為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園教師節(jié)趣味活動方案策劃書篇一
1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。
2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。
3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感。
二,、活動準備:
1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
三,、活動過程:
1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。
(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們,。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。
3、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看,，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物,。
(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5,、幼兒送禮物,。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。
活動建議與提示:
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦,。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
一,、指導(dǎo)思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。
二,、活動內(nèi)容：
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。
2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。
3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三,、活動時間：八月下旬至九月中旬,。
四、活動流程：
(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1,、召開工會委員會議，布置工作,。
2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。
4、印制調(diào)查問卷,。
(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1,、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2,、9月3日,，制作橫幅，對本次活動進行宣傳,。
3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。
4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三),、后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日——9月14日)
1、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷,。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。
3,、9月13日，頒發(fā)榮譽證書,。
4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。
五、評選辦法：
1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。
2、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書,。
六,、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫活動方案,，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。
2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關(guān)工作,。
3、負責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。
呂品品：負責(zé)主持園級教師演講比賽,。
王 婷：負責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計,，證書的制作。
丁勇梅：負責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料。
朱淑萍：提供證書,。
環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程。
各年級組組長：
1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,，交于黃金秀處,。
幼兒園教師節(jié)趣味活動方案策劃書篇三活動目標：1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3,、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師,。
活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊
活動過程：
一,、活動導(dǎo)入
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。
二,、基本部分
(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧,。)
請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了。
老師在一邊適時的進行指導(dǎo),。
老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒回答)
老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢?
(讓幼兒了解，老師很愛他們,，關(guān)心他們,，樂意照顧他們，是他們最好的朋友,。)
三,、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛,。
老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大)
老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)
老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答)
四,、活動結(jié)束
老師：今天是老師的節(jié)日,，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?
秋風(fēng)送爽,，碩果滿園,，在第__個教師節(jié)到來之際，育苗托幼園園委,、工,、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動,。
活動一："爛漫童真,，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動畫面,，及一派溫馨、和諧的校園文化,。
活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三：教師節(jié)當日,，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動的開展,，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。
方案二：
從1985到20__年，我們迎來了第31個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園__品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展,。
一、主題：幸福成長在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名
活動時間：20__年9月9日下午4:00
二,、目標
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。
3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三,、活動準備
1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等,。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝
3.“二幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個,、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂：白春芳
6.各種音樂：喜洋洋、園歌,、我相信,，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四,、活動過程 4:00——5:30
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。
活動準備：
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。
2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。 4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
活動時間：20__年9月10日上午
活動過程：
一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。
二,、第一節(jié)活動課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。 以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大,， 會折紙，會畫畫,， 唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。我們大家都愛她,。
2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，
三、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1,、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2,、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動,。
(3)小班幼兒獻花活動,。
3、深情擁抱愛升華,。
(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。
四,、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
