學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

驗收幼兒園工作心得體會800字 幼兒園驗收教師心得體會篇一

一,、 思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二 教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三.保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1 . 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2 . 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3 . 做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

五.家長工作

1 . 真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2 . 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3 向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高 思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好!

驗收幼兒園工作心得體會800字 幼兒園驗收教師心得體會篇二

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實,、勤奮地完成了一年的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

二,、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學習《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務,。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,，我預設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼,，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”,，學習綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三,、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時,，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標,，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。在學期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

四,、利用各種機會，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

驗收幼兒園工作心得體會800字 幼兒園驗收教師心得體會篇三

我常常會用“愛孩子像媽媽”這句話約束和衡量自己的工作,。也知道老師的愛應比母愛更科學、更廣博,、更無私。因為我們要用這種深深的愛去愛所有的孩子,。正是深知這一點,，我在工作中時時以母親的心去關(guān)愛孩子，以朋友的心去對待家長,。

一,、創(chuàng)設(shè)如家環(huán)境，建立溫馨氛圍

首先,，我們努力為孩子們營造一個寬松的環(huán)境,，每天早上我們會微笑著面對每個孩子和家長，讓他們來園見到的是一張親切友善的笑臉,，聽到的是一聲甜美的問候,。

在幼兒面前,，我們努力樹立在他們心中的威信，和他們建立平等,、相互尊重的朋友關(guān)系,，做任何事情之前和幼兒先商量，認真聽取和采納他們的建議,，平等的對待每個幼兒,。遇事多從家長的角度去分析，理解每個家長,，做他們的知心朋友,，主動與他們溝通，用自己的坦誠換取他們的信任,，消除他們隊幼兒園工作的顧慮,，讓他們喜歡小一班這個溫馨的班級體。

二,、用豐富的活動吸引幼兒,，讓幼兒天天快樂，讓家長放心,。

孩子們是家長的心肝寶貝,，孩子們的情緒牽動著家長的心，為了讓孩子盡快適應,、喜歡幼兒園,，我精心設(shè)計安排，總是把每日的活動組織的豐富有趣,，和諧有序,，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。僅僅一周的時間,，我班大部分幼兒都能情緒愉快的來園,。家長們都說：老師的辦法真多，就象施了模法,，孩子們的變化可真大!到現(xiàn)在,，幼兒雖然才入園一個月，但無論是在上課還是游戲,，他們都養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣,。孩子的巨大變化讓家長對我們的工作很放心。

三,、多途徑溝通,，努力做好家長工作

家長是孩子的啟蒙教師，家庭教育與學校教育是缺一不可的,，做好家長工作就能使我們的工作更出色,，孩子們更快樂,。為工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。為此,，開學初我們做了大量的工作,，家訪、向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、連續(xù)一周的半日開放活動,、召開家長會等，短短的時間使我們和家長的關(guān)系跨近了一大步,。平時,，我利用一切機會與家長溝通，電話,、網(wǎng)絡(luò),、小講座等，工作中根據(jù)需要召開臨時家長會,，并及時向家長介紹我班的各項工作和對幼兒的培養(yǎng)目標,，使家園共育發(fā)揮實效。并及時了解家長的需要,，適時適度有針對性的向家長介紹育兒的相關(guān)知識,。

“事事用心，待人真心”是我的座右銘,，在我的工作中只有逗號,，沒有句號;只有更好，沒有很好,。今天,、明天，我擁有眾多的我愛的,、愛我的孩子們,，擁有許多信賴我的家長朋友，我很快樂!

驗收幼兒園工作心得體會800字 幼兒園驗收教師心得體會篇四

教育學家洛克說過:“幼兒并非帶著空白的頭腦走進課堂”,，家庭是幼兒的第一所學校,，家長是幼兒的第一任教師。幼兒來到幼兒園,，他們的身上刻著家庭的印痕，他們的頭腦中裝著家庭的生活經(jīng)驗,。因此,，為了充分了解幼兒，全面促進幼兒的發(fā)展,，我們必須堅持‘“家園共育”,，做好家長工作,，提升保教質(zhì)量。

一,、互相尊重,，適時放權(quán)。

當今教育在新形勢,、新理念的影響下,，已經(jīng)完全摒棄了“教師論”、“教師特權(quán)論”等陳舊的教育思想,，而是主張教師與家長平等相待,、合作共贏。因此,，在日常工作中,，我們幼兒教師首先要擺正自己的位置，我們是教育者,，同時也是服務者,，我們是班級的引領(lǐng)者，同時也是家長的合作者,。

20__年的元旦即將來臨,，為了精彩的演出，我們?nèi)唤處煖蕚渑啪氁粋€親子舞蹈節(jié)目,。主意既定,，我們沒有生硬地要求家長與孩子死板地按照視頻學習排練，而是考慮到家長是我們的資源,，首先通過家長會的形式與家長探討親子舞蹈的內(nèi)容與形式;然后通過推舉的方式一致推舉出有豐富舞蹈教學經(jīng)驗的王興哲媽媽作為節(jié)目的指導人,。之后，在王興哲媽媽的帶領(lǐng)下,，大家各抒己見,，滔滔不絕，將適合我班幼兒與家長的舞蹈動作與隊形確定下來,。

通過民主的商討,，家長們感覺到了自己在班級活動中的地位，體驗到了自己在幼兒教育中的成功,。教師放手,，把權(quán)力還給家長，會調(diào)動起家長的極大熱情,。

二,、坦誠相待，換位思考。

人與人的情感是相通的,，尤其是中間還有一條連接我們之間的重要紐帶--幼兒,。促進幼兒的發(fā)展、保障幼兒的安全是幼兒教師基本的工作職責;看到孩子的成長,、保護孩子的生命健康是家長基本的心愿,。因此，教師與家長有著共同的目標,，在工作中,，我們應該及時與家長溝通交流，當遇到意見不合時,，想想我們共同的目標,，坦誠相待，共促發(fā)展,。

一次雨澤因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點血,，而當天他又是全園接的最遲的，老師和_媽沒來得及交流,，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解,，思雨小朋友的媽媽也和她進行了解釋，過后我心里有些不舒服,，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌:“雨澤媽媽原來不是這樣的,，開了一個手機店，生活還可以,，但現(xiàn)在店沒有了,，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣,，而且又離了婚,，生活壓力大，難以宣泄……”我聽完這話,，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想,，生活的艱辛或多或少會改變一個人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進行了勸慰,，家園關(guān)系又正?；⒂H密化了,。

三,、以活動為契機，提高家長育兒水平,。

一個班級的幼兒來自不同的家庭,，而家長也來自不同的環(huán)境，不管是在學歷、經(jīng)歷,、教育觀念、教育意識上,，都體現(xiàn)出層次性與差異性,，因此，幼兒在發(fā)展水平上便會展示出差異與不同,。為了提高家庭育兒水平,，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，合理利用班級活動的開展時間提升家長教育水平,，會受到事半功倍的效果,。

20__年10月，親子運動會的會場上時而運動激情澎湃,，時而吶喊振奮人心,，在這一個幼兒可以充分參與的活動中，我抓住活動的各個環(huán)節(jié),，對家長進行教育理念的感染,。當幼兒排隊入場時，我組織家長同幼兒一樣,，整齊地站成兩排,，為幼兒樹立榜樣，學習榜樣示范的教育方式;當幼兒開始參與比賽時,，我組織家長站在兩側(cè),，為幼兒吶喊助威，鼓勵表揚,，學習正面強化的教育方式;當幼兒完成活動,，喝水穿衣時，我組織家長站在一旁,，靜靜觀看,，讓幼兒自己的事情自己做，學習在教育中懂得放手的教育理念,。

家長是豐富的教育資源,，蘊藏著巨大的價值;家長是有力的后備軍，能為我們排憂解難;家長是我們的伙伴,，能與我們攜手,，共同實現(xiàn)我們的教育目標!用“心”工作，打造一支強有力的家長隊伍,，定會在教育的旅途中收獲別樣的成果!

驗收幼兒園工作心得體會800字 幼兒園驗收教師心得體會篇五

當實習日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了,，但當我走進道外機關(guān)幼兒園時,，心頓時就放下了，那里的老師和領(lǐng)導都很親切,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過,，天天清晨伴著_的香味出發(fā)，一向到它的隕落,，這一年就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很開心,，和他們在一齊過生日,，在一齊玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅僅能夠看清楚自我的潛力,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人能夠發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達一年的實習期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì),、義務和職責,。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小，孩子的吃喝,、拉,、撒、睡時刻都需要教師的幫忙,，這些瑣碎的事,，作為老師是盡對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導,。這

階段小班孩子的理解潛力較差,，好奇心又個性強，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾，遇上這種狀況的時候,，老師要熱心的幫忙他們,，并妥善的解決好題目，不能冷落了某個孩子,，要把熱和送給每一位孩子,。對于剛進園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的,，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩,，讓自我在孩子心中有地位,，而且能玩得開心,，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

作為幼兒園教師就應多以鼓勵和表揚往激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親,。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要經(jīng)常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等及時反饋給家長,，讓家長充分了解自我的孩子,。透過交流,，讓家長明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的,。透過交流,，教師也能夠獲取更多的意見和推薦，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進行孩子的教育工作,。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師務必要從自我的點滴做起,，謙虛謹慎,，耐心細致，努力學習,，不斷地進步自身素質(zhì),，把每件事情，每項工作做的更好,，讓每個孩子得到更周到,、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明,、更可愛,、更健康的成長。

當實習日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了,，但當我走進到板石麗園幼兒園時,，心頓時就放下了，那里的老師和領(lǐng)導都很親切,。

一年的實習,，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞,。

實習讓我第一次置身于社會活動中,，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一齊活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了很多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足,，進步技能水平,。

這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的出發(fā)點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

在實習期間，我受益匪淺!透過這次實習真是讓我明白了很多,，只有理論是不夠的，也得有實踐,，但是光實踐也是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學校,，能夠說毫無工作經(jīng)驗,。應對新接手的工作，應對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作就應從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，簡單的帶著寶寶開展各種活動,。于是，我努力學習,，努力嘗試自我獨立帶班,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退往,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的題目是不熟悉教材，也不明白就應怎樣上課,。對此我的心里十分著急,，生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的把握以及對我上課的愛好,。所以，我每次都認真的備課,，查閱資料把自我的教案寫好,。

聽課是進步自身教學潛力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這期間我聽了很多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實習,，固然我的主要工作是教學,，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育,，也許是由于我在學前班,。在教學上，我上過幾個活動,。在這些活動時,，我看到了自我的一些不足，如：

1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸張,。

2評價語言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對性,。

3沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。

4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理,。以上4點是我自我反思后總結(jié)才出來的,，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一齊交流的時候,，他們說自我也有這些不足,，我也問過老師,，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改善,。

我做的好的方面或者是說基本令自我滿足的方面在于：

1,、對于教學活動態(tài)度認真，備課和預備充分,。

2,、虛心地請教和理解指導老師的推薦與指導。

3,、每個活動都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動

4,、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。

5,、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計和預備教案,、教具時,，也以這個為出發(fā)點。

6,、大部分活動都能到達活動目標，讓幼兒有所收獲和進步,。這幾點也是自我反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

透過這次實習,，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的.。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試,。

這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。剛剛進進幼兒園，才明白原先在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時光里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的潛力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必須要戒驕戒躁,，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自我的工作,，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并鑒戒她們好的方面,，不斷提升自我的潛力，這是一個成長的過程，也是務必的過程,，假如自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細，吸收得當,，那么就必須能夠取得進步,，得到提升和發(fā)展。我相信我必須能成功!這次教育實習的收獲還是很大的,，學會了很多知識,，經(jīng)驗，這些都是在書本上學不到的,，我們還是就應多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應對一個個天真的孩子,，我們更就應用母親般的心往庇護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自我的選取。透過實習,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的教師,。在工作中，要不斷進步自我的水平,，平時碰到什么額外任務,，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來。

我以為,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好的教師是不輕易。在此次實習中,，我也看到了自我的不足之處,。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學高為師，行正為范”的也在不斷地加深,。我會更努力的往完善自我,，努力做一名合格的幼兒教師。