在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)，幼兒園家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,。我姓胡,，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，發(fā)言稿《幼兒園家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿》,。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特 別愛玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語(yǔ),、語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會(huì)、健康,、科學(xué)以及兒歌識(shí)字,。。

（3）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授 幼兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇二

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與各位家長(zhǎng)的教育是分不開的,。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，懂得最基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力。

語(yǔ)言：愿意說普通話,，樂于參加討論,，敢于表達(dá)不同的意見。對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣,。

社會(huì)：誠(chéng)實(shí),，不把錯(cuò)誤推給別人，樂意為他人和集體做力所能及的事情,。懂得愛老師,、伙伴,、愛父母長(zhǎng)輩,，愛集體,。

科學(xué)：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的價(jià)值觀,。了解常見的動(dòng)植物。認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象,。

藝術(shù)：主要以音樂,、美術(shù)為主。

音樂方面：學(xué)習(xí)用自然,、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲,。

美術(shù)方面：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn),。

手工方面：能利用身邊的廢舊材料開展手工活動(dòng),，美化自己的生活。

以上是向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況,。下面說一說家園配合;

1,、作息時(shí)間：上午8：00入園11：00離園

下午2：00入園4：30離園

2、在孩子面前樹立良好形象,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合孩子,。

3、孩子在家表現(xiàn)望家長(zhǎng)及時(shí)告訴老師,，家長(zhǎng)和老師積極溝通,，讓幼兒健康、快樂成長(zhǎng)!

謝謝,。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的`作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí),。

20xx年是我園再創(chuàng)佳績(jī)的一年,，幼兒園分別獲得全國(guó)優(yōu)秀幼兒園，省教科研先進(jìn)集體,、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,、昌邑區(qū)優(yōu)秀幼兒園、區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位,、區(qū)衛(wèi)生保健先進(jìn)單位,，我園教師也受到省,、市、區(qū)級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人,、市名優(yōu)教師、區(qū)勞動(dòng)模范,、區(qū)優(yōu)秀教師,、教學(xué)基本功競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號(hào)。在上級(jí)開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。

說到課程設(shè)置,，我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作,。我們選用的教材主要是吉林省省編教材。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,，周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼上墻。

20xx年是我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升年,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)遵循“健康快樂發(fā)展”的教育理念，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師”為宗旨，圍繞安全工作一條主線,，突特色教育,，抓好園所文化、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng),、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)亮點(diǎn)”為目標(biāo)(即教育環(huán)境上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn)、教學(xué)特色上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn),、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn),、教師素養(yǎng)上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn)、管理水平上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn))規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。,，努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。

1,、每月一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

2、主題教育活動(dòng)(例如：環(huán)境日,、五一勞動(dòng)節(jié))

3,、“六一”慶祝活動(dòng)

4,、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，提高青年教師的教育教學(xué)能力、青年教師教育教學(xué)觀摩,、基本功競(jìng)賽,、教工文藝匯演。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇四

您們好,！

歡迎你們來參加六一幼兒園xx分園的首次家長(zhǎng)會(huì),，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和開展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感謝。

今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以便更好的家園溝通,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設(shè)6個(gè)班,，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名,，開設(shè)了天天,、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最正確時(shí)期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn),，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí),，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，兒童的開展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響,，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對(duì)他們的影響作用更大,。家庭是兒童成長(zhǎng)開展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康開展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。特別在幼兒期,，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大,，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持,。通過你們的配合監(jiān)督,，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見,、建議,，幫助幼兒園的工作人員,，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合,、監(jiān)督,、支持與鼓勵(lì)是分不開的'。

你們來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視,。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)一定可以辦的更好。

我們幼兒園為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長(zhǎng),，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒是祖國(guó)的花朵,，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶，你們將孩子送入我園,，說明了你們對(duì)我園的信任,，希望各位家長(zhǎng)積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力,，讓家、園雙方配合一致,，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧開展,，共同攜手為了祖國(guó)的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng),，一天比一天壯做出努力,。

謝謝！

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇五

尊敬的'各位家長(zhǎng)：

你們好,！

很感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我由衷的表示感謝，我是葡萄二班的班主任劉老師,，作為一名幼兒老師,，我和沈老師很榮幸成為葡萄二班的老師，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作能大力的支持,。下面我主要介紹下我們班的一下情況：

本班共有20個(gè)小朋友，有9個(gè)是新小朋友,，情緒不是很穩(wěn)定,，他們到現(xiàn)在都還沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活，當(dāng)然有11個(gè)小朋友是上過一學(xué)期的中班了,，但是放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來，相信兩個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯的適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興的上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來,，當(dāng)然這與家長(zhǎng)的配合是分不開的,，現(xiàn)在我們班在進(jìn)餐方面還比較好，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立吃飯,，孩子都是很情緒化的,，比如說今天的菜好吃他就多吃點(diǎn)，不好吃他就會(huì)說老師我要少添點(diǎn)飯或是我吃不完之類的話,，所以我們希望在家里家長(zhǎng)堅(jiān)持,、不遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

在這學(xué)期我們幼兒園將會(huì)每周邀請(qǐng)一至兩名家長(zhǎng)到幼兒園來約談，最主要是了解幼兒在家的一些表現(xiàn)和情況,。我相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)支持我們幼兒園的各項(xiàng)工作,，我們老師和家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子有健康的身體,、良好的習(xí)慣,、聰明的大腦?？偠灾?，讓我們一起努力、互相理解,、支持,、交流，讓孩子受到更好的學(xué)前教育,，希望家長(zhǎng)讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,，不要因?yàn)樘鞖庾兝淞嘶蚴呛⒆诱f我今天不想來上幼兒園家長(zhǎng)就不讓他來了，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讓孩子養(yǎng)成愛上幼兒園的好習(xí)慣,。

我們班有新生和原班生一起,，所以在教學(xué)方面有些不一樣，所以在寫作業(yè)的時(shí)候有些字寶寶會(huì)比較簡(jiǎn)單或是以前寫過的,，但中班的孩子老師讓他們寫字主要是鍛煉他們的動(dòng)手能力,，所以在這方面希望家長(zhǎng)能夠多多理解下。

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，希望以后有什么事各位家長(zhǎng)可以直接跟班上的老師溝通,，我們很原因聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,，如果有什么做得不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng),。所以希望以后有什么事情我們多溝通,、多交流、一起努力,，下面就請(qǐng)徐老師介紹具體情況,。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇六

尊敬的家長(zhǎng):

您們好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想剛接到他們時(shí)那可愛,、稚嫩、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,、懂事了、自信了的樣子,，覺得非常有成就感,。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來的相處也非常快樂,，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽,，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持,。謝謝!

(1)好的方面:

1幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步,。

2多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

3懂得關(guān)心他人,，特別是李玹小朋友，有時(shí)看到老師用剪會(huì)很著急的提醒老師:[老師,，小心,，別剪到手了。"

4孩子們上課很活躍,，回答問題很積極,。

5生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,，脫衣服的,，現(xiàn)在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了。

6幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步,，雖然自己不會(huì),，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。

7幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。

8知道自己的事情自己做:自己洗臉洗手,、穿衣服,。

(2)不足的方面:

1有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃,。

2有些孩子上課注意力不集中，老走神,。

3午休不按時(shí)睡覺,，到幼兒園里趴在桌子上都能睡著。

4在椅子上坐不住,。

我們班共有36名孩子,，其中三名是新入園的。通過半年中班的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,，大多數(shù)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高,。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力,、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高,。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步,。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),，想象力豐富。許多孩子對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣,，交流發(fā)言踴躍,，積極參加英語(yǔ)情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方,，活動(dòng)時(shí),，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力,，不能保管好自己的物品,，做事丟三落四。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒,，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材,，一共7本教材,，有xx。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出以下目標(biāo),。語(yǔ)言領(lǐng)域:

(一),、欣賞閱讀

1、喜歡不同形式的文學(xué)作品,，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面,。

2,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào),，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解,。

3,、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

4、懂得愛護(hù)圖書,，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書,，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿勢(shì),。

(二),、表達(dá)交流

1、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音(翹舌音和舌根音),，理解較多的形容詞,、副詞、代詞,、數(shù)量詞等詞義。

2,、能說普通話,，用較連貫的語(yǔ)言，按照一定的順序講述實(shí)物,、圖片和情景的內(nèi)容,。

3、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽和談話,，不搶話,，不話,。

4、樂意與同伴交流,，能主動(dòng)大方的在集體面前講述,，聲音響亮，句式完整,。藝術(shù)

(三),、音樂方面

1,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì),。2、能自然的接唱和對(duì)唱,，能較自如的運(yùn)用不同的速度,、力度、音變化來演唱,。

3,、能積極為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂,。

5、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn),。

6、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽,、觀看音樂,、舞蹈、戲劇表演,。

(四),、美術(shù)

1、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，愿意參加美術(shù)活動(dòng),，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。

2,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美,。

3,、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,，并嘗試評(píng)價(jià)。

4,、能用各種點(diǎn),、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。5,、能在畫面上簡(jiǎn)單的布局,，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。6,、喜愛各種手工活動(dòng),，會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作,，注意工具使用的安全,、會(huì)收拾整理。

(五):數(shù)學(xué)

1,、認(rèn)識(shí)1-10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。2,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量,；感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù),。

3,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形,、橢圓形,。

4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。

5,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類,。

6,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。7、觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。8,、初步理解昨天、今天,、明天的含義,，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯,。

9,、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說出物體之間的上下,、前后位置關(guān)系,。

10、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng),。

11,、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,，以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

(六)、科學(xué)

1,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí),。

2,、帶幼兒觀察、了解春季,、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感經(jīng)驗(yàn)。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。

4,、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和方法,。

社會(huì):

(七),、自信心的培養(yǎng)

1、遇到困難和挫折時(shí),，愿意動(dòng)腦筋想辦法,，自己嘗試解決。

2,、對(duì)勞動(dòng)有興趣,，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),，對(duì)完成任務(wù)有信心,。

(八)、人際交往

1,、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,，幫助他們做力所能及的事情。

2,、愿意與父母或交談,，與人交往不膽怯，樂意參加參觀,、散步等活動(dòng),。

(九)、行為規(guī)則

1,、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則,，并自覺遵守。

2,、在繪畫,、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書姿勢(shì),。

3,、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。

(十),、民俗文化

1,、在主要的節(jié)日活動(dòng)中,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫,、制作等表現(xiàn)自己的感受,。

2、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝,、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望

健康領(lǐng)域:

1在集體生活中,，情緒愉快;

3了解必要的安全保健常識(shí),，有初步的自我保護(hù)意識(shí);

4愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，不怕困難,，動(dòng)作比較自然,、協(xié)調(diào)、

生活自理能力:

自升入中班下學(xué)期以來,，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),，飯量也增大了很多,，而且吃飯要求孩子們用筷子，飯后涑口!平常喝水的杯子,、點(diǎn)心疊都是小朋友們自己洗的,，通過這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力,。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

1、平時(shí)有些材料需要家長(zhǎng)們配合準(zhǔn)備,，希望大家費(fèi)點(diǎn)心,，積極一點(diǎn)。

2,、每周一升旗,，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成9點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣,。

3,、關(guān)于吃，若孩子帶了,，請(qǐng)家長(zhǎng)將交到吳醫(yī)生處,，坐校車的就請(qǐng)把放在孩子書包里，再給班上老師打個(gè)電話或者發(fā)信息說一下,。

4,、上興趣班的小朋友下午6:10接。

5,、每月月底拿被子回家洗一次,。

6、每周發(fā)放一次[家園聯(lián)系冊(cè)",，希望家長(zhǎng)多關(guān)注,，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng)，在抽查孩子的[額外知識(shí)"后請(qǐng)簽字,。

7,、每周發(fā)回家的書和家園聯(lián)系冊(cè)星期一帶回來。

8,、如孩子生病不能來園,，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)假,，讓老師了解情況,。

9、家長(zhǎng)有什么意見或建議可以及時(shí)和園長(zhǎng)或課任老師交流,。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇七

各位家長(zhǎng)：

很榮幸今天晚上能上臺(tái)發(fā)言,，發(fā)表一些粗淺的個(gè)人體會(huì)，和大家分享,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過,，一個(gè)人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。4月底,，我去常州參加了第六屆中國(guó)兒童閱讀論壇暨親近母語(yǔ)教育研討會(huì),，主題是兒童的課堂，文學(xué)的課堂,。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,，我在搞個(gè)人課題，是關(guān)于閱讀方面的,，所以這次征得我們領(lǐng)導(dǎo)同意,，去常州參加了這個(gè)論壇，也有假公濟(jì)私的因素,，因?yàn)檫@次論壇主要是針對(duì)學(xué)前和小學(xué)階段的，參加的都是以全國(guó)各地的小學(xué)老師和幼兒園老師為主,。

不知道有多少家長(zhǎng)看過繪本《花婆婆》,，里面的小女孩愛麗絲，她對(duì)爺爺說,，“我長(zhǎng)大以后,，要像你一樣去旅行；當(dāng)我老了以后,，我要像你一樣住在海邊,；”爺爺笑著說“但你一定要做第三件事”小女孩說“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”。后來小女孩長(zhǎng)大了,，到處旅游,，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來,。第三件事做什么呢,，她覺得世界已經(jīng)很美了。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了,，她都不敢相信自己的眼睛了,。于是她馬上買了很多種子，整個(gè)夏天,，都在口袋里裝滿種子,，一面散步，一面播撒種子,。只要她經(jīng)過的地方,，都有她撒下的種子。這個(gè)親近母語(yǔ)組織,，就是一群花婆婆,，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事,。因?yàn)樗麄冊(cè)谕苿?dòng)兒童的課堂，文學(xué)的課堂,，這是一塊特別純凈天地,。今天，我也想借此機(jī)會(huì)來做一次花婆婆,。

接下來我的發(fā)言從以下四點(diǎn)展開：

在常州,，聽梅子涵老師說過，我們一流二流的圖畫書都看不過來,，不要輕易的給孩子挑一本三流的書,。前段時(shí)間余秋雨老師到寧波來，也說到“開卷并非有益”,。我覺得他們倆不約而同地提到為孩子挑書很重要,，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在還小，還沒有判斷和選擇的能力,，所以我們家長(zhǎng)要去研究,，盡量給孩子挑一流二流的書，不要把孩子寶貴的童年浪費(fèi)在三流書上,。這里我借用朱自強(qiáng)老師的觀點(diǎn),，挑圖畫書要看這本書“有沒有價(jià)值觀，有沒有溫情,，有沒有想象力,，有沒有可預(yù)測(cè)性”以及有沒有幽默感等等。其實(shí)有的圖畫書都是有年齡特點(diǎn)的,，有適合小小班,，小班的，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等,，當(dāng)時(shí)我給我們班小朋友講的時(shí)候,，他們都會(huì)樂的跺腳，樂的滾到地上,。但有些圖畫書,，比如《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》就是給小學(xué)高年段的孩子聽，講得是現(xiàn)代人與原住人的統(tǒng)一,，人與自然的統(tǒng)一,。再比如《活了一百萬次的貓》就是給大人看的，人只要真正有愛,，活過一次就夠了,。所以圖畫書不單單是給小孩看的。

那么到底如何來挑一本好書呢,？這里,，我的建議是

1,、家長(zhǎng)先要看一些閱讀方面的指導(dǎo)書。比如松居直的《幸福的種子》彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》,，以及《中國(guó)兒童閱讀六人談》等等,。

2、可以挑,。獲過大獎(jiǎng)的圖畫書,，比如美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)，格林納威大獎(jiǎng),，以及安徒生大獎(jiǎng)等,，這些都是世界公認(rèn)的大獎(jiǎng)。像凱迪克金獎(jiǎng),，一年就出一本,，絕對(duì)是經(jīng)典。

3,、看作者,，像大衛(wèi)。威斯納,，他絕對(duì)是世界級(jí)的頂尖大師，他的繪本都是想象力超群的,。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！

一,、班級(jí)情況首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

班級(jí)人數(shù)是39人,，其中男孩13人,。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大,。

二,、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差,。如不會(huì)吃飯,，不會(huì)穿脫衣服，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子,，還特別挑食,，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心,。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星,。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬,、葉雨心、祖旭華,、余緒婕,、6名小朋友，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”,。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng),。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星,。本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家,。

三,、家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面,。

5、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

四,、征求家長(zhǎng)意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長(zhǎng)們提意見）

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。

生活方面：

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2、午睡：這一方面孩子們的`進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

初步讓幼兒掌握：1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋、吃飯,、入廁,、睡眠、整理床被,、整理圖書,、收拾玩具等基本技能。6語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問題,。

幼兒園班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

這學(xué)期，我們班是由于各種原因沒升入一年級(jí)的孩子的大班,，加上轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園的教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

1,、班級(jí)師資情況（主任,、副主任的介紹）。

2,、班級(jí)情況,。

3、班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所：活動(dòng)室,、睡室,、餐室。

二,、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及內(nèi)容介紹

1,、學(xué)期總目標(biāo)概述。

2,、學(xué)期內(nèi)容及任務(wù)概述,。

每天保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早鍛煉內(nèi)容豐富,，課后有課間游戲,，每周兩節(jié)體育課。

3,、興趣班介紹

三,、幼兒一日生活作息安排

四、幼兒安全問題（接送安全,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。）

五,、介紹衛(wèi)生保健知識(shí)（季節(jié)多發(fā)病,、常見病、飲食）

六,、家園共育（家園教育保持一致,，需要準(zhǔn)備物品等）

七、家長(zhǎng)代表發(fā)言

八,、家長(zhǎng)提出問題,，建議或意見，教師解答家長(zhǎng)疑問

九,、給家長(zhǎng)的建議（賞識(shí)教育）

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!