總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

民警支援抗疫工作總結篇1

自二月十三日起,，我服從組織安排,，參與了一系列志愿者工作任務：跟隨社區(qū)及街道辦事處的基層工作人員，逐一排查省外來渝住戶,，并對其進行合理隔離;每日跟隨社區(qū),、街道的相關領導及工作人員，在轄區(qū)范圍內進行巡視;根據政府相關文件指示要求,，敦促違規(guī)經營的店鋪,、商家加以整改，并對其進行疫情防控相關知識教育;定期跟隨社區(qū)及街道辦事處基層工作人員,，挨家挨戶對群眾進行疫情防控知識普及,、幫助居家隔離住戶購買生活必需品;每日按照街道辦事處相關人員分發(fā)的登記表，聯(lián)系外地歸渝住戶,，密切關注其隔離情況,，了解其身體狀況，并做好相關記錄,。

截止二月二十一日,，我已巡視轄區(qū)街道8次。在此期間,，我手持擴音器,，播放疫情防控宣言及其他相關內容，并多次協(xié)助整改未按規(guī)定歇業(yè)情況,。除此之外,，我還對約1200戶住戶進行了防疫宣傳頁張貼、幫助居家隔離住戶購買生活必需品4批次,、對16家貧困戶進行定向幫扶;協(xié)助檢查轄區(qū)各大居民區(qū)限制出入的執(zhí)行情況24次,、測量體溫無數(shù)次;致電了解外地歸渝住戶近況(如體溫,、有無不適等)，并做好相關記錄,，累計約60戶,。

我所在的工作地——新星路社區(qū)，戶型老舊,、人員情況復雜,，很多樓房沒有安裝電梯。為了落實“不丟一戶,，不落一人”的政策,，我們只能靠步行、一層層一戶戶地逐一登門,。有的住戶不理解排查工作,，不開門不配合。我們遭白眼聽冷語,，甚至于要登門四,、五次才能掌握住戶的人員基本情況。然而,，基層工作人員和志愿者的大家齊心協(xié)力,，最終仍然圓滿完成了任務、避免了人員流動造成的交叉感染,。

進行志愿活動的這段時間,，我收獲頗豐，疲憊而充實,。出門,，奔走于街道巷道，積極完成基層防疫各項事務;在家,，徘徊在案前桌前,，踴躍投稿校園抗疫書畫活動。在助力疫情防控的同時,，我熟悉了社區(qū),、街道工作的操作流程，也提升了自己的綜合技能,。能在疫情肆虐之際,，貢獻出自己的一份薄力，讓我倍感欣慰,。由此,，更想到與病魔近距離展開搏斗的一線醫(yī)護人員，付出了數(shù)倍于我們的辛勞,。

民警支援抗疫工作總結篇2

疫情面前我們不能夠置身事外：生死阻擊的時刻,，每一個人都責無旁貸,。當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢嚴峻,，疫情防控阻擊戰(zhàn)是廣大黨員的一次大考驗和初心使命的一次大挑戰(zhàn),。作為電影學院一名大四學生更作為一名黨員，在這關鍵時刻,，我保證做到不出門不聚會,，不傳謠不造謠，不對國家和社會添亂,，認真履行自己的責任和義務。

風雨同舟,，披荊斬棘,。疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城,，萬眾一心,，采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩,。

作為當代大學生,，我們都知道在黨和國家需要我們的時候，應該盡自己的能力勇往直前,。但此次疫情較為復雜,，很多同學都發(fā)出疑惑，我們應該做些什么?我們能做些什么?我們應該怎樣做?各級黨組織領導班子和領導干部特別是主要負責同志要堅守崗位,、靠前指揮，做到守土有責,、守土擔責,、守土盡責。危難時刻顯本色!在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的關鍵時刻,，各地都在廣泛動員群眾,、有效組織群眾、團結凝聚群眾,，哪里任務險重哪里就有黨組織堅強有力的工作,，哪里就有黨員當先鋒作表率，構筑起群防群治的嚴密防線,。這同樣適用于我們大學生，但這絕不是要求我們盲目走出家門,，跑到街上去動員,，而是有組織有計劃的開展工作,。疫情面前，有些同學選擇走出家門當起了志愿者,，說實話,，我很佩服這些逆行者們，但是更多的同學只能待在家里,，現(xiàn)階段,，同學們老老實實待在家就是對社會對國家的貢獻。

面對疫情,，我們首先要保持一個樂觀的心態(tài),，出門記得戴口罩，不要去人員密集的地方;在家要勤洗手,，注意衛(wèi)生，同時監(jiān)督自己的家人,，不要進行聚會等。病毒不可怕,，隔離也不可怕,，特殊時刻，我們更應該堅定信念,，打敗病毒,。

疫情牽動人心，安危事在人為,。在來勢洶洶的疫情面前,，我們是一個命運共同體，更是一個責任共同體,。只要我們眾志成城、萬眾一心,、科學防治,、精準施策，就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。能力有大小,，關愛無遠近。在疫情防控的主戰(zhàn)場，一個隨手轉的祝福,，一次負責任的自我隔離,，一封封請戰(zhàn)書、一句句鏗鏘誓言,，一束光,、一份暖，用肩上的責任溫暖一座城,，用不期而遇的感動迎接春暖花開的到來!

民警支援抗疫工作總結篇3

新型冠狀病毒COVID-19的到來,，讓每個人都猝不及防。于是,，我們就積極響應上級“停課不停學”的號召,，做起了釘釘網絡直播，學生便在家拿起手機學習,。一周的直播課,，感觸頗多。

首先,，這種方式應對了當前的形式，只要有手機,，有網絡的學生都能學習,，不至于在家不知道從哪開始學習，都能學有所獲,。家長想學習的也終于有機會提升一下自己了,，陪孩子一起看直播，學習,。當然了,，也是很好的親子陪伴時間。

其次,，釘釘?shù)挠行┕δ芡嵱?。簡單的，比如說“家校本”,，學生在線打卡提交,，老師便一對一的批改，還能清楚的知道誰沒交,。學生一直沒做,，便會一直顯示未提交，這便提醒學生把沒做的作業(yè)打卡補交,。

然而,，任何事物都有兩面性。自律性差的學生可能早上起不來，就坐在被窩里聽一聽,。還有的估計手機放著,，人都不知跑哪了，或者看著直播課打著游戲,。就像網絡上說的,，疫情過去將造就兩種學生，自律性強的和自律性差的,。自律性強的越來越好,，自律性差的越來越差。再著,，網絡速度,，家長，老師的操作都會影響學習效果,。小組合作,，同伴互助沒法實現(xiàn)，從而學生這個學習共同體的作用便發(fā)揮不了,。

對于教師,，直播授課對我們來說也是一種學習，一種提高,。通過這幾天的直播課,，我發(fā)現(xiàn)英語課上，加上樂教樂來輔助效果還不錯。聽錄音,，學生聽著原汁原味的語音語調來讀，對于學生的發(fā)音,，聽力都是很有幫助的。

所以,，不管是家長,，教師,，學生，在不斷學習的過程要盡量把網絡學習這種學習形式的優(yōu)點發(fā)揚到最大化,，弊端避免到最小化才能使我們的學習更具效果,。