演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

學(xué)生贊頌教師的演講稿篇一

大家好,，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生,。

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才,，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬,，武裝自己的頭腦。

勤奮,，是扣開成功人生的敲門磚,。

曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說,，有這樣一個搞笑的故事：一天,，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來,，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺,。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書,！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去,！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊,，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。

我們無法驗證這個故事的真實性,，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?！記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹，一種是蝸牛,。”不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖，極目四望,，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮,！

勤出成果,。馬克思寫《資本論》,，辛勤勞作,，艱苦奮斗了四十年,，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,，其中做過筆記的就有一千五百種以上,；我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活,，足跡遍及黃河、長江流域,，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)；德國偉大的詩人,、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間,，搜集了超多材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》,；我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就,！可見，任何一項成就的取得,，都是和勤奮分不開的,。

勤出智慧,。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃,，登臺演講時，聲音渾濁,，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手壓倒,。但他并不灰心，為了克服這個弱點,，他便每一天口含石子,，面向大海朗誦。不管春夏秋冬,，五十年如一日,。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家,。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人,，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠,，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，之后最后“無書不讀”,，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補(bǔ)拙,。

勤人登山易,，懶人伸指難,，天下沒有免費(fèi)的午餐,，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,，永遠(yuǎn)只能對別人勝利的果實垂涎欲滴,，而自己卻嘗不到果實的味道,；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受,，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對打擊,，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的,。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本！

默默耕耘,，用心付出,，這樣的人生，才是“勤勞的一生”,。

坦然應(yīng)對,，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷,。

謝謝大家,！

學(xué)生贊頌教師的演講稿篇二

大家好,！

音樂家貝多芬,，很小的時候就飽受疾病的折磨,，二十六歲時,，還不幸失去了聽覺,，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒,，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫,，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登,，最后,，終于登上了他人生拋物線的點。

法國作家巴爾扎克,，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者,，我以筆鋒竟其業(yè),。”的遠(yuǎn)大志向,。為了達(dá)到這個目的,，他努力奮斗,，最終寫成了《人間喜劇》等作品,，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的點。

徐霞客頑強(qiáng),，不怕危險,，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》,，為后人留下了寶貴的地理資源,；李時珍，司馬遷等等,，這些偉人們的成功，背后隱藏的,，難道不是拼搏,，不是努力，不是奮斗嗎?古往今來,，這樣的事例舉不勝舉,，也許就發(fā)生在我們身邊。

有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天,，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗,、勇于拼搏吧,！

謝謝大家！

學(xué)生贊頌教師的演講稿篇三

大家好,！

年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥淼纳顦?gòu)畫出了藍(lán)圖,，對未來人生充滿了希冀,。但是,，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗,，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩,。

理想是指路的明燈,，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔(dān)起重?fù)?dān)時所留下的腳印，記下了你的付出,。奮斗之路就是你通往成功之路,。喬布斯的青春充滿了坎坷,，但他不退縮,，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了,，成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰,。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想,，有的想當(dāng)空軍，有的想當(dāng)音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時,，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了,。那是因為他們?nèi)鄙倭藞猿謯^斗的毅力。奮斗之于成功,，二者相輔相成,，成功的花少不了奮斗的土壤的培植,，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。

缺少奮斗的青春是遺憾的,，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩,，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜,。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來創(chuàng)立李寧遠(yuǎn)動用品公司提供了信心,，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在,，為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了,。當(dāng)孫楊為理想而奮斗時,，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運(yùn)金牌,。在坎坷的青春路上,，是頑強(qiáng)的斗志，奮發(fā)向上的精神,，培育了我們堅忍不拔之志,，以更大的信心與勇氣直面人生。

青春是人生中的黃金時期,，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想,。年輕時的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志,，而是奮發(fā)向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗,。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，皇天不負(fù)有心人,，他獲得了20xx年的諾貝爾文學(xué)獎。青春是金,，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路,，獲得了普遍的贊譽(yù)，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力,。

蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志,?！痹谌松飞喜磺篌@天動地,，但求無怨無悔,，為理想而奮斗,！為青春夢想而執(zhí)著追求。

謝謝大家,！

學(xué)生贊頌教師的演講稿篇四

二年前,，當(dāng)我走進(jìn)這干凈又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨,，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出,。

老師，像花園里辛勤的園丁,，而我們，就像花園里的花朵,，受著園丁們的呵護(hù)；老師,，像唱著搖籃曲的爸爸媽媽,，而我們，就像搖籃里的孩子,，受著爸爸媽媽們的憐愛。

剛?cè)雽W(xué)時的情景至今歷歷在目,，那時的我,，膽子特別小。上課不敢發(fā)言,，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵的目光,，激勵的話語,，使我終于從當(dāng)初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方,、可愛的女孩,。

老師,，您就像是我們一位貼心的大朋友,，每次活動,，老師們都和我們一起活動,，跳長繩、踢毽子,。操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗,。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂,。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。

記得還有一次語文測試我沒考好，心里十分難過,，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評，放學(xué)后,，便不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時,，陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著幾分批評地問我：“蔣玉潔,，你平時成績不錯，這次怎么……,，姐姐比你考得好哦,！”說著眉頭皺了起來,，不解地看著我,。我頓時覺得一陣難過,，臉都紅了,，陳老師就接著說：“那么，我們來分析一下原因,，到底是哪里出了問題？是粗心呢,，還是不懂呢……下次可要努力呀,！”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵又深情的眼神,，使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好,，考了一等獎,，陳老師就高興地表揚(yáng)我說：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯,，繼續(xù)加油,，而且這次比姐姐考得好,！”聽了老師的話，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師,，感恩我們的父母,，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛心隨時環(huán)繞在你我的身旁,。

學(xué)生贊頌教師的演講稿篇五

演講稿可以按照用途,、性質(zhì)等來劃分,，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作,。在不斷進(jìn)步的時代,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,，那么,，怎么去寫演講稿呢,？下面是小編整理的贊頌園丁的教師節(jié)演講稿1200字,，希望對大家有所幫助。

老師們,，同學(xué)們：

你們好,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。

正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才布滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

假如沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng),！傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花輕易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，專心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，假如把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的`奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。您的愛,，太陽一般暖和,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)重，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

謝謝,！

學(xué)生贊頌教師的演講稿篇六

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿,。在當(dāng)今社會生活中，我們都可能會用到演講稿,，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢,？以下是小編為大家整理的教師節(jié)演講稿：贊頌園丁[1200字]，希望能夠幫助到大家,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神,，永記我心,！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的.奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

學(xué)生贊頌教師的演講稿篇七

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。

正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒,！您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才布滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

假如沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花輕易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。老師,，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，假如把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的`遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識精深的老師,。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)重,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您－－老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！