每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點篇一

還有一位孩子,，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信,，每次考試都緊張,，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”

因為經(jīng)常處于惶恐不安之中,，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼,，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病,。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀,。

在學(xué)習和生活中,，如果你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓,，這里教你一些方法：

張弛有度,。在學(xué)習和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率,，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的,。就像琴弦,，如果太松了便無法彈奏樂曲,，只有適度地緊弦,，才能奏出美妙的樂曲,，但是如果一根弦繃得太緊太久了,，就會失去彈性,，甚至繃斷,。

每個人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾,，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因,，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后,，才有了一個新的開始。你也要張弛有度,，學(xué)會愛惜自己。

自我對話,。我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想,，甚至別人的一句話,、一個小情境都可能引起緊張,。把你的感受寫出來一一反駁。

比如：我不想讓父母失望,，他們對我的期望很高,，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過,，但如果自己焦慮不安急出毛病來,，他們會更擔心更難過,。父母希望自己學(xué)習好，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒有,，而不是結(jié)果非要怎樣,。

自我開放。當你感到壓力大時,，主動和老師,、朋友,、父母溝通，聊一聊,，說一說，把緊張的情緒釋放出來,。尤其是和父母交流，說出你的想法,，讓父母了解你的真實情況,，理解你的感受，對你有一個合理的期待,。

魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學(xué)會尋求幫助,，別什么事情都一個人在心里悶著,。

調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期,，有些天心情特別好,，做事效率很高,，有些天心情莫名地煩躁,，看什么都不順眼,，就想發(fā)脾氣,。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律,，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整,，避免刺激。

每個人在一天當中也有精神的興奮點,，有些同學(xué)白天精神好,，有的則晚上容易興奮,，學(xué)習效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致,。

運動是最好的心理醫(yī)生,。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情,，比如跑步，可以單跑,，結(jié)伴跑更好,，或打打球,、散散步都可以?！?-1>8”,，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學(xué)習了7小時,，學(xué)習效率卻超過8小時,。

磨刀不誤砍柴工，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習,，課間十分鐘也不走出教室,，自己哪能不緊張,，但學(xué)習不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了,，這種想法是錯誤的,。形成一種良好的運動習慣,，可以使你終身受益。

第三,、第四只狐貍也來到了葡萄架下,，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子,，開始摘葡萄,，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少,，互相爭斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷,。

曾有學(xué)生這樣對我說：老師,，我有一位好朋友,，我們學(xué)習成績差不多,，有時他好一些,，有時我好一些,。但是當他比我考得好時,，我心里就難受,，不服氣，就不想理他,，你說我是不是很自私，很虛偽,，我心理正常嗎?

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽,。

首先祝賀你,，有人把你作為對手,，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人,、追求進步的人,，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?

其次,，正是因為對手的存在你才進步得更快,，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗,，一個人沒有對手是很孤獨,，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手,，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓,。

這個對手可能在你身邊,，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境,，也可能是自己薄弱的意志,。對手其實就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,，自己的狹隘?

再者,，學(xué)會接納他人，友善相處,。人需要自尊心,、自信心,，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。

三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,，緊張、不安,、擔心、憤怒的情緒中,，會影響學(xué)習和生活。

和諧的人際關(guān)系非常重要,。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己,，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大;

你行,，我不行：自卑;

我不行,，你也不行：嫉妒;

我行,，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步,。學(xué)會欣賞別人，贊美別人,，為自己喝彩，也為別人鼓掌,。

同學(xué)們，人生不是百米沖刺,，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點,，而是另一個起點。此時此刻,，我們的心情既有些興奮和擔憂,，又有些留戀和珍惜,。朋友們,，即將踏上新的征程,，我祝福你們——一路走好!

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點篇二

親愛的同學(xué)們：

此刻,，我的心情很復(fù)雜,。我滿心高興,，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏,，這正是我所期待的，我祝大家成功,。然而,，我們在一起共同學(xué)習生活的七百多個日夜里，一些同學(xué)的一點一滴的變化讓我心痛,。

回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭,，有價值的記憶,，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好,，曾經(jīng)的失敗也罷，都是值得我們?nèi)ビ涀〉?。我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份,，而班主任感受更深。

如果你們細細觀察,，兩年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼,，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名,。

不要忘了,，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光,?；蛟S你曾受到過老師的呵斥,，或許你遇到過被老師批評的難堪,，甚至遭受過特別是我的棍棒相加,，但你永遠要相信,，老師對你們的期待和你們的家長一樣,，心中放飛的是最美好的希望,。

當然,，我不會忘記高一開學(xué)時我們第一次見面,，那是我第一次以班主任的身分和大家見面;忘不了,，你們在運動場上展示出的永不言棄;忘不了，大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影;忘不了,，你們在周記上對我心靈的坦誠相待;忘不了,，驀然回首，驚覺時光如水流逝……

高三還是這么如期而至了!

也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的,，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課,，做不完的作業(yè),，考不完的試，寫不完的總結(jié)報告,。人的一生有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏,。我說：“看著你們勤奮學(xué)習，奮力拼搏,，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況,，但老師對自己的高三還不是特別滿意,，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機會了,，但你們可以好好的把握,，把握住了高三，就把握住了未來,?！?/p>

親愛的同學(xué)們，成長過程中,，你們有過困惑,，有過彷徨，經(jīng)過挫折,，也走過傷痛,，但是，當我們一路走來,，我們發(fā)現(xiàn),，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛!天行健,，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物。相信通過全班52名同學(xué)和所有教師的共同努力,，高三(6)班能夠一路走來一路歌,，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡!

歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待,。我相信20xx年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開,，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。明年的六月是你們的夢想舞臺,，相信你們會舞出自己的風采,。

此時此刻，我最想給大家說的就是：你們永遠是我的驕傲,，你們永遠是最棒的,。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧,，讓我們一起努力!

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點篇三

經(jīng)過一個假期的休整,，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā)，一個個已經(jīng)是整裝待發(fā)了!

過去的一學(xué)期我與同學(xué)們在一起是愉快的,。盡管有過誤會,，有過矛盾，也有過不滿,，但正是在這些矛盾和不滿中,，我們成熟了，我們成長了...

現(xiàn)在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級的列車,，我們沒有選擇，也沒有退路,，讓我們再次攜手,，順利安全的走過這段旅程。

俗話說：良好的開端等于成功的一半,。我們應(yīng)該有一個怎樣良好的開端呢?現(xiàn)在老師向同學(xué)們提議：

1,、 樹立一個信心：我能我行!

自信心對我們的學(xué)習很重要，自信是成功的秘決,。我們讀書,、學(xué)習，需要有決心,，有信心,，有行動。我曾經(jīng)給大家講過蕭伯納與小女孩的故事。也許小女孩是天真的,，她并不知道蕭伯納是誰,，可她卻知道自己是誰。是啊,，這很重要,，我們時刻得記住自己是誰，并讓別人知道我是誰,。時刻告訴自己：我能我行,。

2、創(chuàng)立一種學(xué)風：“認真,、勤奮,、刻苦、求是”

凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書,，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，這些格言說的就是這個道理。

3,、培養(yǎng)一個習慣：自覺!

學(xué)業(yè)進步,，貴在自覺。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,。國有國法，家有家規(guī),。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,。同學(xué)們要自覺遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度。自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,。

4,、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：“安全、穩(wěn)定,、文明,、有序”

每個班級都是學(xué)校的縮影,，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明,，校園內(nèi)不亂扔雜物，在社會上遵守規(guī)則,，在家尊重父母,，嚴格按照“新三好”的要求約束自己。

同學(xué)們,，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們,，你們要以今天為起點，以全新的面貌投入到學(xué)習和生活中,。

請同學(xué)們記?。翰シN一個信念，收獲一個行動;播種一個行動,，收獲一個習慣;播種一個習慣,，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運!!!

同學(xué)們,，好好播種,，好好把握吧!

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點篇四

同學(xué)們： 大家好!

滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來,，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序,、自覺自律;處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學(xué)習,。我相信你們一定會用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過去的一學(xué)期,，在我們共同努力下,，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽,。這些榮譽的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研,、勤奮學(xué)習的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一,、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書學(xué)習,，需要有決心,、有信心、有毅力,、有行動,。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己,，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學(xué)是班級的縮影,，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風貌,，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧,、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體,，遵紀守法,、誠實守信、文明禮貌,、學(xué)習成績不斷進步的好學(xué)生,。

第三、培養(yǎng)一個習慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進步,，貴在自覺,。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,、學(xué)習習慣和生活習慣,。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風：認真刻苦

新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習風氣,。凡事從“認真”開始，認認真真學(xué)習,，認認真真上課,，認認真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”,，這些格言說的都是這個道理,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習，熱愛勞動,，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我,。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念,，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運。

同學(xué)們,，好好播種,，好好把握吧!

最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進步、走向成功!謝謝,。

班主任開學(xué)講話小學(xué) 班主任開學(xué)講話重點篇五

走進高三(1)班,，我這樣說：有申請退學(xué)的嗎?

當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里,，有審視,，有期待，有認同,，也有希望,。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待,，肩負著家長的希望,，擔負學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時,，我心里很不舒服,，按照你們的說法是"郁悶"。我清楚的記得曹校長和我的談話：" 這次我要為難你一次,，為了學(xué)校,，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三(1)班交給你,。"那天在深圳的麒麟山莊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉,。醒來后,，朋友勸我，這是學(xué)校的信任和重視,。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身,，意義不必言說。后來逐步了解我們班,，雖然"名聲"遠播,，其實是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來,，越來越美好,，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方,，用苦心孤詣來形容,，一點也不為過，雖然結(jié)果被一一否定,，而心里卻越來越亮堂起來,。

初中是義務(wù)教育，高中是可以主動要求退學(xué)的,。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習,，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才,，條條道路通羅馬。不過,，我也負責任的告訴大家,，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價,。自學(xué)可以成才,，但道路將更加艱難曲折。

如果沒有人想退學(xué),，那么我們只有一條路,，那就是努力學(xué)習,，把握好高三，爭取考上大學(xué)!基建于這樣的實際情況,，這節(jié)課,，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待……

首先，要打造屬于我們的天堂

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別,。上帝對他說：" 來吧!我讓你看看什么是地獄,。" 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯,，每個人都是一臉餓相,，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺,，但湯勺的柄比他們的手臂還長,，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子,。只能望"湯"興嘆,，無可奈何。"來吧!我再讓你看看天堂,。"上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間,。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯,、一群人,、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福,。"為什么?"這個人不解地問，"為什么地獄的人喝不到肉湯,，而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著說："很簡單,，在這兒，他們都會喂別人,。"我想起一個盲人的故事：一個盲人,，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了,，很是奇怪,，就問他："你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?"那個盲人認真地回答說："這個道理很簡單,，我提燈籠是為了讓別人能看見我,，這樣既幫助了別人，又保護了自己。"

同學(xué)們,，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高三的同窗,，是排斥還是包容?對同學(xué)，尋找優(yōu)點還是只看見不足?對待學(xué)習的困難,，是躲避還是積極的面對?

我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實故事：有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故,，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題："火車到達時是否在場執(zhí)勤?"巡守員回答："依照規(guī)定,，在場執(zhí)勤。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車?"巡守員回答："警示燈確實左右搖晃,。""警示燈點燃了嗎?"此時巡守員猶豫了,。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈,。與其說是缺少一盞點亮的燈,，倒不如說是缺少一顆點亮的心。寫到這里,，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮,，這是人生最要緊的一步!

同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè),，不能做自己喜歡做的事情,，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認真的學(xué),，結(jié)果是一事無成,。當別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾,。為打造屬于我們的天堂,，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點,。要求每人在班會上都發(fā)言,，必須說出一個同學(xué)的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述,，不可以用一句話就概括完事,，要認真對待，要讓同學(xué)感動,。這段時間,，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn),。

其次,，要給人生加個意義

從我走進教室的第一天開始，就不斷的有紙條遞上來,。大家提得最多的問題是---"人生有什么意義?請你務(wù)必說真話,，因為我們已經(jīng)聽過太多言不由衷的假話了,。"你們今天提出這個問題很好，我會講真話,。我在新疆的天山之上,，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復(fù)思考過這個問題,。我相信,，一個人在他年青的時候，是會無數(shù)次的叩問自己---我的一生,，到底要追索怎樣的意義?

我想了無數(shù)個晚上和白天,，得到了這樣一個答案。今天,，在這里,，我將非常負責任的對大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌,，我的話還沒有說完,。我說人生沒有意義，這不錯,，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!

是的,，關(guān)于人生意義的討論，由于熟悉和重復(fù),，已讓我們從熟視無睹到了厭煩,。可是,，這不是問題的真諦,。真諦是，別人強加給你的意義,，無論它多么正確,，如果它不曾進入你的心理結(jié)構(gòu)，就永遠是身外之物,。比如,，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后漫長的歲月里,，諄諄告誡的老師和各種類型的教育,，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標桿,，并為之下定了奮斗終身的決心?

我們大多有坐火車的經(jīng)歷,，可誰想過：" 快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。"求學(xué)何嘗不是這樣,。有的同學(xué)是每星期一小站,，好好"放松"一下;每學(xué)期一大站，" 痛痛快快的玩?zhèn)€夠";初中升入高中,，高中升入大學(xué),，更是人生的"大站"，不玩他個天昏地暗不算完,。結(jié)果,，他們就成了"慢車"。

你有現(xiàn)在的成績,，不是因為你這輛車跑得比別人快,，而是因為你是一輛"快車"，不靠站,，不停車,，一直往前跑,。今后的人生路上,，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀,，但可以快捷地到達終點,。如果處處都想仔細游覽，結(jié)果一定會變成慢車,。

為了自己的人生,，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)?？苛诉^多的地方,。再次，沒有規(guī)矩,，不成方圓.有個中國學(xué)生到日本留學(xué),，一邊學(xué)習，一邊打工,，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定，盤子,、碗一定要洗七遍,。久而久之，這位打工者心生一計,，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇,。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料，都斷然拒絕,。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規(guī)則,。如果破壞了規(guī)則,，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠看,，必將碰壁,。班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立,，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制,，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的,。為了班級的整肅嚴謹,，為了同學(xué)們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學(xué)的利益,。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致,，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學(xué),。

今天,，我向同學(xué)們表個態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。

我說假如我是歌手或者演員,，假如臺下不時有掌聲鼓勵我,，我將更加充滿信心。希望在一年后,，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!最后,，給自己建造一座漂亮的房子.有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建一座房子,，老木匠說可以,。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,，用料不講究,，干活不認真。房子建好了,，老板把大門的鑰匙遞給他,。"這是你的房子，"老板說,，"這是送給你的禮物,。"他目瞪口呆，羞愧得無地自容,。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活，不是積極行動,，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時,，早已困在自己建造的"房子里"了。

把你當成那個木匠吧,，想想你的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建,，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴,，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。"

現(xiàn)在,，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天,，我們要分秒必爭!展望明天，我們要信心百倍!