計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃篇一

一,、班級情況分析：

小六是學(xué)校重新分的班，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)生名單時(shí),，我大體上瀏覽了一番,，我們班一共81名學(xué)生，男生44名,，女生37名。這些孩子是原來六個(gè)班重新分的,，難免把六個(gè)班級的壞習(xí)慣帶到這個(gè)班級來,。還有差生太多，五六十分的就有十幾名同學(xué),。針對這一現(xiàn)狀,，我覺得必須在班級管理上下硬功夫。

二,、班級奮斗目標(biāo)

1.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.形成“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、努力、進(jìn)取”的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績在本年度有明顯提高,。

3.積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感,。

4.爭取本期被評為學(xué)校的“先進(jìn)班級體”,。

三、采取措施

1、先從自身做起,，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，做到備學(xué)生,、備教材,、備教法，精心設(shè)計(jì)好每一堂課,，弄清每一篇課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),，如有不明白的地方，及時(shí)問到同事,，避免講錯(cuò),。抽時(shí)間多聽同事的課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)同事講課的優(yōu)點(diǎn),，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),。是啊，以前,，提倡要教會孩子教師必須做到要有豐富的知識才行,。當(dāng)然，光靠教參的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。要及時(shí)給自己充電,。平時(shí)，多看書來擴(kuò)充自己的知識面,。這樣,，在講課時(shí)，不至于腦子里空空的,，無話可講,。顯得課堂死氣沉沉的。如果有機(jī)會,，多參加學(xué)?；蛘呤薪逃块T組織的關(guān)于小學(xué)語文教研活動?；蛘咧v公開課,，只有這樣，才能提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

2,、再抓學(xué)生。首先要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在講一篇課文時(shí),，先讓他們自己去學(xué)習(xí),，通過預(yù)習(xí)，明白了什么,，哪些內(nèi)容還不會,，這樣，在課堂上,，他才會積極地動腦思考,。養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。早讀非常重要,，早上來到學(xué)校,，孩子們自覺的拿出課本來用心的讀一讀?！白x書百遍,，其義自現(xiàn)”嘛!

作業(yè)方面，要提出嚴(yán)格的要求,，自己把字寫工整,，寫漂亮。還要獨(dú)立完成,，不要抄襲別人的作業(yè),，當(dāng)然家庭作業(yè)也很重要，必須由由家長配合簽字并檢查,，保證作業(yè)保質(zhì)保量的完成,。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣。

做為小學(xué)高年級的孩子,，光憑課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要鼓勵(lì)孩子閱讀大量書籍，才能豐富自己的知識,。看書也要講究方法的,，不是走馬觀花,，而是仔細(xì)讀，遇到經(jīng)典的詞句要用筆劃下來,，或者記下來,，也可以在書旁做一下批注。這個(gè)讀書習(xí)慣不是一日之功,，需要堅(jiān)持不懈的做下去的,。讀書與寫作是緊緊相關(guān)的，把自己的讀書時(shí)想到的,，寫下來,，不是很好的一篇寫作的嘛!這可謂是“一舉兩得”啊!

3,、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步傾注愛心,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作密切配合,。本學(xué)期,，將從多方面對學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

4、.加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。面向全體學(xué)生,，分層教學(xué)，分類安排,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。要從關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的各種情況。

5.及時(shí)了解學(xué)情,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫,，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升,。

6、注重班級干部的培養(yǎng),。及時(shí)定期的召開班委會,，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法,。針對班級中出現(xiàn)的各類問題,，能及時(shí)妥善地進(jìn)行處理，在同學(xué)中樹立威信,，做好老師的助手,。

我堅(jiān)信，通過與同事們的努力,，自己的班級一定會越來越好,！

小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃篇二

堅(jiān)持德育在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的首要地位不動搖，從社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),，把弘揚(yáng),、培養(yǎng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置,，使學(xué)生樹立世界公民的意識。下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)為您整理的工作計(jì)劃范文,，歡迎參考,。

這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

今年我接任六年三班的班主任工作，這是我第二次接任班主任,，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針,。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育就必須把德育工作落實(shí)到實(shí)處,，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

二、工作目標(biāo)

1.加大德育工作力度,，提高德育工作實(shí)效,。全面貫徹落實(shí)新的【中學(xué)生守則】，【中學(xué)生日常行為規(guī)范】,，全面抓好養(yǎng)成教育,。

2.堅(jiān)持德育在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的首要地位不動搖，從社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),，把弘揚(yáng),、培養(yǎng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置，使學(xué)生樹立世界公民的意識,。

3.完善德育工作體制,，牢固樹立教書育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的意識,，形成全校重視、全員參與的德育工作氛圍,。

4.加強(qiáng)青少年的思想道德教育。從增強(qiáng)愛國主義情感做起,，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,，樹立民族自尊心和自豪感。

5.根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點(diǎn),，在不同部分年級中有針對性地開展了一些”活動,。

十二個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、 記憶習(xí)慣。2,、 演講習(xí)慣,。3、 讀的習(xí)慣4,、 寫的習(xí)慣,。5、 定計(jì)劃的習(xí)慣,。6,、 預(yù)習(xí)習(xí)慣。7,、 適應(yīng)老師的習(xí)慣,。8、 大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣,。9、 自己留作業(yè)的習(xí)慣,。,。10、 錯(cuò)題集的習(xí)慣,。11,、 出考試題的習(xí)慣。12,、 篩選資料,、總結(jié)的習(xí)慣。

“七個(gè)一分鐘”

1,、每天在家至少做一分鐘的家務(wù),。2、每天至少寫一分鐘的日記,。3,、每天至少唱一分鐘的歌曲，4,、每天至少練一分鐘的挺胸,、抬頭、大擺臂,、高抬腿,、踏步走。5,、每天至少一分鐘的記憶力比賽,。6,、每天至少一分鐘演講。7,、每天至少讀一分鐘的中外名著或好人傳記,。

三、具體措施：

1.以愛國主義教育為主線,，分年齡,、分階段第實(shí)施德育目標(biāo)。

2.每周有工作重點(diǎn),，做到日檢查,，周總結(jié)。紀(jì)律衛(wèi)生檢查由值日組長和勞動委員雙向定期和不定期檢查相結(jié)合,，檢查力求實(shí)事求是,，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)和班級管理水平的目的。

3.堅(jiān)持雙周周一第八節(jié)開班會制度,，堅(jiān)持班主任跟班制度,、堅(jiān)持開展課間出樓及無聲走廊制度。堅(jiān)持每月初一期板報(bào),，每周一期班報(bào),。

4.加強(qiáng)家長聯(lián)系制度，定期做好家訪,。

5.對“雙差生”要落實(shí)“一幫一結(jié)對子”,，承包到個(gè)人，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化,，不讓一名學(xué)生掉隊(duì),。

6.充分調(diào)動發(fā)揮班級干部的骨干作用，教育重用,，使他們成為班主任的得力助手,。

7.大力加強(qiáng)班級文明建設(shè)，優(yōu)化班級學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好場所,。

8.進(jìn)一步完善《中小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)報(bào)告手冊》制度，對學(xué)生給予科學(xué),、公正,、客觀的德育評價(jià)。同時(shí)搞好學(xué)生《操行評語》的工作,。

小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、 指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂,擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力,、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、快樂,、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng),。

二、 班級概況：

我班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中女生25人,，男生37人。已進(jìn)入六年級第二學(xué)期,，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真,，作業(yè)干凈認(rèn)真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領(lǐng)頭雁,，也成為老師和家長放心的學(xué)生。

還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，丟三落四,，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重,。

三、 工作目標(biāo)：

1,、 學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2,、 結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神,，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范,。要成為低年級同學(xué)的榜樣,。

3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點(diǎn),，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、 大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5,、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣,。

四,、 具體措施：

1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

2、 對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪,，針對每個(gè)人的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、 積極響應(yīng)學(xué)校的德育計(jì)劃,，以博覽世界文化，開展各項(xiàng)活動,。明確落實(shí)小干部的分工,，鍛煉學(xué)生的管理能力。

4,、 在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位，建立值日生制度,。

5,、 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。

(2)經(jīng)常性通過板報(bào),、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育,。

(3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。

小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期起,，我擔(dān)任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計(jì)劃,。

一、班集體建設(shè)

1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎(jiǎng)懲條例,，并有比較合理的評價(jià)體制,，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機(jī)制,，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄,、考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評比掛鉤,，力求公正,、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用,，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的,。

5.小干部會議有目標(biāo)明確，2周一次,，職責(zé)分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評。

二,、班級日常建設(shè)活動

1計(jì)劃與班干部一起制定班級管理?xiàng)l例,，使班級管理、考評機(jī)制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3制定個(gè)人長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，有計(jì)劃地落實(shí)措施,。

4計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5擬將考評成績與期末評選先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績,，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況,。

三、班隊(duì)主題活動

1六月,，搞一個(gè)班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報(bào)作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學(xué)們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動。

每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),，互相督促、指正,，爭取共同提高,。

3開展學(xué)科競賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競爭對手,，在班級隊(duì)報(bào)上公布,，擬在期中及以后評選進(jìn)步明星，以作表彰,。

四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。

2.強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神,，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志,。

4 .培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí),、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五,、學(xué)習(xí)方面

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭做先進(jìn),。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

六、其他,。

做好兩課兩操活動,，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步,。

小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃篇五

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級計(jì)劃如下：

一,、工作重點(diǎn)：

1,、從“習(xí)慣“入手：良好的行為習(xí)慣將直接影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活,。乃至對學(xué)生今后的生活,，都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕,，一蹴而就,?？v觀本班整個(gè)一年級的學(xué)校生活情況,，本班在行為規(guī)范上存在一些問題,。諸如：課間有奔跑的不良行為,，課堂上大部分積極動腦筋之余,，有部分同學(xué)有插嘴、思維倦怠的現(xiàn)象,，更甚者有作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣,。如此種種,，都將對學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不良后果，長此以往,，可想而知……故本學(xué)期,，要從“習(xí)慣”二字著手,，敦促學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做個(gè)合格,、文明的小學(xué)生,。

2、學(xué)生自主能力的培養(yǎng)：一年級的學(xué)生從某種程度上來說，已經(jīng)具備了一定的自主能力,。作為班主任的我,，可放手讓學(xué)生適度地進(jìn)行自我管理。本學(xué)期,，設(shè)想進(jìn)行值日班長的制度,，以期從中挖掘出適合班集體建設(shè)的班干部人選，更好地協(xié)助老師做好各種工作,。

再者,，班級的中隊(duì)干部制度，采用民主選舉的方式來產(chǎn)生,。讓學(xué)生自己選擇自己認(rèn)可的同學(xué),、榜樣，來做班干部,，把班級的管理權(quán),，切實(shí)地還給學(xué)生自己，并還將適時(shí)召開班級干部會議;利用學(xué)生自己的力量,，提高班級的凝聚力,。

3、后進(jìn)生問題：本班學(xué)生39名,，有若干學(xué)生由于主客觀各種原因，在學(xué)習(xí)上存在一定的困難,。且有個(gè)別學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，時(shí)有拖拉作業(yè)，課堂神游的不良行為,。由此,，針對這一現(xiàn)象，讓學(xué)生間互幫互助,，互相監(jiān)督,，并密切和家長聯(lián)系，家校緊密合作,，力爭讓全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

在教學(xué)方面，關(guān)心后進(jìn)生的健康心理發(fā)展,，以鼓勵(lì)的方式,，采用分層教學(xué)的方式，幫助學(xué)生進(jìn)步,。

4,、班級評比制度：結(jié)合大隊(duì)部的雛鷹爭章活動，采取個(gè)別和小組評比相結(jié)合的方式,，讓學(xué)生養(yǎng)成積極的上進(jìn)心,。

5、文體等各方面發(fā)展：小學(xué)的生活豐富多彩,，不讓學(xué)生拘泥于課堂,，不能讓課堂抹煞了學(xué)生的童真。作為班主任的我,，要配合學(xué)校搞好各類主課程以外的各項(xiàng)活動,，參與各類比賽，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展,，從中感受學(xué)校生活的多姿多彩,。

二、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，抓好紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃篇六

一、班級基本情況

本班共有30名學(xué)生,，其中男生17名,，女生13名，全部為內(nèi)宿生,。通過努力,，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的能力尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成,，但還存在一些問題,。本班學(xué)生的英語成績不太理想，全科合格率處在全縣的中下游,，主要的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不夠濃厚,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，不能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中,，學(xué)生臨近畢業(yè)，教學(xué)任務(wù)非常艱巨,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況,，制定如下計(jì)劃。

二,、 本學(xué)期重點(diǎn)工作

1.規(guī)范制度建設(shè),，強(qiáng)化班級管理

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務(wù),，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 ,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡,，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,，我決定建立班干部工作制度，明確班干部工作職責(zé),。讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時(shí)，體會到了當(dāng)小干部的難處,，更自覺地遵守各項(xiàng)制度,。激勵(lì)他們給班級出主意，想辦法,，增強(qiáng)了集體觀念,，提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn),。

2.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范

經(jīng)過一個(gè)輕松的假期,，學(xué)生顯得自由懶散,，沒有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始,，我將開一堂行為習(xí)慣教育課,，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練,。并且利用接下來的班會,、夕會，逐項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行落實(shí),，讓學(xué)生明確要求,，安排班級干部進(jìn)行檢查督促。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室,、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),，對所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。 3. 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來,，讓他們的思維動起來。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。

4.加強(qiáng)安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報(bào),、圖片展、多媒體等形式,，開展安全知識教育,。用夕會課、班隊(duì)課,、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

5.保持家校聯(lián)系,，促進(jìn)班級工作更順利進(jìn)行,。

堅(jiān)持報(bào)喜不報(bào)憂，相信鼓勵(lì)為主,，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：1.做好家訪工作,，了解學(xué)生的實(shí)際情況;2.及時(shí)與家長溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活情況,。

三、具體措施

1.加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不理想,。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

1.健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，和各科任教師取得聯(lián)系對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，重新選舉班干部,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)讀書活動,。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心,，帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。

3.充分利用課堂40分鐘,，加強(qiáng)課后作業(yè)監(jiān)督檢測。 教師要更新教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，科學(xué)利用教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，在平時(shí)的教學(xué)中,，目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出,，充分挖掘教材中的重要知識點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，擴(kuò)大學(xué)生的知識儲備,。課后精簡作業(yè)設(shè)計(jì),，細(xì)化作業(yè)批改，選取新穎的評價(jià)手段激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,，保證監(jiān)督有力,，落實(shí)到位，提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,。

4.抓好每次單元測試工作,，全面提高學(xué)習(xí)成績。 加強(qiáng)與科任教師交流溝通,協(xié)調(diào)各科目之間的學(xué)習(xí),，實(shí)行兩周一測制度,，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。每次考前對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后,，各科任教師做好質(zhì)量的分析工作,，共同商討對策，提高學(xué)生的成績,。

5.根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī)。

開學(xué)初,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，在學(xué)生的參與下，制定小組評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度和操作性強(qiáng)的班規(guī),，在小組內(nèi)開展“一對一幫扶”活動,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí),，每天在夕會課上對當(dāng)天的加,、扣分情況進(jìn)行公布,，每周進(jìn)行小結(jié)。

6.開展班級活動,，濃厚學(xué)習(xí)氛圍

開展少隊(duì),、規(guī)范、守則知識競賽活動,，優(yōu)秀作業(yè),、筆記評比活動，“一對一”后進(jìn)生幫扶活動,，讀書活動,，加強(qiáng)宣傳教育，提供展示平臺,，及時(shí)展示活動成果,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，營造濃厚的班級學(xué)習(xí)氛圍,， 真正形成你爭我趕的良性競爭。

小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)六年級班主任教學(xué)計(jì)劃篇七

20__年是我擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個(gè)畢業(yè)班,。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)孩子們的天地,。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子,，他們各有不同的特點(diǎn),，有的文靜，有的活潑,，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的樂于助人……

為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活,，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

一、正班風(fēng)：

隨著年級的升高,，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此,，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng),，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察,，獨(dú)立談話，直至其真的意識到自己的問題,。班風(fēng)正了,，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長,。

二,、充分利用宣傳陣地：板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處,，合理安排布局,，把板報(bào)辦好。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

四、把握談心的尺度

作為母親,，我知道,，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵(lì),，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時(shí)也會嚴(yán)厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。

這六年來,，我所擔(dān)任的班級,，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰,。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機(jī)會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師,。