演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇一

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,，拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來(lái),，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他,。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著,。還有一點(diǎn)引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子!

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起,，打擾了,，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”

“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西,，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好??” “可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn),。

盲人微微一笑,，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉,，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它,?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我??他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療,，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò),。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康,。從此,，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò),，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō),，天空中沒(méi)有留下我的痕跡,，但我已飛過(guò)。同樣的狀況,，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉,，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,。這就是我要演講的——樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平,，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手,。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué),。然而,，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱,，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

相反的,，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗,，26歲愛(ài)人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫.凱勒,，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛(ài)的同學(xué)們,，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的,。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè),。

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門 用勤奮開(kāi)辟成功之路》,。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本,、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆,，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋! 我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù),，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府,，更是人才的搖籃,。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中 ,、走廊上 、樂(lè)府里,，沐著晨光,，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),，你是否問(wèn)過(guò),，今天有多少收獲?

狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的,，是我種下的,。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生,。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。比如對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰 ,，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中,。

每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知 當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好年華,，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇四

成功在于堅(jiān)持演講稿老師們、同學(xué)們：

大家好!

成功,，是汗水和喜悅的代名詞,。有無(wú)數(shù)人為它不斷奮斗，有無(wú)數(shù)人為它不斷成長(zhǎng),。然而,，成功的必要條件是堅(jiān)韌，擁有堅(jiān)韌,，不斷努力,，才能得到想要的結(jié)果。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活,，我們國(guó)際班的同學(xué)即將在今年八月前往美國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí),。回首走過(guò)的路,，我們感慨良深,，收獲頗多。我們與同學(xué)建立了深厚的友誼,，向老師學(xué)到了豐富的知識(shí),。我們做好了出國(guó)留學(xué)的充分準(zhǔn)備。

在這一年的學(xué)習(xí)生活中,，國(guó)際班參加了校際廣播操比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)等眾多集體活動(dòng)。不僅讓我們體會(huì)到了師大實(shí)驗(yàn)大家庭的溫馨,，也增強(qiáng)了每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們進(jìn)行了愛(ài)心義賣，并派出了部分同學(xué)利用全部的義賣收入前往敬老院慰問(wèn)老人,。在活動(dòng)中,，同學(xué)們心懷感恩，深刻認(rèn)識(shí)到了父母是我們要用一生來(lái)感謝和報(bào)答的人,。

因此,，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和生活，不辜負(fù)眾人的期望,。在閑暇之時(shí),，我們與藝術(shù)班同學(xué)進(jìn)行了激烈的籃球友誼賽,。我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到了勝利的喜悅,。在和外國(guó)留學(xué)生的交流活動(dòng)中,，我們一起體驗(yàn)了包餃子的樂(lè)趣，讓外國(guó)友人感受到了我們的熱情和中國(guó)美食的魅力,。

雖然國(guó)際班的活動(dòng)豐富多彩,，可是在歡笑的背后，有太多的汗水與拼搏,。在非母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中,，我們會(huì)遇到許多困難。例如,，數(shù)學(xué)課上與外教老師之間的思維轉(zhuǎn)換,，讓我們倍感壓力。生物課上有許多生澀難懂的專業(yè)詞匯,，使我們感到茫然,。這些困難都是難以想象的。為了攻克難關(guān),、追求質(zhì)量,，我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)和單詞的記憶上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。雖然成功之路布滿了荊棘,，但我們卻選擇了勇往直前,，選擇了勇敢面對(duì)，選擇用堅(jiān)韌的品質(zhì)克服種種困難!

經(jīng)過(guò)不斷努力,，大部分同學(xué)都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書,。我的同學(xué)余梓梵拿到了美國(guó)馬杜菲中學(xué)的錄取通知書。馬杜菲中學(xué)在20xx年全美高中綜合排名第62位,。讓我們?yōu)樗某晒恼?在同學(xué)們的進(jìn)步和激勵(lì)下,，我很榮幸地獲得了藍(lán)帶高中卡佩思諾中學(xué)的錄取。全美每年僅有3.7%的美國(guó)高中被評(píng)為藍(lán)帶高中,。在此,，我們代表國(guó)際班的全體同學(xué)感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝老師們的教導(dǎo),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!

“少年智,，則國(guó)智，少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng),。”在師大實(shí)驗(yàn)一年的時(shí)間雖然短暫,，但是在這里我們學(xué)會(huì)了如何做人,，學(xué)會(huì)了如何做學(xué)問(wèn),。飽含著離別的不舍，我們將要走出國(guó)門,。我們將要離開(kāi)摯愛(ài)的父母和朋友,，生活在異國(guó)語(yǔ)言的環(huán)境中。雖然這段路程充滿著艱辛和挫折,，充滿著未知和挑戰(zhàn),。但是我們深知，我們代表的不僅是背井離鄉(xiāng)的學(xué)子,，我們是斗志昂揚(yáng)的中國(guó)人,，我們是青春活力的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人!

在追逐夢(mèng)想的道路上，我們將會(huì)更加努力,，用堅(jiān)韌的品質(zhì)去換取屬于我們的成功,。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，為了遠(yuǎn)大的理想而堅(jiān)持!

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇五

什么才是我要的幸福,，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活,，還是受人注目的地位,，如果這些都不是，那么什么是幸福呢?

古往今來(lái),，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福,，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹,，飛上九天,，成了月中仙子?？瑟?dú)守著寒冷的廣寒宮,，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。

而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德,，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí),，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià),。

對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧,。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲,。

許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸?？床坏?，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合,，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜,，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí),，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面,，幸福就是如此嗎?我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福,。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福,。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏,。”自由自在的幸福是李白的人生寫照,。司馬遷用“人固有一死,，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解,，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水,，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，以此為幸福,。

感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的,。它不是千金的財(cái)富,，不是受人注目的地位，而是為人,，為別人著想的奉獻(xiàn),，是付出，這就是我要的幸福,。

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓,，朋友們：

你們好!

很榮幸今天我能參加這個(gè)“理想與人生”的演講會(huì),。我是一名農(nóng)村信用合作社的職工，工作在山旮旯里,，沒(méi)有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的眼光,，沒(méi)有企業(yè)家們搏擊商海的穩(wěn)重與沉著，更沒(méi)有周五周六的輕松與瀟灑,。整天只是打水掃掃地,，看看過(guò)期已久的報(bào)紙，迎接寥寥無(wú)幾的顧客,，做共和國(guó)的誠(chéng)實(shí)本分,、勤勞守紀(jì)、忠于職守的公民,。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠,，遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的誘惑,，遠(yuǎn)離商海紅塵的爾虞我詐,，遠(yuǎn)離滿腹的雄心壯志,。于無(wú)聲處抽空下下鄉(xiāng)，看看誰(shuí)家的苞谷先破土而出,，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)家的收入最多,，數(shù)數(shù)山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰(shuí)家的孩子沒(méi)有上學(xué),。吸一下鄉(xiāng)間新鮮的空氣,，喝一口清涼爽口的山泉水，真乃其樂(lè)無(wú)窮,。

在山旮旯里工作，寂寞和孤獨(dú)難免,，這里沒(méi)有電燈,，沒(méi)有電視、錄像,、卡拉ok之類的東西,。于是，在沒(méi)有電燈,，沒(méi)有星星,，沒(méi)有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭,，做個(gè)苦樂(lè)書癡,，在書里看城市燈如晝，物價(jià)暴漲,，看紅塵人海川流不息,，看人生夢(mèng)醒時(shí)分猶聞邊陲急章，狼煙四起,，看貧窮與富貴,，看落魄才子尋尋覓覓，冷冷清清,。在書里書外,，學(xué)些雕蟲(chóng)小技，隨意涂描春夏秋冬,?？垂旁?shī)詞名句知道“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙，細(xì)聽(tīng)窗前雨打芭蕉一聲緊,、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂(lè),。

工作在遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離文化群體的山旮旯里，難免會(huì)在孤苦和寂寞中自問(wèn)：人生是什么?平凡的工作,，平凡的生活,，平淡的人生,。肯定沒(méi)有哲思般的回答,，只能在生活中隱約領(lǐng)悟,，它是一部無(wú)法破譯的書!它以其奇特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色,。而我,，愿做第一種人!那樣，在遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村,，人生不再是一杯烈酒,，不再是無(wú)聊和苦澀，不再是每日的嬉笑碌碌無(wú)為,，而是阿拉伯?dāng)?shù)字在貧困地區(qū)的跳躍和延伸,，是烈日下的長(zhǎng)途跋涉和追求，是偶爾從鉛字中發(fā)現(xiàn)自己姓名的喜悅,，是一種難以體會(huì)的成功和嘗遍所有失敗的痛苦,。

山旮旯里的歲月，是人生一面簡(jiǎn)樸的屏障,，它忠實(shí)于山旮旯生活的記錄;山旮旯的風(fēng)景,，是一面獨(dú)特的屏風(fēng)，一個(gè)季節(jié)更換一次,。每天看門前枝條發(fā)芽,、茁壯、衰敗,，在一陣緊一陣慢的腳步聲中,，尋找自己,，追逐自己,。我愿意被擺在鄉(xiāng)村最窮困的位置上，每天被手握鐮刀鋤頭的農(nóng)民圍住,，從他們焦急的眼神中,，解答他們?nèi)松碾y題，破譯他們深邃的內(nèi)心世界,。我知道,，山旮旯里的人生就是真實(shí)，就是默默無(wú)聞,，就是袖舞也嫌天地窄的寫照,。

我深知，是山村的窮困,，將我們牢牢留住的,，我們要夜以繼日地咀嚼山村多年的貧困風(fēng)味,，我們要將它吃透，然后推向新的起點(diǎn);是村民淳樸的民風(fēng)將我們牢牢留住的,，是他們的真誠(chéng)需要和渴望,，將我們牢牢留住的，是村民的喜悅和豐收將我們留住的,，是村民不屈不撓的精神留住了我們,。留下，就是山旮旯的人;工作,，就是山旮旯的人生!白天沒(méi)有城市的喧鬧,，夜晚沒(méi)有輕歌曼舞、燈紅酒綠,。山旮旯里的人生,，沒(méi)有激情壯志之文，只是些平淡無(wú)味的文字組合;沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,，只是從繁瑣細(xì)小的工作中理出一天的思路來(lái);沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事，只是與村民們君子之交淡如水的交往;沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍,，只是年年歲歲,、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯里的人生是好是壞,，對(duì)我們并不重要,，山旮旯里的人生，是我們與社會(huì),，社會(huì)與時(shí)代,，我們與同齡人的折射!是一代又一代老中青的真實(shí)寫照。

我們是在一種冷靜與思索的過(guò)程中走進(jìn)山旮旯的,，是在貧窮與落后,、愚昧與無(wú)知的需要中走進(jìn)山旮旯的，是在奉獻(xiàn)與索取的選擇下走進(jìn)山旮旯的,，是在前進(jìn)與后退的選擇里走進(jìn)山旮旯的,，是在忽視與淡漠中走進(jìn)山旮旯的，是在后悔與幸福的交織下走進(jìn)山旮旯的,。

是我們把青春留給了窮困的鄉(xiāng)村,，是鄉(xiāng)村的歲月培育了我們，是我們?cè)谏疥戈沟膭?chǎng)中義演,，是我們獲得了空前的成功,，因?yàn)樯疥戈估锏娜嗣袼徒o我們一個(gè)大大的“!”。

感謝生活,，尤其要感謝在山旮旯里工作和生活的人們!

謝謝大家

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇八

有人說(shuō),，尊重是一壇上等的女兒紅,，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭,，清香四溢,，感染你我他;也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶,，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,，品出它深處的熱烈;我說(shuō)，尊重就是空氣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它,。

但是，不知是從何時(shí)起,，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了,，直到有一天——

那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上,，說(shuō)說(shuō)笑笑,，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,，陽(yáng)光灑在我身上,，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙,。然而,，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人,，她看上去很年輕,，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么,。我看著她,，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,，我非得羞愧而死,。”“不,，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同,。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來(lái),。

那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下,，很快又垂了下去,。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,，仿佛永遠(yuǎn)也看不透,。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她,，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō),，只是向我撇了撇嘴,，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭,，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影,。“哼”我冷笑了一聲,，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里,，明顯看到了一種尖刻的諷刺。

我和伙伴們走在路上,，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),，我突然感到后悔了,，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!

方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人,，不要去膚淺地歧視別人,。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán),。是啊,，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知,，要么就是缺乏教養(yǎng),，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,，幼稚的我,。

康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水,。我總叫囂著要得到尊重,，要有尊嚴(yán)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自己不笑別人,，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán),。

我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟?，我明白了什么是尊重……?/p>

尊重是相互的,，你付出多少，別人就給你多少,，就好像空氣,，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。

從那天起,，我真正的學(xué)會(huì)了尊重,。

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。

仰觀宇宙之大,，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人,，他們都有一個(gè)成功的秘訣,，那就是堅(jiān)持!

堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線,，貫穿了始終,，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)?！膀U驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤!”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心,，一些困難的事情便可以做到;沒(méi)有恒心,，再簡(jiǎn)單的事也做不成。

總覽古今中外,，大凡有成就的人,，無(wú)不具有堅(jiān)持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”，可你知道,，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針,，屈原洞中苦讀,，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒,，何必三更五更睡,，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理,。他們用行動(dòng)告訴我們,，只要有滴水穿石的精神，持之以恒,，成功不會(huì)遙遠(yuǎn),。英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)德國(guó)法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對(duì)他的國(guó)民說(shuō)過(guò)：“不要屈服,，永遠(yuǎn)不可屈服,。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語(yǔ),，也是他最重要的人生總結(jié),，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事,，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,，移走太行、王屋二山,。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?。可?jiàn),，成功離不開(kāi)堅(jiān)持,。

蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持,，才能開(kāi)啟成功的大門,，我們要學(xué)有所成,，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力,，有恒心,，相信“鍥而不舍，金石可鏤,?！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上，堅(jiān)持到底,，永不言棄,。珍惜初中剩下的時(shí)光,，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

謝謝大家!

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天,，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》!

我們常聽(tīng)到這樣一句話,，叫“學(xué)到老,，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí),。讓我們好好想想,，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,，就不會(huì)有蒸汽機(jī),、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活,。

也許有的同學(xué)心里默默的在想,，學(xué)習(xí)，哎,，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味,，是一件痛苦的事情,，更談不上快樂(lè)了?？墒?，同學(xué)們，你可知道,，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒(méi)有教室,，沒(méi)有學(xué)習(xí),，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨,，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,，可憐的小凡卡為了看書,，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),，孩子們席地而坐，以日月為燈,，以石板為桌;你可知道,，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,，面對(duì)他們,，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室,，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書,，嘔心瀝血的老師,，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄,，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,，我們的素養(yǎng)在不斷地提高,，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

當(dāng)然,，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，才是快樂(lè)的,。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,，不應(yīng)該去敷衍它,，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè),。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老,，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》,，戲中女主角盧瑞希為了見(jiàn)到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國(guó)到中國(guó)臺(tái)灣女扮男裝、就讀櫻開(kāi)男校,。

故事就這樣情形下展開(kāi)女扮男裝的瑞希面對(duì)各種各樣挑戰(zhàn)：一開(kāi)始得知泉不跳高了後來(lái)受到欺負(fù)再來(lái)哥哥從美國(guó)來(lái)看(瑞希瞞著哥進(jìn)男校)……

最后,，在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心,，重新回到了跳高臺(tái)上,。

雖然泉知道瑞希是個(gè)女生，但由于兩個(gè)人都不好說(shuō)出口,，怕揭曉這個(gè)秘密,，于是，他們就把這個(gè)秘密一直保守下去,，但自己卻在心里愛(ài)著對(duì)方,。

雖然這是一部偶像劇，但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多,。

比如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上,，他是加倍的努力，最后也還是成功了,，這告訴我們,，只要努力，沒(méi)有什么不可以,。

而瑞希為了自己的真愛(ài),，而不顧一切，只是為了見(jiàn)到自己喜歡的人而已,，可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛(ài)的努力,，才使泉也對(duì)他有了好感。這可以告訴我們,，為了自己的夢(mèng)想而努力,，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力,。

總之，我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!

我國(guó)著名作家老舍先生說(shuō)過(guò)：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的,。我們從祖宗那一輩就開(kāi)始宣傳杜絕驕傲了，有孔子曰的：三人行,，必有我?guī)熝?。還有故事書里面的龜兔賽跑等等。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候,，班級(jí)里面選班干部,，被選中的那位說(shuō)的最多是“不行，不行,，我干不了”,，選來(lái)選去就沒(méi)下文了，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上,。論能力,，每個(gè)人都可以當(dāng)選，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”,?？赡茉谖覀兊男睦锬鞘侵t虛，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽,。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是,，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露,。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn),，當(dāng)仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

我的演講完了,，謝謝!

課前一分鐘演講稿小學(xué)生篇十二

很久很久以前,，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)正病危,。

他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人,，對(duì)他們說(shuō)：“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的孩子,，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,。你們要盡其所能爬到最高的,、最凌越的地方,，然后，折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞,?！?/p>

三天后,，第一個(gè)年輕人回來(lái)了,，他說(shuō)：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了,，我看到繁花夾道,，流泉淙淙，鳥(niǎo)鳴嚶嚶,，那地方真不壞啊!”

老酋長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子,，那條路我當(dāng)年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不是山頂,，而是山麓,。你回去吧!”

一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了,，他說(shuō)：“酋長(zhǎng),，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林,，我看到禿-鷹盤旋,，那是一個(gè)好地方?！?/p>

“可惜啊!孩子,，那不是山頂，那是山腰,。不過(guò),，也難為你了，你回去吧!”

一個(gè)月過(guò)去了,，大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,，他終于回來(lái)了。他發(fā)枯唇燥,，只剩下清炯的眼神：“酋長(zhǎng),，我終于到達(dá)山頂了。但是,，我該怎么說(shuō)呢?那里只有高風(fēng)悲旋,，藍(lán)天四垂?！?/p>

“你難道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎?難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎?”

“是的,，酋長(zhǎng),，高處一無(wú)所有。你所能看到的,，只有你自己,，只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情,?！?/p>

“孩子，你到的是真正的山頂,。按照我們的傳統(tǒng),，天意要立你做新酋長(zhǎng)，祝福你,?！?/p>

真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途,，以及愈來(lái)愈真切的渺小感,。