每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇一

我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè),，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑,。

我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年,，我媽送給我一個(gè)生日禮物,，是她從國(guó)外帶回來(lái)的，一個(gè)3d的白宮拼圖,。它被包裝在一個(gè)盒子里,，打開(kāi)盒子，里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板,，把那些紙板從盒子里面拿出來(lái),，按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái)，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間,，拼完這個(gè)后,，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖十分趣味。有一次在買文具的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3d拼圖(因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上是中文,，能夠拼的快多了)，便告訴了媽媽,，媽媽給我買了幾個(gè)后,，那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級(jí)的時(shí)候,，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去,，她說(shuō)“此刻準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”,，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛(ài)好的“不平等條約”,。然而，在六年級(jí)的時(shí)候,，有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽,，我毫不猶豫地參加了,，最終在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書(shū)此刻還被我保存得好好的,。

在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假,，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖,。當(dāng)時(shí),，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開(kāi)始找原因,，在我爸的指導(dǎo)下,，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”,。之后我從一些小建筑,，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑。此刻我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上頭,。

我發(fā)現(xiàn),，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維本事超群,，對(duì)建筑物十分有興趣,，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué),，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)十分好的大學(xué),，再回到祖國(guó)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑,。

夢(mèng)想就像是一粒種子,，一旦種在我們“心”的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，你呢?

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇二

小時(shí)候,，我有著許許多多完美的夢(mèng)想：當(dāng)明星,，展現(xiàn)自我的才藝,、風(fēng)姿;做教師,，含辛茹苦地教導(dǎo)學(xué)生;成為空姐，做最漂亮的自我,，勤勤懇懇地服務(wù)大眾……這一個(gè)個(gè)完美卻遙不可及的夢(mèng)想,，給予了我無(wú)限的歡樂(lè)與遐想。我,，帶著懵懂,，帶著期望,，去追尋那一個(gè)個(gè)屬于我自我的夢(mèng)想。

長(zhǎng)大后,，我仍然有著自我的夢(mèng)想——當(dāng)一名鋼琴家,。因?yàn)椋撉偬找绷宋业那椴?，讓我學(xué)會(huì)一手本領(lǐng),。更重要的是，那輕捷光滑的琴鍵,，讓我沉浸在夢(mèng)一般美妙的音樂(lè)里,，時(shí)常幻想這一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷,。鋼琴使我懂得了在藝術(shù)中成長(zhǎng),，在音樂(lè)中享受生活。

這個(gè)完美卻遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,，并不是無(wú)中生有的,，而是源于一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)——在座無(wú)虛席的音樂(lè)廳里。有著棕色的長(zhǎng)卷發(fā)的她,，,，靦腆地笑著，像一朵含苞待放的花兒,。她坐在鋼琴前,，輕柔地拿手帕擦著鋼琴，像母親輕輕撫摸著自我的寶貝,。的確,，鋼琴是每身穿一襲白色禮服個(gè)音樂(lè)家的寶貝，甚至是他們的靈魂,。觀眾席靜了,，靜得能夠聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人緊張興奮而急促的呼吸聲。在燈光照耀下的她,，緊閉雙眼,，將手慢慢放在琴鍵上，一陣美妙的音樂(lè)傳來(lái),，聲音是那么低沉,，感到了一種和諧與靜謐。我緩緩閉上眼睛,，感覺(jué)自我好像坐在海邊柔軟的沙灘上,，暗藍(lán)的海水溫柔地?fù)崦业哪_丫，舒服極了,。這時(shí),，月亮爬上來(lái)了,，在漆黑的天幕中是那么皎潔。藍(lán)得極致的海水頓時(shí)灑滿了銀光,。月亮越升越高,，穿過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的云朵兒……我睜開(kāi)眼,，只見(jiàn)正在演奏的她,，是那么美，像一朵剛開(kāi)不久的花兒,。再次閉上眼睛,，只見(jiàn)這時(shí)，海面上刮起了大風(fēng),，吹得我瑟瑟發(fā)抖,。我趕緊躲在屋檐下。大海卷子了風(fēng)浪,，大聲咆哮著,，被月亮照射下銀白的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)……

此時(shí)的她,，像一朵怒放的藍(lán)玫瑰,，那么張揚(yáng)，那么妖嬈,。此時(shí)此刻,，她那細(xì)細(xì)的手臂抖動(dòng)著，細(xì)長(zhǎng)的手不知哪里來(lái)的力氣,，瘋狂地“砸”著琴鍵……

一個(gè)急促的收尾,，一曲畢。我呆呆地望著她,。她久久坐著,，仿佛沉浸在音樂(lè)世界中，忘了一切,。不知過(guò)了多久,，她慢慢站起，深深地鞠了一躬,，頓時(shí)臺(tái)下響起了一篇掌聲,，久久難息，久久難息……

那場(chǎng)音樂(lè)會(huì),，令我終身難忘,。之后聽(tīng)教師說(shuō),，那位音樂(lè)家以往斷過(guò)手臂……這是多么令人震撼!以往斷過(guò)手臂,，卻把《月光曲》演奏得異常完美,，這其間該付出多么大的努力啊!

也就是在這一刻，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名鋼琴家,，把歡樂(lè)傳遞給別人,。我要朝著這個(gè)目標(biāo)好好的努力，期望有一天,，我也能成為像他一樣的鋼琴家,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇三

每個(gè)人都會(huì)有自我的夢(mèng)想，當(dāng)然,，我也不例外,。我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名作家。

在我上小學(xué)的時(shí)候,，我就已經(jīng)立下了決心,，以后，我必須要當(dāng)一名作家,，我也必須會(huì)寫(xiě)出全天下最好的一篇文章,，當(dāng)然，我也必須會(huì)刻苦努力,，不斷提高,，同時(shí)，也需要大家的支持,。我也會(huì)不斷努力,。

我學(xué)過(guò)了一篇課文，名字叫《秋天的懷念》,，作者史鐵生,，他是我國(guó)著名的作家，散文家,。他的兩條腿已經(jīng)癱瘓了,，可是依然堅(jiān)持寫(xiě)作，他就是為了人民的利益,，而去努力向前,，英勇無(wú)畏，克服了許許多多的困難,。在中國(guó)也有很有著名的歷史人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，如，“兩彈元?jiǎng)?鄧稼先,，鄧稼先他是我國(guó)著名的科學(xué)家,，物理學(xué)家，中國(guó)核武器研制工作的開(kāi)括者和奠基者，為中國(guó)核物器,，原子武器的研發(fā)做出了重要的貢獻(xiàn),。鄧稼先在研究和武器時(shí)被輻射，因?yàn)閷?shí)在太專心了,，所以沒(méi)注意核輻射,，受輻射嚴(yán)重傷害，飽受直腸癌折磨的鄧稼先因大出血而與世長(zhǎng)辭,，這樣英雄人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

其實(shí)，我自我也十分地?zé)釔?ài)寫(xiě)作,，因?yàn)閷?xiě)作才是我一向以來(lái)地追求,。以前，我看到許多的名人都能夠?qū)懽?，我自我也很羨慕,，所以我以后必須要一名作家，能夠?yàn)槿嗣穹?wù),。

在我上小學(xué)的時(shí)候,，我每一次語(yǔ)文考試作文我都會(huì)拿到滿分，因?yàn)槲覐男《急容^愛(ài)看作文書(shū),，所以寫(xiě)出的作文也比較真實(shí),。

記得有一次,，我們班主任讓我們寫(xiě)一篇作文,，然后，從那以后,，我就喜歡了寫(xiě)作,，我覺(jué)得寫(xiě)作才是我一向以來(lái)的夢(mèng)想,。我以前為了寫(xiě)一篇好的作文，我?guī)缀趸撕荛L(zhǎng)時(shí)間,，我也付出了很大的努力,，我有時(shí)連飯都會(huì)忘記吃，我?guī)缀跬砩喜幻卟恍莸厝ネ瓿蛇@篇作文,，在寫(xiě)作中我也遇到了許多的挫折,，可是，我都堅(jiān)持下來(lái)了,。以前,，班主任以往告訴我的，人不立志,，行動(dòng)就無(wú)方向,。告訴了我們僅有立下了目標(biāo),，行動(dòng)才能確定方向，努力去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，才會(huì)獲得成功,。無(wú)論客觀條件的好壞，天分的高低,，關(guān)鍵在于主觀的努力。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二的,，僅有努力才能去實(shí)現(xiàn)自我心目中的夢(mèng)想,，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中也會(huì)很多困難阻擋著我們的前近的方向，所以,，我們我們要戰(zhàn)勝困難,，勇往直前。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇四

小時(shí)候,，爸爸總是很認(rèn)真的告訴我,，一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng),，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底,。

從小我就喜歡文學(xué)課程，但漸漸長(zhǎng)大后,，我卻發(fā)現(xiàn)自我也愛(ài)上了許多理科的課程,。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會(huì)那種詩(shī)情畫(huà)意,，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程,、幾何的思維長(zhǎng)河中，去解開(kāi)一道道未知的難題,。我是個(gè)很猶豫的人,，就連自我的夢(mèng)想也不敢輕易定下，可最終,，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,，長(zhǎng)大后從事科學(xué)研究的人，竟是我的語(yǔ)文教師,。

記得那節(jié)語(yǔ)文課,，教師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說(shuō)的話：“文學(xué)是一種精神上的拯救,，文化上的傳播,，但一個(gè)真正富強(qiáng)的國(guó)家決不會(huì)都是些喜愛(ài)舞文弄墨的人，科學(xué)才是真正能夠救國(guó),，能夠使民族富強(qiáng)的根本,。僅有一個(gè)國(guó)家的科技水平發(fā)達(dá)了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)發(fā)達(dá)?！毕抡n后我細(xì)細(xì)回想,，好像真的是這樣啊，于是,，科學(xué)在我的心中播下了種子,。在我眼里，它是神秘的,，有那么多未知量,、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研,，去揭開(kāi)她們神秘的面紗,。

上初中后，我們開(kāi)始了對(duì)物理的學(xué)習(xí),，這更是大大提高了我的興趣,。我喜歡實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理,、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了,，仿佛根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系,。

我清楚的明白,，我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有必須難度的?？鬃铀^“敏而好學(xué)”,，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自我必須要做到“好學(xué)”,。很多人都說(shuō),，長(zhǎng)大后自我想學(xué)文科，因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單,，但我認(rèn)為,，學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗碾y或易，而在于你是否對(duì)它有興趣,，是否能靜下心來(lái)鉆研或體會(huì),。我也明白在我的夢(mèng)想道路上，必須不會(huì)是一路順暢,，就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng),，也會(huì)遇到逆風(fēng);會(huì)有筆直的滑翔段，也會(huì)有打著旋兒的下墜段,，但我總告訴自我,，只要過(guò)了眼前這個(gè)坎,，你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。

我想總有一天,，我會(huì)親手折一架紙飛機(jī),，它不必須有多完美，但它必須牢固堅(jiān)毅,，我要將它投向那片湛藍(lán)的天空,，讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng)，在天空中劃過(guò)一道美麗的彎弧,，飛向那更高更遠(yuǎn)的地方,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇五

在成長(zhǎng)的歲月里，有許多酸甜苦辣的事,，有的我把它忘了,，但更多的我還記憶猶新,。

記得有一次我在路上滑冰時(shí),，摔到泥坑的一塊石頭上，我頓時(shí)大哭起來(lái),，想尋求爸爸的同情心,，可是他卻一點(diǎn)也不理我，冷漠地往前走著,，時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用嚴(yán)肅的眼神瞪著我,，好似無(wú)聲地說(shuō)：“自己站起來(lái)吧!”

我就是不起來(lái)，父親走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，還是回來(lái)了,。他心疼的把我從泥坑里拉起來(lái)，然后邊往前面走著邊對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)自己站起來(lái),，前方的路還有很多的泥濘,，如果你現(xiàn)在倒了就爬不起來(lái)了，那你前面的路又怎么辦呢?所以你要站起來(lái)去戰(zhàn)勝這些困難,，才會(huì)有美好的人生,。”

這一件事我體會(huì)到了父愛(ài)的偉大,。

記得還有一次,，天下著雷陣雨。而我還有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有水彩筆沒(méi)做,，我心急如焚,，本想下完雨再去買水彩筆，可是天氣預(yù)報(bào)說(shuō),，這場(chǎng)雨要下到明天,。

眼看著明天就要去上學(xué)了,，媽媽看我很焦急的樣子，所以冒著雨沖下樓去給我買筆,，我連忙跑到窗子上大聲的喊：“媽媽快回來(lái),，快回來(lái)!”只見(jiàn)她的身影在雨中穿行著。不一會(huì)媽媽回來(lái)了,，我一看她的衣服全濕透了,，后來(lái)還感冒了。

她用她的身體的健康換了一盒筆,。這一件事我知道了母愛(ài),。

在成長(zhǎng)的歲月里，有很多的事讓我懂得了很多道理,，讓我知道了父愛(ài)和母愛(ài),，讓我聯(lián)想到了爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)、老師對(duì)我的愛(ài),、朋友對(duì)我的愛(ài)……讓我學(xué)會(huì)感恩和責(zé)任,，讓我的歲月豐富多彩。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇六

各位老師,、各位同學(xué),，大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《三月學(xué)雷鋒，讓身邊多一點(diǎn)綠色》,。

同學(xué)們,，我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了三月的一個(gè)有意義的節(jié)日,。45年前的3月5日,，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出響亮的號(hào)召-向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此,，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字,，伴隨著一代又一代人成長(zhǎng)。助人為樂(lè)的精神,，感召著一代又一代人的心靈,。雷鋒雖然做的都是一些平凡的小事，但這些小事傳遞了真情,，傳遞了友愛(ài),，感動(dòng)了他人，感動(dòng)了世界,。

40多年過(guò)去了,，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)存在,，社會(huì)不論發(fā)展到任何時(shí)候,，都需要愛(ài)心,、需要善良、需要真誠(chéng),。幫助別人,，就是幫助自己，奉獻(xiàn)社會(huì),，也一定能夠回報(bào)個(gè)人,。我們一定要把助人為樂(lè)的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。以三月為一個(gè)起點(diǎn),，真誠(chéng)地去幫助,、關(guān)心那些需要幫助的人。

新學(xué)期在忙碌,、有序的學(xué)習(xí)生活中開(kāi)始了,，我們進(jìn)入了三月。三月,，是春風(fēng)和煦,、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi),、欣欣向榮的美好季節(jié),。伴著春的腳步,，我們校園里枯黃的草坪冒出新綠,，干枯的枝條綻放新芽，鮮艷的花兒展開(kāi)了笑臉,。我們的校園春意盎然,。但帶給校園巨大變化的卻是我們的每一位同學(xué)。

開(kāi)學(xué)伊始,，各班認(rèn)真宣傳了學(xué)校新的紀(jì)律衛(wèi)生制度,，并將制度落實(shí)在每個(gè)同學(xué)的行動(dòng)中，我們的校園就在大家的行動(dòng)中變了模樣,。這些充分說(shuō)明：校園的潔凈和我們每個(gè)同學(xué)息息相關(guān),，只要我們?cè)鰪?qiáng)清潔衛(wèi)生的意識(shí)，只要我們養(yǎng)成不亂拋雜物的習(xí)慣,，只要我們隨手撿起地上的雜物,，我們的校園就會(huì)常綠長(zhǎng)凈。

綠色是什么?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。當(dāng)我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里,?；▔锶悍纪缕G,，桃李生機(jī)勃勃，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪,。但是綠色學(xué)校并不僅僅指這些,，更重要的是，我們每一個(gè)人都要樹(shù)立很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),。

那么,，什么是環(huán)保意識(shí)呢?舉個(gè)例子，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,，自來(lái)水在嘩嘩地流著,，如果你立刻想到，這是在浪費(fèi)資源,。那說(shuō)明你已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),。又比如，當(dāng)你看見(jiàn)有人隨地吐痰,，你會(huì)立刻想到,，這是不對(duì)的，既不文明衛(wèi)生,，又污染環(huán)境,。這也表明你已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)。但是,，如果你對(duì)上面所說(shuō)的現(xiàn)象熟視無(wú)睹,，那說(shuō)明你的環(huán)保意識(shí)還比較薄弱。

在生活中,，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,，比如：

不隨地亂扔垃圾，無(wú)論在校園的哪個(gè)角落,，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶;

不亂扔廢電池,，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;

盡量不用塑料袋，因?yàn)橐恢凰芰洗枰?jīng)過(guò)400年才可能被完全分解;

也許一棵小樹(shù)并不能夠阻擋什么,，也許一次亂折花草沒(méi)有什么,，但是，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,，珍惜身邊的一草一木吧!

這美麗的風(fēng)景，需要靠我們的雙手來(lái)創(chuàng)造,。

謝謝大家!我的'演講到此結(jié)束,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

“世界上最可怕的力量是習(xí)慣,，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣,。一個(gè)企業(yè),，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此,，對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō),，更是如此?！狈▏?guó)作者培根以往說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人類應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣?！?/p>

的確,，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng),。習(xí)慣猶如一把雕刻刀,，人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,，也不是幾天幾月的短期行為,，它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生,。

一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象,，你相信嗎在印度和泰國(guó),，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸構(gòu)成習(xí)慣,，不再掙脫,，直到長(zhǎng)成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎,。

小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然,，必須要養(yǎng)成好習(xí)慣,。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏,。征服自我是一種幸福,，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的習(xí)慣,。

管得住自我,，你是習(xí)慣的主人;管不住自我,，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主人,，還是做奴隸,，全在于你自我的選擇。讓我們從此刻做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣決定著我們的明天,。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇八

同學(xué)們,，什么是法?“法是由國(guó)家制定或認(rèn)可,，并強(qiáng)制遵守的法律、法令,、條例等行為規(guī)則的總稱”,。這是《新華字典》上對(duì)法的解釋，但是這樣的解釋對(duì)于年少的我們總感覺(jué)有些抽象,、有些模糊,。有些同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生這樣的問(wèn)題：“法”，你離我們到底有多遠(yuǎn),，我與你又有什么關(guān)系呢?

其實(shí)法就在我們身邊,，清晨我們邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上。過(guò)馬路,，左右看,，不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。這是因?yàn)榻煌ǚㄔ诩s束我們。當(dāng)我們踏進(jìn)美麗的校園,，和同學(xué)問(wèn)好,、向老師致敬，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,，自覺(jué)維護(hù)校園秩序,，這是因?yàn)橹袑W(xué)生日常行為規(guī)范在規(guī)范我們。升國(guó)旗時(shí),，肅立,，行注目禮，這是《國(guó)旗法》對(duì)我們的要求;當(dāng)我們坐在教室里，專心聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題,，不能做小動(dòng)作。那是義務(wù)教育法在約束我們,。還有很多很多,，法律在規(guī)范這我們可以做什么，不可以做什么,。當(dāng)然,，法律也在時(shí)刻保護(hù)著我們的權(quán)益。如父母不可以隨便看兒女的日記,，這是尊重我們隱私權(quán);作為消費(fèi)者,，買到假冒商品可以打投訴電話12315等當(dāng)自身權(quán)益受到不法侵害時(shí)，可以通過(guò)尋求法律幫助來(lái)獲得保護(hù),。

同學(xué)們,，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)的支持,、理解、尊重和贊揚(yáng),。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。比如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表,、待人接物,、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物,、亂扔垃圾,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn),。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，否則，最終必然自食惡果,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，未成年犯罪已成為繼吸毒和環(huán)境惡劣之后的第三大社會(huì)公害。 無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的,。

借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望： 1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，?

2,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊,、自律,、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。?

3,、胸懷寬闊 重視道德修養(yǎng)，

“以史為鑒,，可以知興衰,，以法為鑒，可以曉規(guī)則,?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起,，做一個(gè)學(xué)法,、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生,，建設(shè)平安和諧的校園,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇九

每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀,，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷;長(zhǎng)大后,，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能到達(dá)自我努力追尋的地方;苦痛時(shí),，我們渴望有一雙“超越”的翅膀,，能幫忙自我飛過(guò)絕望，看到期望;被束縛時(shí),，我們渴望有一雙“自由”的翅膀,，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

蝴蝶用它的翅膀,，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩躚;蜜蜂用它的翅膀,，在花叢里勤勞,，在芬芳中跳蕩…如果我有一雙翅膀，我要放高去遠(yuǎn),，在天空中翱翔……

其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀,，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀,，那是信念的翅膀,，我有一雙信念的翅膀，因?yàn)閷W(xué)習(xí),、生活的道路上不會(huì)盡是一片金色的陽(yáng)光,，其中必然會(huì)有憂愁困惑伴隨，那么就要用信念來(lái)克服它了,。

信念是人生征途中的一顆明珠一既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮亮也能在黑夜里閃閃發(fā)光,。信念和開(kāi)啟人生大門(mén)的最好鑰匙，沒(méi)有了信念,，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,，信念對(duì)人是多么的重要，它能為我們的心支撐起一整片天空,。

信念,，就如一雙有力的翅膀。能讓我們百戰(zhàn)不敗,，取得成功,。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧：過(guò)年的時(shí)候，我們幾個(gè)孩子因?yàn)橥鎱捔?，所以,，都想找些新的花樣?lái)玩?！拔覀?nèi)ヅ郎桨?”妹妹說(shuō),。得到我們的一致贊同。于是,，我們準(zhǔn)備了吃的和雨傘,。準(zhǔn)備齊全后，我便和弟弟妹妹還有王叔叔一齊爬山去嘍!我們一路上哼著鄉(xiāng)村小調(diào),，左瞧瞧右看看,，開(kāi)心極了。

可是,，剛爬到半山腰時(shí),，我便有些支持不住了,?？墒?，我有一個(gè)信念：那就是必須要爬上山頂，領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)絕凌頂,，一覽眾山小”的風(fēng)采,。中間雖然有一些力不從心，可是我一想到那個(gè)信念,，我便能應(yīng)付一切,。

最終，我靠著我那個(gè)堅(jiān)定的信念,，最終走過(guò)來(lái)了,，我最終成功了!我真的相信：有了信念，那么離夢(mèng)想就僅有一步之遙了,。

信念的翅膀能改變命運(yùn),，能改寫(xiě)人生，能讓破鏡重圓,，能創(chuàng)造奇跡,，讓不可能的事變成可能，能使人充滿信心,，讓世界充滿期望,，讓我們飛到夢(mèng)想的天空!

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十

各位老師、全體同學(xué)：

大家上午好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓自信伴我們成功》,。

我們每個(gè)人都希望獲得成功,，演員希望觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務(wù),，作為學(xué)生,，尤其是即將參加中考的初三學(xué)生，更是急切地希望自己能成功自然,，要想取得成功,，可能要同時(shí)具備很多因素，但我認(rèn)為在這眾多因素中,，自信是最重要的因素,，正如愛(ài)迪生所言:自信，是成功的第一秘訣,。

自信,，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍,，是通向理想彼岸的舟楫,。有了它,，就邁出了成功的第一步;自信可以產(chǎn)生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明,，促使你在荊棘叢生的道路上奮力前進(jìn),。詩(shī)人李白自信天生我才必有用、我輩豈是蓬蒿人,，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳;巴爾扎克不顧家人的反對(duì),，自信地走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋;海倫自信地克服了常人難以想像的困難,，修完大學(xué)課程,，掌握五國(guó)文字，成為19世紀(jì)最杰出的人物之一;世界著名指揮家小澤征爾憑自己厚實(shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ),，多年的指揮經(jīng)驗(yàn)和靈活的臨場(chǎng)應(yīng)變能力自信地識(shí)破權(quán)威評(píng)委設(shè)置的圈套,，最終奪得桂冠。

自信是一種催化劑,，它能讓我們的成功達(dá)到難以想象的高度;自信是一支火把,，它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引我們飛向夢(mèng)想的天堂,。所以有人說(shuō),，失去金錢(qián)的人，失去很少;失去健康的人,，失去很多;失去自信的人,，將失去一切!

當(dāng)然，自信并不是盲目自大,，也不是心血來(lái)潮,，更不是寧信度，勿自信也形而上學(xué)的固執(zhí),。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石!

同學(xué)們,，自信吧!相信前面的路,，相信自己的能力，奇跡便會(huì)像生命的輪回一般,，周而復(fù)始,，生生不息。就讓自信伴我們成功,，在生命中綻放光芒!

我的講話完了,，謝謝!

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),，立志成才,，報(bào)答父母》,。

宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果,?！笨v觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣,。貝多芬的刻苦練琴,，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作,，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě),，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者,。由此可見(jiàn),，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。

遠(yuǎn)大的志向是明燈,，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn),。擁有明確的目標(biāo),，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,，最終成為一代偉人。

理想是人生成才的動(dòng)力,，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn),。

有人會(huì)問(wèn),，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切,。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,，有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,，父母是天,，父母是地,，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?！?/p>

同學(xué)們“三更燈火五更鳴,，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！弊屛覀兣W(xué)習(xí),，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十二

習(xí)慣,，能決定人一生的成敗,，好習(xí)慣能使人終生受益。從小,，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣,。

好習(xí)慣之一：晨讀

一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,，但又是我一天中最歡樂(lè)的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,，我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說(shuō)：“早上好!”然后，開(kāi)始我一天的晨讀,。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,，可是一聽(tīng)見(jiàn)復(fù)讀機(jī)里那流利的英文，就會(huì)使我精神抖擻,。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ);不論是新概念英語(yǔ)還是pep,，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，使我開(kāi)朗有自信,。去年劍橋考級(jí)時(shí)，我在口語(yǔ)考試中十分簡(jiǎn)便,，就像在進(jìn)行生活對(duì)話,，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!

好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí)

每一天背著書(shū)包回到家時(shí),，我第一件事情不是急著打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè),，而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶教師今日所教的資料?？资ト苏f(shuō)：“溫故而知新,，不亦樂(lè)乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開(kāi)課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍,。要是不這樣做,，我心里就覺(jué)得不踏實(shí)，總覺(jué)得少了些什么,，空空的,。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣,，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,，使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，好習(xí)慣使我終生受益,，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,，改正自我的不足，你就會(huì)更加出色,、優(yōu)秀,。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十三

記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中,，我們往往遺失了太多完美，每當(dāng)我們深深地想起,，卻又不經(jīng)意的忘記,。你是否會(huì)留意，是否會(huì)撿拾遺失的幸福,。

記得小時(shí)候十分的喜歡甜食,，每次只要吃到甜食，心里就會(huì)有一種小小的滿足,，很快地陶醉在擁有甜食的幸福里,，常常把母親的告誡拋在腦后。有時(shí)也會(huì)為這所謂的嘮叨而煩惱,，在心中有隱隱約約的厭惡,。可當(dāng)自我真正長(zhǎng)了蛀牙時(shí),，才發(fā)現(xiàn),，那所謂的嘮叨才是真真的關(guān)心和呵護(hù)，然而這小小的幸福,，卻常常被我辜負(fù),。

有時(shí)會(huì)處于煩惱之中，一次次缺斤少兩的成績(jī)總讓自我悲痛許久,，偶爾還會(huì)頓失學(xué)習(xí)的信心,，固執(zhí)地認(rèn)為自我永遠(yuǎn)不能名列前茅，嘗到的只是學(xué)習(xí)中的酸苦,?？墒怯眯娜ンw味,，靜靜地去回想，生活給予你的不論是成功還是失敗,，是欣喜還是苦痛,，它最終都在歷練你，當(dāng)有一天一個(gè)優(yōu)秀而又大方的自我站在自我面前時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些悲痛和無(wú)助真的是一種幸福,，它幫忙了成長(zhǎng)，豐盈了人生,，只可是是被人遺棄的幸福而已,。

俗話說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的，家家有本難念的經(jīng),，人人有條難走的路,。小時(shí)候生病最痛苦的事，莫過(guò)于一個(gè)個(gè)針頭無(wú)情地扎進(jìn)那稚嫩的皮膚里留下了一個(gè)個(gè)小洞,。生病時(shí)眼淚總是陪伴在身邊,，像小黑狗似的忐忑不安，卻從來(lái)沒(méi)有留意媽媽比自我還要痛苦的表情,。又有誰(shuí)真正地了解,，此刻有母親的陪伴，關(guān)心,，呵護(hù),，這便是隱隱約約的幸福。

每一天早晨聞聲而起,，沐浴在陽(yáng)光底下,，看著庭前花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，這依然是一種幸福,。

這些都是淺淺淡淡的幸福，我們每個(gè)人都是幸福的,。

邰麗華是幸福的,，雖然她唱不出優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)不到美妙的聲響,，但她依然看到潮起潮落,，依然用柔美的舞姿詮釋著對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)戀?；艚鹗切腋５?，雖然他晚年癱瘓?jiān)诹溯喴紊希欢翘觳诺乃季S依然在科學(xué)的深海里遨游;張麗莉是幸福的，雖然她在完美的年華失去了雙腿,，然而她挺起了中國(guó)教師的脊梁,，她用自我的行動(dòng)為她的學(xué)生，乃至中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生上了鮮活的一課,，讓他們永志不忘,。

幸福如秋天的落葉，撿起來(lái)便是黃金;幸福如明亮的星星,，散落在世界的各個(gè)角落,。幸福如一個(gè)熟透的菠蘿，看起來(lái)滿身瘡痍,，吃起來(lái)卻清新香甜,。

幸福就在我們身邊，有的時(shí)候需要我們踮起腳尖,，有的時(shí)候需要我們俯下身軀,，去拾撿幸福。

中學(xué)生我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿題目篇十四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

作為來(lái)鳳圣德文武學(xué)校的學(xué)生,，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”學(xué)校精神，踐行“以武修身,，以德修心”的校訓(xùn)，爭(zhēng)做“講文明,，講禮貌,，講道德，講規(guī)矩”的優(yōu)秀學(xué)生,。

今天我國(guó)旗下講話的題目是“講文明,，講禮貌，講規(guī)矩”

同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己離文明還有多遠(yuǎn)?文明真的那么重要嗎?

新加坡公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大多用英文書(shū)寫(xiě),，但一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”,、“不準(zhǔn)亂扔垃圾”、“不得大聲喧嘩”等,。到新加坡考察的一位學(xué)校校長(zhǎng)心情沉重地說(shuō)：不文明也是國(guó)恥,。同學(xué)們，你們身上是不是也存在著這些不文明的現(xiàn)象?亂扔、亂倒,、隨地吐痰,、吸煙、酗酒,、說(shuō)臟話,、喧嘩打鬧就是不文明，彎腰撿起一個(gè)塑料袋,、把地面掃干凈,、把桌凳擺放整齊、輕聲慢語(yǔ)就是文明,，文明就在于抬手,、放手之間，文明就在于張嘴,、閉嘴之間,。文明與否代表著你素質(zhì)的高低?？梢?jiàn),，同學(xué)們一張嘴、一抬手,、一挪足就體現(xiàn)你的素質(zhì)高低,，我們每個(gè)人的文明程度代表著我們一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)國(guó)家的文明程度,。我們愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,、愛(ài)家就要從這些細(xì)節(jié)做起,，爭(zhēng)做文明學(xué)生。尤其我們學(xué)校的學(xué)生,，將要走入的獨(dú)資,、合資大型企業(yè)，你們的文明程度代表著學(xué)校形象,、國(guó)家形象,，決定著你們?cè)趯?lái)的工作崗位上發(fā)展的空間和速度。同學(xué)們,，隨手一扔,，并不能體現(xiàn)你的瀟灑，卻扔掉了別人對(duì)你的尊重,，扔掉了自己應(yīng)有的美德;張口一句臟話,，并不能證明你成熟,，卻淹沒(méi)了你的名聲，可能會(huì)毀掉你的一生,。

請(qǐng)同學(xué)們記住“收回你那還沒(méi)有觸電的雙手,，保持你潔白的心靈。咽下你那還沒(méi)有吐出的臟話,，保留你高尚的品德,。”

同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己離講禮貌還有多遠(yuǎn)? 講禮貌真的那么重要嗎?

是否有禮貌,，是一個(gè)人的名片,，是對(duì)一個(gè)人素質(zhì)高低判斷的第一印象。

宋朝時(shí)候,，牛皋向一位老大爺吼叫著問(wèn)路,，這位老大爺不但沒(méi)給他指路，還罵他是個(gè)“冒失鬼”,。過(guò)了一會(huì)兒,，岳飛也來(lái)到這里，他先離鐙下馬,，然后很有禮貌地施禮并問(wèn)路,，這位老大爺見(jiàn)岳飛很有禮貌，便給他指路,。你對(duì)別人不禮貌,，于別人沒(méi)什么損害，卻讓別人看不起你,，不愿幫助你,。禮貌待人，得到的是禮貌相待,，“你敬我一寸,，我敬你一尺”。使用禮貌用語(yǔ)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。孔子尊師,、程門(mén)立雪,、三顧茅廬、漢明帝敬師等都傳為講禮貌的佳話,。禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋梁,，減少矛盾。文雅,、和氣,、寬容的語(yǔ)言,，不但溝通人們的心靈，而且反映了一個(gè)人的思想和文化修養(yǎng),。正如俗話說(shuō)：禮到人心暖,，無(wú)禮討人嫌。

“您好”是清風(fēng),，拉近陌生的距離;“謝謝”是春雨,，滋潤(rùn)心中的感激，“對(duì)不起”是陽(yáng)光,，蒸發(fā)人間的誤會(huì),。

請(qǐng)同學(xué)們習(xí)慣性地用好“請(qǐng);您好;謝謝;對(duì)不起;再見(jiàn)”禮貌用語(yǔ)。

請(qǐng)同學(xué)們記住“人無(wú)禮不立,，事無(wú)禮不成,，目無(wú)禮不寧”。

同學(xué)們,，問(wèn)一問(wèn)自己離講規(guī)矩還有多遠(yuǎn)? 講規(guī)矩真的那么重要嗎?

學(xué)校讓做的,，積極去做，學(xué)校不讓做的,，堅(jiān)決不做,，就叫講規(guī)矩。坐有坐相,，站有站相,，走有走相，就叫講規(guī)矩,。說(shuō)干凈話,，說(shuō)實(shí)在話，說(shuō)文明話,，就叫講規(guī)矩,。“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，“規(guī)者，正圓之器;矩者,，正方之器,。”無(wú)規(guī)不成圓,，無(wú)矩不成方,。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度,。

講規(guī)矩是保證自身安全的需要,。在工作中很多傷殘人員就是由于不守規(guī)矩造成的,。不按規(guī)矩做事，做不應(yīng)該做的,，造成自己傷殘,，集體受損失。

講規(guī)矩是保證自我生存的需要,。一個(gè)在日本打工的中國(guó)留學(xué)生,，在餐館洗盤(pán)子以賺取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規(guī),，即餐館的盤(pán)子必須用水洗上七遍,。由于洗盤(pán)子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生一天累下來(lái),，也得不了多少工錢(qián),。于是他計(jì)上心頭，以后洗盤(pán)子時(shí)便少洗一兩遍,。果然,，勞動(dòng)效率便大大提高，工錢(qián)自然也迅速增加,。一起洗盤(pán)子賺學(xué)費(fèi)的日本學(xué)生便向他請(qǐng)教技巧,。他毫不避諱，說(shuō)：“你看,，洗了七遍的盤(pán)子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎?少洗兩次嘛,。”日本學(xué)生諾諾,，卻與他漸漸疏遠(yuǎn)了,。一次抽查中，老板用專用的試紙測(cè)出盤(pán)子清洗程度不夠并責(zé)問(wèn)我們這位留學(xué)生時(shí),，他振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤(pán)子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說(shuō)：“你是一個(gè)不講規(guī)矩的人,，請(qǐng)你離開(kāi)?！睘榱松?jì),，他又到該社區(qū)的另一家餐館應(yīng)聘洗盤(pán)子。這位老板打量了他半天,，才說(shuō)：“你就是那位只洗五遍盤(pán)子的中國(guó)留學(xué)生吧,。對(duì)不起，我們不需要!”第二家,、第三家……他屢屢碰壁。他的房東不久也要求他退房,。他就讀的學(xué)校也專門(mén)找他談話,，希望他能轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去……萬(wàn)般無(wú)奈,，他只好收拾行李搬到了另一座城市,，一切重新開(kāi)始,。

講規(guī)矩是自我發(fā)展的需要。規(guī)矩成就事業(yè),，無(wú)數(shù)事例證明,，只有講規(guī)矩的人才能迅速發(fā)展起來(lái),，成就一番事業(yè)，只有講規(guī)矩的團(tuán)體,，才能攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝,。不講規(guī)矩，不服從管理,，不是你獨(dú)立的表現(xiàn),，也不是你成人的表現(xiàn)，更不是英雄主義的表現(xiàn),。恰恰是你作為一名學(xué)生在知識(shí)和能力上無(wú)能的證明,。你是在給自己未來(lái)的前程挖下一個(gè)一個(gè)陷阱。

請(qǐng)同學(xué)們記住“人不以規(guī)矩則廢,，家不以規(guī)矩則殆,，國(guó)不以規(guī)矩則亂?！?/p>

“講文明,，講禮貌，講規(guī)矩”要由他律變成自律,，形成一種習(xí)慣,。好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，畢生都可以享用它的利息;壞習(xí)慣會(huì)把人引到道德破產(chǎn)的地步,。播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。

同學(xué)們,，我們?nèi)w老師相信：只要你養(yǎng)成“講文明，講禮貌,，講規(guī)矩”的好習(xí)慣,，明天的你，一定會(huì)是個(gè)出色的你,，你的父母為有你這樣優(yōu)秀的兒女而驕傲,，廊坊市電子信息工程學(xué)校為有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!

同學(xué)們，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：講文明,，講禮貌,，講規(guī)矩,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為自己、為父母,、為班級(jí),、為學(xué)校添光加彩。最后,，讓我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!