當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高級(jí)教師工作總結(jié)封面 高級(jí)教師年度工作總結(jié)篇一

一、以人為本,，嚴(yán)愛相濟(jì),，提高德育工作水平。

本人從教23年來,，連續(xù)擔(dān)任班主任工作20年,。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持以正面教育為主,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生心理健康教育,。通過個(gè)人量化,、建立思想品德考核檔案、指導(dǎo)學(xué)生記寫道德長跑日記等途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),。20__、20__

,、20__

年,，本人被評(píng)縣級(jí)未成人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

在教學(xué)工作中,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,。本人所任教班級(jí)成績?cè)谌h中考,、抽考及校內(nèi)統(tǒng)考中一直名列全級(jí)前茅，本人多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,。20__年9月本人被確定為市級(jí)語文骨干教師,。

三、深入鉆研,，講求實(shí)效,，努力提高教研水平。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解語文學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。與同科組老師一起鉆研

教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。特別是近幾年來,，積極參與學(xué)校模式課教學(xué)研究,，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)，嘗試探索出來“情境導(dǎo)入整體感知美點(diǎn)賞析拓展延伸”的“四步”課堂教學(xué)模式,，現(xiàn)已在校內(nèi)推廣應(yīng)用,。在教學(xué)工作之余，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失積極撰寫教學(xué)論文,，多篇論文在省市級(jí)縣級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),，其中《抓意象，品意境,，探意蘊(yùn)談現(xiàn)代詩歌的教學(xué)與賞析》發(fā)表在《甘肅教育督導(dǎo)》20__

年第10期,。

作為中學(xué)一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長,。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓(xùn)會(huì),、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上,，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

五,、學(xué)而不輟,，培訓(xùn)提高，提高自身素質(zhì),。

本人深知,，作為一名教師，特別是語文教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)

知識(shí),，深厚的教學(xué)基本功,，和廣泛有興趣愛好，才能成為學(xué)生的活水之源,。本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教育教學(xué)等方面的一些做法與成績,。雖然取得了一定的成績，但還存在諸多不足的地方,，今后,，我將一如既往，俯下身子育人,，潛下心來教學(xué),，爭取更大的成績。

高級(jí)教師工作總結(jié)封面 高級(jí)教師年度工作總結(jié)篇二

本人熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè),。自任教以來,，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn),，對(duì)工作盡職盡責(zé),。對(duì)教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：

一,、重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平：

“學(xué)高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,。“逆水行舟不進(jìn)則退”,?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。

可以說,，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè),，首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,。有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會(huì)再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。雖講臺(tái)搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。

有人說,，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才,，磁帶買了一打又一打,。

為了提高寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn),，并以《企業(yè)家報(bào)》,、《詩刊》等為練筆場所,。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，我在1992年參加了《企業(yè)家報(bào)》書友會(huì)。

為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué),、教學(xué)技能,、基本功等各類培訓(xùn),。2000,、6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書,。

為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》,、《讀寫結(jié)合法》、《課堂教學(xué)模式探討》、《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍,。

總之,，我努力朝著我的話去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時(shí)常新鮮的血液。

二,、為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說,，實(shí)際目標(biāo)就是教好書,，培養(yǎng)出人才。對(duì)此,，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充,。

十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級(jí)語文兼班主任,，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們很多東西都不懂,，我下決心教好他們,。

每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻,。

平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)盡的職責(zé),，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識(shí),，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>

為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。

功夫不負(fù)有心人,，一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦,、提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng),。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。只有對(duì)祖國熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛,，對(duì)學(xué)生的熱愛,，才能教好書，管好班級(jí),。十幾年來,，我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任。輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間,，做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛集體,。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué),、高效的目的的。我十幾年從事高年級(jí)語文教學(xué),，在教學(xué)中刻苦鉆研,，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,，主張教材應(yīng)以教科書為主,，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化,，課外閱讀大量化,，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法,。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論,。

三,、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展

平時(shí)在教學(xué)中,，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育,，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛母校,、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì),，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難,，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂,。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí),，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學(xué)生購買校服,，使他重展天真的笑容。

我市有位小孩得了敗血病,，得知情況,，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血,。

以上這些,，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩,、積極向上的有益活動(dòng)。

如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。

為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀,、故事會(huì),、小制作,、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”,。

高級(jí)教師工作總結(jié)封面 高級(jí)教師年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初三4—6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

一,、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學(xué)理論理念,，,，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

三、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測(cè),、分析和整理的過程中,，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率,、及格率,、平均分分別為……

四、改革評(píng)價(jià)方法,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

另外，我又與同組的朱海舟老師,、吳國明老師承擔(dān)了本校的青少年電子制作比賽的輔導(dǎo),，并且在整個(gè)比賽過程，參賽學(xué)生發(fā)揮穩(wěn)定,，取得了較好的成績,。本人也因此被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

通過我一學(xué)期來不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的`成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

高級(jí)教師工作總結(jié)封面 高級(jí)教師年度工作總結(jié)篇四

20__年我校高級(jí)教師職稱評(píng)審工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局職稱會(huì)議精神,，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，把品德、知識(shí),、能力和業(yè)績作為評(píng)審工作重要標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化政策意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，嚴(yán)格評(píng)審條件,，嚴(yán)格評(píng)審紀(jì)律,，完善評(píng)審程序，客觀公正地完成此次高級(jí)教師職稱評(píng)審工作,。

一,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)文件精神。

11月24日上午召開全體教師會(huì)議,，會(huì)議傳達(dá)了教育局會(huì)議精神,，公開了評(píng)審指標(biāo)數(shù)量、評(píng)審條件,，孫校長對(duì)此次職稱工作的嚴(yán)肅性,、重要性作了強(qiáng)調(diào)說明。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審程序,。

1、在會(huì)議上實(shí)行現(xiàn)場報(bào)名,，崔建斌老師1人報(bào)名,，報(bào)名老師現(xiàn)場述職，參會(huì)全體教師對(duì)報(bào)名教師民主表決通過，同意崔建斌老師參加20__

年度的高級(jí)教師職稱評(píng)審。大會(huì)在民主推薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生21人高級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì),，其中一線教師中級(jí)以上職稱16人符合政策文件規(guī)定。

3、根據(jù)制定的評(píng)審辦法,，對(duì)報(bào)名老師上交的各證件,、教案等材料進(jìn)行審核并進(jìn)行量化計(jì)算。

4,、計(jì)算的量化結(jié)果和推薦人情況進(jìn)行公示,。公示量化結(jié)果、公示推薦人一欄表內(nèi)容,，公示舉報(bào)電話,、郵箱，公示期為11月24———11月29日,。

5,、教務(wù)處,、年級(jí)組等部門及學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)該教師的工作作出評(píng)價(jià)。

6,、專家教師對(duì)推薦教師的展示課進(jìn)行聽課并做出客觀評(píng)價(jià),。聽課專家成員為史延山、徐淑云,、高彥剛,、馬正亮、王立君,、燕清善,、王新然。

7,、審核職稱評(píng)審的有關(guān)報(bào)表。

高級(jí)教師工作總結(jié)封面 高級(jí)教師年度工作總結(jié)篇五

自擔(dān)任一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來,，本人積極投身于牧區(qū)教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn),，教育教學(xué)效果顯著,，教育科研成果豐碩。為向更高的專業(yè)技術(shù)職務(wù)邁進(jìn),，現(xiàn)將任職來履行一級(jí)教師職責(zé)的情況作如下匯報(bào),，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一,、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)

本人熱愛祖國,，對(duì)黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè),，各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，品德言行堪為學(xué)生表率，熱愛每個(gè)學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，工作中能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān)，工作成績優(yōu)異。實(shí)際教學(xué)工作中,，我注意教書育人,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。

二,、鉆研教學(xué)，探索課改,，努力做到“學(xué)高為師”

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教肓理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固，營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書肓人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。積極進(jìn)行新教材、新教法,、新教肓思想的學(xué)習(xí)與運(yùn)用實(shí)踐?，F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期，我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng),，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來,。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

授課時(shí),，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

完善作業(yè)批改,，作業(yè)布置,，精練，有針對(duì)性,，層次性。為了做到這一點(diǎn),，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選,，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè),、試卷及時(shí)批改,，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的的問題分類總結(jié),，透徹講評(píng),，對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

此外,，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過合種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,，而后再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。

三,、率先垂范，以德服人,，努力做到“德高為范”

在班主任工作中,，堅(jiān)持德肓為首的原則。我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,，用真情關(guān)愛學(xué)生。耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動(dòng)人,，以理服人。我總是虛心努力學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真管理好班級(jí),，積極向其他班主任學(xué)習(xí)、并應(yīng)用到實(shí)踐中,，然后在實(shí)踐中加以改進(jìn),。所帶班級(jí)形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

四,、勤學(xué)勤問,，主動(dòng)充電，多種途徑提c自身素質(zhì)

成功的教肓源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷通過合種方式為自身充電,，平時(shí)多讀書，吸取新鮮血液,，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),，參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng),，長期的積累,，使我總結(jié)出不少教肓教學(xué)的心得體會(huì)。

總之,，在教肓教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”,，肓人為先,，求知為重，不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé),。面對(duì)榮譽(yù),，覺得自己還有很多地方做的不夠，在今后的工作中,，我要加倍努力,，不辱使命，用自己的實(shí)際行動(dòng),，去開辟民族教育的嶄新天地,，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。