心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

安全教育后心得體會感悟 安全教育的心得感悟篇一

現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,，并易受社會習(xí)氣的影響,，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力,。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,，潤物細(xì)無聲,，在小事中挖掘安全教育的材料,。

1,、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識

我們在日常生活,、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒,，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘,，學(xué)生會很容易接受教育,。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視,、生活中聽到的安全事故,，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會,，教師進(jìn)行必要的點評,，并張貼宣傳,，以提高安全警示教育。

2,、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育

眼睛是我們接受信息的重要途徑,，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,，也時時在我們身邊,，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育,，并提高安全防范意識,。

二、動之以情,，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)的能力

有研究表明,，體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑,。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受,，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的,。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，也要從小事入手,，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能,。

1,、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗

“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口,，哭著,，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助;有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮,，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師,，學(xué)生已沒有自己處理的意識。針對這一點,，可以通過班會,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們在活動中共同體驗了自救、互救的過程,，感受自救,、互救體驗。這樣,，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理,。

2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的,，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容,。如消防演練、模擬疏散等,，在創(chuàng)設(shè)的情境中,，通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效,。

三、導(dǎo)之以行,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所,，學(xué)習(xí)是集體性生活,，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,，安全隱患不可避免,，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然,，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、成長,。導(dǎo)之以行,，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。

只要我們心中安全警鐘長鳴,，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全,，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長，為我們的社會,、家庭增添更多的和諧,、幸福和安寧!

《安全教育》心得體會感悟（精選篇2）

安全教育后心得體會感悟 安全教育的心得感悟篇二

考試結(jié)束了，今天我們又進(jìn)行了安全欣賞教育,，學(xué)校請來了兩名警官,，一個女警官，一外男警官,，兩個警官配合講一些交通安全知識,，女警官講，男警官做動作,，我們在底下模仿他們做,，由于我們不停地做，同學(xué)們都感到很累了,，也體會到人民警察們天天是多么的辛勞,，原來以為學(xué)一學(xué)交通知識就行了，才知道一個標(biāo)準(zhǔn)的動作要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才能做好,。隨后我們?nèi)Ｓ诌M(jìn)行了地震演習(xí),，警鈴一響，我們迅速頂上書包,，雙手抱著桌腿,，警鈴一停，我們又迅速往下跑,，在老師井然有序地指導(dǎo)下,，我們都順利地逃出來。

今天一上午的安全課,，固然有點累,，但是學(xué)會了好多東西。

《安全教育》心得體會 篇6

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們的城市已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差,，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。

有專家指出,，通過安全教育,，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育,，1996年2月，國家教委,、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度,，敦促安全教育工作的開展,。

紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”,。為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命，在此,，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識,，樹立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時馬路時,，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的'學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊,。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時一個巨浪打來,，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會,。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,。”

雖然這只是一個故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學(xué)子,、工人,、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語,，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

《安全教育》心得體會感悟（精選篇5）

安全教育后心得體會感悟 安全教育的心得感悟篇三

一,、曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,，并易受社會習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力,。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,，潤物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料,。

1,、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識

我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒,，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘,，學(xué)生會很容易接受教育,。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視,、生活中聽到的安全事故,，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會,，教師進(jìn)行必要的點評,，并張貼宣傳，以提高安全警示教育,。

2,、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育

眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料,。安全隱患不可根除,，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然,?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄,，讓學(xué)生得到警示教育,，并提高安全防范意識。

二、動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)的能力

有研究表明,，體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑,。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗,、去感受,，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的,。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，也要從小事入手,，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能,。

1,、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗

“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷,，捏著傷口,，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助;有同學(xué)上體育課,，不小心腳上擦破了皮,，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識,。針對這一點,，可以通過班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等,。讓同學(xué)們在活動中共同體驗了自救,、互救的過程，感受自救,、互救體驗,。這樣，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理,。

2,、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容,。如消防演練,、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中,，通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,，是一種捷徑，能取到事半功倍之效,。

三,、導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。學(xué)校是公共場所,，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年,、缺乏責(zé)任感的人群,，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然,。防范于未然,，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、成長。導(dǎo)之以行,，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范,，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。

只要我們心中安全警鐘長鳴,，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全,，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長,，為我們的社會,、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!

《安全教育》心得體會感悟（精選篇2）

安全教育后心得體會感悟 安全教育的心得感悟篇四

兒童,、青少年是祖國的未來,，民族的希望。青少年正值人生的春天,，對小學(xué)生開展安全教育,，無疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。學(xué)校的學(xué)生大部分都是來自農(nóng)村,。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺,、奶奶生活在一塊,。根據(jù)他們年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱,，自身安全意識不強(qiáng),。為了加強(qiáng)安全教育進(jìn)行安全教育，學(xué)校建立了文化窗,、校園黑板報,，讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等，都進(jìn)行了安全知識的教育。但是,，很多地方的安全隱患并沒有解決,。下面我將從三個方面闡述這次安全教育學(xué)習(xí)的心得體會。

一,、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性

抓好中學(xué)生的安全教育與管理,，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是普及九年義務(wù)教育的前提;也是開展素質(zhì)教育的需要;還是引導(dǎo)特殊中學(xué)生健康成長的關(guān)鍵;更是復(fù)雜的社會治安形勢提出的新要求,。

二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育,、民主法制教育,、校紀(jì)校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合。而隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,，中學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容也還會出現(xiàn)新的范疇,。除了進(jìn)行傳統(tǒng)的、必要的遵紀(jì)守法教育,、消防安全教育,、安全防范和自我保護(hù)教育等，農(nóng)村中學(xué)還應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,、心理安全教育,。這樣才能結(jié)合實際，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì),，促成其健康人格的發(fā)展和完善,，從源頭上避免各類安全事故的發(fā)生。

三,、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

1,、切實提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識

安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題,，還會牽動學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定,。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定,、能不能實現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識,，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

2,、充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動,，齊抓共管

學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢,。根據(jù)實際情況和需要,，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。但是對學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長,、和社會有關(guān)職能部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。

3,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

學(xué)校可以激發(fā)學(xué)生的參與意識,，提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作,。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會，討論安全管理問題等活動,。還可以建立激勵機(jī)制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。

總之,，注重中小學(xué)生的安全問題是造福下一代的“造福工作”,。學(xué)生的安全關(guān)系著家庭的幸福，關(guān)系著社會的和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，保障好學(xué)生們的安全是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

《安全教育》心得體會感悟（精選篇3）

安全教育后心得體會感悟 安全教育的心得感悟篇五

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視安全工作,。平日里,，不但對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首要位置,，做到時時講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)5分鐘的安全知識教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)檢查,，及時整改。每天實行上課點名制度,，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)時，路隊長要認(rèn)真清點人數(shù),，并及時填寫路隊名單,，進(jìn)行評價。同時要教育學(xué)生要好好走路,，不要邊走路,，邊打鬧,，不要在路上玩，要按時回家,。課間,，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作，做到：動之以情,，曉之以理,。

4、家校聯(lián)系,，保障安全,。 學(xué)生家長的聯(lián)系電話本，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”,。 學(xué)生意識到安全第一,，健康第一。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人身安全仍將是未來教育工作的重點。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

安全教育后心得體會感悟 安全教育的心得感悟篇六

考試結(jié)束了，今天我們又進(jìn)行了安全欣賞教育,，學(xué)校請來了兩名警官,，一個女警官，一外男警官,，兩個警官配合講一些交通安全知識，女警官講,，男警官做動作,，我們在底下模仿他們做，由于我們不停地做,，同學(xué)們都感到很累了,，也體會到人民警察們天天是多么的辛勞，原來以為學(xué)一學(xué)交通知識就行了,，才知道一個標(biāo)準(zhǔn)的動作要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才能做好,。隨后我們?nèi)Ｓ诌M(jìn)行了地震演習(xí),，警鈴一響，我們迅速頂上書包,，雙手抱著桌腿,，警鈴一停，我們又迅速往下跑,，在老師井然有序地指導(dǎo)下,，我們都順利地逃出來。

今天一上午的安全課,，固然有點累,，但是學(xué)會了好多東西。

《安全教育》心得體會 篇6

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們的城市已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫,。

有專家指出,，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月,，國家教委,、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,，建立全國中小學(xué)生安全教育制度,，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫但生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識,，提高自我保護(hù)能力”,。為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命，在此,，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識,，樹立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時馬路時,，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的'學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊,。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時一個巨浪打來,，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會,。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,。”

雖然這只是一個故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學(xué)子,、工人、知識分子,，人民公仆……無論咿呀學(xué)語,，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

《安全教育》心得體會感悟（精選篇5）