人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

懷念初中生活的作文篇一

熱愛生活，如同熱愛我們的生命一樣,，我們熱愛著生命,，生活也就豐富和美好起來,，生命賦予我們更多的是時間,，時間會讓我們的生活變得更加充實和滿足，在這種愉悅的過程中,，增加了我們對生活的更多熱愛,。

熱愛生活，如同愛戀著一個人一樣,，我們愛著一個人,，總是希望把最美好的東西給予她，而這給予正是一種美好生活的體現(xiàn)，我們的愛情之花盛開的時候,，也正是我們的生活最美好的時候,，我們會更多地熱愛生活。

熱愛生活,，如同我們平日的工作和學(xué)習(xí)一樣 ,，工作和學(xué)習(xí)只是我們整個生活的一部分，而這一部分也是我們生活中最為關(guān)鍵的一部分,，在艱苦和困難中工作和學(xué)習(xí)會磨煉我們的意志,，增強我們的信念，更易取得意想不到的結(jié)果,，由此讓我們對熱愛生活這句話有了更為深刻的認識和理解,。

熱愛生活，就要像剛剛學(xué)步的孩子一樣 ,，摔倒了再爬起來,，抹去那未干的淚水，帶著一份膽怯,，一些無奈,，歡笑著再往前走，總有一天能走出穩(wěn)健和瀟灑來,，這就是生活給予我們先苦后甜的道理,。

熱愛生活，也就是熱愛著我們自己,，我們的生命賦予我們的只是活著,，而活著并非生活，活著你可以不去思考,，不去與人交流,，不與社會相容，而生活就需要我們學(xué)習(xí),、工作和交流,，并為我們構(gòu)建起了更為豐富的生存題材和內(nèi)容，使我們的生活變的更加多彩,，更加美好起來,。

熱愛生活，也就是熱愛自然,，熱愛我們?nèi)祟愖约?，大自然的豐富多彩為我們?nèi)祟悗砹藷o盡的欣喜和歡樂，提供給我們賴以生存土地,、海洋和天空,，我們只有和大自然和諧相處,，我們才能生活的美好和愜意，我們?nèi)祟愖约河心腥?，有女人,，有老人,，有孩子,。我們喜歡我們的男人，呵護我們的女人,，尊敬,、關(guān)愛我們的老人,，關(guān)心、愛護我們的孩子,，這也就是我們作為宇宙的精華,，萬物的靈長之根源，因此我們要學(xué)會關(guān)愛人類,，熱愛生活,。

懷念初中生活的作文篇二

無論你遭遇過多少艱難，經(jīng)歷過多少坎坷,，體驗過多少磨難,，每當這一切都以過去的時候，你是怯弱還是堅強,，你是失望還是渴望,，生活依舊是那么美好地迎接著你，它對任何人都不欺不縱,，就像一彎清清的水面,，靜靜地映照著你的身影，給你以精神和力量,，不由得使你從新熱愛起生活來,。

熱愛生活，如同熱愛我們的生命一樣,，我們熱愛著生命,，生活也就豐富和美好起來，生命賦予我們更多的是時間,，時間會讓我們的生活變得更加充實和滿足,，在這種愉悅的過程中，增加了我們對生活的更多熱愛,。

熱愛生活,，如同愛戀著一個人一樣,，我們愛著一個人,，總是希望把最美好的東西給予她,，而這給予正是一種美好生活的體現(xiàn)，我們的愛情之花盛開的時候,，也正是我們的生活最美好的時候,，我們會更多地熱愛生活。

熱愛生活,，如同我們平日的工作和學(xué)習(xí)一樣 ,，工作和學(xué)習(xí)只是我們整個生活的一部分，而這一部分也是我們生活中最為關(guān)鍵的一部分,，在艱苦和困難中工作和學(xué)習(xí)會磨煉我們的意志,，增強我們的信念，更易取得意想不到的結(jié)果,，由此讓我們對熱愛生活這句話有了更為深刻的認識和理解,。

熱愛生活，就要像剛剛學(xué)步的孩子一樣 ,，摔倒了再爬起來,，抹去那未干的淚水，帶著一份膽怯,，一些無奈,，歡笑著再往前走，總有一天能走出穩(wěn)健和瀟灑來,，這就是生活給予我們先苦后甜的道理,。

熱愛生活，也就是熱愛著我們自己,，我們的生命賦予我們的只是活著,，而活著并非生活，活著你可以不去思考,，不去與人交流,，不與社會相容，而生活就需要我們學(xué)習(xí),、工作和交流,，并為我們構(gòu)建起了更為豐富的生存題材和內(nèi)容，使我們的生活變的更加多彩,，更加美好起來,。

熱愛生活，也就是熱愛自然,，熱愛我們?nèi)祟愖约?，大自然的豐富多彩為我們?nèi)祟悗砹藷o盡的欣喜和歡樂，提供給我們賴以生存土地,、海洋和天空,，我們只有和大自然和諧相處,，我們才能生活的美好和愜意，我們?nèi)祟愖约河心腥?，有女人,，有老人，有孩子,。我們喜歡我們的男人,，呵護我們的女人，尊敬,、關(guān)愛我們的老人,，關(guān)心、愛護我們的孩子,，這也就是我們作為宇宙的精華,，萬物的靈長之根源，因此我們要學(xué)會關(guān)愛人類,，熱愛生活,。

懷念初中生活的作文篇三

讀到山下英子的《斷舍離》選段，瞬間覺得,，如果以她的觀點去衡量,，我簡直成了個大大的“反面教材”。

日常生活中,，我的書架常?？梢杂靡粋€亂字來形容。東西太多,，懶得扔,，也舍不得扔，甚至是用完了的筆,，丟了筆芯,，依舊把筆殼往專門備好的筆筒里一插，讓它慢慢塵封,。想法很簡單：萬一以后能廢物利用呢,。而事實證明，它們直到現(xiàn)在快發(fā)霉了也終究還是被我嫌棄得看都不想看,。

拉開書桌抽屜,，五六支手表“排排坐”似地躺著。它們幾個不是沒電了就是秒針掉了,，甚至還有個缺了半邊胳膊的,。我總覺得扔不下手，這些表原先不便宜，也許還能修好,，扔了怪可惜的,，真不用，放著當裝飾品欣賞欣賞也不錯,。

然而，不論是筆也好,，手表也罷,，都終歸會有離我而去的一天。

每當?shù)搅艘粋€新學(xué)期開始的前幾天,，我的書桌和書包都會照例來上一個“大掃蕩”,，而“兇手”自然是我媽。她是出了名的“心狠手辣”,。大手大腳地抓了我一支支“空有虛殼”的筆就往垃圾桶里扔,，當我拼命趕到時，總已經(jīng)有大批“烈士”英勇葬身桶中,。我不敢相信,，總是痛心疾首地責怪我媽，“干嘛要扔啊,，萬一要用呢,？環(huán)保意識，要廢物利用的,！”雖然我自己心里像被水洗過般清楚,，說“環(huán)保”純粹只是借口,，事實上是對物品被扔的可惜,，對所有物品的不舍困擾著我。用山下英子的話說就是“對物品的`執(zhí)著”,。

正是那種“會用的”,、“有用的”、“留著總是比扔掉好”的種種想法給予我諸多煩惱,，但那些想法又促使著我將收拾它們的日期一次次地往后拖,，導(dǎo)致它們“盤踞”在我桌上數(shù)月也沒機會離開。

偏偏像我這種不愛拾掇拾掇物品的人又喜歡網(wǎng)購,，淘寶已成了我生活中必不可少的部分,。總是隔三差五上網(wǎng)淘一些,，鞋子帽子啥的源源不斷往家里運,。其實我純粹只是喜歡它們剛?cè)爰視r的新鮮，久了也就不以為然了,，但又舍不得扔,，所以柜子的剩余空間便越來越少,。也曾為此煩惱，只是苦于扔不下手,。

直到今日,，遇到山下英子的《斷舍離》，她告訴我對待物品無需執(zhí)著,，需要的留下就是最好,。“過簡單舒適的生活,，享受自由舒適的人生,。”“斷絕不需要的東西,，舍棄多余的廢物,，脫離對物品的執(zhí)著?！蔽蚁?，這也確實是我應(yīng)該做到的，或許,，這也是山下英子所想要真正表達的,。

讀后釋然。好吧,，接下去,，我想我可以試著去淘汰些不必要的東西，脫離物欲與執(zhí)念,，留下適合自己的東西,。過簡單舒適的生活。向山下英子所崇尚的生活概念靠近,?；剡^頭來想想，原先,，我的生活真的有點亂,。

懷念初中生活的作文篇四

漢字是我們生活中的一個部分，我們的生活離不開漢字,，廣告牌,，公交站，宣傳語,，店鋪名稱……其實,，我們的生活中，還可以從漢字得到很多的樂趣。

有一次,，弟弟拿著一道題來問我,，“日”字加一筆是什么字，我一找,，竟然找出了很多個,，比如：舊、目,、電,、白、旦,、田,、等等等等,。

還有一次,，我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，老師讓他做自我介紹時,，他沒有直接說出他的姓,，而是讓我們猜了一個字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千,?！蓖瑢W(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓,。

漢字的諧音也很有趣,。瞧!孔夫子搬家——凈是書；外甥點燈籠——照舊,；八月十五蒸年糕——趁早,；床底下點蚊香——沒下文；凍豆腐——難辦……

哈哈,，漢字有趣吧,？今天，我也給你猜一個字謎：天有它大,，人沒它大（打一字）,。猜對有獎哦!

漢字的樂趣多多啊，你是不是也覺得很奇妙,，那就趕緊到漢字的海洋里盡情遨游吧!

懷念初中生活的作文篇五

讀到山下英子的《斷舍離》選段,，瞬間覺得，如果以她的觀點去衡量,，我簡直成了個大大的“反面教材”,。

日常生活中，我的書架常常可以用一個亂字來形容,。東西太多,，懶得扔，也舍不得扔,，甚至是用完了的筆,，丟了筆芯，依舊把筆殼往專門備好的筆筒里一插,，讓它慢慢塵封,。想法很簡單：萬一以后能廢物利用呢。而事實證明,，它們直到現(xiàn)在快發(fā)霉了也終究還是被我嫌棄得看都不想看,。

拉開書桌抽屜，五六支手表“排排坐”似地躺著,。它們幾個不是沒電了就是秒針掉了,，甚至還有個缺了半邊胳膊的。我總覺得扔不下手,，這些表原先不便宜,，也許還能修好，扔了怪可惜的,，真不用,，放著當裝飾品欣賞欣賞也不錯。

然而,，不論是筆也好,，手表也罷，都終歸會有離我而去的一天,。

每當?shù)搅艘粋€新學(xué)期開始的前幾天,，我的書桌和書包都會照例來上一個“大掃蕩”，而“兇手”自然是我媽,。她是出了名的“心狠手辣”,。大手大腳地抓了我一支支“空有虛殼”的筆就往垃圾桶里扔，當我拼命趕到時,，總已經(jīng)有大批“烈士”英勇葬身桶中,。我不敢相信，總是痛心疾首地責怪我媽,，“干嘛要扔啊,，萬一要用呢？環(huán)保意識,，要廢物利用的,！”雖然我自己心里像被水洗過般清楚,，說“環(huán)保”純粹只是借口,，事實上是對物品被扔的可惜,，對所有物品的不舍困擾著我。用山下英子的話說就是“對物品的`執(zhí)著”,。

正是那種“會用的”,、“有用的”、“留著總是比扔掉好”的種種想法給予我諸多煩惱,，但那些想法又促使著我將收拾它們的日期一次次地往后拖,，導(dǎo)致它們“盤踞”在我桌上數(shù)月也沒機會離開。

偏偏像我這種不愛拾掇拾掇物品的人又喜歡網(wǎng)購,，淘寶已成了我生活中必不可少的部分,。總是隔三差五上網(wǎng)淘一些,，鞋子帽子啥的源源不斷往家里運,。其實我純粹只是喜歡它們剛?cè)爰視r的新鮮，久了也就不以為然了,，但又舍不得扔,，所以柜子的剩余空間便越來越少,。也曾為此煩惱,，只是苦于扔不下手。

直到今日,，遇到山下英子的《斷舍離》,，她告訴我對待物品無需執(zhí)著，需要的留下就是最好,?！斑^簡單舒適的生活，享受自由舒適的人生,?！薄皵嘟^不需要的東西，舍棄多余的廢物,，脫離對物品的執(zhí)著,。”我想,，這也確實是我應(yīng)該做到的,，或許，這也是山下英子所想要真正表達的,。

讀后釋然,。好吧,，接下去，我想我可以試著去淘汰些不必要的東西,，脫離物欲與執(zhí)念,，留下適合自己的東西。過簡單舒適的生活,。向山下英子所崇尚的生活概念靠近,。回過頭來想想,，原先,，我的生活真的有點亂。

懷念初中生活的作文篇六

總是認為我是一片綠葉,，永遠只能襯托美麗的花朵,；總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空,。

可是,，沒有我的襯托，花朵會孤獨,，沒有我的點綴,，天空會單調(diào)。每一格人都站在一個舞臺上,，每一格人都會站在最中央,，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”

空氣里洋洋灑灑的是細碎的疲倦,，不知道為什么每個人都挎著肩膀,，低著頭，嘴里呢喃著什么,，冷漠的臉,，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過,，整個人如融入剛勁水泥里一般冰冷,。于是我翹起嘴角，給每個擦肩而過的陌生人一個微笑,，一順間,，我敢到血液沸騰，心在燃燒,，一個個陌生人匯報給我一個個微笑,。一瞬間，仿佛人與人之間無法逾越的鴻溝,，就被一格又善的微笑所代替,，一瞬間,，我感到我也是生活的主角。

似水的流年,，歷史的書本翻了一頁又一頁,，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界,?？鬃樱畎?，李清照,，成吉思汗，魯迅,，戴望舒,，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當過生活的主角,。逝者如斯精神永在,，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德,，品質(zhì)也遠不及他們高尚,，但我卻有無法抵達的年少，我也還是生活的主角,。

人生都如劃過夜空的流星,，輝煌與黯淡，都同樣的精采,，是星辰就不用羨慕皎潔的明月,，因為自己有片璀璨的星空,；是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏,，因為自己的歌喉同樣婉轉(zhuǎn)動聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,，因為自己的芳香同樣沁人心脾,。

我在班里并不起眼，但同學(xué)都對我很好,，我在親戚中并不多才多藝,，討人喜歡，可大家都很愛我,。因為我也是生活的主角,。

我會做好我自己，因為我也是生活的主角,，在虛空中狂奔,，在寂寞中追逐,。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。

懷念初中生活的作文篇七

三年歲月年華,，依舊懷念青春,。

你們做過摩天輪么？在夜晚時特別的美麗,。很遺憾的是我只在白天享受過,，就像遺憾那逝去的三年。

三年記憶點點滴滴,，無數(shù)回憶連結(jié)在一起,。

乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時候會再開,？我們也許再也見不到那耀眼的紅了,。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過去的青春，一去不復(fù)返,。樹下刻著誰與誰的名字,，承諾著友誼愛情的地久天長，還有那些海誓山盟的誓言,，卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈,。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱你往左走,，我往右走,。

操場上安靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲,，加油聲收藏在某本書中,。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場上走了一圈又一圈,，坐在平日休息的地方望著藍天,，望著紅旗。是啊,，那年的夏天,，是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場籃球賽,，初中的最后一場,。我們一路尖叫狂歡，看著遠方地甲男向我們跑來,，默契的笑了,。

有多少心事還來不及訴說？有多少歡樂還來不及分享,？有多少公式還來不及默寫,？有多少張面孔還來不及熟記,？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫面上,。

此刻,，只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺上的班級日記是否記錄了點滴,，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕,。( )

厚厚的書墻，掩埋了我們的青春和夢想,。把你的背影剪成窗花貼在心上,，朋友這樣還會幫你忘記么？當記憶被歲月一點點漂白,，一點點磨平,，是否會再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,。

過去了,，結(jié)束了，散場了,。

風(fēng)箏總會飛遠,，但它的線頭留在了地上。

炊煙總會飛遠,，但它的源頭留在了屋里,。

我們總會飛遠，但腳印卻留在了彼此的心中,。