寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

讀楊紅櫻女生日記讀后感篇一

她的父母也是一個(gè)很通情達(dá)理的人,，在第一章里,，她最要好的朋友的媽媽,，沒錢做生意，而她也沒有多少錢,，最后她去找吳緬這個(gè)智多星去想辦法,，他先想到炒股可是坐臺(tái)的阿姨說不超過一萬元是不能進(jìn)入股市的，最后冉東陽只能去請(qǐng)求媽媽爸爸的幫助,，回家后,，她吞吞吐吐的跟爸媽說了一下，他們果斷地把家里的錢都拿了出來讓梅小雅的媽媽去開一個(gè)小店,。

最后她為了照顧生意,，舍近求遠(yuǎn)，明明樓下有各種便利店,，可她偏偏跑到小雅媽媽開的便利店買東西,。每逢星期日，她還陪小雅一起去進(jìn)貨,，陪小雅媽媽看店,。他們班的學(xué)生也很有愛心，有幾個(gè)學(xué)生的家境困難,，拿不出學(xué)費(fèi),，他們先是把自己的零花錢一分不剩的全部捐出，因?yàn)榇蠹业腻X都不夠,，所以吳緬又出場(chǎng)了,，他說：“不如我們舉辦一個(gè)，玩具義賣會(huì),，賣出的錢就給了他們交學(xué)費(fèi),。當(dāng)她看到莫欣兒的父母離了婚沒人安慰她的時(shí)候,，她去安慰讓莫欣兒變得和她一樣是陽光女孩。當(dāng)她看到馬加有困難時(shí),，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟,，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開始對(duì)馬加改觀,，對(duì)他就像對(duì)自己的孩子一樣,。

看了這本書，我認(rèn)為冉東陽的成功,，也不是她一個(gè)人的功勞,，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑,。她的父母非常理解孩子,，不像一般的父母一樣孩子的成績(jī)一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她,，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來進(jìn)行改正,。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商,。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣,。

讀楊紅櫻女生日記讀后感篇二

暑假的炎熱最能俘虜人的心。但我不同,，因?yàn)槟芊斘倚牡摹叭恕碑?dāng)然是書啦!暑假,，舅媽帶我和妹妹去超市購書，剛到超市,，妹妹牙牙語語地說：“黃……的姐……姐,。”順著妹妹的目光看了過去,，原來是著名兒童家楊紅櫻寫的《女生日記》,。舅媽說，《女生日記》比較適合我!

《女生日記》真是一本好書,，雖然幾年過去了,，但故事的情結(jié)卻記憶猶新。

我是喜歡的人物當(dāng)然是書中的女主腳——冉冬陽咯!她是個(gè)浪漫,，開朗的陽光少女,。為什么取名為冉冬陽呢?因?yàn)樗陌职謰寢屜Ｍ穸斓年柟庖粯印睾蜕屏?，還有一個(gè)原因便是她出生在冬天的早晨!

冉冬陽出生在一個(gè)美好的家庭,。又善解人意的媽媽，有浪漫風(fēng)趣的爸爸。而她,，就遺傳了她父母的氣質(zhì),。她雖然沒有莎麗那美麗的外表，沒有莫欣兒聰明的頭腦,，可這些都不重要,。她善解人意!馬加的爸爸和媽媽出車禍，馬加的弟弟落在了佳麗,，馬加是男孩子,，他怎么會(huì)照顧弟弟呢?第一個(gè)想到的便是：冉冬陽。為了照顧馬加的弟弟,，冉冬陽放棄了與他爸爸和媽媽去旅游的機(jī)會(huì),。還讓：吳緬，古龍飛,，精豆豆,，莫欣兒，莎麗來幫忙馬加照顧小馬迪!

面對(duì)高傲的吳緬的表妹shy;——姚詩琪,，她依然是心平氣和,，絲毫不生氣。面臨畢業(yè)時(shí),，她為吳緬折了999課小星星,，面向老師問同學(xué)們作業(yè)為什么都沒寫時(shí),，她拿出了超乎自己膽量的語氣回答老師,。這樣的女孩能不令人敬佩嗎?

她為朋友兩肋插刀，不怕吳緬不高興地問他作文有沒有輔導(dǎo),。因?yàn)閰蔷捵寗罨葑涌薅芙^睬理吳緬,，這樣的女孩能不讓人佩服嗎?

冉冬陽是一個(gè)好女孩，但是她更是一個(gè)有責(zé)任心,，重朋友的溫柔好女孩,。為什么呢?因?yàn)橛幸淮昔敺史试诎嗬镞x小龍女，因?yàn)闆]有十全十美的女孩,，便讓聰明的莫欣兒,，溫柔的冉冬陽和漂亮的莎麗做成了小龍女隊(duì)。

我想冉冬陽平時(shí)上學(xué)的樣子是：上身是一件白色的女士襯衫,，下身是一條黑色的短裙,，下面是一雙黑色的馬靴。我希望自己能夠成為像冉冬陽一樣的人,，有善解人意的媽媽,，有幽默風(fēng)趣的爸爸。

幾年過去了。那本書也舊了,，但故事還映在我的腦海里,。

楊紅櫻女生日記讀書心得篇3

讀楊紅櫻女生日記讀后感篇三

《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書,。

這本書以開學(xué)第一天開始寫起,，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

冉冬陽為身體發(fā)育難為情,，梅小雅不知何故沒有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師…… 在楊紅櫻阿姨的精心安排下,，角色帶出角色,，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了,。

出場(chǎng)的人物雖多,，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語言,，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng),，譬如善良體貼、親切大方,、情感豐富的冉冬陽,，敢說敢做、敢愛敢恨的”追星族“柳楊惠子,，油嘴滑舌,、善于搞笑的古龍飛，人如其名,、嬉皮笑臉的精豆豆…… 他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖,，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。

故事的敘述,，有動(dòng)有靜,，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢,、各自散去的時(shí)候,，冉冬陽的心卻惴惴不安起來。結(jié)尾一句深情的呼喚,，故事戛然而止,，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng),。

楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活,，以母性之愛體恤生活,。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面,，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望,。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受,。

她借助書中人物,，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛,、師生之愛…… 讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事,，所必須做的事。

總而言之,，言而總之,。這本書讓我受益菲淺，終身難忘,。

楊紅櫻女生日記讀書心得篇2

讀楊紅櫻女生日記讀后感篇四

《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品,，我懷著敬意翻開了這本書。

這本書以開學(xué)第一天開始寫起,，直到學(xué)期結(jié)束后完成,，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

冉冬陽為身體發(fā)育難為情,，梅小雅不知何故沒有返校,，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師…… 在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色,，故事連著故事,，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。

出場(chǎng)的人物雖多,，但他們的外貌神態(tài),、動(dòng)作語言,，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng),，譬如善良體貼、親切大方,、情感豐富的冉冬陽,，敢說敢做、敢愛敢恨的”追星族“柳楊惠子,，油嘴滑舌,、善于搞笑的古龍飛，人如其名,、嬉皮笑臉的精豆豆…… 他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖,，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。

故事的敘述，有動(dòng)有靜,，張弛有度,。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候,，冉冬陽的心卻惴惴不安起來,。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止,，自始至終,，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。

楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活,，以母性之愛體恤生活,。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面,，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望,。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受,。

她借助書中人物,，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛,、師生之愛…… 讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事,，所必須做的事。

總而言之,，言而總之,。這本書讓我受益菲淺，終身難忘,。

楊紅櫻女生日記讀書心得篇2