每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

班主任開學講話小學 班主任開學講話重點篇一

還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名,，但我一點也不自信,，每次考試都緊張，要是別人超過我,，要是成績滑了怎么辦?”

因為經(jīng)常處于惶恐不安之中,，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼,，睡眠不好,，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀,。

在學習和生活中,，如果你感到壓力太大時，要學會減壓,，這里教你一些方法：

張弛有度,。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率,，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的,。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲,，只有適度地緊弦,，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了,，就會失去彈性,，甚至繃斷。

每個人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾,，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因,，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始,。你也要張弛有度,，學會愛惜自己。

自我對話,。我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話,、一個小情境都可能引起緊張,。把你的感受寫出來一一反駁,。

比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高,，我怕他們難過,。辯駁理由：父母可能會很失望很難過,，但如果自己焦慮不安急出毛病來,，他們會更擔心更難過,。父母希望自己學習好,，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒有,，而不是結(jié)果非要怎樣,。

自我開放,。當你感到壓力大時,，主動和老師、朋友,、父母溝通,，聊一聊，說一說,，把緊張的情緒釋放出來,。尤其是和父母交流，說出你的想法,，讓父母了解你的真實情況,，理解你的感受，對你有一個合理的期待,。

魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著,。

調(diào)整好生物鐘,。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好,，做事效率很高,，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼,，就想發(fā)脾氣,。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律,，在情緒低潮時,，學會調(diào)整，避免刺激,。

每個人在一天當中也有精神的興奮點,，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高,，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致,。

運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情,，比如跑步,，可以單跑，結(jié)伴跑更好,，或打打球,、散散步都可以?！?-1>8”,，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時,，學習效率卻超過8小時,。

磨刀不誤砍柴工，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學習,，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張,，但學習不是拼時間而是比效率,。也有同學認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的,。形成一種良好的運動習慣,，可以使你終身受益。

第三,、第四只狐貍也來到了葡萄架下,，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子,，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多,，自己得到的少,，互相爭斗，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷,。

曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友,，我們學習成績差不多,，有時他好一些,，有時我好一些。但是當他比我考得好時,，我心里就難受,，不服氣，就不想理他,，你說我是不是很自私,，很虛偽，我心理正常嗎?

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽,。

首先祝賀你，有人把你作為對手,，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手,，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人,，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?

其次，正是因為對手的存在你才進步得更快,，從這個意義上來說,，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨,，很寂寞的,。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手,、高手對弈這才叫酣暢淋漓,。

這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境,，也可能是自己薄弱的意志,。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,，自己的狹隘?

再者,，學會接納他人，友善相處,。人需要自尊心,、自信心，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。

三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,，緊張,、不安、擔心,、憤怒的情緒中,，會影響學習和生活。

和諧的人際關(guān)系非常重要,。學會調(diào)整自己的情緒,，為自己，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行,，你也不行：嫉妒;

我行,，你也行：欣賞。

自大,、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人,，贊美別人,，為自己喝彩，也為別人鼓掌,。

同學們,，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松,，高中畢業(yè)不是終點,，而是另一個起點。此時此刻,，我們的心情既有些興奮和擔憂,，又有些留戀和珍惜。朋友們,，即將踏上新的征程,，我祝福你們——一路走好!

班主任開學講話小學 班主任開學講話重點篇二

親愛的同學們：

此刻，我的心情很復(fù)雜,。我滿心高興,，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏,，這正是我所期待的,，我祝大家成功,。然而，我們在一起共同學習生活的七百多個日夜里,，一些同學的一點一滴的變化讓我心痛,。

回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭,，有價值的記憶,，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好,，曾經(jīng)的失敗也罷,，都是值得我們?nèi)ビ涀〉摹Ｎ蚁脒@種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的,，唯獨教師才有這種福份,，而班主任感受更深。

如果你們細細觀察,，兩年里,，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境,。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名,。

不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光,。或許你曾受到過老師的呵斥,，或許你遇到過被老師批評的難堪,，甚至遭受過特別是我的棍棒相加，但你永遠要相信,，老師對你們的期待和你們的家長一樣,，心中放飛的是最美好的希望。

當然,，我不會忘記高一開學時我們第一次見面,，那是我第一次以班主任的身分和大家見面;忘不了，你們在運動場上展示出的永不言棄;忘不了,，大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影;忘不了,，你們在周記上對我心靈的坦誠相待;忘不了，驀然回首,，驚覺時光如水流逝……

高三還是這么如期而至了!

也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的,，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課,，做不完的作業(yè),，考不完的試,，寫不完的總結(jié)報告。人的一生有幾次能像高三一樣,，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏,。我說：“看著你們勤奮學習，奮力拼搏,，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況,，但老師對自己的高三還不是特別滿意，總感覺自己還不夠努力,，老師是沒有讀高三的機會了,，但你們可以好好的把握，把握住了高三,，就把握住了未來,。”

親愛的同學們,，成長過程中,，你們有過困惑，有過彷徨,，經(jīng)過挫折,，也走過傷痛，但是,，當我們一路走來,，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘,，不懼于成長途的艱難,，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛!天行健，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物,。相信通過全班52名同學和所有教師的共同努力，高三(6)班能夠一路走來一路歌,，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡!

歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴,，點燃每個人的期待。我相信20xx年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開,，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩,。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風采,。

此時此刻,，我最想給大家說的就是：你們永遠是我的驕傲，你們永遠是最棒的,。只要自己有信心就什么事都可以做好的,，加油吧,，讓我們一起努力!

班主任開學講話小學 班主任開學講話重點篇三

經(jīng)過一個假期的休整，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā),，一個個已經(jīng)是整裝待發(fā)了!

過去的一學期我與同學們在一起是愉快的,。盡管有過誤會，有過矛盾,，也有過不滿,，但正是在這些矛盾和不滿中，我們成熟了,，我們成長了...

現(xiàn)在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級的列車,，我們沒有選擇，也沒有退路,，讓我們再次攜手,，順利安全的走過這段旅程。

俗話說：良好的開端等于成功的一半,。我們應(yīng)該有一個怎樣良好的開端呢?現(xiàn)在老師向同學們提議：

1,、 樹立一個信心：我能我行!

自信心對我們的學習很重要，自信是成功的秘決,。我們讀書,、學習，需要有決心,，有信心,，有行動。我曾經(jīng)給大家講過蕭伯納與小女孩的故事,。也許小女孩是天真的,，她并不知道蕭伯納是誰，可她卻知道自己是誰,。是啊，這很重要,，我們時刻得記住自己是誰,，并讓別人知道我是誰。時刻告訴自己：我能我行,。

2,、創(chuàng)立一種學風：“認真、勤奮,、刻苦,、求是”

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書,，認認真真地上課,，認認真真地做作業(yè),。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”，這些格言說的就是這個道理,。

3,、培養(yǎng)一個習慣：自覺!

學業(yè)進步，貴在自覺,。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。國有國法,，家有家規(guī),。我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺遵守中學生守則和學校的規(guī)章制度,。自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

4、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：“安全,、穩(wěn)定,、文明、有序”

每個班級都是學校的縮影,，每個學生都代表學校的形象,。同學們要做到語言文明，行為文明,，校園內(nèi)不亂扔雜物,，在社會上遵守規(guī)則，在家尊重父母,，嚴格按照“新三好”的要求約束自己,。

同學們，新學期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們,，你們要以今天為起點,，以全新的面貌投入到學習和生活中。

請同學們記?。翰シN一個信念,，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格,，收獲一個命運!!!

同學們,，好好播種，好好把握吧!

班主任開學講話小學 班主任開學講話重點篇四

同學們： 大家好!

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學期,。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園,。同學們,，新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己,，時時認真刻苦學習,。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了,。

過去的一學期,，在我們共同努力下，我班取得了較大進步,，獲得了一定榮譽,。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鉆研、勤奮學習的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功,。在這里,，我向同學們提議：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要,。我們讀書學習,，需要有決心、有信心,、有毅力,、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二,、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明,，行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母,。做一個熱愛班集體,，遵紀守法、誠實守信,、文明禮貌,、學習成績不斷進步的好學生。

第三,、培養(yǎng)一個習慣：自覺自律

學業(yè)進步,，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律,，時時處處遵守學校的規(guī)章制度及班級公約,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

第四,、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦

新學期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始,，認認真真學習,，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè),。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁,，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理,。

同學們,，新學期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來,。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學習,，熱愛勞動,，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我,。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動;播種行動,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。

同學們,，好好播種，好好把握吧!

最后預(yù)祝同學們在新的學期學習進步,、走向成功!謝謝,。

班主任開學講話小學 班主任開學講話重點篇五

走進高三(1)班，我這樣說：有申請退學的嗎?

當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候,，迎面而來的目光里,，有審視，有期待,，有認同,，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕,，承載著你們的期待,，肩負著家長的希望，擔負學校的重托,。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時,，我心里很不舒服，按照你們的說法是"郁悶",。我清楚的記得曹校長和我的談話：" 這次我要為難你一次,，為了學校，我反復(fù)思考和論證,，我只能把高三(1)班交給你,。"那天在深圳的麒麟山莊，學校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師,，我十多年來第一次酩酊大醉,。醒來后，朋友勸我,，這是學校的信任和重視,。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說,。后來逐步了解我們班,，雖然"名聲"遠播,，其實是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來,，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點,，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方,，用苦心孤詣來形容，一點也不為過,，雖然結(jié)果被一一否定,，而心里卻越來越亮堂起來。

初中是義務(wù)教育,，高中是可以主動要求退學的,。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告訴大家,，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬,。不過,，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話,，你將為此付出慘重的代價,。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折,。

如果沒有人想退學,，那么我們只有一條路，那就是努力學習,，把握好高三,，爭取考上大學!基建于這樣的實際情況，這節(jié)課,，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待……

首先,，要打造屬于我們的天堂

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：" 來吧!我讓你看看什么是地獄,。" 他們走進一個房間,。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相,，瘦骨伶仃,。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長,，自己沒法把湯送進嘴里,。有肉湯喝不到肚子,。只能望"湯"興嘆，無可奈何,。"來吧!我再讓你看看天堂,。"上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,，一鍋湯,、一群人、一樣的長柄湯勺,，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福。"為什么?"這個人不解地問,，"為什么地獄的人喝不到肉湯,，而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著說："很簡單，在這兒,，他們都會喂別人,。"我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠,。別人看到了,，很是奇怪，就問他："你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路?"那個盲人認真地回答說："這個道理很簡單,，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人,，又保護了自己,。"

同學們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高三的同窗,，是排斥還是包容?對同學,，尋找優(yōu)點還是只看見不足?對待學習的困難，是躲避還是積極的面對?

我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實故事：有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故,，有關(guān)單位開展調(diào)查,。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題："火車到達時是否在場執(zhí)勤?"巡守員回答："依照規(guī)定，在場執(zhí)勤,。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車?"巡守員回答："警示燈確實左右搖晃,。""警示燈點燃了嗎?"此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事,，但是他忘了點燃警示燈,。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心,。寫到這里,，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮,，這是人生最要緊的一步!

同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè),，不能做自己喜歡做的事情,，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學,，結(jié)果是一事無成,。當別人高高興興領(lǐng)取大學錄取通知書的時候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾,。為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛,，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點,。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點,，而且必須通過一件事情來表述,，不可以用一句話就概括完事，要認真對待,，要讓同學感動,。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來,，讓大家發(fā)現(xiàn),。

其次，要給人生加個意義

從我走進教室的第一天開始,，就不斷的有紙條遞上來,。大家提得最多的問題是---"人生有什么意義?請你務(wù)必說真話，因為我們已經(jīng)聽過太多言不由衷的假話了,。"你們今天提出這個問題很好,，我會講真話。我在新疆的天山之上,，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山,，反復(fù)思考過這個問題。我相信,，一個人在他年青的時候,，是會無數(shù)次的叩問自己---我的一生，到底要追索怎樣的意義?

我想了無數(shù)個晚上和白天,，得到了這樣一個答案,。今天，在這里,，我將非常負責任的對大家說,，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌,，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義,，這不錯,，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!

是的，關(guān)于人生意義的討論,，由于熟悉和重復(fù),，已讓我們從熟視無睹到了厭煩?？墒?，這不是問題的真諦。真諦是,，別人強加給你的意義,，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結(jié)構(gòu),，就永遠是身外之物,。比如，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案,。在此后漫長的歲月里,，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補充版,。但是有多少人信服這種外在的標桿,，并為之下定了奮斗終身的決心?

我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰想過：" 快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的,，只是中途停車的次數(shù)和長短不同,。"求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站,，好好"放松"一下;每學期一大站,，" 痛痛快快的玩?zhèn)€夠";初中升入高中，高中升入大學,，更是人生的"大站",，不玩他個天昏地暗不算完。結(jié)果,，他們就成了"慢車",。

你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快,，而是因為你是一輛"快車",，不靠站，不停車，一直往前跑,。今后的人生路上,，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀,，但可以快捷地到達終點,。如果處處都想仔細游覽，結(jié)果一定會變成慢車,。

為了自己的人生,，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)?？苛诉^多的地方,。再次，沒有規(guī)矩,，不成方圓.有個中國學生到日本留學,，一邊學習，一邊打工,，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定,，盤子,、碗一定要洗七遍。久而久之,，這位打工者心生一計,，將七道工序減少到六道，然后減少到五道,。后來被發(fā)現(xiàn),，自然被解雇。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料,，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國,。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則,，短期內(nèi)也許會占便宜,，長遠看，必將碰壁,。班級管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制,，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益,，絕對是有百利而無一害的,。為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益,，老師難免會犧牲個別同學的利益,。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對,，我們的目標一致,，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級,，讓大家順利的走進大學,。

今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠?qū)W習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里,，我將不遺余力,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務(wù),。

我說假如我是歌手或者演員,，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心,。希望在一年后,，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲!最后，給自己建造一座漂亮的房子.有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以,。但是,，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究,，干活不認真,。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他,。"這是你的房子,，"老板說，"這是送給你的禮物,。"他目瞪口呆,，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活,，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精,，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時，早已困在自己建造的"房子里"了,。

把你當成那個木匠吧,，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建,，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴,，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。"

現(xiàn)在,，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天,，我們要分秒必爭!展望明天，我們要信心百倍!