在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
從事保育員工作的心得體會(huì) 保育員個(gè)人心得體會(huì)篇一
一、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力坐到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),,只要自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
二,、關(guān)心孩子,熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的,,也是做好一位保育員的前提,,我是用心詮釋著“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會(huì)像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
三,、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù),、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。
四,、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),,使自己成為德育,、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
從事保育員工作的心得體會(huì) 保育員個(gè)人心得體會(huì)篇二
時(shí)間可真快,,一眨眼時(shí)間,,一學(xué)期又過(guò)去了,在這里我需要認(rèn)真自己工作經(jīng)驗(yàn),,提高自己保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)切“啵以谂ν瓿勺约悍止鼙Sぷ饕酝?,還做到保教結(jié)合,,以下我談?wù)勥@半年工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好自己保教工作,。
隨著社會(huì)發(fā)展,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作高度重視,因此對(duì)幼兒園保育工作提出了更高更新要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康,、愉快,、安全生活,才能當(dāng)一名合格保育員教師,。在工作中做到:(1)虛心向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫骈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來(lái)不斷提高自己保育水平,。(2)毫無(wú)怨言完成幼兒園工作任務(wù)及本班保育工作,。
二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng),,把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦干干凈凈,,物品擺放整齊,,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,,從而減少病菌生長(zhǎng),,讓寶寶在舒適環(huán)境中成長(zhǎng)。
三,、照顧好幼兒一日生活,。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng),,我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,,根據(jù)天氣變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,,對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手,、專(zhuān)心吃飯,,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,,不掉飯好習(xí)慣,。
四、做到保教結(jié)合,。
雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己衛(wèi)生,、消毒工作后,,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友常規(guī)工作,。
五,、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級(jí)工作,,需要家長(zhǎng)配合,。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒身體情況,,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí),,我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。
在這學(xué)期保育工作中,,我還有做得不夠細(xì)致地方,需要不斷改進(jìn)和完善,,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面知識(shí),。保育工作很鎖碎,也很辛苦,,帶給我是酸,、甜、苦,、辣,,但看到寶寶活波可愛(ài)樣子,,并甜甜地叫一聲楊老師時(shí),,我心里像喝了蜜一樣甜。
從事保育員工作的心得體會(huì) 保育員個(gè)人心得體會(huì)篇三
時(shí)光匆匆,,不經(jīng)意間這一學(xué)期就在孩子們歡歌笑語(yǔ)的陪伴下度過(guò)了,,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這期間很幸運(yùn),,能有機(jī)會(huì)參加國(guó)家統(tǒng)一的保育員資格認(rèn)證考試,使我學(xué)會(huì)了很多,,也為我干好了本職工作提供了很大幫助,。這里,我也該整理一下思緒,,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一,、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作,。
社會(huì)在發(fā)展,,對(duì)保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員,。在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的水平,,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),,只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。
二,、在保健工作方面,,
以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己喝水,,使用毛巾擦嘴擦手,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,,漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,自理能力較差,,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)—就要把他弄臟的.身子擦洗干凈,,換上干凈的衣褲,,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干,。在午睡前后及時(shí)提醒幼兒解便,?;顒?dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,,應(yīng)及時(shí)給幼兒們擦汗,,隔背,以防感冒,。隨著天氣的變化,,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。
總之,,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,,要想取得幼兒的喜歡,家長(zhǎng)的信任,,就要像媽媽一樣,,要用自己的熱情,愛(ài)心,,細(xì)心,,耐心去照顧他們。
三,、衛(wèi)生消毒方面:
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,,每天兩次清洗毛巾,,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;清洗消毒水杯,,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,,做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用,,經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,,教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交,。
雖然我從事保育員崗位不久,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要勤,,比如:勤開(kāi)窗戶(hù),、勤打掃、勤消毒等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,為什么要這樣做,,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。
四,、在協(xié)助教師工作上:
能夠積極配合,,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,,能夠與班上的老師共同商量解決。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
五,、物品管理工作:
做好玩具,、教具、圖書(shū),、餐具,、家具、其他用具,、幼兒被褥和衣物等的登記入冊(cè),、使用記錄和保養(yǎng)維修,定期清點(diǎn),。保管好班里的設(shè)備和用具,,嚴(yán)格按要求合理使用,按時(shí)關(guān)好門(mén)窗和水電,。
這半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),,使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。
從事保育員工作的心得體會(huì) 保育員個(gè)人心得體會(huì)篇四
幼兒園保育工作是至關(guān)重要,僅有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成,,讓家長(zhǎng)們心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合,、參與,、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活本事,、自我保護(hù)、生衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、
所以我們也根據(jù)本
1(安全教育:
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病本事的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給兒帶好毛巾,,活動(dòng)及時(shí)幫幼兒擦,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。異常是在練習(xí)繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)提醒幼兒注意安全,,在活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持必須的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,,明白困難時(shí)一簡(jiǎn)的自救方法,。教師們有高度的職責(zé)心,時(shí)刻讓孩子在自我視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素,,
2(進(jìn)餐教育:
由于我班幼兒進(jìn)餐
以教師在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法,如隨時(shí)監(jiān)督提醒,、激勵(lì),、競(jìng)賽形式,、揚(yáng)鼓勵(lì)等法。在小朋友放餐具的時(shí)候有將餐具放整齊,,剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每一天就請(qǐng)吃得最快的
3(自理本事的培養(yǎng):
由于我班幼兒包辦代替的的比較多,所以自理本事的年培養(yǎng)是十分重要,。教育幼[自的事情自我做",,如自我書(shū)包自我整理、自我的衣服自我折自我放,、每周選值日生幫忙做值日,、自然由幼兒負(fù)責(zé)擦抹換水等。幼兒保育工作心得,。經(jīng)過(guò)生活中
4,、盥洗教育:
在幼兒入廁時(shí),由于廁所離教室比較遠(yuǎn),,所以先能講好要求并排好對(duì),,并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時(shí)一教師負(fù)管理幼兒,,另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶,。小便—洗手—排隊(duì)—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊(duì),這樣的一個(gè)循環(huán)過(guò)程,,使個(gè)盥洗過(guò)程變得津津有,。因?yàn)橛變阂呀?jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣,所以當(dāng)另
這只是保育管理的一部分除了這些,,還有就是午睡及日常一些活動(dòng)等,。
從事保育員工作的心得體會(huì) 保育員個(gè)人心得體會(huì)篇五
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,,是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,,其目的是促進(jìn)小兒童的全面成長(zhǎng),,為了能更好地提高本身的各項(xiàng)工作程度。
一,、不停進(jìn)修,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好本身的保育工作
社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng),,對(duì)保育員不停提出新的要求,,這就要求咱們不停進(jìn)修,不停前進(jìn),,才氣當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中,我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,,做到和各位教師和諧相處,,學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),不斷提高本身的保育水平,。
二,、體貼孩子,熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的,,也是做好保育員的前提,,打從我擔(dān)任了保育員以來(lái),體貼每個(gè)孩子,,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
三、緊密感情好聯(lián)系,,增進(jìn)家園相互作用
在家園共建方面,,要搞好工作,必然要家長(zhǎng)的配合,。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境,,家長(zhǎng)都覺(jué)得非常和睦。我通過(guò)各類(lèi)方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映小兒童在園表現(xiàn),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議,。讓家長(zhǎng)知道孩子保育方面的內(nèi)容,相并向家長(zhǎng)供給一些保育信息,。
幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心,、耐心與愛(ài)心。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的保育水平,,為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。保育員工作心得體會(huì)
培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范
我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,,與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,,需要進(jìn)一步改進(jìn),,同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助,也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持,使我在工作中不斷的完善自己,。
有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài),,嬌慣孩子,使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,,要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,,關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心,首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,,平等相處,,自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴,知道什么是謙讓?zhuān)裁词峭椤?/p>
其實(shí),,我們?cè)谌粘I钪卸啾頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng),從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,對(duì)小朋友明確不良的危害,,從而改掉不良習(xí)慣。
比如,,我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,,偏食的壞習(xí)慣,還有個(gè)別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專(zhuān)心,,東張西望,,邊吃邊說(shuō)的,吃得很慢,,在這種情況下,,我與老師首先就是提醒他們,進(jìn)偏食的危害性,,如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,,容易患各種疾病,還打比方告訴小朋友,,多吃青菜與肉類(lèi)可以讓小朋友長(zhǎng)得高,,吃水果可以讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮,簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂,,易明白這些道理,。
凡對(duì)孩子不吃的食物,我們?cè)谌粘I钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子,,逼著他們吃,,可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,假如不喜歡的,,就不必再吃了,?!笨匆恍├蠋煂?duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友,,使小朋友吃到作嘔的地步,,這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利,經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,,我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,,或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素,激發(fā)他們的上進(jìn)心,,讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律,我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,,不挑食,他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),,吃得又快又好的小朋友,,每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,看這些小貼紙很漂亮的,,我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙,,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,,這種情況不能急,只能慢慢堅(jiān)持下去,,就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái),。
比如:我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子,,而是偷懶隨便疊一下就完事了,,疊得不夠整齊,放得不夠好,,在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好,,放好,首先我會(huì)示范,,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,,反復(fù)教他們,使小朋友明白自己的事情自己做,,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
小朋友的自控能力較差,往往從細(xì)小的過(guò)程中,,慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,有些小朋友比較自私,容易發(fā)脾氣,,自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶?zhuān)l(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,,并對(duì)此教育小朋友要講文明,懂禮貌,,同伴之間要互相謙讓?zhuān)瑺?zhēng)做好孩子,。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,常因?yàn)橥婢唪[別扭,,就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來(lái)跟我說(shuō):“常姨,,你去幫我說(shuō)一聲,黃丹某吧,,他不要我玩哪個(gè)汽車(chē)玩具,。”等他們說(shuō)完了各自的理由,,我就勸說(shuō)他們,,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們倆都喜歡這個(gè)汽車(chē)玩具對(duì)吧,,看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)做好孩子,,能不能你們倆各自謙讓一下,你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩,,這樣好不好,,先讓黃星某玩一會(huì)兒,再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了,,還有個(gè)別自私的小朋友,,自帶玩具不讓別的小朋友碰,我就開(kāi)導(dǎo)他,,小朋友要懂禮貌,,不可以那么自私,,這一次讓他玩了你的玩具,,下一次他有好玩的玩具,,到時(shí)候也叫你一起玩,你說(shuō)好不好?一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的一起玩,,也會(huì)互相謙讓的,。
總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己,,要求幼兒,,比如睡覺(jué)的時(shí)候,我們會(huì)提醒小朋友要安靜,,不要防礙別人等,,比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師,,阿姨也不打招呼,我們就會(huì)提醒他,,你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好,,這樣是沒(méi)有禮貌的,比如晚上帶小朋友出散步時(shí),,我會(huì)提醒班上的小朋友,,見(jiàn)到弟弟、妹妹走過(guò)來(lái)了,,你們是大哥哥,、大姐姐了,要向弟弟,、妹妹,、老師、阿姨問(wèn)好,,并且要讓路,讓弟弟妹妹先走過(guò),,要讓他們自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴,,只要稍微提醒一下,他們都會(huì)做得很好的,。
在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,,不剩飯,自己穿脫衣服,,不隨地吐痰,,不隨便亂扔垃圾,用完的東西放回原處,,按時(shí)睡覺(jué),,按時(shí)起床,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,,讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心,做得更到位一些,,讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,,打下良好的基礎(chǔ)。