在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇一

大家好!

我們一些校長(zhǎng)經(jīng)常感慨“校長(zhǎng)難當(dāng)，教師難管”,。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人,。

校長(zhǎng)和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對(duì)思想、智力,、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童,。而校長(zhǎng)的工作主要是對(duì)各方面相對(duì)成熟的成人。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的主心骨,，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情,，使之對(duì)工作具有責(zé)任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作,，是一位校長(zhǎng)成熟與智慧的表現(xiàn),。

《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會(huì)對(duì)彼此互異感到快樂,，這種快樂可以穩(wěn)定人心,。”人與人之間存在著各種不同的差異,，在所處的教師群體中,，校長(zhǎng)要允許、尊重,、理解,、并適應(yīng)各人差異的存在。

在我的管理理念中,，主張為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境,。學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實(shí)現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個(gè)人意志來促成或拒絕,。但是校長(zhǎng)與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的,，校長(zhǎng)要理解教師，又要善于因人而異(當(dāng)然不是無原則的遷就),，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題,，然后去處理和解決問題。

一名好的校長(zhǎng)應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對(duì)待矛盾與問題,，以一顆寬容之心去對(duì)待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤,。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞,。一些同志認(rèn)為非給處分不可,，我認(rèn)為不應(yīng)簡(jiǎn)單地處分去解決問題，應(yīng)給青年人多一些寬容,。通過個(gè)別談話曉之以理,、動(dòng)之以情，讓他從思想上認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)并承認(rèn)錯(cuò)誤,，然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰,，既達(dá)到教育本人,，又達(dá)到教育群眾的目的。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評(píng),，而不會(huì)因此影響工作,。

校長(zhǎng)的工作總被一些相對(duì)立的人、事,、物所困擾,，如果總希望將之全部排除，是不切實(shí)際的,。當(dāng)我們感慨“校長(zhǎng)難當(dāng),，教師難管”時(shí)，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng),，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢?近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視,，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對(duì)學(xué)生時(shí),，如果不能保持良好的心理,，就不可能產(chǎn)生動(dòng)好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個(gè)心情愉快的工作環(huán)境,，值得校長(zhǎng)們?nèi)パ芯颗c探索,。要知道正反對(duì)立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對(duì)立關(guān)系的矛盾中體會(huì)到成功的喜悅,，那就是境界的升華,。

學(xué)校的工作只有做到校長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié)，才能形成合力,、產(chǎn)生高效,。要做一個(gè)成功的校長(zhǎng)，首先要做一個(gè)謙虛,、熱忱,、大方、寬容的人,。尊重教師,，理解教師，那么你一定會(huì)深受教師的擁戴,，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力,，共同營造一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我講話的主題是：謝謝您，老師!

金色九月,，秋高氣爽,。我們又迎來了第--個(gè)教師節(jié),，在此,，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛苦耕耘,、默默奉獻(xiàn)的全體老師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿您工作順利,，生活愉快!

有人說,，老師是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路;而我要說,，老師在學(xué)校，好比父母,，使我們雖不在家,，卻有了家一般的溫馨。多少個(gè)日日夜夜,，您就是這么付出著,，默默無聞。當(dāng)我們開心時(shí),，您也開心,，當(dāng)我們失落時(shí)，您總在身旁激勵(lì)著,、陪伴著,。

在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué),，向老師們說一聲：“老師!您辛苦了!”

同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

你們好!我是六(1)班的同學(xué),，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》,。

尊師重教,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孔子擇善而從,、善學(xué)尊師開始,，尊師就作為一種社會(huì)禮儀在中國發(fā)揚(yáng)光大。

作為學(xué)生,，我們聽到上課預(yù)備鈴響后,，應(yīng)迅速走進(jìn)教室,，準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本,、文具等學(xué)習(xí)用品,，擺放整齊，安靜端坐,，等候老師的到來,，這是學(xué)生對(duì)老師最起碼的尊重。

上課起立向老師問好,，這也一個(gè)最基本的禮儀,。當(dāng)班干部喊起立時(shí)，我們應(yīng)迅速站起來,，整齊響亮地向老師問好,，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。

上課過程中,，我們要遵守紀(jì)律,、專心聽講，主動(dòng)舉手回答問題,，做到聲音清晰,、響亮。聽從老師教導(dǎo),，書寫認(rèn)真,、工整。

我們認(rèn)真聽課,，積極參與課堂教學(xué),，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍地,，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現(xiàn),。

同學(xué)們,，請(qǐng)大家記住：尊師,，從課堂開始!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。

聽,，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角,。“人類只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天響!的確,，地球遭受嚴(yán)重破壞,，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉睫的任務(wù)!

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓(xùn),。在今天，我們不僅要合理利用資源,，更要竭新盡力保護(hù)環(huán)境永葆青春,，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟愃姘l(fā)展看，我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里,，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花,。多美呀!

作為學(xué)生,，我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

那怎樣為校園添綠色呢?

首先,，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí),，應(yīng)認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé),。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)固然重要,，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系,，就既能提高學(xué)習(xí)效率,，又能為綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次,，應(yīng)該履行綠化校園的任務(wù),。當(dāng)學(xué)校開展綠化等活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)不怕臟,，不怕累,，積極投身到活動(dòng)中去，為植樹造林,，栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力,。

第三，應(yīng)動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊(duì)員參加綠化校園的活動(dòng),?！叭诵慢R，泰山移”只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果,，才能使我們的校園一天天綠起來,，亮起來。

第四,，應(yīng)該注意自己的手和腳,。不要攀折樹枝和花朵,，讓小樹們能和我們一樣健康，茁壯地成長(zhǎng),。不要隨意踏入草坪,，今天我們給小草一份愛，明天小草還給我們一份綠,。

最后,，我想說讓綠化校園的思想深入人心，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用,。這樣,，我們創(chuàng)建綠色校園就是創(chuàng)建綠色祖國，綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓!謝謝!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇五

親愛的同學(xué)們,、敬愛的老師們：早上好!今天我想談?wù)勱P(guān)于愛國的話題

每當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下,，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們,，你們是否心潮澎湃,，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚(yáng)起風(fēng)帆,，闊步向前!

中華民族是一個(gè)偉大的民族,，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國,，是一個(gè)神圣的字眼,，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的,。進(jìn)入二十一世紀(jì),，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!

剛過去的10月1日,，是祖國母親59歲生日,。回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河,，無數(shù)為國家拋頭顱,、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中,，古代,，有南宋的岳飛，明代的戚繼光,，鄭成功……近代以來,，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義,。新中國成立以后,，有很多杰出人物，如華羅庚,、錢學(xué)森等等,，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來,，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!

愛國精神,，是不分國界的,。不僅在中國，在世界許多國家中,，愛國教育也是極受重視的,。

美國一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色,，都不是好學(xué)生。"在美國,，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事,。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,，并使之融入政治,、歷史等科目中。在泰國,，愛國主義教育,，是每個(gè)學(xué)校必不可少的一門課程，政府非常重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育,。最具特色的是韓國,，它把愛國主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲,?？梢姡瑦蹏髁x精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富,。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們,。因此,，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

原說過："繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中,。"我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校,。我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師，自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛身邊的同學(xué),，讓我們互愛互學(xué),，一起歡樂成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏,，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的父母,，報(bào)答我們敬愛的老師!

愛國，是至高無上的品德,、是民族的靈魂,。親愛的同學(xué)們，為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛,，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《新的一年,，新的起點(diǎn)》

一個(gè)學(xué)期即將過去,，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船,，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者,，背著沉重的行囊,，伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護(hù)理自己那豐富,、殷實(shí),、肥沃和健康的心田。其實(shí),，我們像什么并不重要,，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng),、探秘者的自信和耕耘者的勤奮,。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬,，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來,。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻,，所以有人說，品格決定命運(yùn),。

品格不是天生的,，也不是不變的。優(yōu)秀的品格,，可以培養(yǎng),，可以塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中,，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里,，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里,，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里,。從日常生活一些司空見慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事,，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事,，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來。習(xí)以為常的言行,，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子,，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它,，就是忽視了習(xí)慣,，忽視了品格，忽視了生命,，如果這樣，不管你的理想是多么遠(yuǎn)大,，志向是多么崇高,，你都不會(huì)登上可飽覽無限風(fēng)光的頂峰。

新年開始,，是樹立目標(biāo)的開始,，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣,、繼續(xù)奮斗的開始,，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個(gè)美好的開始已經(jīng)出現(xiàn),，大家就要抓住這個(gè)開始去奮斗,。

最后祝大家在新的一年里，生活快樂,，奮斗成功!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇七

一件小事,，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛,，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵,，讓我們感動(dòng),，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,，是一種強(qiáng)大的正能量,。

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端,，是冷漠;生命的反面不是死亡,，是冷漠?！?/p>

以往一度,，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮,。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,，愛與善終是社會(huì)的主流,、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵,、傳播,，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺,，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同,。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視,，用一種將心比心,，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷,。

愛心,，被看作是人類最珍貴的情感，尚的情操,，是人類良知的生動(dòng)展示,，是社會(huì)禮貌的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),。古人云：人之初,，性本善,。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心,，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì),。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí),。讓人“一看就暖和”的溫柔,，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶,，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記,。

央視主持人張泉靈評(píng)論，“總期望自我是這溫暖鏈條上的一分子,，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”,。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”,，自我看到了,，有職責(zé)傳遞下去。

在現(xiàn)實(shí)中,，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少,。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子,，而不少人專程去“捧場(chǎng)”,，那里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞,。

社會(huì)需要愛,，時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行,、對(duì)愛心的感動(dòng),，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng),。傳遞感動(dòng),，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià),，不分大小,，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng),，能夠溫暖生活的每一寸空間;是火炬,，能夠照亮社會(huì)的每一個(gè)角落,。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn),，也意味著收獲,。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自我,，幫忙別人也就是完美自我,，升華自我，幸福自我,。送人玫瑰手留香,，那是一種心靈的溝通、相互的給予,、共同的追求,。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子,，我們的社會(huì)就會(huì)偉大,，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國家就會(huì)偉大,，讓我們一齊傳遞正能量,。

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，我是三年級(jí)的彭考娜,，今天我國旗下講話的題目是《自信是成功的基石》!

自信是什么?古往今來，多少名人為它做出了詮釋,。詩圣杜甫告訴我們,，自信是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們,，自信是“天生我材必有用”的豪情,。

那么，我們?cè)趺磥砼囵B(yǎng)自信呢?我認(rèn)為

一,、自信來源于厚實(shí)的積累,，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)多努力。

自信是一種由內(nèi)而外展示的力量,，而這一力量的源泉來自于豐富的知識(shí),、長(zhǎng)期的思考和足夠的能力。而這一切,，都需要我們的努力,。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識(shí),，面對(duì)困難,，你才會(huì)從容不迫,。

二、自信來源于高尚的品德,，所以要寬容待人獻(xiàn)愛心,。

培養(yǎng)自信心的捷徑，就是培養(yǎng)自己的愛心,。這愛,，應(yīng)該是博大、無私的,，對(duì)一草一木的關(guān)愛,，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛，對(duì)身邊親人,、朋友的關(guān)愛,，甚至是對(duì)陌生人的關(guān)愛。

三,、自信來源于健康的心態(tài),，所以要心平氣和的展現(xiàn)微笑。 自信的人,，知道自身的優(yōu)點(diǎn),，也當(dāng)然明白自己的缺點(diǎn)，他們都懂得人無完人的道理,。面對(duì)比自己優(yōu)秀的,，不羨慕、嫉妒,、恨,，也不自卑;面對(duì)比自己弱小的，不高傲,，更不蠻橫,。自信，就應(yīng)該用一種平和的心態(tài),，以謙虛,、學(xué)習(xí)的姿態(tài)去面對(duì)。每天展現(xiàn)在臉上的,，是一種平和而美麗的微笑,，是一種由內(nèi)而外散發(fā)的自信。

同學(xué)們,，是星辰就要升起，是花朵就要綻放,，一切因我們的參與而精彩,，讓我們鼓足“不求超越他人,，但求他人無法超越”的霸氣，牢記“你行,、我行,、我們都行”的誓言，懷著自信,，迎著朝陽,，為美好的明天揚(yáng)帆起航!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇九

親愛的老師們、同學(xué)們,早上好!

我是四年級(jí)七班的蔡檳澤,今天我國旗下講話的主題是:《愛綠護(hù)綠 美化心靈》.

詩人說,天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,我要說,四川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是我們的家.每天早晨一踏進(jìn)校門,我和你們一樣感到幸福和驕傲,因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里.伴隨我們的是路兩旁五彩繽紛的杜鵑花,嫩綠的小草映入眼簾,亭亭玉立的玉蘭花,、高大茂盛的黃桷蘭樹,在路兩旁向我們問好.看!美觀大方的堂正樓和文淵樓,構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;藝詠樓,讓同學(xué)們遨游在藝術(shù)的天堂里.春夏桃花玉蘭花吐露芬芳,秋冬菊花梅花競(jìng)相開放,小樹小草組成了形狀各異的綠化帶.這一切使師生們感到校園生活多么的美好呀!

可是如果你仔細(xì)去看,會(huì)發(fā)現(xiàn)在美麗的校園里卻有著許多令人揪心的現(xiàn)象.杜鵑花的花瓣凋落一地,小草一片片的枯萎了,原本嫩綠茂密的灌木叢只剩下光禿禿枯黃色的枝桿.這是為什么呢?瞧!有同學(xué)在草叢旁踢足球,一不小心把足球踢進(jìn)草叢里,他立刻踩進(jìn)草叢里撿球.就這樣,柔弱的小草死于他足下,草坪上留下深深淺淺的腳印.瞧!上音樂課的路上,有同學(xué)一邊走一邊把豎笛當(dāng)做鼓錘,把灌木叢當(dāng)做鼓,無情的敲打著他們,嫩綠的葉片垂下頭,我們仿佛聽到他們?cè)谏胍?"好痛呀!好痛呀!"瞧!有同學(xué)在玩捉迷藏的游戲,躲進(jìn)了花叢里.無意間踩到了那株杜鵑花,從此它慢慢的枯萎,我們?cè)僖部床灰姸霹N花那燦爛的笑臉.瞧!排路隊(duì)時(shí),一些小弟弟小妹妹,把灌木叢當(dāng)作鋼琴琴鍵,手指不停地在上面敲打著.灌木叢上的葉子紛紛落下來.瞧!還有的同學(xué)用腳踢著櫻花樹,一片片櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,可是你們想過嗎?這浪漫美景下卻給櫻花樹帶來了多大的痛苦啊!聽到這兒,相信你們和我有一樣的感受:心痛,、憤怒!其實(shí),這些是極少數(shù)同學(xué)的行為,而且并非故意破壞,他們只是覺得很好玩,就無意識(shí)的傷害了花草.但是,我相信,你們聽到這,定會(huì)覺得很慚愧,也一定會(huì)改正的.

獅山少年們,我們同在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)校園中,共同愛護(hù)校園中的一草一木,愛護(hù)身邊的一花一草是我們的職責(zé).我們夢(mèng)想著自己的校園永遠(yuǎn)空氣清新、花紅柳綠,、同學(xué)們與花草樹木和諧共處.這些都離不開我們每一位少先隊(duì)員的努力啊!

為此,我向大家提出倡議,在家里種一棵小樹,養(yǎng)一株花草.在學(xué)校,不踐踏草地,小草也會(huì)疼;不要將白色的紗巾罩在花兒燦爛的笑臉上."勿以善小而不為,勿以惡小而為之."相信,有了你我的努力,我們的校園會(huì)更加美麗,我們每一顆心靈會(huì)更加純凈.

我的講話完畢,謝謝大家!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇十

走在熟悉的小徑,，周圍的一切很安靜，離開了塵世的喧鬧,，但遍地的雜物,，卻堵住了心口，形成一道心墻,。

我禁不住憤怒,，不由得說道：“愛護(hù)地球，從我做起”,。

當(dāng)你把吃過的食品塑料袋默默地扔到翠綠如滴的草坪上,，當(dāng)你把用過的污水倒在公園的池塘里，你曾留心過沙漠一天天增加,，昔日的月牙泉水流一天天干柯嗎?

可能許多人都會(huì)認(rèn)為隨手只扔了一個(gè)垃圾,，池塘很清澈，并不會(huì)因?yàn)橐煌拔鬯兊脺啙?。但是你卻忘記了古人曾說過的一句話：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。你忍住了自己的行為,，換來的將是少一道傷痕,。

隨著工業(yè)化月線發(fā)達(dá)，人類任意的挖掘,、開采,，已讓環(huán)境破壞;或許你想不到─位于我國山西臨汾，每天每人吸入氧相當(dāng)于三包煙,，如果把白色的衣服晾到室外,，干的時(shí)候會(huì)變成一件黑色的衣服，在全國九大環(huán)境污染城市中，我國山西臨汾位于前三名,。

也許,，許多同學(xué)在嘆息的過程中，卻忘了自己的行為,，那么讓我們從今天開始做起,。

記住：愛護(hù)環(huán)境,，從我做起!

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師和同學(xué)們,，大家早上好。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。如果每個(gè)人都遵守法律和紀(jì)律,，一切事物都受法律的規(guī)范,，社會(huì)就會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展,。

在我國,，依法治國方略正在大力實(shí)施，社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)深入人心,。在這樣一個(gè)健全的法律環(huán)境中成長(zhǎng)是多么幸福啊!然而,，我們更應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)的道路上如何走法律的道路?

記得有這樣一個(gè)悲哀的事，浙江省的11中學(xué)生參加同學(xué)的生日聚會(huì),，在回家的路上他們遇到了陳--,，雙方因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來，陳--當(dāng)場(chǎng)受傷,，因?yàn)閾尵葻o效死亡,。

這些學(xué)生的年齡在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天,，他們的父母和老師陪他們?nèi)チ司炀肿允?。?dāng)一名報(bào)社記者與他們交談時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他們是沖動(dòng)行事,，不考慮后果,，沒有法律意識(shí)。

在日常生活中,，經(jīng)常有一些人不關(guān)心交通法規(guī),，隨意走路。

廣東省的一名17歲男中學(xué)生陳--,，無照駕駛一輛兩輪摩托車,，搭載三名同學(xué),，于晚上8點(diǎn)開到該村路口的時(shí)候，車輛失控翻車,，造成摩托車損壞,，四人不同程度受傷，而駕駛?cè)岁?-送醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡,。

另一個(gè)例子是20__年7月25日，一輛滿載土石的大型卡車開到270省道新會(huì)金牛頭大橋路段處,，在轉(zhuǎn)彎過程中,，與一輛向相反方向行駛的兩輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，導(dǎo)致摩托車上的4名15-18歲青少年死亡,，摩托車嚴(yán)重?fù)p壞,。

每年發(fā)生的類似的交通事故不少，這些事例警醒人們要遵守紀(jì)律,，遵守交通法律,，否則可能會(huì)造成嚴(yán)重后果，甚至失去生命,。

雖然我們對(duì)“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并不陌生,，但事實(shí)上，“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并沒有成為所有公民的自覺行動(dòng),。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是維護(hù)社會(huì)和諧安寧的重要條件。

中學(xué)生也不例外,，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己開始,，從身邊的小事開始。我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,，遵守交通法律法規(guī)。

從學(xué)生相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律,，從被動(dòng)約束到主動(dòng)約束,，從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會(huì)觀念，我們應(yīng)該與不良的社會(huì)風(fēng)氣作斗爭(zhēng),。

小學(xué)教導(dǎo)主任國旗下講話稿篇十二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

歷史，用血與淚凝成了這個(gè)日子,，關(guān)于一二九的國旗下講話稿,。1935年的一個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯,、滴水成冰,。北平6000余名愛國學(xué)生紛紛涌上街頭，舉行聲勢(shì)浩大的抗日示威游行。他們高呼停止內(nèi)戰(zhàn),，一致對(duì)外的口號(hào),，散發(fā)印有反對(duì)華北五省自治的傳單。一群愛國青年,，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲,，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊!這就是令無數(shù)中華兒女為之振奮的一二九運(yùn)動(dòng),。

明天,，就是一二九運(yùn)動(dòng)73周年的紀(jì)念日。新時(shí)代的我們,，還能強(qiáng)烈地感受到73年前那場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng)帶給我們靈魂上的震撼,。一二九運(yùn)動(dòng)的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運(yùn)動(dòng)中彰顯的巨大作用,，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財(cái)富那就是一二九精神,。愛國青年將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出無比崇高的愛國主義和民族責(zé)任感,。

先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂以天下興亡為己任是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱,，岳飛在西子湖畔青山有幸埋忠骨的悲壯,。文天祥在伶仃洋上留取丹心照汗青的慨嘆，史可法的衣冠前二分明月故臣心的氣節(jié),，發(fā)言稿《關(guān)于一二九的國旗下講話稿》,。同樣的情感，同樣的品格,，將他們緊緊串聯(lián)在一起,。一二九精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神,。因?yàn)榍嗄陚兪窃谟们啻?、用理想、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任,。他們以挽救民族危亡為己任,，即使位卑也未敢忘憂國。

時(shí)光飛逝,，中華民族在屈辱與奮斗中自強(qiáng),，中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命,。那么,，今天的我們?cè)撚迷鯓拥男袆?dòng)去詮釋這責(zé)任與使命?

責(zé)任就是抱負(fù),。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎?我們對(duì)未來總會(huì)有這樣或那樣的憧憬,，然而實(shí)現(xiàn)它們,，也需要我們有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。新時(shí)代的我們要志存高遠(yuǎn),，新時(shí)代的我們也要甘于奉獻(xiàn),。

然而，我們?cè)@樣想過嗎?我們有比他們好很多的學(xué)習(xí)條件,，我們有比他們更豐富的精神和物質(zhì)生活,，我們了解他們未曾知道過的事情。國難當(dāng)頭,，他們甚至能不惜生命來挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時(shí)候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春,，綻放的是不同的光彩,，體現(xiàn)的是不同的價(jià)值。

我們將一二九精神傳承,，傳承了民族精神,，傳承了英勇無畏，傳承了甘于奉獻(xiàn),。我們是民族的未來,，我們是時(shí)代的希望。讓我們用百折不撓的毅力,，用頑強(qiáng)拼搏的汗水,，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負(fù)起并完成振興中華民族的偉大重任,，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林,，也讓一二九精神永存于心中!