計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班教師個人工作計劃總結(jié) 中班教師個人工作計劃下學(xué)期篇一

1、認真制定幼兒體鍛計劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強了幼兒的體質(zhì),。

2、一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

3、根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

4、午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

5,、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了。

二,、主題活動開展得比較順利

1,、教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容,，做好充分的準備。

2,、隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效

1,、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。

2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。

四,、上學(xué)期評估情況及其分析

1,、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結(jié)合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成積極向上的班風,。

2、幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

五、落實工作重點的具體措施

1,、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。

2、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。

六,、切實做好家長工作

1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,。家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。

2,、以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄,。

3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4,、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

中班教師個人工作計劃總結(jié) 中班教師個人工作計劃下學(xué)期篇二

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、指導(dǎo)思想：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外,，我、尹老師,、王老師一起承擔中（1）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3,、充滿愛心，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中（1）班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中（1）班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

中班教師個人工作計劃總結(jié) 中班教師個人工作計劃下學(xué)期篇三

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,，幼兒在方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被,、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,，保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具,、圖書,，提醒同伴及時按教師的信號活動，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,，是老師的好幫手。

在上學(xué)期時,，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了,，學(xué)習的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動地參與到活動中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時,，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處,，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,，他們的注意力也十分集中,，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見,、感受;在個美術(shù)活動中,，幼兒能認真地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進行,，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作,。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習氛圍的增強，引發(fā)的主動參與活動的情景，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,，一般情況下,，一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強他們主動學(xué)習、參與的熱情,。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己,，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番,。陽陽……雖然嗓門很小,，有點卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演,，總會盡力地去做,、去唱，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅,、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機會和舞臺,，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

從這個學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,，對于我們來說,，不僅是孩子們要從新出發(fā)，老師們也是一個新的挑戰(zhàn),。

一,、配合班主任做好班級工作:

1、認真學(xué)習新教材,，不斷創(chuàng)新,、突破。

2,、學(xué)習中華傳統(tǒng)美德,，陶冶自身。

3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。

4,、學(xué)習遵守游戲規(guī)則,，初步樹立集體觀念。

5,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

6,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。

7、能愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的換進意識,。

8、能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,。

9、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表達,。

10,、對各種美術(shù)工具和材料感興趣，會用自己喜歡的顏色作畫,。

二,、制定文明禮儀具體內(nèi)容:

入園、離園禮儀目標:

1,、學(xué)習,、運用禮貌用語，如:您好,、您早,、再見、老師好等,。

2,、入園、離園時對教師問好(再見),。培養(yǎng)幼兒愛老師,、尊敬老師的情感。

3,、鼓勵幼兒高高興興來幼兒園,，并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。

4,、會說《入園,、離園三字兒歌》，并鼓勵幼兒積極做到,。

家園合作:家長接送幼兒時主動對教師點頭致意,，并提醒幼兒向老師問好(再見)。

公共場所禮儀目標:

1,、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談。

2,、了解噪音對人體的傷害,。

3、遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

4、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

家園合作:家長以身作則，提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩,，不跑打追逐,，并共同收集相關(guān)的知識和圖片。

午睡禮儀目標:

1,、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側(cè)臥入睡,。

2、引導(dǎo)幼兒安靜入睡,，不影響他人休息,。

3、擺放好自己的衣,、鞋,，起床后簡單整理自己的床鋪。

4,、會說《脫衣》,、《睡覺》、《起床》三字兒歌,。

家園合作:

1,、要求幼兒在家里按時午睡。

2,、鼓勵幼兒用正確的睡眠方式入睡,，并能做到獨立入睡。

3,、自己蓋好被子,，整理好被子。

課堂禮儀目標:

1,、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣,，不隨便插話。

2,、培養(yǎng)正確的坐姿,、站姿、走姿和蹲姿,。

3,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書,。

4、會說《儀態(tài)》三字兒歌，并積極做到,。

三,、個人工作重點:

1、培養(yǎng)幼兒興趣,。

美術(shù)教育主要是陶冶人的情感,，使人具有美的靈魂，成為更完善的人,。同時,，繪畫是促使兒童智能成，,繪畫可以使兒童緩解緊張情緒,，使心情平靜愉悅,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點，為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗,，引導(dǎo)與鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象,。在這個學(xué)期我個人主要會從美術(shù)的彩色畫、創(chuàng)意美勞,、剪貼等等方式來進行美術(shù)活動,，培養(yǎng)本班幼兒對美術(shù)技巧的初步掌握。

2,、個人教育教學(xué)的發(fā)展,。

作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習:進一步強化專業(yè)知識，學(xué)習先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習機會,，讓學(xué)習成為自己的習慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水,。

(1)通過教學(xué)過程，不斷反思,。

通過反思不斷進行反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。時刻通過反思，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

(2)大膽嘗試,，小心求證。

多實踐努力學(xué)習科研知識和方法,，把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;多通過與其他教師進行觀察、討論自己的教學(xué)實踐,。多對自己的教學(xué)工作進行總結(jié),，通過及時蹤跡，不斷為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗,。

(3)不斷地熏陶自身,。

本學(xué)期我將開始本科自考的學(xué)習中，不斷地積累自身的知識,。

四,、家長工作

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別家訪,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對 癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

通過一年的積累，讓我學(xué)到很多,，收益很多,，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，我相信自己會早日茁壯,，成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力。

中班教師個人工作計劃總結(jié) 中班教師個人工作計劃下學(xué)期篇四

新學(xué)期的準備工作也已就緒,，為了更好的進行本學(xué)期個人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標,，以本班幼兒的年齡特點及需要,，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點

１、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

２、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習氛圍,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

３、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

５,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學(xué)習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

中班教師個人工作計劃總結(jié) 中班教師個人工作計劃下學(xué)期篇五

一,、教育教學(xué)方面

新學(xué)期,，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期,，我們的各項教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,，從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,，成為一個有信心、有智能,、有涵養(yǎng),、有責任感并具高尚情感的人。

二,，保育工作方面：

在對幼兒的保育工作上,，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當幼兒做不到時，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自己服務(wù)的信心,。

三,、安全工作方面:

1、做好晨午檢的檢查情況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2、對活動室,、桌椅,、毛巾、小茶杯通過84消毒液,、消毒柜等進行消毒,。

3、按時開窗通風,，飯前便后要排隊洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習慣。

4,、堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。

四、家長工作方面：

1、積極取得家長配合,。

2,、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3、開展豐富多彩的親子活動,，吸引家長積極參與,，并能出謀劃策。

4,、通過開家長會,，讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。

在新的一學(xué)期里,，我們還有許多需要學(xué)習的地方,，就讓我們一起共同加油吧!

一、班級情況分析

1,、班級概況

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩,、15名男孩,，其中有四名是新生,。通過小班一年的學(xué)習，大部分幼兒活潑大方,，樂意與人交往,，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學(xué)習習慣也有了很大的進步,。孩子們來園的主動大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動,，同時有著較強的活動自主。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象。個別幼兒依賴強,，怕困難,，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女,，孩子個都很強,，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合,，針對幼兒存在的各種問題,，圍繞教育目標，有目的,，有計劃的采取各種合理有效的措施,，促進幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團結(jié),、活潑,、有一定能力的班級。

2,、幼兒發(fā)展情況

發(fā)展優(yōu)勢的分析

(1)幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿衣服和鞋子，自己大小便,。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步,，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯,。在大家的影響下,，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學(xué)年下來,，許多孩子比原來有進步,。

(2)幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話,。

(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加,。

(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體,，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高,。

(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話,，每個幼兒都有兩個以上的好朋友,，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助,。

發(fā)展弱項的分析

(1)由于人數(shù)太多,三十多個孩子在一起學(xué)習,老師不能顧及到每個孩子,，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚,，導(dǎo)致孩子傾聽習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習慣不夠好,。

(2)在教學(xué)活動中,，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好,，有的爭搶著說,，有的邊舉手邊說。

(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,，但是個別速度較慢,。

(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進步,，但行為習慣還很差,。這學(xué)期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。

(5)幼兒的合作意識不強

二,、本學(xué)期保教目標

(一)文明禮貌

1,、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,，個別幼兒來自外地,，這幾個孩子的行為為習慣較差，比如坐姿,、站姿,、以自己為中心，不會謙讓等,，這些都需要加強培養(yǎng),。

2、鼓勵幼兒主動與人打招呼,，懂得運用禮貌用語,。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),，孩子們學(xué)會了使用一些簡單的禮貌用語,，比如：謝謝、早,、對不起,、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等,。本學(xué)期,，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用“請”,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,，不影響他人,，不大聲說話，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑,。

4,、遵守公共衛(wèi)生，愛護公物,。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,，不亂放，保持教室里干凈,、整潔,。

(二)社會

1、了解自己和他人的異同,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3,、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習慣,。

4、大膽表達自己想法,，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴,，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓,。

5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

(三)語言

1,、大膽、樂意與同伴,、成人交往,，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力,。

2,、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整;初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內(nèi)容,。

3,、能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力,，愛護圖書,，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。

(四)科學(xué)：

1,、能主動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,。

2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

4,、能主動,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍生活中物體的量,、形狀、顏色等,。

(五)藝術(shù)

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、常規(guī)工作

(一)主題活動

本學(xué)期,，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》,、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動,。

我們將會根據(jù)本班幼兒的特點,、興趣等，開展各個主題,，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗,，促使幼兒各方面的發(fā)展,。

(二)家長工作

1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長介紹各種教學(xué),、保健知識，同時使家長們更好,、更快地了解新的主題活動,。并做好及時更換工作。

2,、運用多種形式與家長溝通,，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。

4、利用接送孩子的機會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時給予答復(fù),。

5,、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中,，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識,，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展,。

附件：各月保教工作重點提示：

九月份：

1、結(jié)合主題《身體的秘密》,，通過幼兒畫自己的五官,，制作五官，談話等活動,，增強幼兒的動手操作能力,，語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。

2,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境,。

3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩,，關(guān)心老人的良好品德,。

4、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師,、愛家,、愛國意識。

十月份：

1,、結(jié)合主題《在秋天里》,，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物,。

2,、結(jié)合“國慶節(jié)”,，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。

3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心,。

十一月份：

1,、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車,，嘗試按車子的某一特征進行歸類。

2,、了解馬路上交通設(shè)施,，并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字機器含義,，初步了解與人們的關(guān)系,，并理解和遵守交通規(guī)則。

3,、組織孩子“秋游”活動,，讓孩子感受大自然的秘密。

十二月份：

1,、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象,，了解動植物不同的過冬方式。

2,、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動,，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。

4,、第四屆科技節(jié)開展,，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。

一月份：

1,、幼兒身高,、體重等測量

2、完成各類小結(jié)

3,、做好幼兒放假的準備活動,。