōu)秀的班級,。

當班主任和任課教師是不同的,。所以不要認為，我還會像以前一樣遷就你們,。無論是學習還是生活,，方方面面我都會嚴格要求你們。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。學校的各項規(guī)章制度，相信大家都已經(jīng)熟知,，在這里我也不想多提,，希望大家能夠嚴格遵守。除此之外,，我們這個班集體也要制定一個適合的班規(guī),。比如,，上課該做什么，不該做什么,，晚自習能做什么,，不能做什么，我們都要有明確的標準,。大家要從各方面約束自己,，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫,，毫無目標的人,。

每個老師都希望自己所教的學生有一個美好的前程，我也不例外,。而且,，你們是我教的第一屆學生，你們的成功就是我的成功,，你們的失敗就是我的失敗,。所以，高二這一年,，無論對于你們還是我,，都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我,，積極愉快認真的度過高二這一年時光,。

在這里送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度,；你不能控制風向,，但你可以改變帆向；你不能改變天氣,，但你可以左右自己的心情,；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài),。

快樂的人之所以快樂,，并不是因為他的生活特別美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態(tài)看待自己的挫折和失意,；悲哀的人之所以悲哀,，并不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣于以消極,、悲觀,、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者,，不一定就是才華出眾,、天資超群的佼佼者,，而往往是那些得意不忘形，失意不失志,，遇挫不氣餒,，善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗，從自己的失意中總結(jié)教訓,，追求不怠,，通過種種新的努力，不斷播種新的希望的人,。

古人云：“天行健，君子以自強不息,?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧,！