每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇一

大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是：《校園衛(wèi)生靠大家》

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，是我們學(xué)習(xí)的樂園,，學(xué)校已然成為我們師生的第二個家園了,。家園，一個多么溫馨的名詞,，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,，打破了校園的美好。我們每天中午都要打掃衛(wèi)生,，每周我們都有兩次公共區(qū)域的大掃除,。但是，剛剛掃完的操場,、樓梯,、教室、走廊往往過不了多久,，又產(chǎn)生了新的垃圾,，這些垃圾是怎么來的呢?為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾呢?原因很簡單，這些垃圾就是由于某些同學(xué)亂扔亂丟的不良生活習(xí)慣造成的,。試問,，誰愿意在一個臟兮兮、臭烘烘,、亂糟糟像一個垃圾場的校園里學(xué)習(xí)和生活呢?孩子們,，你們愿意嗎?我們值日的同學(xué)每天都在辛勤的勞動，為我們校園的清潔付出了很大的努力,，可是有些同學(xué)根本就不知道尊重別人的勞動成果,，就算垃圾桶只有幾步之遙，也不愿意多走一步,，隨手就丟在地上,。雖然每周我們得清潔流動紅旗的班級很多，但是真正能得流動紅旗的又有多少呢?當(dāng)然,，做清潔有進(jìn)步的班級還是有的,，在黃老師和廖老師提出來后，五年級的廁所清潔就做得非常有進(jìn)步,。另外,，還有六三班的公共區(qū)域的保持，相對其他班級而言,，也做得比較好,。在這里對以上幾個班級提出來表揚(yáng)，希望其他班級向他們學(xué)習(xí),。其實,，老師也在觀察，我們學(xué)校每個班的孩子做清潔還是做得干凈的，就是在保持這一塊差了點,，這就需要同學(xué)們要養(yǎng)成不亂不扔亂丟的好習(xí)慣,。

有的時候，你只是不經(jīng)意間,，隨手扔了一塊紙屑,，你以為沒什么，可就這樣一個微不足道的動作,，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。這一扔，不僅僅扔的是垃圾,，更是丟掉了一種珍貴的美德,，別人一看，哎呀,，這孩子習(xí)慣差,，自私自利，沒有集體榮譽(yù)感,，素質(zhì)差,。可是,，相反的,，同樣是一個微不足道的動作，有時只需要我們輕輕地彎彎腰,，動動手,，將垃圾送回垃圾箱里，就為保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力,，盡到了自己作為學(xué)校小主人翁的責(zé)任,。所以，這一撿,，不僅僅撿的是垃圾,，更是一種難能可貴的品質(zhì)。也許隨手撿起垃圾,，真是一件不起眼的小事,，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的卻是你的一個好習(xí)慣,，一份對校園的愛。前不久,，我在三樓走道就看到了美好的一幕,，一個小男孩在電腦室門口旁，蹲下身子正撿著灑落一地的碎紙片。他發(fā)現(xiàn)我正看著他,，于是沖著我微微一笑，迅速撿完垃圾就直奔四年級教室了,。雖然我還沒來得及問問他的名字,，但是現(xiàn)在我還清晰的記得他彎腰的動作和可愛的笑容，這是一件真實存在的事情,，說明了咱們中間還是有好習(xí)慣好品質(zhì)的孩子,，只是像這樣的孩子目前還很少而已。如果我們學(xué)校所有同學(xué)都像那個男孩一樣面對“舉手之勞”,，盡自己的一點綿薄之力,，我相信我們就能把學(xué)校建設(shè)成為一個真正美麗潔凈的校園。

孩子們,，這一扔一撿是兩種截然不同的行為,，性質(zhì)也不同。一個是做壞事,，另一個是辦好事,。但是，若我們不亂扔垃圾,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，我們又有什么撿垃圾可撿呢?所以，希望大家做到以下幾點：

一,、不帶零食進(jìn)校園,，杜絕垃圾源

二、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾桶里。

三,、加強(qiáng)監(jiān)督,，嚴(yán)厲打擊亂扔亂丟的現(xiàn)象。(各班可以指派值日生輪流監(jiān)管自己的公共區(qū)域,，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象要及時制止和懲戒,。當(dāng)然同學(xué)之間也要相互監(jiān)督，特別是大隊部的隊干部遇到這種情況要勇敢的制止和教育)

同學(xué)們,，行動起來吧!“勿以善小而不為,，讓我們提倡“真、善,、美”,，踐行 “真、善、美”,，從一點一滴做起,，呵護(hù)我們的校園，相信大家眾志成城,，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

寒暑交迭,，萬象更新,。倏然間，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈,。令人難忘的20xx年即將過去,凝聚希望的20xx年正款步向我們走來,。值此辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作的全校師生員工致以我們最誠摯的問候和祝福!

春華秋實，歲月流金,。過去的一年,，對于全校師生員工來說，是辛勤耕耘的一年,，是豐收的一年,，更是團(tuán)結(jié)向上的一年。20xx年的我們唐洋鎮(zhèn)中學(xué)在全體師生們齊心努力下,，取得了驕人的成績,。我們學(xué)校被命名為 “鹽城市內(nèi)涵建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”,、 “鹽城市節(jié)水型學(xué)?！?、“東臺市文明單位”,、“東臺市教育工作綜合先進(jìn)單位”,、 “東臺市教育教學(xué)管理示范學(xué)校”“東臺市安全工作先進(jìn)集體”;我校的籃球女隊榮獲希望杯冠軍,，男隊榮獲希望杯第三名,，舞蹈隊榮獲東臺市中小學(xué)文藝會演一等獎，科技興趣小組在東臺市在科技模型比賽中榮獲組織獎,。捷報頻傳,，碩果累累，向唐洋人民交出了一份滿意的答卷,。

艱難困苦,、玉汝于成。成績里包含著每一位老師們辛勤的汗水,，包含著每一位老師辛苦的付出,?；厥走^去的一年，我們?nèi)w老師積極投身課程改革,，立足課堂,，抓質(zhì)量求聲譽(yù)，抓改革求發(fā)展,，處處都能看到我們老師辛勤工作的身影,，時時都聽的我們老師激情澎湃的演繹?！耙环莞牛环菔斋@”成績中也包含了我們?nèi)w同學(xué)的努力,，同學(xué)們立志成材,，刻苦學(xué)習(xí)，誠實守信,，遵紀(jì)守法,。師生共同攜手才譜寫出了20xx年這篇我校歷史的美好華章。

歲月如歌,，余音繞梁,。同學(xué)們，每天,，都有一輪新的太陽冉冉升起;每年,，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實。當(dāng)新年的陽光映照在我們臉上的時候,，20xx年已來到了我們的面前,，她是我們生命途中上又一片新的天空。站在新年的門前,，我希望你們更能珍視自己的青春時光,，珍愛自己的美好年華，勵志,、勤學(xué),、善思、成功是我們唐洋鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)風(fēng),，也是我們成長過程中的一長串美妙的音符,，讓我們用勤奮的汗水把這些音符和諧地組合起來,譜寫出一曲屬于我們唐洋鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的青春之歌。

老師,、同學(xué)們,，我們正站在新的起跑線上，朝陽就在眼前,，起點就在腳下,，千帆競渡,、百舸爭流，讓我們勇往直前去實現(xiàn)我們的光榮和夢想吧!

謝謝大家!

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇三

席慕容曾說：“人生就像一條奔流不息的長河,，我們就是那個過河的人,。”我們穿梭于河流的左岸與右岸,，漸漸地就會明白一個道理：善待別人就是善待自我,。

回望歷史，一道道歷史的溝壑,，無數(shù)的仁人志士正是憑著這種善待別人的胸懷與氣概,，而成就了豐功偉業(yè)，留名青史,。

諸葛亮懂得善待別人,，他七擒孟獲，卻又以一顆善待他人之心,，七縱孟獲,，從而使得孟獲對他心服口服，繼而俯首稱臣,，諸葛亮也所以受到世人的稱贊,。

唐太宗李世民同樣也有一顆善待別人的心。他稱帝之后,，重用太子建成的謀臣,，善待建成的部下，建立了一個大唐盛世,。

善待別人,，就是善待自我。幫忙別人解決困難,，渡過難關(guān),，就是幫忙自我解脫困境，贏得幸福,。

在一場戰(zhàn)役中,，一位上尉看到空中飛來了幾架敵機(jī)，他意識到應(yīng)當(dāng)立刻臥倒,，但他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有位士兵還站在那里,，就飛躍撲了過去將士兵壓在了身下。敵機(jī)走后,，他站起來,，回頭一看，不禁嚇了一跳：他原先站的地方,，已經(jīng)被炸成了一個大坑,。

試想,，如果那位上尉不想去善待別人，去關(guān)愛別人,，他會安然無恙嗎?肯定不會!不善待別人的話,，他恐怕也早已被炸成碎片了。

善待別人,，就是善待自我,。善待別人的過錯，用一顆寬容之心去對待別人,，同樣能夠使自我的心靈得到升華,，促進(jìn)彼此的共同發(fā)展。

二戰(zhàn)中的德國,，以往殺害了很多的波蘭人和猶太人,，犯下了滔天的罪行。但二戰(zhàn)后,，他們不斷地反省自我，不斷地懺悔,，并以實際行動為自我贖罪,。而歐洲各國也都以一顆寬容之心原諒了他們。于是,，一個實力不斷增強(qiáng)的歐洲迅速崛起,。歐洲各國的交流、融合,，也在不斷加強(qiáng),，促進(jìn)了他們的共同發(fā)展。

人常說：授人玫瑰,，手有余香,。善待他人的同時，也是在善待自我,。讓我們來共同學(xué)會善待別人,，包容別人，從而促進(jìn)人與人之間和諧發(fā)展,，讓我們的世界更加完美,。

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇四

親愛的老師、同學(xué)們,，大家好!我今天演講的題目是《誠信的明天會更好》

我們的祖國是一個有著悠久歷史,、燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞,、勇敢,、智慧,、開放的民族。在5020xx年的歷史長河中,，中華文化哺育著中華兒女,。傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間,。誠信是中華民族寶貴的精神財富,。誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。誠信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,。

我們認(rèn)為誠信是一種美德,，是立身處事的根本?？捎腥硕疾活櫿\信,，只顧自己的利益。在改革開放的今天,，更需要誠信的陽光灑向社會的每個角落,。

從古至今，我們中國就有許多感人至深的誠信故事,。如《曾參殺豬取信》,、《司馬光誠對買馬人》。長久流傳的故事富有魅力,。今天聽了仍讓人感慨不已,。但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞,，誠信就是吃虧,，現(xiàn)在有誰還相信誠信呢?誠實守信是做人之本，一個不“誠實”不“守信”的人,，還有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世紀(jì)的大門,。中國加入wto，迎來了參與全球競賽的第二個春天,。只有靠誠信才能贏得國際關(guān)愛,。!

作為一名學(xué)生，誠實不說謊話,，坦蕩毫不虛假,，做人要清澈如水，做人要白玉無暇,。要記住,，無論是誰，只要說一句謊話,，他就失去了別人信任的心,。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭,，做錯了事要敢于承認(rèn)，做錯了事要自我檢討,，這樣做才能解脫自己,，這樣選擇才是正道。

誠信,，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,。這種美德的核心是真誠。失去誠信,，在生活上會失去朋友,，在商業(yè)場上會失去顧客，只有誠信,，才是人生的通行證,。誠實的孩子心坦蕩，誠實的孩子人人愛,，誠實的孩子是時代的主人,，誠實的孩子是祖國的未來，假話空話都不說,，純真坦誠實實在在,，這是新世紀(jì)的呼喚，這是新世紀(jì)的期待,，

所謂誠實，就是忠誠老實,，不講假話,。同時也不隱瞞自己的真實思想，光明磊落,，言語真切,，處事實在。所謂守信,，就是信守諾言,，說話算數(shù)，講信譽(yù),，重信用,，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

同學(xué)們,，你們記住了嗎?我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起,。自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)。我們堅信,，誠信的明天會更好!

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇五

大家早上好!

12月4號是全國法制宣傳日,，法律與中學(xué)生也密切相關(guān),。今天我講話的題目是《增強(qiáng)法制觀念，做合格的中學(xué)生》,。

同學(xué)們,，健全的法律，是一個國家國泰民安長治久安的先決條件,。任何人都要知法,、學(xué)法、守法,，都不能置身于法律之外,，更不能凌駕于法律之上。目前我國有300多部法律,，與我們生活密切相關(guān)的有《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》等法律法規(guī),，是我們師生都要共同遵守的,。我們很高興地看到，在這方面,，我校同學(xué)都表現(xiàn)都很好,。借此機(jī)會，我特別向同學(xué)們提出幾點希望和要求：

一,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，領(lǐng)悟精神，提高認(rèn)識,。

《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。它是規(guī)范我們行為，提高我們素質(zhì)的最好的教材,，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做,，就一定是一名文明禮貌的學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。我們大家要知道,，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為,，不能跨越法律一步,，不能違法。同時也是我們保護(hù)傘，法律也是武器,，它可以保護(hù)我們,，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己,。在這里我要提醒同學(xué)們，如果有人對你有敲詐勒索,、威嚇打人等不法行為時,，一定要把情況如實向家長、老師講,，或者及時報警,，千萬不能聽之任之，一聲不吭,，要學(xué)會保護(hù)自己,。和他同行的同學(xué)也要及時抽身到學(xué)校報告，或報警,，不要袖手旁觀,，大家要聯(lián)合起來共同抵御外來的威脅。

二,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.行為習(xí)慣,。

不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果,，做到勤儉節(jié)約,，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi),，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。穿著上不追求時髦,，打扮上不標(biāo)新立異,。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體,，符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢,，適宜穿校服的季節(jié)盡量穿校服。不要追星趕時髦或在著裝上攀比,，上學(xué)期間不要穿著高檔名牌服裝,，不要穿著奇裝異服。男生不留長發(fā),、鬢發(fā),，女生不燙發(fā)。學(xué)生時代與別人比吃,、比穿,、比戴沒有什么品位，所謂“富貴不能淫”,，即使家里的條件好,，也不能“驕奢淫逸”，因為這一切非你個人所創(chuàng)造,。求學(xué)階段,，要比品德好、比表現(xiàn)好,、比心靈美,、比學(xué)習(xí)優(yōu)、比活動積極,、,，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實力,，才能比出自己的美好未來,。

三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們要做到勤奮學(xué)習(xí),，按時到校,。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩,、不吹口哨,，維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上課專心聽講，勤于思考,，積極參加討論,，勇于發(fā)表自己的見解。按時完成好老師布置的作業(yè),。尤其要獨(dú)立完成自己的作業(yè),，不抄襲作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),。課余時間要充分利用,，多讀有益課外讀物，開闊視野,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

四、要禮貌待人,、誠實守信,，擇友而交。

要平等待人,，與人為善;同學(xué)之間要互相尊重,、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容;要正常交往,，不以大欺小,，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人,。要尊敬老師并主動問好,。要善交益友、不交惡友,。同學(xué)們都知道,，“近朱者赤，近墨者黑”,。同學(xué)們要與正直,、誠實、守信,、能夠幫助自己上進(jìn)的人交朋友,，不要與對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友，要堅決杜絕與校外不良青年的來往,。

五,、參加有益活動杜絕不良嗜好。

同學(xué)們的課余時間應(yīng)該多與參體育鍛煉,，積極參加學(xué)校組織的征文,、演講等一系列有益活動。不要上網(wǎng)吧,，沉迷游戲,，不帶通訊工具進(jìn)入校園,。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響,。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園,，糾正自己的網(wǎng)絡(luò)行為，認(rèn)識到網(wǎng)上養(yǎng)寵物,、大肆購買游戲裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為,。不購買閱讀不觀看黃色書籍和音像制品,，不去和自己年齡不相符的營業(yè)性娛樂場所。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足,。我國是一個法制國家,，國有國法，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。希望每位同學(xué)都能從認(rèn)真聽好每一節(jié)課做起,，從保證遵守每一節(jié)課紀(jì)律開始，從認(rèn)真完成每一次作業(yè)開始,，自覺抵制社會不良思想,，與社會不良風(fēng)氣作斗爭。我們現(xiàn)在只有從做一名合格的中學(xué)生做起,，才能在我們走出校園,，融入社會后，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

謝謝大家的聆聽!

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇六

老師們,，同學(xué)們：

近年來,，我校十分重視安全教育，每學(xué)期都要舉行緊急疏散演練及自護(hù)自救等安全知識的培訓(xùn),。特別是去年“5〃12”汶川大地震后,，我們更是十分重視。_在四川大地震后曾指出“將災(zāi)害預(yù)防等科學(xué)知識納入國民教育”,。國家教育部,、建設(shè)部等部門也先后多次下發(fā)文件,，要求各地各校要切實加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。為貫徹落實防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神,，本學(xué)期我們學(xué)校的緊急疏散演練活動于 正式舉行,。而這次疏散演練將是我們學(xué)校歷史上到目前為止人數(shù)最多的一次，演練方式為教學(xué)樓的疏散演練,。為切實組織好此次演練活動,，今天我利用國旗下講話這段時間，給大家進(jìn)行演練前的動員同時講一下疏散演練的意義及有關(guān)注意事項和要求,，以引起大家的足夠重視：

一,、疏散演練的意義

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的,，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度,。去年“5〃12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川,，卻在這場舉世震驚的特大地震中,，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡,，而該校的校長葉志平也被網(wǎng)友親切地稱為史上最“?！钡男ｉL。因為該校從20__年開始,，在這位校長的要求下每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練,。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生,，上百名老師,，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道,，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多,，人員密集,，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名,，能做到安全,、快速的疏散很不容易,。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練,，震時無傷亡,。因此,，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練,，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力,，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義,。

同學(xué)們,，在校園中,，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊脺?zhǔn)備,，減少同學(xué)受傷的機(jī)會,。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序,。通過這次演練,，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線,，增強(qiáng)安全自救意識,。同時，利用這次演練的機(jī)會,，也是在全體同學(xué)們之間開展的一次綜合實踐活動,，通過活動，來展示各系,、各班同學(xué)們的組織能力,、紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)合作意識，很有必要,，也很有意義,。

二、疏散程序：

1,、12月29日(周二)上午9：50分,，學(xué)校廣播中將提醒各班學(xué)生和班主任迅速回到教室準(zhǔn)備進(jìn)行疏散演練，9：58分學(xué)校廣播里將連續(xù)三次發(fā)出“老師們,、同學(xué)們：學(xué)校遭遇突發(fā)事件,，請廣大師生馬上有序緊急疏散”的語音提示。然后廣播播放防控警報,，大家聽到防空警報信號后,，班主任迅速組織學(xué)生打開前后教室門，切斷電路,，指揮學(xué)生開始按預(yù)案規(guī)定的線路進(jìn)行有序撤離,，并服從各撤離路線上引導(dǎo)老師和保安的指揮。記住所有的引導(dǎo)老師必須在學(xué)生全部撤離后方能離開危險區(qū),。

2,、各系疏散到集合地后，請各系及時整隊,，清點疏散學(xué)生人數(shù)并及時報學(xué)校安保處陸新寶老師處,。各系部同時要安排人員檢查有無遺留或受傷學(xué)生等情況,。

3、最后各系組織好學(xué)生,，就地聆聽此次疏散總指揮,，學(xué)校法人代表梁國忠校長就疏散演練情況進(jìn)行講評。

三,、演練前工作要求及注意事項：

1,、由于目前參加疏散演練的老師和學(xué)生人數(shù)三千多人，人數(shù)多,，潛在的危險性大,，如果組織不到位，將會導(dǎo)致不可預(yù)知的危險后果,，所以各部門要引起高度重視,，要事先召開部門工作會議，詳細(xì)部署和安排演練時的各項具體工作,，要和老師,，和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)演練時的具體要求和注意事項，疏散線路和注意事項要讓每個老師和學(xué)生事先爛熟于心,。通過周密的安排和不知使廣大師生知道學(xué)校一旦發(fā)生應(yīng)急突發(fā)事件時,，如何進(jìn)行安全撤離，并進(jìn)行自救互救,。疏散時同學(xué)們要按規(guī)定的線路進(jìn)行安全疏散,。疏散下樓時，同學(xué)們要靠樓梯左右兩側(cè)有序下樓,，各路口和樓梯口,，我們都安排了引導(dǎo)老師，請大家在疏散時能聽從指揮,，迅速到指定區(qū)域集合,。各班級疏散方向和出口請各系部老師和班主任事先要爛熟于心。

2,、各系部在學(xué)校疏散演練方案的總體要求的基礎(chǔ)上,，制定適合本部門特點的疏散演練的分方案，各教學(xué),、實訓(xùn)樓樓道,、樓梯方向、出口位置,、樓梯口等具體位置要安排人員疏散時進(jìn)行引導(dǎo),，部門每個人員，特別是系部領(lǐng)導(dǎo)要對整個疏散做到心中有底,、萬無一失,，確保全校統(tǒng)一演練任務(wù)的圓滿完成,。

3、各系根據(jù)所在教學(xué)樓教室,、實訓(xùn)樓教室,、實訓(xùn)室等各樓道、各樓梯口,、都有老師現(xiàn)場指揮引導(dǎo),，防止學(xué)生在疏散時發(fā)生擁擠、跌倒等情況出現(xiàn),，一旦出現(xiàn)此情況，各部位的引導(dǎo)員應(yīng)及時采取有效措施,，警防踩踏事件的發(fā)生,，疏散時班主任要在班級最后，做到不讓一個學(xué)生遺留在教室里,。而同學(xué)們在疏散時不要擁擠,、不能打鬧、不要相互推搡,，速度保持適中,，不要太快。疏散時請各班班主任實現(xiàn)指定一位班干部在隊伍前面帶領(lǐng)本班學(xué)生按指定的線路到達(dá)指定的集中點集中;

四,、各部門及人員的職責(zé)：

1,、安保處負(fù)責(zé)制定學(xué)校疏散演練的總體方案和現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)工作。

2,、學(xué)生處負(fù)責(zé)協(xié)助安保處和各系部對疏散學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場組織,、指揮、協(xié)調(diào),。

2,、各系部在學(xué)校總體方案的前提下具體負(fù)責(zé)本系部疏散演練的具體實施方案和現(xiàn)場組織,、指揮,、協(xié)調(diào)工作。

3,、 各班班主任：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生疏散前的思想動員和教育,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場疏散的指揮，組織好本班學(xué)生安全有序的撤離危險區(qū),，最后在指定地點集合,，清點本班學(xué)生人數(shù)，檢查本班學(xué)生是否全部安全撤離,，并上報給系部,，由各系部匯總后上報安保處陸新寶處,。

4、 各樓道,、樓梯口,、大樓門口及走道的引導(dǎo)教師：組織指揮學(xué)生按事先設(shè)計的線路安全有序進(jìn)行撤離并檢查樓面上是否有學(xué)生遺漏并撤離危險區(qū)。

5,、 集中安全區(qū)的老師：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作,。

6、學(xué)校保安人員在道路及岔路引導(dǎo)疏散方向,。

7,、醫(yī)務(wù)室及學(xué)校紅十字會的人員樹起紅十字會旗幟，帶上紅十字袖套,，準(zhǔn)備必要的醫(yī)療器皿,，做好隨時準(zhǔn)備包扎受傷學(xué)生的各項準(zhǔn)備工作(具體位置在學(xué)校“有道正業(yè)”校訓(xùn)石前面),。

8,、辦公室準(zhǔn)備好緊急救援的車輛。

老師們,、同學(xué)們：未雨綢繆,，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命,，尊重生命是安全教育永恒不變的主題,。對疏散演練的重視，就是對您自己生命的尊重,。相信經(jīng)過我們大家的共同努力,，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。就會使我們大家擁有一個平安,、和諧,、祥和的校園環(huán)境，我們大家也就會在平安的校園里快樂地工作,、學(xué)習(xí),、同學(xué)們能健康地成長。讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時刻有平安,，平安會在我身邊!”

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇七

越長大越孤單,，越長大越不安，也不得不讓夢想的翅膀被折斷……

很小的是,，都是被外公外婆疼著,，被爸爸媽媽寵著，被哥哥姐姐讓著，快歡樂樂的,，過著無憂無慮的童年,。

隨著年齡的增長，我們走進(jìn)了青春期,，開始告別無憂無慮的童年,，更多地體驗社會、體驗人生,、體驗自我,，偶爾也感到莫名的焦慮、惆悵,，出現(xiàn)反復(fù)無常的情緒,，讓自我感到越長大越孤單。

在學(xué)校,，下課后,，已不再像小學(xué)那樣出去和大家做游戲，只是和朋友講講話,，聊聊天;有時寫寫作業(yè)或趴在課桌上,，閉上眼睛想一些事情,，不像以前吵吵鬧鬧的,。總覺得自我長大了,，不該那么吵鬧了,，身邊的同學(xué)也變得越來越安靜，與異性之間好像隔了一層紗,，離他們越來越遠(yuǎn),。青春期的多變心理，讓自我覺得好孤單,。倒不如回到小時候,，沒有界限，吵吵鬧鬧,，多好啊!

回到家,，就直奔自我的房間，靜靜地坐在書桌前,，東想西想,，讓時間悄悄流淌，只想一個人靜靜地待著,。不想去找鄰居家的小妹妹玩,，她們太幼稚了!更不想和長輩說話，因為他們都落伍了，思想觀念太陳舊了,，怎樣也說不到一塊去,。只是一個人埋頭寫寫日記，發(fā)發(fā)呆,。時不時,，就會感到一種濃濃的孤單。

望望窗外的白云,，不懂,，為什么我們進(jìn)入青春期后我們都變了，變得好孤獨(dú)不去想了,，只想跟著耳機(jī)內(nèi)的調(diào)子輕輕哼唱:“越長大越孤單,，越長大越不安，也不得不讓夢想的翅膀被折斷......”

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇八

同學(xué)們,，非常高興和大家一起來談這樣一個話題,，這個話題我們似乎耳聞過，或許達(dá)數(shù)次之多,，但我們?yōu)楹畏磸?fù)來談?此時來談,，不會是多余吧。我想,，此時來談,，尤其在期末來臨之際至關(guān)重要。

學(xué)會學(xué)習(xí),，我們都做到了嗎?

我可以直言,，少數(shù)學(xué)生是做到了，但絕大多數(shù)的學(xué)生沒有做到,?！白隽恕焙汀白龅轿弧笔莾煞N截然不同的行為結(jié)果。做了只是在敷衍,，沒有將應(yīng)該做好的事情做好,，做完善、圓滿,、完美;相反,，“做到位”完全達(dá)到了讓人不需要“擔(dān)憂、費(fèi)心,、甚至是怒火”的效果,，而是讓人感到心情愉悅、佩服,、贊嘆,、喜愛,。

在這里，我們得向六(1)班的__學(xué)習(xí),，根據(jù)班主任的反映,，張盼盼在她學(xué)習(xí)的每一天，真正做到了學(xué)會學(xué)習(xí),，她的學(xué)習(xí)完全做到了“學(xué)會學(xué)習(xí)”,。她的智慧與能力也在每天的學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)步與提高。一個人的智慧從何而來,，是從腳踏實地的學(xué)習(xí)而來,、點點滴滴的積累而來、堅持不懈的磨煉而來,。

腳踏實地的學(xué)習(xí)就是需要沉穩(wěn),、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。

點點滴滴的積累就是需要耐心,、細(xì)心的學(xué)習(xí)行為,。

堅持不懈的磨煉就是需要恒心、不變的學(xué)習(xí)追求,。

我想__同學(xué),，就是在六個365天每一天的踏實、不變學(xué)習(xí)中,，得到了進(jìn)步和發(fā)展,。如何學(xué)習(xí)、如何學(xué)會學(xué)習(xí),，張老師其實已經(jīng)把答案告訴給了大家,。學(xué)習(xí),，需要沉得住心;學(xué)習(xí),，需要耐得住心;學(xué)習(xí)，需要不變的人生追求,。學(xué)會學(xué)習(xí),，需要做到學(xué)會全面學(xué)習(xí)、學(xué)會自覺學(xué)習(xí),、學(xué)會向人請教,、謙虛學(xué)習(xí)。像盼盼這樣的學(xué)生,，如果長期堅持,，必出成果，必出精彩,。所以,，我想在此告誡張盼盼，學(xué)會學(xué)習(xí)至關(guān)重要，望你一如既往,，不辜負(fù)老師,、家長、同學(xué)對你的期望;我想告誡所有準(zhǔn)備向張盼盼同學(xué)靠攏的同學(xué),，你們要努力,、努力再努力;我還想告誡平時不注意學(xué)習(xí)的同學(xué)們，你們要改過――奮進(jìn)――堅持,。下面,，通過幾個實例，細(xì)致明確接下來的學(xué)習(xí)要求,。

1. 在活動中提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

最近，學(xué)校舉辦的活動比較多,。例如,，第六屆讀書節(jié)活動，這是一次自我學(xué)習(xí),、自我鍛煉,、自我展示的良好時機(jī)。教導(dǎo)處對各班下達(dá)了比賽任務(wù),，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在積極準(zhǔn)備接下來的個人誦讀比賽和古詩文的筆試比賽,，如何提高個人的成績?我想同學(xué)們要學(xué)會“讀背――理解――寫記”相結(jié)合，光會讀背還不夠,，你還要逐字逐句的理解,、想透;做到“會讀背、理解”了還是不夠,，要繼續(xù)深層次地往下走,，大家需要“會寫”，會完整,、正確的寫出來,。具體的方法，我們的語文老師比張老師跟有發(fā)言權(quán),，你不妨下了課,，好好請教一番，定能收獲頗多,。當(dāng)你一切準(zhǔn)備充分的情況下,，同學(xué)們的比賽成績一定可觀、累積的知識會不知自覺地厚實起來,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力也會隨之提高,，何樂不為?

2. 在復(fù)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

臨近期末，又到復(fù)習(xí)的時候,，我想大家要把時間,、精力主要放在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上，全面,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對提高自己的學(xué)習(xí)能力有一定幫助,。(1)可以梳理整個學(xué)期，乃至以前所學(xué)的知識,。(2)可以查漏補(bǔ)缺,，亡羊補(bǔ)牢，把還不懂的知識從新溫習(xí),，牢固掌握,。(3)培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神;期末階段，時間緊,、任務(wù)重,，我們有大量的復(fù)習(xí)作業(yè)需要我們完成，所以說我們在整個復(fù)習(xí)階段中,，確實培養(yǎng)了大家的意志力和刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

總而言之，學(xué)習(xí)要學(xué)會學(xué)習(xí),，這樣才會“更快,、更高、更遠(yuǎn)”地朝前發(fā)展,。最后,，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣八個字“學(xué)會學(xué)習(xí)、至關(guān)重要”,。我的講話到此結(jié)束,。

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇九

老師們，同學(xué)們：

早上好!

每個人都有自己的習(xí)慣,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動,。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們小學(xué)生來講,，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,，考試常常得不到高分,。請同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請同學(xué)們回憶一下,，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè),。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題,。大家都知道,，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在。因此,，我們在學(xué)習(xí)中生活時,，要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會使你終身受益!

生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)課間休息時在樓梯間追逐打鬧,，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學(xué)為了方便,，隨便在草坪里走來走去;有的同學(xué)在校園里隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔;放學(xué)后,，有的同學(xué)不及時回家,，而是約上同學(xué)去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲;最近，更是聽到一些令人很不愉快的消息,，我們學(xué)校里,，有些高年級的同學(xué)，三五結(jié)群,，欺負(fù)低年級的小同學(xué)……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想,，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?在你的身邊發(fā)生過嗎?請同學(xué)們再想一想，這些行為對嗎?

這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為,，讓我們從今天做起,，和這些不良的行為說再見!

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生!

校園衛(wèi)生的國旗下講話篇十

雷鋒的個子不夠高，體重還不夠55公斤,。體檢時,，當(dāng)年的鞍鋼弓長嶺礦焦化廠總務(wù)股長陳日東就站在雷鋒旁邊，對那個場景記憶猶新,，“檢查身高時雷鋒把身子挺了又挺,，還踮起腳來，才1.54米,，量體重54公斤,。給他體檢的是個老醫(yī)生，摘下老花鏡說,，‘雷鋒,，你的身長、體重都不合格,?！卒h回答，‘這兩天感冒,，今早到此刻還未吃飯,。’當(dāng)時我還在旁邊說,，‘小雷,，說話要實事求是。今日早晨我們不都是吃了兩個酥火燒,、一碗酸菜嗎……’”

雷鋒一句天真的話逗樂了體檢醫(yī)生伍哲明,。他笑著對雷鋒說：“你肚子好大呀!一頓飯能吃兩斤?！崩卒h卻十分認(rèn)真地回答：“醫(yī)生,，我真的很能吃?！?/p>

體檢后,，雷鋒幾次去找遼陽市武裝部的余新元和戴明章，對他們說：“如果不給我換軍裝,，我就穿便衣去,。”雷鋒那種對參軍的執(zhí)著態(tài)度和決心,，讓焦化廠的領(lǐng)導(dǎo)李欽榮于心不忍,，松口同意他去當(dāng)兵，這在當(dāng)時很不容易,，因為雷鋒是生產(chǎn)骨干,。

雷鋒再把進(jìn)攻的路線鎖定在遼陽市武裝部和接兵部隊。他特意向廠里請了假,，從弓長嶺走了幾十里路來到遼陽市武裝部,，幾乎天天都去哀求。為了等著見遼陽市武裝部余新元,，他甚至在值班室里蹲了一宿,。

連續(xù)幾天，最終見到余新元,，雷鋒發(fā)揮他的優(yōu)勢,，纏著他講自我的苦難史，結(jié)果余新元被感動了,，并把周圍的工作人員也吸引過來聽雷鋒講家史,。

讓余新元沒想到的卻是，第二天雷鋒就拎著一只棕色小皮箱跑到兵役局里來,，說,，“，我把這點家當(dāng)都帶來了,，這回我走定了,，叫當(dāng)不叫當(dāng)都這樣了!”

他放下皮箱就開始抹桌子，掃院子,，打開水,，到處搶活干，以少見的固執(zhí)與堅決,，讓部隊不得不重視起他來,。

接下來為雷鋒做說客的人增加得更多，除了礦上的領(lǐng)導(dǎo),，甚至連擔(dān)任體檢工作的醫(yī)護(hù)人員也替他說情了,，因為他每一天為各房間打掃衛(wèi)生，宣講參軍愿望――雷鋒是個天生的演說家,。甚至與余新元的愛人田儒文(當(dāng)時的遼陽醫(yī)院外科醫(yī)生)也相處得跟親生母子似的,。

余新元更被雷鋒的決心所感動，打算幫忙他,，為這件事他找了遼陽市__記曹奇,，向地方政府匯報了雷鋒想當(dāng)兵的這個難題。雷鋒是普通公民,，當(dāng)他的問題部隊解決不了時,，地方政府的支持意見往往能起到?jīng)Q定作用,。

曹奇認(rèn)為這樣的好青年雖然身體條件不合格，但政治條件合格,，同意并支持去當(dāng)兵,。有了地方的支持(其實這也只是一個借口)，余新元于是“設(shè)計”讓雷鋒先去新兵營當(dāng)“便衣通訊員”,，讓他直接去接觸部隊的接兵干部,。

余新元直接找了新兵營教導(dǎo)員李恒基：一開始，李恒基依然要堅持原則,，余新元就再找戴明章商量體檢如何經(jīng)過的問題,，戴明章?lián)捏w檢表的問題。

余新元只好再想辦法,，去找主檢醫(yī)生吳春澤,，吳不肯簽，擔(dān)心犯錯誤,，當(dāng)時的社會風(fēng)氣還是很純正的,。

最終還是余新元想到一個權(quán)宜之計，他在“甲乙丙丁”幾類表中,，填了份“丙”字表,，因為每一百個兵里有五個預(yù)備數(shù)，如有人到部隊里復(fù)檢不合格,，地方上還有回旋的余地,，能夠再補(bǔ)兩個。這樣,，雷鋒最終獲得了一個寶貴的候補(bǔ)名額,。