當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

護(hù)士長手冊年終總結(jié)篇1

婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師，護(hù)士長,，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最 重要的,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作。

與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要有良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

護(hù)士長手冊年終總結(jié)篇2

金秋十月,，一個收獲的季節(jié)。

十月,，我們懷著滿腔熱情來到SICU.

記得第一天,，在總帶教芳登老師的帶領(lǐng)下，我們換上了專門的工作鞋,，順著工作人員的通道,，第一次來到了這個我們向往已久的科室。這就是我們的第一堂課,，體現(xiàn)著科室的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)微,。

隨之，在護(hù)士長老師的入科介紹中,，我們進(jìn)一步了解本科室的工作特點(diǎn),，科室的設(shè)備以及該科室病人大致的病種。了解護(hù)理管理的一些基本知識,。在總帶教老師的課堂中,，我們初步了解臨床中呼吸機(jī)的使用，再次鞏固了呼吸機(jī)各項(xiàng)參數(shù)值等,。以及大致了解各種先進(jìn)儀器設(shè)備使用等,。這是我們的第二堂課,，體現(xiàn)了本科室與普通病房的與眾不同。

十月,，是我們收獲的季節(jié),，背起行囊，喜獲果實(shí)的季節(jié),。也是我們在本科室的第三大課堂,。

在科室的學(xué)習(xí)，對我們來說充滿了挑戰(zhàn),?？偨Y(jié)前面實(shí)習(xí)過的科室所學(xué)到的東西，在ICU都能派上用場,。當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。因此，這里的老師都必須擁有豐富的理論知識以及熟練的操作技術(shù),，還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用,，必須的跟上時代的步伐，與時俱進(jìn),，不斷更新自我,。她們的干練不得不讓我們佩服。

在帶教老師的悉心教導(dǎo)下,，我們掌握了常用搶救儀器的使用及報(bào)警后處理,，基本掌握心電圖機(jī)、輸液泵,、營養(yǎng)泵,、心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器等的使用以及呼吸機(jī)的使用,、消毒等,。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰,、輸液,、霧化、血糖監(jiān)測等技術(shù)和注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格遵循無菌原則完成各項(xiàng)操作,。對于使用呼吸機(jī)的病人，根據(jù)具體病情的需要,，按照醫(yī)生醫(yī)囑給病人定期測血?dú)?，根?jù)血?dú)鈭?bào)告，分析病人的氧飽和度和體內(nèi)酸堿平衡等值判斷病情變化,，從而判斷是否使用呼吸機(jī)是至關(guān)重要的方法,。

在實(shí)習(xí)期間,，老師還根據(jù)科室的工作崗位，安排我們跟老師做治療和總務(wù),。合理的分工能夠提高工作效率和彌補(bǔ)工作崗位的缺漏,。同時讓我們有充分的時間學(xué)習(xí)到作為護(hù)理工作人員應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和應(yīng)掌握的知識。

以此同時,，在做迎送的崗位中,，我們起到了家屬和病人的溝通橋梁的作用，我們必須充分了解病人的病情,，給病人家屬傳達(dá)病人的病情信息,。

十月，即將結(jié)束,。這堂課圓滿的畫上了句號,。我們還需要不停努力，不停的學(xué)習(xí),，學(xué)海無涯,。感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。愿我們和SICU的精神一樣一起奮進(jìn),，一起騰飛,。愿SICU明天更美好!

護(hù)士長手冊年終總結(jié)篇3

我是20__級護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于20__年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐,。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉的機(jī)會,。實(shí)習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會,。

在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時間總是過的特別快,。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院,，開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,，接觸的對象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人,。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn),，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房,，總要一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。

慶幸的是,，有老師為我們介紹各班工作,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理,、靜脈輸液,、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸有更深了,。

的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。

進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù),、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作,。通過實(shí)習(xí),，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，每做一件事都要帶著心做，因?yàn)槊恳粋€動作,、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命,。

在工作中我們時常受氣，受累,，所以溝通也尤為重要,，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),，并能大膽的提出自己的想法,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時,，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方,，在今后的工作中我會更加努力,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。