為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案設計篇一

大一班活動室

大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

1、知道九月十日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)目。

2,、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，了解教師的工作的辛苦，學會感恩,。

3,、通過表演節(jié)目和教師一起游戲，表達對老師們的祝賀,。

發(fā)動幼兒自帶吃的東西

班級集體活動

介紹節(jié)日――觀看節(jié)目――熱心服務活動――做個禮物送老師――作品展示

一,、介紹節(jié)日

1931開始有教師節(jié)，在1985年時把教師節(jié)定在9月10日,。今年是第xx個教師節(jié),。

二、觀看節(jié)目

1,、模特秀,，表演者朱雅軒。

2,、古詩唱誦《春眠不覺曉》,，表演者陳雅文等。

3,、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等。

4,、歌曲《我會變》,，表演者大一班全體幼兒。

三,、熱心服務活動

1,、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛，我可以為老師做些

什么事,？我想對老師說句貼心話,。

2、討論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼,，為老師服務,？

3、為老師服務：敲背、按摩,、講故事,、剝糖和橘子給老師吃等。

4,、交流：對今天活動的感受,？

5、幼兒齊說：“謝謝您,，老師”“老師,，您辛苦了”“老師，我愛您”,。

四,、做個禮物送教師

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下，主動性,，積極性都會增強,，所以，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。（幼兒分組畫畫）

五、作品展示

六,、活動延伸

產生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本,，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關心老師,。

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的,，在講述中，幼兒體驗到了老師工作的辛苦,，表達了對老師的感激之情,。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案設計篇二

一個人的成長、成功,，一個民族、一個國家的發(fā)展進步,，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠教育,、獻身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質,，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩,，特意組織此次活動,。

活動時間；20xx年9月9日9點

活動地點：大一班活動室

活動人員：大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

1,、知道九月十日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)目。,。

2,、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦,，學會感恩,。

3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,，表達對老師們的祝賀,。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶吃的東西

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日――觀看節(jié)目――熱心服務活動――做個禮物送老師――作品展示

活動過程：

節(jié)。

1,、模特秀,，表演者朱雅軒。

2,、古詩唱誦《春眠不覺曉》,，表演者陳雅文等。

3,、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等。

4,、歌曲《我會變》,，表演者大一班全體幼兒。

1,、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛,，我可以為老師做些

什么事？我想對老師說句貼心話,。

2,、討論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼，為老師服務,？

3,、為老師服務：敲背、按摩,、講故事,、剝糖和橘子給老師吃等,。

4、交流：對今天活動的感受,？

5,、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師,，您辛苦了”“老師,，我愛您”。

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下,，主動性,，積極性都會增強，所以,，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù)。（幼兒分組畫畫）

產生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本,，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,，進一步關心老師。

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的,，在講述中,，幼兒體驗到了老師工作的辛苦，表達了對老師的感激之情,。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案設計篇三

花滿校園語成蹊

20__年的9月10日,，我們迎來了第__個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月x日――9月__日

__幼兒園

1、第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內容,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容,。

2,、第二階段(9月x日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段(9月__日--9月__日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

4,、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。

5、培訓主持人兩名,。

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學生唱歌,。

3,、請學生把賀卡和征文送給老師。

4,、上午由大隊部組織在“__畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1,、活動總負責：。

2,、活動宣傳報道：,。

3、活動攝像,、拍照：,。

4、帶領學生到__：,。

5,、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案設計篇四

充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取,、熱愛教育事業(yè);努力建設一支"志存高遠,，嚴謹篤學，師愛為魂"的高素質教師隊伍,，增強教師的光榮感,、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情,，創(chuàng)設平等,、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

(教師)走進學生心靈,，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香,。

全校師生

1,、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調至中午(1：00-1:40)進行,。

活動要求：以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部,。

責任人：各級部、各班主任

2,、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信,，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師,。作品直接發(fā)至學校郵箱。

活動時間：9月20日前

責任人：政教處

3,、教師活動

(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：

1、組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務意識,，形成"管理育人、教書育人,、服務育人"的新理念,。

2、發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國,，樂于奉獻的精神,，崗敬業(yè)的模范、關愛學生,，銳意進取,，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己,，做廉潔從教的楷模,。

活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動

(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報年級部,。

活動時間：9月10日前活動方式：

1.級部評比。

2.教室內張貼,。

3.匯編成冊,。

責任人：各級部教師活動

(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限,，小說,、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間,、班級,、學生姓名等)，有真情實感,，字數(shù)一般以800~1500為宜,。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。

活動方式：

1.級部評比,。

2.推薦發(fā)表,。

3.匯編成冊。

責任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策,。

活動時間：9月10日下午學生放學后

活動方式：茶話會(級部做好記錄)

責任人：各級部教師活動

(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生,、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生,、學習貧困的學習困難學生等)實施"五個一"手拉手愛心教育工程,。

一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況,，老師進行愛心談話,。

一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況,。一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況,。

一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面?？梢约以L,，也可以在校約見家長。交流學生在家,、校的表現(xiàn),，增強家校教育合力。

一次總結：每學期末,，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程,、結果進行總結，上報校政教處,。

活動時間：本學期責任人：各級部

4.學生活動(一)"難忘師愛"征文活動要求：用自己生動的語言,、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等,。文體不限，題目自擬,，內容真實,，主題突出。

活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評,，每班選出5篇,，參加年級部評比。

責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話,，說出你對老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師,。

活動方式：每班評選出5條,，交各級部活動時間：9月10日前責任人：各班主任學生活動

(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)

活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張,。

活動時間：9月20日前活動方式：

1.級部評比。

2.級部攝影圖片展,。

責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師,，我想對你說"為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名,，也可不署名),。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉達,。

活動時間：9月20日前

責任人：政教處

1.各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案,，并注意收集相關材料,。

2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的"尊師愛生"活動，但必須提前制定好活動方案,，校長室同意后方可實施,。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案設計篇五

在第29個教師節(jié)來臨之際，為推進和諧校園建設,，促進師生交流,，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ,，形成崇尚尊師重教的社會風尚,，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動,。

特別的愛,，獻給特別的你。

布置教室黑板,。

邀請本班的任課教師參與,。

1、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭,。

2,、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,，可以獻給所有任課老師,，也可逐一表達。

3,、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情,。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物,，親手交給自己的老師,，以表達自己的感恩之情、祝福之語,；也可以給老師一個溫情的擁抱,。

4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語,。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望,。

5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》,。

9月7日班會時間

1,、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室,，包括黑板,。

2、各班自行準備相機,，將整個活動記錄下來,，班主任收集，打包上傳到政教處,。

3,、屆時，學校領導將到各班級進行巡視,。