為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

抗擊疫情主題活動策劃方案篇一

一,、工作目標

在省委省政府的領導下,，樹牢“人民至上、生命至上”理念,，堅持“省級統(tǒng)籌,、地市組織、縣級實施,、分類指導,、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任,，指導各校秋季開學工作安全有序進行,。堅持災后重建、疫情防控,、恢復教育教學秩序,、宣傳教育等工作相結合，一地一策,、一校一案,，一院一校、一院多校,，分區(qū)域,、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施,，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序,。

二,、重點任務

(一)科學研判開學時間

按照教育部要求，中高風險地區(qū)學校暫緩開學,、學生暫緩返校,。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,，學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的,，不能返校；學校各項防控措施落實不到位,、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的,，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的,，不能返校,。要確保醫(yī)院和學校聯防聯控，每所擬開學的學校,，都要由一所屬地醫(yī)院進駐,，指導疫情防控工作，做好應急處置,。按照“市定省批”的原則,，各地開學時間經當地疫情防控指揮部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經審批后方可開學,。尚未進行新生入學注冊的地市,，要抓緊利用網絡平臺進行新生入學注冊，確保秋季正常開學,。

針對受災學校,，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備,。要聯合當地住建,、衛(wèi)生、安全等部門,，對受災學校進行評估,，確定校園無安全隱患的，方可正常開學,。受災嚴重,，經評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃,、優(yōu)先安排,、優(yōu)先投入,、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案,，通過合并安置,、就近分流、臨時周轉等方式,，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學,，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當地政府批準后報省教育廳備案,。

(二)做好入學入校各項準備工作

1,、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當地疫情防控指揮部的領導下,，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任,，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案,，經當地疫情防控指揮部批準,，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市,，要提前做好網上教學方案,，確保正常教育教學秩序，實現“停課不停學”,。

2,、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》,，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治,，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控,、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查,。

3、錯時錯峰安排返校,。開學前,，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下,，按照“錯區(qū)域,、錯層次、錯時,、錯峰”的要求,，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校,。原則上,，高三,、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學,。

4,、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后,，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現代信息技術手段,，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢,、防疫知識,、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講,，增強其對入學后學校疫情防控的信心,，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

5,、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據自身實際,，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源,，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”,。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題,，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物,，凸顯“人民至上,、生命至上”的核心理念，“眾志成城,，不怕艱險”的拼搏精神,，“一方有難，八方支援”的民族情懷,。

6,、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響,，返校開學后第一時間開設心理專題講座,，指導各年級、班級做好心理健康教育工作,。要構建起“家長,、班級、年級,、學?！彼募壜搫拥膶W生心理健康教育模式,，通過班會活動、課堂觀察,、談話,、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求,。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節(jié)活動主題班會,，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三,、高三學生及家長開展心理輔導,，對貧困、留守,、殘疾,、單親等困境學生給予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊,。

(三)提前做好網上教學籌備工作

1,、提前開展教師網上教學培訓。各地要于8月25日前,，通過視頻會議形式,，對擬參與網上授課和在線輔導的教師進行一次系統(tǒng)培訓，指導教師進一步掌握網絡教學的技術要求和基本規(guī)律,，熟練利用教學平臺和公共交流工具,，科學開展教學組織、直播授課和在線輔導,。要求同一學校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學和在線交流工具,，減少家長和學生需安裝多個app、上不同課反復切換app的煩惱,。

2,、多種模式開展網上教學。一是搭建在線直播課堂,。依托各地遴選的直播平臺,，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課,。二是開展在線點播教學,。組織學生根據教學進度和本人需求，綜合利用“國家中小學網絡云平臺”,、省基礎教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優(yōu)質資源在線自主學習,。同時，針對高中階段新老教材交替問題,，委托省內名校錄制高中同步課程,，提供給相關地市使用,，并在省基礎教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑,。各地各校組織在線學習的同時,，可利用微信群、qq群,、釘釘,、騰訊會議等免費在線交流方式，組織教師進行在線答疑輔導,，跟蹤學習成效,。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制,，加強家?；樱龑Ъ议L做好學生管理和輔導,，科學,、適度安排學生學習、生活和鍛煉,，保障學生身心健康,。

3、家校協(xié)同育人,，營造良好學習交流環(huán)境。學校要積極主動與學生家長溝通,，給學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境,。班主任要和家長保持密切的溝通聯系，動員家長主動配合學校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調查摸底工作,，配合老師幫助學生在家做好學習安排,。教師要以對學生高度負責的態(tài)度，認真鉆研探索“互聯網+”教學方法和遠程教學管理方法,，創(chuàng)新教學方式,，提高教學效果。家長要關注學生的身體健康和心理健康,，及時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案,，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情,。

三,、組織保障

(一)加強組織領導，壓實屬地責任,。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學校災后恢復重建工作專班領導下,，各地教育行政部門要健全完善組織機構,，制定工作方案，加強部門溝通協(xié)作,，形成各負其責,、齊抓共管、共同推進的工作格局,，督促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作,，落實好屬地管理責任。

(二)確?！罢n前到書,、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學統(tǒng)籌安排,，在做好疫情防控工作的同時,，堅持“一校一案”，優(yōu)化細化教科書配送,、發(fā)放工作措施和流程,，嚴密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護工作,，落實“一人一袋”,，安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作，保證中小學教科書到校率,、到生率均實現100%,，完成“課前到書,、人手一冊”任務。

(三)校內校外統(tǒng)籌做好“五項管理”和“雙減”工作,。各地各校要加強作業(yè),、睡眠、手機,、讀物,、體質等五項管理，促進學生能夠提高自身的綜合素質,，實現自我的全面發(fā)展,、健康成長。學校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理,，合理確定各學科作業(yè)比例結構,，嚴控書面作業(yè)總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表,，確保學生睡眠時間,。引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強課外讀物管理,，確保符合方向性,、全面性、適宜性,、多樣性和適度性原則,，大力培養(yǎng)學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內,、校外體育活動時間及課間活動時間,，加強學生體質健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實,，各地各校要制訂課后服務具體實施方案,，建立完善經費保障機制，確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋,，并努力實現有需要的學生全覆蓋,。

抗擊疫情主題活動策劃方案篇二

開學前

(一)制度要求。

1,、各地根據當地疫情防控風險級別和疫情應急響應級別作出中小學開學決定,。嚴格落實屬地責任、部門責任,、單位責任和家庭責任,，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位,、設備到位,、設施到位、物資到位,、能力到位,、制度落實到位。低風險地區(qū)學校開學前應當對來自中高風險地區(qū)教職員工和學生加強健康管理,。

2、學校成立新冠疫情防控工作領導小組,，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人,。各崗位職責明確，任務到人,。多校址辦學的中小學校,，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

3,、中小學校應當根據本地區(qū)疫情防控和學生來源特點,，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度,、晨午檢制度,、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度,、健康管理制度,、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等,。

4、建立完善疫情聯防聯控工作機制,。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導,，推動學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構,、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協(xié)調,，配合屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關部門積極開展聯防聯控,，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務,，形成教育、衛(wèi)生,、學校,、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制,。學校在開學前應當與屬地社區(qū),、公安部門、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接,，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓,，并開展防控應急演練。

5,、境外師生未接到學校通知一律不返校,。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測,。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料,。

(二)保障要求。

1,、根據學校規(guī)模,、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資,，包括消毒設備,、消毒用品、口罩、手套,、非接觸式溫度計,、洗手液等。

2,、校園內清潔消毒,。開學前對學校環(huán)境和空調系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預防性消毒,。提前做好對教室,、食堂、宿舍,、圖書館等公共場所開窗通風,。

3、在校門口就近設置臨時等候區(qū),，為入校時出現可疑癥狀人員提供臨時處置場所,。

4、學校根據有關規(guī)定按教職員工和學生人數足額配備校醫(yī)或保健教師,。

開學后

(一)入校時管理,。

1、實行校園相對封閉式管理,，全面梳理所有進校通道,，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫,。

2,、登記排查入校。提前掌握教職員工(包括教師,，以及食堂,、保潔、保安和宿管等后勤服務人員)和學生開學前14天健康狀況,、中高風險地區(qū)旅居史等,，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察,，對有發(fā)熱,、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī),，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課,、工作,。

(二)入校后管控。

1、加強對教職員工和學生的晨午檢,，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢,，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度,。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱,、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展,。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度,，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。

2,、學校應當每日開展對校門口,、食堂、廁所,、教室,、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位,、重點環(huán)節(jié)的巡查,，發(fā)現潛在風險并及時通報和督促整改。

3,、合理安排人員活動,。在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動,。在校期間引導學生不串座,、不串班、不打鬧,，保持安全社交距離,。

4、科學佩戴口罩,。學生應當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩,，低風險地區(qū)校園內學生無需佩戴口罩。

5,、中小學校在教室,、操場、廁所,、食堂,、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常,。引導教職員工和學生做好手衛(wèi)生,，在餐前,、便前便后、接觸垃圾后,、外出歸來,、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前,、接觸可疑污染物品后,，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手,，也可用速干手消毒劑揉搓雙手,。

6、學校應當加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作,。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅,、地面及空氣消毒，并通風換氣,。在醒目位置張貼海報,、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐,，減少交談,。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬,，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”,。做好餐余垃圾的清理、分類和投放,。加強對食材采購,、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度,。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

7,、寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理,，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣,。每天對宿舍地面,、墻壁、門把手,、床具,、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的環(huán)境衛(wèi)生整潔,，每天專人巡查清掃并進行登記,。

8,、寄宿制學校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學生出入校，正常教學期間原則上不得出校,。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序,，并告知家長,，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時,，按照相關規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生,。

9、開展健康教育與技能培訓,。學校應當將新冠疫情及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容,，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做好自我防護,。通過微信、校園網,、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長,，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力,。

10,、學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護,，避免不必要外出活動,，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案,，學生在校外出現發(fā)熱等可疑癥狀,，家長要及時、如實報告學校,，并送醫(yī)就診,。

11、加強教職員工和學生心理支持疏導,。關注教職員工和學生的心理狀況,，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢,、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助,。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導,。

12,、加強學生近視防控,。疫情期間，學生戶外活動減少,，電子產品使用過多,，增加近視發(fā)生和進展的風險，學校,、教師和家長要引導學生注意做好近視的防控,。教師授課應當減少使用電子產品，減少線上教學及作業(yè)時間,。引導學生適當科學運動,，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息,，提高機體免疫力,。

13、學生在上,、下學途中盡量做到家庭,、學校“兩點一線”,，避免不必要外出活動,。最好采取步行、自行車,、私家車方式上下學,，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談,，與他人保持合理間距,，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到?；蚍艑W到家應當及時洗手,。

14、注意教職員工防護,。教師授課時不需戴口罩,，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩,。食堂工作人員應當穿工作服,，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒,。妥善保管消毒劑,，標識明確，避免誤食或灼傷,。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時,，應當做好個人防護,。

15、鼓勵具備條件的中小學校教職員工開學前自愿接受核酸檢測,。

(三)重點環(huán)節(jié)管控,。

1、校園封閉管理要做到專人負責,、區(qū)域劃分合理,、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區(qū),，入校時若出現發(fā)熱、干咳等可疑癥狀,，應當由專人帶至臨時等候區(qū),，測量體溫，及時聯系家長,，按規(guī)定流程進行處置,。

2、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動,。加強校園內教室,、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間,、洗漱間的保潔和消毒,，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄,，徹底清理衛(wèi)生死角,。

3、加強各類學習,、工作,、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘,，如使用空調,，應當加強空調系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入,。

4,、加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設備,、洗手設施,、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理,，日產日清,。

應急處置

(一)學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級發(fā)生變化時,，應當按照當地新冠疫情防控要求執(zhí)行相關防控措施。

(二)教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發(fā)熱,、干咳等癥狀,，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任,，教職員工應當及時告知醫(yī)務室,，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī),。未設置醫(yī)務室的學校,，應當就近聯系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構進行處置。

(三)教職員工或學生如出現新冠疫情疑似病例或確診病例,，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制,，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活,、學習的一般接觸者要及時進行風險告知,，如出現發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī),。

(四)學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生,，要做到排查、管控,、督導,、宣教、關愛“五個到位”,。教職員工和學生病愈后,，返校要查驗由當地具備資質的醫(yī)療單位開具的復課證明。

抗擊疫情主題活動策劃方案篇三

這個寒假,，小朋友們不能暢快地和伙伴們玩耍,，不能外出享受美食美景，看著大人們忙碌的身影,，小朋友們對此既失望又疑惑,。新型冠狀病毒，對這個突然闖入我們生活的敵人,，小朋友們一定有很多的疑問,，在此我們就替大家問問冠狀病毒，看它怎么說,？

1.你為什么叫冠狀病毒呀,？

病毒說：我的樣子，就像一朵長滿花瓣的花一樣。大人們把這花瓣叫“花冠”,，所以我就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”啦,。

2.你長得像花，為何卻害人,？

病毒說：就像花要結果子一樣,，我也要生育子孫后代呀，你們人類管這叫繁殖,。我要繁殖,，就要破壞你們的身體，咱們可是水火不容呢,。

3.冠狀病毒,，你更喜歡長在爺爺奶奶，爸爸媽媽身上嗎,？

病毒說：不不不,，小朋友我也喜歡哦，誰不勤洗手,，誰不戴口罩，我就要在誰身上開花結果呦,。

4.那誰和你離得近,？

病毒說：現在看來離我新家（感染者）近的，包括疾控中心的工作人員,、醫(yī)務工作者以及不知道防護的人,。

5.你是怎么從一個人跑到另一個人身上的呢？

病毒說：通過飛沫,，我藏在你們的鼻涕,、口水里……所以你們如果面對面打噴、咳嗽,，我就以“趁虛而入”啦,。但是如果每個人都戴好口罩，我就沒辦法“串門”了,。

6.那我們戴口罩不就把你擋在外面了嗎,？

病毒說：口罩可以把別人家的兄弟姐妹擋在外面，他們沒辦法乘著飛沫跑到你身上啦,。但是,，我有別的辦法，那就是通過你的手,，比如你打噴睫的時候用手擦,，又沒有把手洗的干干凈凈，就揉眼睛、挖鼻孔,、摸嘴巴,，那我就可以在你身上落戶哦。

7.誰說的,，我每次飯前便后,，打噴嚏、咳嗽,，都會用洗手液把手洗的干干凈凈,，那你還能跑過來嗎？

病毒說：哇,！你太狡猾了,！那我就沒辦法在你身上安家落戶了！

8.而且我們聽說,，你怕高溫,，五十六度，對吧,？那你怕醋,、酒精嗎？

病毒說：對,，只要你們能把食物煮熟,，把水燒開，做到不吃生的食物,，我就完蛋了,，而且光靠曬太陽是無法打敗我的。至于醋,，那是更不可能殺死我的,。喝酒對我也沒有用哦，但是如果遇到醫(yī)院用的75%酒精,，那我就要逃之夭夭了,。

9.你跑到人身上，人就會生病是嗎,？

病毒說：也不全是,，因為很多人我打不過他們。

10.什么樣的人你打不過,？

病毒說：身體比較好的,，免疫力強的。他們在平時不挑食,、經常鍛煉身體,、按時睡覺,、心情愉快，我們就打不過,。

11.那什么樣的人你容易打的過?

病毒說：當然是免疫力低的人?。”热鐞凵〉?、抽煙喝酒的,、晚上熬夜的、經常心情郁悶的等等,，特別是爺爺奶奶這樣的老年人,。

12.那為何有些身體好的叔叔阿姨也被你弄病了？

病毒說：因為他們處在與我們戰(zhàn)斗的第一線,，接觸我們的數量多啊,，比如醫(yī)生護士哥哥姐姐們。

13.你為什么要往人身上跑,？

病毒說：我也沒辦法啊,，我本來住在野生動物身上，結果你們人類不但大量殺死它們,，還把它們吃了,。我現在無家可歸，肯定要找新家??！

14.你在哪種野生動物身上？

病毒說：這還不能告訴你,，等你們科學家來破案吧！不過我可以告訴你,，我朋友sars住在蝙蝠身上,，然后又跑到果子貍身上，你們吃果子貍,，它就跑到你們身上了,。

15.你們和sars誰更厲害？

病毒說：不好說,。目前,，我的戰(zhàn)斗力還不如sars，但是我們正努力提高,。

16.別想,，你不知道我們所有人都在和你戰(zhàn)斗嗎？

病毒說：我就怕你們這個,。尤其是你們的白大軍隊,，正在想辦法消滅我,，再加上你們人類團結一心，集中力量來對付我,，像我的朋友sars就被你們打敗了,。

17.如果這次把你打敗了，你還會再來嗎,？

病毒說：這個不好說,。只要你們對野味的愛好不改，我冠太郎還會回來噠,！

18.科學家們正在研制疫苗,，到時候你就完蛋了，你怕不,？

病毒說：嘿嘿,，我當然害怕疫苗了。但是只要你們人類毫不節(jié)制的捕殺,、食用野生動物,，即使我被你們控制了，其他兄弟姐妹也會有為我報仇的機會的,，況且我跟孫悟空一樣,，也會72變哦，到時候你們的疫苗就不一定管用啦,。

19.今年寒假我不出去旅游了,，也不和朋友們外出玩耍，就在家和爸爸媽媽一起玩,，幫爸爸媽媽做家務,，看你怎么辦？

病毒說：那我就等你們開學,，到時候……嘿嘿,，我就不相信我沒有機會欺負你們！

20.我們的祖國媽媽都做好了充分的應對,，現在保密,，會把我們保護的妥妥的，哈哈,，休想感染我們,！傻了吧？

病毒說：哎呀,！完嘍,，完嘍！原來你們人類已經做了充分的準備了,，看來這場戰(zhàn)役我的勝算不大嘍,！

抗擊疫情主題活動策劃方案篇四

隨著國內疫情形勢嚴峻,，為進一步加強常態(tài)化疫情防控宣傳工作，結合我鎮(zhèn)實際,，特制定如下方案：

一,、村村響廣播宣傳。

鎮(zhèn)宣傳線將按照市疫情防控指揮部和市委宣傳部要求及時更新播報上級疫情防控文件要求,，各村（居）委會要確保廣播正常播放,，如遇故障請及時與鎮(zhèn)廣電站站長劉文東（縮號3113）聯系，廣電站將派人及時維修處理,。

二,、微信群宣傳。

各村（居）委會要結合本村實際,，原則上每個村小組要建立村民微信群,，實現微信群全覆蓋，村委會干部要及時將省,、市和市的疫情防控重要公告和文件轉發(fā)至各村小組微信群中,，確保在家和在外人員全覆蓋。

三,、橫幅,、標語和宣__宣傳。

鎮(zhèn)宣傳線將按照市委宣傳部要求為各村制定宣傳橫幅,，各村要在1月20日下午3點前懸掛在本村主干道路上,，同時要安排人員在每個村小組用紅紙書寫至少5條以上宣傳標語，標語書寫于1月20日下午下班前完成,，鎮(zhèn)疫情防控指揮部也將不定期的發(fā)放宣__,，各村要及時張貼和發(fā)放到位。

四,、小喇叭,、音響宣傳。

各村要充分利用好已發(fā)放的小喇叭和已有的音響宣傳,，各村每天要組織好人員帶著小喇叭和音響進村入戶宣傳好當前疫情防控重要公告和上級發(fā)放的《一封信》等內容,。

五,、召開會議宣傳,。

各村要在1月20日前組織村干部、村小組長和婦女小組長召開疫情防控工作動員部署會,，認真落實好疫情防控各項工作,。

以上涉及的各項內容，各村書記要按照要求嚴格落實并安排好人員將所有的圖片資料拍照上傳至鎮(zhèn)疫情防控微信群中,。

以上是《20__年疫情防控工作宣傳方案》的范文參考詳細內容,，涉及到宣傳,、疫情、防控,、及時,要求,、發(fā)放,工作、小組等,。

抗擊疫情主題活動策劃方案篇五

為深入貫徹落實中共中央政治局常務委員會關于研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神,，落實x省委省政府、省教育廳,、x市委市政府關于加強疫情防控工作的通知精神與x省啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件ⅰ級響應等有關要求,，進一步提高全校各單位和全體師生正確應對、處理和防控疫情的能力,，控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情帶來的危害,，切實維護學校師生身體健康與生命安全，根據國家《傳染病防治法》《國境衛(wèi)生檢疫法》和《x省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》

《__大學新型冠狀病毒感染防控應急預案》等要求,，結合學校實際,，特制定本工作方案。本方案根據國家和地方的統(tǒng)一部署,，結合疫情的變化情況適時調整,。

一、組織領導

學校成立x大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組,，負責全校疫情的防控,、科普、宣傳,、協(xié)調及信息報送等應急處置工作,。

組長：

副組長：

成員：__主要負責人組成。

領導小組下設辦公室,，辦公室由黨委/校長辦公室,、校醫(yī)院共同

組成，合署辦公,。x兼任辦公室主任,，x任常務副主任，x任副主任,。

領導小組辦公室下設7個專項工作組,，負責全校疫情防控日常工作的組織實施，督促各部門,、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實,。

(一)綜合協(xié)調組

組長：

副組長：

職責：

1、負責統(tǒng)籌推進學校防控工作,，協(xié)調各工作組工作,，負責組織召開相關會議,；

2、負責傳達,、落實領導小組的指示意見,；

3、草擬各種工作文件,，向領導小組匯報防控有關情況和通報相關信息,；

4、負責疫情防控過程中的車輛保障,；

5,、統(tǒng)籌疫情信息口徑，及對省教育廳,、市委,、市政府的信息報送；

6,、安排學校與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關的值班值守,，確保防控工作平穩(wěn)有序；

7,、做好社會捐贈的接受工作與捐贈物資的調度工作,；

8、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作,。

(二)疫情防控組

組長：

副組長：

職責：

1,、做好校園疫情防控，及時發(fā)現,、報告并配合屬地疾控部門有效處置疫情,；

2、隨時掌握和提供最新疫情信息,，及時向教師,、學生工作組溝通信息，提出工作意見,，傳達疫情防控要求,；

3、通過各種形式加強對教師,、學生的傳染病預防教育,；

4、在省,、市疾控部門指導和學生工作組配合下,，組織對師生的規(guī)范體檢,；

5,、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作,。

(三)后勤保障組

組長：

副組長：

職責：

1、籌措和保證預防,、治療所需經費,，及時核銷相關費用；

2,、按要求做好應急物資儲備,，做好隔離場所、測溫儀器,、口罩和應急藥品的必要準備,；

3、按要求定期對校園各公共區(qū)域進行消毒,，做好過程記錄,；

4、做好校園衛(wèi)生清潔工作,，食品飲水的安全監(jiān)控工作,；

5、配合地方政府做好家屬區(qū)的消毒,，環(huán)境衛(wèi)生等工作,；

6、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作,。

(四)宣傳工作組

組長：

副組長：

職責：

1,、通過各種渠道宣傳普及防控知識，引導師生科學理性認識肺炎疫情,，做好輿情應對和處置工作,；

2、協(xié)調應對可能引起的媒體關注與采訪報道,；

3,、參加相關會議，全面掌握疫情處置動態(tài),，發(fā)布新聞及相關信息,；

4、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作,。

(五)學生工作組

組長：

副組長：

職責：

1,、負責學生的專項服務工作，隨時掌握學生去向,，重點關注學生

發(fā)熱,、疑似或感染疫情情況；

2、做好學生晨午檢,、因病缺課,、病因追查與登記等工作；

3,、執(zhí)行零報告和日報告制度,；

4、關注學生的心理動態(tài),，對學生進行適當安撫,、心理咨詢和輔導；

5,、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作,。

(六)教職工工作組

組長：

副組長：

職責：

1、負責對教師進行專項服務,，隨時了解教師發(fā)熱,、疑似或感染疫

情情況,；

2,、負責指導在假期及延遲開學期間開展網絡授課工作；

3,、負責防控期間日常教學和各類考試工作的.統(tǒng)籌,；

4、執(zhí)行所有人員(除學生外)零報告和日報告制度,；

5,、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作,。

(七)安全保衛(wèi)組

組長：

副組長：

職責：

1,、負責對學校進出口進行嚴格管控,，對進校人員進行詳細檢查與

登記,，嚴禁不明人員進入校園和教學辦公場所,；

2,、加強校園巡查力度，禁止各類型的校園聚集活動,；

3,、完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。各二級單位要對標學校疫情防控工作要求，成立由各單位黨政主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組,，在學校疫情防控工作領導小組領導下開展工作，要結合實際制定本單位相應工作方案,。

二、疫情防控領導小組工作職責

(一)領導小組職責

1,、制定科學可行的應急處置預案,，明確責任分工、工作環(huán)節(jié)及處置步驟等,；

2,、組織指揮有關單位立即到達指定崗位，并采取有力措施,；

3,、調動校醫(yī)院并協(xié)調屬地醫(yī)療機構及時開展預防和救治工作；

4,、調集相關人員,、物資、藥品,、交通工具等,，保障預防處置工作需要；

5,、判斷決定對人員進行疏散或隔離,，并報上級部門；

6,、判定對校園環(huán)境以及水,、食物資源等采取控制措施

7、對全校各單位疫情防控和應急處理進行檢查指導,；

8,、協(xié)調屬地醫(yī)療機構對校園疫情進行綜合評估，并在第一時間決定是否啟動應急預案,；

9,、指揮涉校疫情防控工作的網絡輿情監(jiān)控和有效處置。

(二)各二級單位領導小組工作職責

各二級單位疫情防控工作領導小組負責本單位疫情日常防控及突發(fā)應急管理工作,，各學院疫情防控工作領導小組重點負責學生與教職工的疫情日常防控和突發(fā)應急管理,、網絡輿情、學生思想政治等工作,。

三,、工作目標

(一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的知識，提高全校師生員工自我防護意識,。

(二)建立疫情信息報告機制,。落實日報告、零報告制度,，各二級單位要指定一名中層干部作為本單位聯絡人,，每天定時無事報平安，異常報詳情,，不得瞞報,、漏報、遲報,、錯報,、謊報。

(三)建立值班值守機制,。嚴防脫班,、誤班現象發(fā)生。

(四)建立突發(fā)疫情處置機制,。做到“早發(fā)現,、早報告、早診斷,、早隔離,、早治療”，堅決控制新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發(fā)生和蔓延,。

(五)建立防控工作責任追究機制,。校紀委要對各二級單位防控工作和應急值守、處置情況進行不定期抽查,，確保各項工作落到實處,，確保校園安全穩(wěn)定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的,，嚴肅追究相關單位和責任人責任,。

四、疫情防控措施

(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施

1,、提高思想認識,。根據上級要求和實際情況，及時召集專題會議,，傳達上級指示批示和相關會議精神,，貫徹上級工作部署要求，結合校園疫情變化實際統(tǒng)一思想認識,，從講政治,、講大局的高度,，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施,。(責任部門：黨委/校長辦公室,、校醫(yī)院、黨委宣傳部,、黨委武裝部/安全工作處,、黨委學生工作部/學生處)

2、加強組織領導,。成立領導小組與領導小組辦公室,、工作專班，制定工作預案,，明確工作職責,，協(xié)調組織發(fā)動各方力量,。(責任部門：黨委/校長辦公室,、校醫(yī)院)

3、加強教育引導,。加強師生健康知識教育和醫(yī)療科普講座,，普及公共衛(wèi)生知識和突發(fā)醫(yī)療疾病救護技術，特別是預防發(fā)熱,、咳嗽現象的基本要領,；加大教育宣講力度，將上級的會議精神,、法律法規(guī),、文件規(guī)定、公告要求,、工作提醒,、防控措施等系列內容逐一細化，通過學校官方網絡平臺,、qq群或微信群等媒體平臺宣講傳導到每一位教職工,、學生及家長，要求全體師生自覺增強自我防范和危機意識,；開展全校健康運動,，倡導積極向上的生活方式。(責任部門：黨委宣傳部,、黨委學生工作部/學生處,、研究生學院、校醫(yī)院,、各二級單位)

4,、加強全校教職工疫情信息摸排,。人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情，加大對教職工流動情況的掌控力度,，并于每天上報教職工疫情信息統(tǒng)計情況,。(責任部門：人事處、各二級單位)

5,、加強全校學生疫情信息摸排,。學生處、研究生學院要牽頭及時掌握學生總體情況和重點疫情,，加強與學生的聯絡,，做好心理疏導應急預案，并于每天上報學生疫情信息統(tǒng)計情況,。(責任部門：黨委學生工作部/學生處,、研究生學院、各二級學院)

6,、確?；A物資供應。加強基礎物資準備,、加大經費投入,，由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品,、消毒用品,、口罩等防護用具，確保各值班室防護裝備齊全,，提升師生防護能力,。(責任部門：國有資產與實驗室管理處、財務處)

7,、加強環(huán)境衛(wèi)生整治,。每天對學校生活區(qū)公共區(qū)域、值班室,、廁所,、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒,，不留死角,，組織師生員工開展經常性愛國衛(wèi)生運動和校園定期清掃勞動，保障師生公共活動場所及校區(qū)生活場所及時消毒,、通風換氣,，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責任部門：后勤集團總公司,、黨委學生工作部/學生處,、黨委武裝部/安全工作處,、黨委離退休工作處、各二級單位)

8,、加強輿情監(jiān)測,。強化網絡輿情監(jiān)管，嚴防輿情炒作,。(責任部門：黨委宣傳部,、現代技術教育中心、各二級單位)

9,、組織疫情排查,。要組織排查發(fā)熱病人，若發(fā)現出現發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點發(fā)熱門診篩查和治療,，根據病情及時處置,。(責任部門：校醫(yī)院、各二級單位)

10,、加強校區(qū)管理,。加強校園門崗管理,，嚴格操作規(guī)程,，一般情況下嚴禁校外人員進入校園和生活區(qū)，確需進入的,，實行嚴格的實名登記,；對學校大門口進出師生實行嚴格的實名登記，并測量體溫,，一旦發(fā)現疫情,，實行倒查制，及時將接觸人員全部隔離檢查及觀察,。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處,、校醫(yī)院及各二級單位)

11、加強學生管理,。學生假期結束返校后,，各學院每天上午9點前要組織對學生進行體溫測量，并于當日上午11點前將測量情況報校醫(yī)院,；對體溫超過37,、5攝氏度的人員，及時撥打120送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查和治療等,。其中,，國際教育中心負責留學生的體溫監(jiān)測和統(tǒng)計上報工作,。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院,、校醫(yī)院,、各二級學院)

12、加強值班巡查,。加強學校值班和巡查值守,，嚴格值班紀律，嚴格各類定時信息報告制度,，確保24小時信息暢通,。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處)

13、做好推遲開學預案,。加強教學計劃的制定落實,，根據疫情形勢變化與上級部門要求，及時做好教學計劃變更準備,。(責任部門：教務處,、黨委學生工作部/學生處及各二級單位)

14、做好接受社會捐贈工作,。發(fā)布接受社會捐贈通告,，組織校友做好疫情防控緊急物品等財物的捐贈與配發(fā)工作。(責任部門：校友辦,、黨委宣傳部及各二級單位)

抗擊疫情主題活動策劃方案篇六

一,、活動目標

1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。

3,、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識,。

二,、活動重、難點重點：

了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法,。

難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識,。

三,、活動準備

1、有關傳染病的資料與圖片,。

2,、幼兒用書,。

四、活動過程

1,、師幼談話,，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

（1）,、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié),？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧,，氣候多變,。

（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現,？（如：感冒,、麻疹、咳嗽,、腮腺炎,、水痘、手足口病等

（3）,、重點介紹手足口病的臨床表現,。

（4）、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受,。（如請醫(yī)生診治,，要定時服藥，多休息,，多喝水,，痊愈后才回幼兒園上課等,。教師講述手足口病的傳播途徑,。）

（1）、幼兒運用自己的已有經驗討論討論,。

（2）,、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

（3）,、老師小結：咳嗽,，打噴嚏，吐口水,，,，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的,。

（4）,、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的,。

五、幼兒討論：如何預防手足口病,。

（1）,、提問：我們應該怎樣預防傳染病,？

（2）,、幼兒自由回答。

（3）,、老師小結：多喝開水,，多吃蔬菜水果、不挑食,，勤洗手,，勤剪指甲，不喝生水,，打預防針,，不接觸生傳染病的人群。

六,、帶幼兒到洗手池洗手結束活動,。

抗擊疫情主題活動策劃方案篇七

活動目標：

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施,。

2,、培養(yǎng)幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為,。

3,、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。

4,、初步了解健康的小常識。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

活動準備：

1、預防傳染病的方法,。

2,、一些有關于傳染病的圖片。

3,、紅眼咪咪的故事,。

活動過程：

一、以故事引出活動。

師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事,，想和小朋友們一起分享,，請你們認真聽，聽完了故事,，我還要你們來回答我的小問題呢,？

1、教師有表情的講述故事,。

2,、講完故事后提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢,？為什么咪咪會的紅眼病呢,？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了,，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了,，變紅了，得了紅眼病,，紅眼病是一種很強的傳染病,，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3,、引導幼兒討論避免傳染病的方法,。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢,？

教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,，應在家休息,，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園,。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚,，不到公共場所去,。

二、討論其他的傳染病,。

1、討論其他的傳染病,。

師：剛剛我們說了紅眼病,，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢,？

2,、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

師：傳染病真是可怕,！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,，我們所示都可能得傳染病,！那我們要怎么樣預防呢,？

（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）

教師小結：我們生活中應該要多通風,，勤洗手,，不要去人多的地方，要去人多的地方的話,，我們也帶上一個口罩,，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

三,、教師總結,。（略）

結束活動。