每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇一

五一假期,，來到了太河水庫,，當然太河水庫就坐落在太河鄉(xiāng)。那是一個讓我陶醉的地方,，走進太河鄉(xiāng),，盡管路越來越窄,，但景色卻愈來愈美。那是一個渾然天成的小鄉(xiāng)村,，沒有整齊的街道,，沒有漂亮的房子。土房子,、稻草頂,，有的甚至看上去難以住人，就是這樣的景色卻讓人感覺到一種特別的古補典雅,。太河鄉(xiāng)水多河多橋也多,，大大小小的橋隨處可見，有的是剛建成的鋼筋混凝土橋,，有的則是上了年歲的石頭橋,，隔十幾米就可見到一座，倏爾讓人想起：“小橋流水人家”,。太河鄉(xiāng)房屋坐落極不規(guī)則,，或稀稀兩兩或緊密聚集，路邊偶爾碰見三三兩兩的村民,，聊天,、打牌。平凡的臉上流露出難得的質樸,。路邊果樹,、花椒樹、柿子樹密密麻麻,，沒有任何的防護措施,，顯然是任人采摘，盡管偏遠的山村不會有太多山外來客,，但他們的品質仍叫人敬佩,。

近數(shù)小時的車程，碩大的水庫展現(xiàn)在人們眼前,，沒有海洋的廣袤,，沒有黃河的壯烈，微微泛著波瀾的水面似乎襯托出太河鄉(xiāng)人的品質：平靜,、低調,、淳樸。坐在水庫的大壩上俯視水面,，頓覺心情大好,，一切煩惱都煙消云散。許多游人都紛紛拍照攝像，似乎想把這兒的一切都記錄下來,。

回來的路上,，一條偏僻的小路，車子向前奔跑,，一個路人向我們擺了擺手,，我還開玩笑道：“這兒的人真有好啊，還和我們打招呼,?！苯Y果走了一會兒，發(fā)現(xiàn)前方路已經堵了,，我們不得不掉頭,，回去問路，那個行人還在,，操著濃厚的鄉(xiāng)音說：“俺不都和你說了,，不能走了?！比缓竽托牡南胛覀冎嘎罚业男闹杏幸唤z感動,，在這個無比現(xiàn)實的社會中,，好人有但遇到好人很難，你無法體會在一個陌生的地方得到幫助的感覺,。

我喜歡這種質樸的感覺,，我終于理解到古人為什么都喜歡隱居山林了。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇二

暴雨蹂躪著脆弱的雨傘,，豆大的雨滴打在她的背上,，風兒給雨傘燙卷發(fā)，而她笑著,，笑著……

那天是我的生日,，不知是幾歲的反正那時我很小很小，現(xiàn)在的記憶都朦朧了,，而我的生日那天幾乎每天都在下雨,。閃電像巨錘，舞動起來,，用力的敲擊著天空的鼓面發(fā)出讓人害怕的聲音,，那聲音像野獸狂野的吼叫，像是巨石從山上滾落下來,，像是巨浪在抽打巖石,。那么那么的恐怖。而她提著一個盒子，里面有一個讓人興奮歡喜的“物件”,，沒錯是的是生日蛋糕,。

暴雨仍在下著，她的背全濕了,，邪風吹的雨水橫著攻擊她,，雨傘早已沒了用處，雨水肆無忌憚地打濕了她的頭發(fā),，雨水在她的肩上徘徊,，似乎要找個伴一起才肯走，她手上的盒子找不到了,。在哪?在哪?仔細看去,，哦!原來在她的懷里。我趴在窗戶邊上費力的看著她,。她在風雨中努力的前行,，風兒的阻力不算什么，那只是迎面春風;拳頭大的雨滴不算什么,，那只是給她撓撓癢,。看著這一切我覺得太慢了,，在干什么?還不快點我等不及了,，我的寶貝大蛋糕，我想死你了,，快點啊,，快點!

不久，門口傳來了敲門聲,，打開門,，只見她全身濕漉漉的，我的眼似乎在尋找什么,，終于我找到了,，我的寶貝命根子，我的大蛋糕啊!媽媽笑著把蛋糕遞給我,，我心急了接蛋糕時感覺它太重了,，自己拿不動，蛋糕掉到了地上摔了個五馬分尸,，看著我心里說不出的憋屈,，心在滴血，眼淚在眼瞼邊上打轉,，看著這一切媽媽并沒有教訓我,，反而卻自責了起來…而我卻借勢責說起了母親,，現(xiàn)在想想也不知是哪里來的熊心豹子膽，竟然敢訓斥母親,，真不知那時是怎么想的,，或許那時人太小不懂什么叫“孝”吧。

看著沒有蛋糕的生日宴我沮喪著,、抱怨著,、厭恨著。但此時媽媽從廚房里走出來端著一個盤子,，看著母親濕濕的頭發(fā)與臉上的表情我感到很疑惑,，這時我終于看見了，盤子上面有一個雞蛋,，那雞蛋上用甜面醬寫著祝福的話“生日快樂,，邊上一根蠟燭，上面點燃著跳動的火苗,，心中,，那被暴雨打壓下去的晴天，在這光芒下,，戰(zhàn)勝暴雨!讓我的心兒溫暖!天空頓時放晴,，而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒，闖入暴雨中……

窗外,，暴雨仍下著,，可窗內的溫暖從愛的火焰中涌出。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無論多大都沖刷不走愛,，她對我，母親對兒子的愛,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇三

淅厲的雨絲從天空悄然而落,，織成一片雨簾，落在地上,，屋頂,，濺起晶瑩的水花。我便是被這輕盈的雨之舞所吸引,。

坐在窗前,，視線透過模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾,。剛才還是一點一點的,，不一會兒，它們似乎變得友好許多,，一串串地落下,，形成了自己的隊伍。現(xiàn)在，它們仿佛已互相接納,，手牽手一齊落下,，變成了親密無間的好朋友。它們在風中輕舞著,，美妙的舞姿讓紅花綠草也倍受感染,，隨著雨滴的輕輕搖曳。

我喜歡聆聽雨的聲音,，喜歡“滴滴答答”的輕唱,，喜歡“叮咚叮咚”的雙舞，也喜歡在屋頂上奏起的低低的交響樂,，還喜歡一會歡快小調,，一會抒情吟唱地變幻著的節(jié)奏。而那不時發(fā)出的“噼啪i”聲,，時那貪玩的小孩在與雨水合舞……

我推開窗,，雨的氣息撲面而來。微風拂過,，清爽的感覺蔓延至心底,。濕潤的空氣包圍著我，夾雜著泥土的氣息,，伴著青草的味道,，圍繞在我四周。

漸漸地,，漸漸地,，那精靈般的雨消失得無影無蹤了，只留下一串美妙的笑聲在空中飄蕩,。幾只小麻雀撲著輕盈的翅膀飛向枝頭,，幾只起起落落最后隱入在路旁的濃密的草叢中，沒有了身影,。爾后,，雞出了籠，狗出了窩,，鴨出了圈,，各自深深呼吸，扯扯嗓子,，然后,，有的“汪汪”顯示霸氣，有的“嘎嘎”以驚鄉(xiāng)人,，有的在深巷里呼朋引伴,，有的在土丘上引吭高歌……這時,，三三兩兩的人們，走出了自家院子,，伸伸懶腰,，扛著鋤頭，往田里走去,，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上形成可道道美麗的風景,。

而那活力的雨，輕柔地雨,，變幻著節(jié)奏的雨,，喜歡翩翩起舞的雨，也就此謝幕了,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇四

曾幾何時,，在樹下細數(shù)星星；曾幾何時,，仰望夜空之美,；曾幾何時，悲傷已逆流成河,，點點滴滴,，歷歷再現(xiàn)心頭，風兒吹得伊人憔悴,，我卻還在等待,，夢兒吹得美人淚流，只因那斷不了的弦,。沒有了希望,，沒有那流星劃過夜空的美。

晴風的雨,，晴風的笑,，寒風吹過院子里的枝芽，也冷卻了我手中的鮮花,。分離的街鄉(xiāng)口,，離別的籬笆欄,，心里的雨不停地下,，故事在城外，送你離開千里之外,，淚水已淹沒塵埃,。回憶起往事,，那些如夢,、如畫的日子里,，仰粘輕粉，魚吹池水的景色,，你,、我快樂的身影在世間不停穿梭，笑聲回蕩在每個角落,，我們像一對天使面對流星,，許下過彼此共同的心愿……

可是，你要離開了,，因為你有自己的夢想,，在你走后的日子里，我學會了沉默,，讓孤單的滋味包圍我整個心靈,，我常會望著夜空發(fā)呆，我的眼中也許充滿了渴望,，在黑夜中尋找著你的方向,。夢隨風萬里，柔腸掛斷千里,，我只是在等待,，等待那瞬間的美好……

春暖的花香帶著冬天的.氣寒，被風吹來意外的夏天,，窗外還在呼喊著你的到來,，多么想使用神奇的魔法，揮舞跳動的琴弦,，讓流星再現(xiàn),，因為你曾說過有流星就會有希望，就會出現(xiàn)新的奇跡,，我似懂非懂地點點頭,。

蒼白的我有一次在夜間游蕩，獨自一人熬到生命的盡頭,，我聽到了心碎地聲音,，猛然間抬頭望天，流星掃過目光,，劃過長空,，耀著我的目，炫著我的心,，美的瞬間使我心花怒放,，頓時豁然開朗，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步,，讓人陶醉于其中,，此時的我還看到了希望之光的多彩,，我沉迷于其中，你,！我的思念,。

流星終于再現(xiàn)，多少日夜的等待,，多少失望的淚水……我來到月色上空,，與流星相擁，看到了你向我走來……

這也許只是個寄托,，只是個美好的愿望吧了,？我始終不明白。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇五

曾幾何時,，在樹下細數(shù)星星,；曾幾何時，仰望夜空之美,；曾幾何時,，悲傷已逆流成河，點點滴滴,，歷歷再現(xiàn)心頭,，風兒吹得伊人憔悴，我卻還在等待,，夢兒吹得美人淚流,，只因那斷不了的弦。沒有了希望,，沒有那流星劃過夜空的美,。

晴風的雨，晴風的笑,，寒風吹過院子里的枝芽,，也冷卻了我手中的鮮花。分離的街鄉(xiāng)口,，離別的籬笆欄,，心里的雨不停地下，故事在城外,，送你離開千里之外,，淚水已淹沒塵埃,。回憶起往事,，那些如夢,、如畫的日子里,，仰粘輕粉,，魚吹池水的景色,，你,、我快樂的身影在世間不停穿梭,，笑聲回蕩在每個角落,，我們像一對天使面對流星，許下過彼此共同的心愿……

可是,，你要離開了,，因為你有自己的夢想，在你走后的日子里,，我學會了沉默,，讓孤單的滋味包圍我整個心靈，我常會望著夜空發(fā)呆,，我的眼中也許充滿了渴望,，在黑夜中尋找著你的方向。夢隨風萬里,，柔腸掛斷千里,，我只是在等待，等待那瞬間的美好……

春暖的花香帶著冬天的.氣寒,，被風吹來意外的夏天,，窗外還在呼喊著你的到來，多么想使用神奇的魔法,，揮舞跳動的琴弦,，讓流星再現(xiàn)，因為你曾說過有流星就會有希望,，就會出現(xiàn)新的奇跡,，我似懂非懂地點點頭。

蒼白的我有一次在夜間游蕩,，獨自一人熬到生命的盡頭,，我聽到了心碎地聲音，猛然間抬頭望天,，流星掃過目光,，劃過長空，耀著我的目,，炫著我的心,，美的瞬間使我心花怒放，頓時豁然開朗,，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步,，讓人陶醉于其中，此時的我還看到了希望之光的多彩,，我沉迷于其中,，你,！我的思念。

流星終于再現(xiàn),，多少日夜的等待,，多少失望的淚水……我來到月色上空，與流星相擁,，看到了你向我走來……

這也許只是個寄托,，只是個美好的愿望吧了？我始終不明白,。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇六

無奈,，兒子女兒都不來，酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間,，對著這個才幾個月大的小男孩兒說：“如果你想當個男子漢，就把奶瓶丟掉,，和奶奶玩電腦去,！……

“天橋街”18號樓有一位老太太，別人都叫她酷玩姥姥,?？嵬胬牙延幸环N衣服買了好多套，那就是一種舊式襖,；有一種簪子飛翔了好多支,，那就是一種舊式簪子；還有一種鞋子也買了好多雙,，那就是一種老式布鞋,。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服。

你可別因為衣服就斷定酷玩姥姥很老氣,，告訴你吧,！酷玩姥姥的脖子上掛著mp3，而且人家聽的還是“雙截棍”呢,！酷吧,？哈哈！要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢,！再說玩吧,，酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了。

瞧瞧,，她又想玩電腦了,，可是“紅色警戒”要兩個人一起玩才好玩，她就找她的兒子說：“快來陪我玩‘紅色警戒’！”兒子不買她的賬：“不行,，我還有公事要辦呢,！不能玩?！?/p>

酷玩姥姥又去找她的女兒，要她陪自己玩,，可是,，女兒正在做家務，也不陪她玩,，沒辦法,，酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦。

“唉,！自己一個人實在太不好玩了,！”酷玩姥姥自言自語。

無奈,，兒子女兒都不來,，酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間,，對著這個才幾個月大的小男孩兒說：“如果你想當個男子漢,，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去,！”

小孫子的汗都流出來了,，他一定在想：奶奶，您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個月哦,！看來，這次酷玩姥姥是真的找錯人啦,！

第二天,，酷玩姥姥進了醫(yī)院，躺在病床上,，手上腳上打著石膏,，還吊鹽水?！皨?！”酷玩姥姥的女兒大叫著沖進病房，“您怎么啦,？”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話,。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加。他對酷玩姥姥的女兒說：“今天，酷玩姥姥和我打賭,，比比誰能把頭伸出窗外更遠,，結果，酷玩姥姥贏嘍,！當然就這樣了,。”

“快使用雙截棍,！哼哼哈兮,！快使用雙截棍——”聽！酷玩姥姥又快樂地唱起來啦,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇七

光陰似箭,，日月如梭，我們踏著成長的節(jié)拍,，伴著青春的旋律,，懷揣著成長的夢想，邁進了九年級的大門,。

當我們邁進學校的大門時,，映入眼簾的竟是新的一幕……回想過去，學校就像被一層迷霧籠罩著一樣,，完全看不清楚校園的顏色,，看到的是滿校園的果皮紙屑。在飲食方面,，飲用水不純凈,；食物的營養(yǎng)不充足；每當刷洗餐具時,，學生們簇成一團,，誰也不讓誰。

在設施方面,，體育器材不完備,，使學生們不能夠正常發(fā)揮在體育方面的才能；教室里,，墻壁上總會出現(xiàn)亂涂亂畫的現(xiàn)象,；黑板凹凸不平，學生無法正確看清字體,。

然而現(xiàn)在,，一切都煥然一新了，校園里的環(huán)境變得更加優(yōu)美,，整潔的地面,；花壇里,，草木茂盛，花朵五彩繽紛,，綠樹成蔭,，在翠綠的樹木下，校園顯得更加寧靜與和諧,。教室的黑板變得光滑了,，刷墻后的墻壁變得開闊明亮，耀眼的燈光照亮了整個教室,，給我們提供了良好的學習場所,，專用的學生課桌，學生學習起來更加方便,。新增添的水管為學生們的用水提供了便利,。在暑假期間,，紅十字會捐贈的圖書可以使學生開闊視野,，提高閱讀能力，學到更多的課外知識,，提高寫作水平,。

有句話說的好：“三尺講臺，老師的心血就和學生的未來聯(lián)系在了一起,?！钡搅司拍昙墸魑焕蠋?、班主任身上的擔子更重了,，他們整天任勞任怨的幫我們補習，并把九年級的新知識傳授給我們,，對我們的要求更嚴格了,，還在課余時間做我們的思想工作。因此老師的責任比我們重,。

九年級對我們來說是非常關鍵的一年,，我們在學習過程中有一些外在因素影響著我們，我們的壓力更大,。我們要樹立正確的學習觀念,，養(yǎng)成良好的學習習慣，強化學習的責任感和義務感,，培養(yǎng)學習品質,，正確對待考試和分數(shù)，正確對待學習中的競爭和合作,，確立終身學習意識,。初到九年級,，我們應該確定一個計劃，既有長期目標,，也有短期的目標,，因為學習目的是學習觀念的靈魂，正確的學習目的對于學習行為具有導向和激勵,。九年級與其他年級不一樣,，我們不應該放松自己，要有一個適合自己的學習方法,，認真對待學習過程的各個環(huán)節(jié),，合理安排學習時間，廣泛學習課外知識,。

作為21世紀的青少年,，我們應該正確認識社會，積極適應社會,，讓我們從現(xiàn)在開始,，腳踏實地向著理想前進！我們的人生將會變得充實而絢麗,！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇八

父愛是石,，呵護生命的火；父愛是火,，點燃希望的燈,；父愛是燈，照亮夜行的路,；父愛是路,，引領你的一生。

曾經不懂父親筆直的脊梁為何彎曲,，不懂父親俊朗的面容因何憔悴,，不懂父親的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半子究竟是為了誰……

直到初三,。

那天狂風怒吼,，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家,，可是,，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下,，凜冽的風中,，那人不住的顫抖。風不停的揭翻他的衣角——是父親,！透過窗子,，清晰的看見了父親的白發(fā)不是月亮清輝的點染沒有華麗的裝飾就是白發(fā),！是一根根一片片的白發(fā)。父親的白發(fā)在風中一次次的壓倒卻一次次的挺立起來那一刀一立中,，我知道了一定是為了誰……

車靠站點,，我快步走下，顯然父親望見了我,，他不用手指堵住漏風的大衣,，而是快步向我跑來，他的大衣徹底讓狂風屈服了,，但他絲毫沒有裸露出來的紅色毛衣在這莫名奇妙中跳動著,，向我奔來。

那一刻,，我分明看到了嚴寒中向我靠近的那顆火熱的信心,，那一刻，我淚水滂沱,。

父親輕輕攜起我的手暖和起來,，但我分明是觸到了是張冰冷的大手，我緊緊的握住父親的手,，父親卻趕忙躲開,，“我的手太涼了”,。我不顧父親的躲閃,，一把抓回那張冰冷的手，我知道：我抓住的是我一生的財富,。

父親用生命的衰老化作山,，化作水，化作火,，化作燈,，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天,，每一秒,，陪伴我一輩子。

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇九

無奈,，兒子女兒都不來,，酷玩姥姥只好想別的辦法了。只見她跑到小孫子的房間,，對著這個才幾個月大的小男孩兒說：“如果你想當個男子漢,，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去,！……

“天橋街”18號樓有一位老太太,，別人都叫她酷玩姥姥,。酷玩姥姥有一種衣服買了好多套,，那就是一種舊式襖,；有一種簪子飛翔了好多支，那就是一種舊式簪子,；還有一種鞋子也買了好多雙,，那就是一種老式布鞋。反正酷玩姥姥天天都要穿著這一身兒衣服,。

你可別因為衣服就斷定酷玩姥姥很老氣,，告訴你吧！酷玩姥姥的脖子上掛著mp3,，而且人家聽的還是“雙截棍”呢,！酷吧？哈哈,！要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢,！再說玩吧，酷玩姥姥最愛玩電腦游戲——“紅色警戒”了,。

瞧瞧,，她又想玩電腦了，可是“紅色警戒”要兩個人一起玩才好玩,，她就找她的兒子說：“快來陪我玩‘紅色警戒’,！”兒子不買她的賬：“不行，我還有公事要辦呢,！不能玩,。”

酷玩姥姥又去找她的女兒,，要她陪自己玩,，可是，女兒正在做家務,，也不陪她玩,，沒辦法，酷玩姥姥嘟嘟囔囔地回到臥室自己玩電腦,。

“唉,！自己一個人實在太不好玩了！”酷玩姥姥自言自語,。

無奈,，兒子女兒都不來，酷玩姥姥只好想別的辦法了,。只見她跑到小孫子的房間,，對著這個才幾個月大的小男孩兒說：“如果你想當個男子漢,，就把奶瓶丟掉，和奶奶玩電腦去,！”

小孫子的汗都流出來了,，他一定在想：奶奶，您沒發(fā)燒吧,。我才剛剛八個月哦,！看來，這次酷玩姥姥是真的找錯人啦,！

第二天,，酷玩姥姥進了醫(yī)院，躺在病床上,，手上腳上打著石膏,，還吊鹽水?！皨?！”酷玩姥姥的女兒大叫著沖進病房，“您怎么啦,？”酷玩姥姥哼哼唧唧地說不出話,。旁邊突然站出了鄰居家的小淘氣包——加加。他對酷玩姥姥的女兒說：“今天,，酷玩姥姥和我打賭,，比比誰能把頭伸出窗外更遠，結果,，酷玩姥姥贏嘍,！當然就這樣了,?！?/p>

“快使用雙截棍！哼哼哈兮,！快使用雙截棍——”聽,！酷玩姥姥又快樂地唱起來啦！

初中生作文600字 初中生作文投稿平臺篇十

立意,，就是確立文章的中心和意圖,。那么文章在立意時要注意哪些問題呢?

正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,，符合客觀事物的本質和規(guī)律,，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求,，能給人以積極的啟發(fā),。

“作文之事,，貴于專一，專則生巧,，散乃人愚,。”無論多么復雜的事情,，主旨不能分散,。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點,，東拉西扯,，必然立意不明確。其實,，想面面俱到肯定會面面不到位,，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”,，不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心,，即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文,，目標始終如一,，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心,。

文章最忌隨人后,，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心,。立意新穎要求跳出陳舊的框框,、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,，避開他人所常寫，寫別人所未寫,。即使同一寫作對象,，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式,，站在時代的高度,，避“俗”求“異”，多角度,、多側面思考,，或聯(lián)想、或擴展、或類比,、或逆向,，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹,。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,，而要透過現(xiàn)象看本質，挖掘出更深層的意蘊,。

在習作有限的文字內,，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界,，從生活中的一斑一點,、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個點,、一個片段,、一個瞬間、一個現(xiàn)象入手,，對社會,、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼,，小處落筆,，角度雖小，卻能小中見大,，平中見奇,。

同學們想要寫好作文，要多積累,，多觀察,，巧立意；堅持多讀書多練筆,。同學們只要用心（恒心,，真心，誠心,，信心）寫作,，就能寫出好的作文來。