在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
青春的高一作文議論文篇一
青春是什么?青春是奮斗前充滿信心的宣言;青春是遭遇挫折時堅強的淚水;青春是取得成績時開心的笑容,。青春更是一個天不怕、地不怕的年齡,，它是過年時與伙伴們嬉鬧著燃放爆竹的背影;它是在年三十那天堅守在電視機前等待新年鐘聲的信念;它是聽著hip-top就可以很快做完家務(wù)的一個充滿活力的,、跳躍的身影。
青春可能是有些叛逆的,。可能會為選衣服方面與父母大發(fā)雷霆;可能會為少一點玩樂時間而整日苦瓜臉;可能會在寒冷的冬日只穿著少少的衣服跑出去;可能會有幾日有那么一點不愛學(xué)習(xí);可能會有點懶,，砸破鬧鐘也不起床;可能……這些屬于青春期所獨有的特征,，多年后可能會成為一段美好的回憶。
青春可以很美好,?；蛟S我們會有“給我一個支點，我可以撬起地球”的壯志豪情，那何不為之努力,，在美好的花季多揮撒些汗水,，只為明日的花綻放得更美。
青春可以很充實,。作家列夫?托爾斯泰曾說過,，“人生的價值，并不是用時間,，而是用深度來衡量的”,。所以今日的博覽群書，只為明日的底蘊無窮,，今日的積累,，只為明日的發(fā)揮，何不將自己的青春浸在書的海洋里,，盡情地遨游,。
青春的友誼最寶貴。它可以很短暫,，很長久,。也許曲終人散之后，離開的離開,，忘記的忘記,，但仍然感激上蒼，旋律的時候,，讓我們在一起,。這就是青春，無奈友誼的逝去,，回味真情的永存!
讓我們歌頌青春,，歌頌這美好的花季，努力奮斗,，在青春的小路上逐夢,，只有這樣，待青春已逝之時,，仍有太多美好的回憶……
青春的高一作文議論文篇二
青春是旅途留下的淚,，青春是一道猙獰的傷疤，青春是晴天霹靂,，青春是逆著洪流的傷,，我們一步一叩，祭奠我們的青春,。
青春離奇,，在這段日子里，我們可哭可笑，可癲可傻,，我們揮霍我們的幼稚,，直至有一天驀然發(fā)現(xiàn)我們一無所有。青春為自己鎖上了一把巨大的鎖,，而老去的人在籠子外,，也許這樣說起來比較哀傷，可現(xiàn)在我正一步一步走出籠子外,，不回頭,，一直一直不回頭。但不管怎么說,，我們正值青春,。
激情，奔放,，毫無所懼,，敢作敢為。
青春是我們班穩(wěn)居倒數(shù)第一,，在家長會上,，班長對家長說：學(xué)習(xí)，我們是專業(yè)的,，請相信我們,。我們班同學(xué)在教室后面熱烈的鼓掌，因為那時我們?nèi)计鹆思で?。每個老師都說我們班學(xué)習(xí)態(tài)度沒問題,，可就是成績不怎么樣，我們苦苦支撐,，我們一次次遭受打擊,，甚至已經(jīng)灰心?？墒?，我們可以在這樣一句話下，重新鼓起勇氣,，去打破枷鎖,。是的，請相信我們,，我們一定能做到,。
青春是我們可以笑著說“老了，真的不中用了”,，卻還是在下一秒上樓梯兩步并一步，蹦蹦跳跳，甚至玩上了石頭剪刀布,。在新一屆學(xué)弟學(xué)妹到來之際,，看著他們瘋狂地搶食行為，感嘆道：年輕人就是有活力,。青春就是如此肆無忌憚,，不把老去當一回事，嘻嘻笑笑,，也許,，這就是青春的資本。
青春就是在悲傷面前扯著嘴笑,，卻抹不去眉眼的哀傷,，那樣勉強的微笑，也只有我們做得出來,，并且自以為是地認為自己完美無缺,，那樣狂妄的年華，就是青春,，就是我們,。
青春是滿眼的絕望，也是井中唯一的光芒,，細數(shù)人生,，這是懵懂卻又逐漸成熟的一段路，這是開心卻又跌宕的一段路,，在這段路中,，我們磨滅了我們的童年，卻點燃了我們別樣的年華,。青春也許只是額前稀疏的劉海,，隨著奔跑而飛揚。
青春的高一作文議論文篇三
寫下這個題目時,，呆呆看了好久,，卻不知道從何寫起。我知道我想寫我們的文學(xué)社-夢飄幽落,，我知道在這個文學(xué)社里凝聚了我們的心血,，我知道我已經(jīng)加入夢飄幽落已經(jīng)整整一年了，可我卻不知道淺薄的文字能為我們留下些什么,。
記得一年前的今天,，我，幼稚,，甚至有點白癡,。竟然成了夢飄幽落的一員,。一年后的今天，我,，還是那么白癡,。翻看著凝聚著我們心血的文章，有短篇小說,，詩歌,，記敘文，散文和議論文,。我可以肯定地說,，短篇小說自有它的饒具神韻，詩歌自有它的坦然舒放,，議論文自有它的真實情感,，散文自有它的深邃意境，議論文自有它的條理分明,。文似看山不喜平,，除了體裁多樣之外，更重要的還是在于我們的社員能以開闊的視野寫下自我的真實;以敏銳的洞察力透視整個社會,。
愿意的人,，命運跟著走;不愿意的人，命運拖著走,。讀著一篇篇來自于同齡人,，甚至比我還小的人的作品。我不無感觸!生活何嘗不是這樣：只有懂得熱愛生活的人,，才能主宰自己的命運;只有執(zhí)著追求文學(xué)的人,，才能寫出好的作品。要不怎么會有堅持信念的《一個笨女人》;要不怎么會有最可愛的人的《逝去的豐碑》;要不怎么會有樂觀向上的《幸福男孩》,。
“平平淡淡總是真,，”“看似尋常卻崎嶇”。欣賞著文章的特色,，我看到,，我們不是以字取勝，而是以意取勝!因此,，俗人賞之悅目,，雅人賞之深思。我們從中也讀出了青春歲月,，讀出了理想人生,。
讓我們都用青春發(fā)筆抒寫年輕的風(fēng)采，將自己心靈深處對生活的滿腔熱血,，對異彩紛呈的世界讓獨特的感受升華為文字,。年輕的我們相識于“夢飄幽落”里,，攜手成群共聚于“夢飄幽落”下，用心底的靈光照亮人生的道路,，在不斷求索中,，為我們的文學(xué)之旅增添光彩。
青春的高一作文議論文篇四
青春是我們引以為自豪榮耀,。
朋友，給你一顆青春的種子,。把它播進胸膛里,，用生命的熱血滋潤，用生活的沃土培育,。希望它在鬧市,，是一盞明亮的路燈；在原野,，是一顆向上的春苗,；在大江大海，是一朵歡騰的浪花,；在寒峰之巔,，是一珠樂觀的雪蓮。
如果把青春看成一多嬌艷的鮮花,，沉醉于妖嬈紛繁的資色,，必然會花兒凋謝，留下無盡的悔恨,；如果把青春當作一蓬青翠的枝葉,，及時地根植于沃土之中，來日在那勃發(fā)的參天大樹上,，將會看到青春永不消逝的身影,。
一味糾纏在生活的瑣事里，將會把青春囚禁在一片可憐的天地,。春去春來老將至,，空虛無度向黃昏。如果青春的時光在閑散中度過,，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇,。
青春應(yīng)當是求知的貪婪者，苦學(xué),、好問,、精思的藝術(shù)家，讓青春的潛能素質(zhì)經(jīng)人類智慧的“引爆”,，釋放出驚人的能量,。
青春的腳步不能留戀涂蠟的地板,，光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁倘佯,。幸福應(yīng)超越生命,。青春不一定屬于頭發(fā)烏黑的人，也未必隨著頭發(fā)變白而消失,。在生活里,，只有那永遠充滿陽光激情的人，才可以永葆青春,。
青春離開了偉大的理想和斗爭,，不過是水上漂流的落花，最多只能贏得人們的嘆息,。假如說,，人生是一串金色的環(huán)鏈，那么青春就是這串環(huán)鏈上閃閃發(fā)光的綠寶石,；假如說,，人生是一組春意盅然的山脈，那么青春就是他們引以為驕傲的珠峰,。
青春的美,，不僅在眉宇間流露，更在理想與抱負,、勇氣和智慧里放彩,。青春，像噴香的花朵,，用無聲的語言報告金秋終將來臨,。一朵花便是一顆飽滿的果實，那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈,。
趁著年紀尚輕,，別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)你生命的知識和道德的種子,，明天你就會獲得豐收的喜悅,。
青春的高一作文議論文篇五
有人說青春就像曇花一現(xiàn)，是那么的短暫,，是那么的寶貴,；有人說青春就像一把熱火，是那么的火熱,，是那么的熱情,；但是也有人說青春就像一個討厭鬼，是那么的煩,，是那么的厭惡,。所以如何看待青春,，就是一門深奧的學(xué)問了。
如果以樂觀的態(tài)度看待青春,，你會發(fā)現(xiàn),，生活中的人、事,、物都是美好的,。不知不覺的，自已好像變成了一位很好的人,。當別人失敗時,，你就會很熱心的去關(guān)心別人，甚至安慰別人,、鼓勵別人。當快要段考時,，你就會比別人更加倍努力讀書,，想要把成績考好。當老師所傳達的活動,，你就會更積極的參與,。對！沒錯,！這就是長大,。樂觀的看待青春可以使心理和生理的成長，可以自已更成熟,，更可以使別人和自已的生活更美好,、更舒適。
但如果用悲觀的角度看待青春,，你就會愈來愈自暴自棄,，更自自艾。當成績一落千丈時,，就會怪老師偏心,，別人詛咒自已，把責(zé)任全推得一干二凈,，當別人不小心冒犯了你,，就會脾氣暴躁，不分青紅皂白的打人,、罵人,，當老師或班上有什么活動時，就會排斥,、遠離,，不積極參與,。對！沒錯,！也是成長,。以悲觀的角度看待青春，雖然會很不好,，但到了最后自已就會設(shè)法清改變自已,，成為一位“小大人”。
不管以什么角度看待青春,，終究會長大的,，那為什么不用樂觀的角度過渡青春，而用悲觀的角度呢,？樂觀的角度雖然要先付出自我,，但是回報許多的人生經(jīng)驗以及態(tài)度。悲觀的角度會很悲哀過渡寶貴的青春,，在心力交瘁之下,，可能會變成不良少年，永遠都是一位長不大的孩子了,。
總而言之,，不論用樂觀或悲觀來看待青春，別忘了都要努力用功讀書,，否則會造成“少小不努力,，老大徒悲傷”的凄涼慘狀。
