“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案 教師節(jié)聯(lián)誼活動主題篇一

充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支"志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂"的高素質(zhì)教師隊伍,，增強教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

(教師)走進學(xué)生心靈,，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師,，讓心靈飄香,。

全校師生

1,、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30),，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。

活動要求：以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。

責(zé)任人：各級部,、各班主任

2,、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實驗初中的好老師,。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱,。

活動時間：9月20日前

責(zé)任人：政教處

3,、教師活動

(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識,，形成"管理育人,、教書育人、服務(wù)育人"的新理念,。

2,、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神,，崗敬業(yè)的模范,、關(guān)愛學(xué)生,，銳意進取,，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己,，做廉潔從教的楷模,。

活動時間：9月10日前責(zé)任人：黨總支,、校長室教師活動

(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報年級部。

活動時間：9月10日前活動方式：

1.級部評比,。

2.教室內(nèi)張貼,。

3.匯編成冊,。

責(zé)任人：各級部教師活動

(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,，小說,、散文,、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間,、班級,、學(xué)生姓名等),，有真情實感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部,。

活動方式：

1.級部評比,。

2.推薦發(fā)表,。

3.匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言活動要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策,。

活動時間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后

活動方式：茶話會(級部做好記錄)

責(zé)任人：各級部教師活動

(五)結(jié)對一名特殊學(xué)生活動要求：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實施"五個一"手拉手愛心教育工程,。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況,，老師進行愛心談話,。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況,。一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況,。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面,。可以家訪,，也可以在校約見家長,。交流學(xué)生在家,、校的表現(xiàn),，增強家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末,，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程,、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處,。

活動時間：本學(xué)期責(zé)任人：各級部

4.學(xué)生活動(一)"難忘師愛"征文活動要求：用自己生動的語言,、感人的故事,，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實,，主題突出,。

活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比,。

責(zé)任人：各級部語文教研組學(xué)生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話,，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師,。

活動方式：每班評選出5條,，交各級部活動時間：9月10日前責(zé)任人：各班主任學(xué)生活動

(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)

活動要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明,。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張,。

活動時間：9月20日前活動方式：

1.級部評比。

2.級部攝影圖片展,。

責(zé)任人：各級部學(xué)生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師,，我想對你說"為題,，寫出對某某老師的建議(學(xué)生可署名,，也可不署名)。

建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達,。

活動時間：9月20日前

責(zé)任人：政教處

1.各級部要根據(jù)此活動方案,，制定出級部具體實施的活動方案,，并注意收集相關(guān)材料,。

2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的"尊師愛生"活動,，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施,。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案 教師節(jié)聯(lián)誼活動主題篇二

在第29個教師節(jié)來臨之際,，為推進和諧校園建設(shè),，促進師生交流,，增進師生感情,，增強學(xué)生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)尚,，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝?；顒?。

特別的愛,，獻給特別的你。

布置教室黑板,。

邀請本班的任課教師參與,。

1、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭,。

2,、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,，可以獻給所有任課老師,，也可逐一表達。

3,、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情,。要求學(xué)生利用課余時間親手制作精美的賀卡,，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物,，親手交給自己的老師,，以表達自己的感恩之情、祝福之語,；也可以給老師一個溫情的擁抱,。

4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語,。班主任和任課老師表達對學(xué)生的贊美和期望,。

5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》,。

9月7日班會時間

1,、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室,，包括黑板,。

2、各班自行準(zhǔn)備相機,，將整個活動記錄下來,，班主任收集，打包上傳到政教處,。

3,、屆時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進行巡視,。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案 教師節(jié)聯(lián)誼活動主題篇三

大一班活動室

大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

1,、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目,。

2,、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦,，學(xué)會感恩,。

3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,，表達對老師們的祝賀,。

發(fā)動幼兒自帶吃的東西

班級集體活動

介紹節(jié)日――觀看節(jié)目――熱心服務(wù)活動――做個禮物送老師――作品展示

一、介紹節(jié)日

1931開始有教師節(jié),，在1985年時把教師節(jié)定在9月10日,。今年是第xx個教師節(jié)。

二,、觀看節(jié)目

1,、模特秀,，表演者朱雅軒。

2,、古詩唱誦《春眠不覺曉》,，表演者陳雅文等。

3,、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等。

4,、歌曲《我會變》,，表演者大一班全體幼兒。

三,、熱心服務(wù)活動

1,、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛，我可以為老師做些

什么事,？我想對老師說句貼心話,。

2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼,，為老師服務(wù),？

3、為老師服務(wù)：敲背,、按摩,、講故事、剝糖和橘子給老師吃等,。

4,、交流：對今天活動的感受？

5,、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師,，您辛苦了”“老師,，我愛您”。

四,、做個禮物送教師

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下,，主動性，積極性都會增強,，所以,，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù),。（幼兒分組畫畫）

五,、作品展示

六,、活動延伸

產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,，進一步關(guān)心老師,。

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的，在講述中,，幼兒體驗到了老師工作的辛苦,，表達了對老師的感激之情。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案 教師節(jié)聯(lián)誼活動主題篇四

花滿校園語成蹊

20__年的9月10日,，我們迎來了第__個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月x日――9月__日

__幼兒園

1,、第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2,、第二階段(9月x日)：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段(9月__日--9月__日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

4,、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

5,、培訓(xùn)主持人兩名,。

1、清晨,，校園插上彩旗,。

2、課間操時間,，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌,。

3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。

4,、上午由大隊部組織在“__畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福,，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

1,、活動總負(fù)責(zé)：,。

2、活動宣傳報道：,。

3、活動攝像,、拍照：,。

4、帶領(lǐng)學(xué)生到__：,。

5,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：,。

教師節(jié)聯(lián)誼活動方案 教師節(jié)聯(lián)誼活動主題篇五

一個人的成長、成功,，一個民族,、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上,，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,，特意組織此次活動,。

活動時間；20xx年9月9日9點

活動地點：大一班活動室

活動人員：大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

1,、知道九月十日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)目。,。

2,、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，了解教師的工作的辛苦，學(xué)會感恩。

3,、通過表演節(jié)目和教師一起游戲，表達對老師們的祝賀,。

活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶吃的東西

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日――觀看節(jié)目――熱心服務(wù)活動――做個禮物送老師――作品展示

活動過程：

節(jié),。

1、模特秀,，表演者朱雅軒,。

2、古詩唱誦《春眠不覺曉》,，表演者陳雅文等,。

3、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等,。

4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒,。

1,、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛，我可以為老師做些

什么事,？我想對老師說句貼心話,。

2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼,，為老師服務(wù),？

3、為老師服務(wù)：敲背,、按摩,、講故事、剝糖和橘子給老師吃等,。

4,、交流：對今天活動的感受？

5,、幼兒齊說：“謝謝您,，老師”“老師，您辛苦了”“老師,，我愛您”,。

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動性,，積極性都會增強,，所以，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。（幼兒分組畫畫）

產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,，進一步關(guān)心老師,。

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的，在講述中,，幼兒體驗到了老師工作的辛苦,，表達了對老師的感激之情。