總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

青年教師年度工作總結(jié)篇一

作為青年教師，也是要準(zhǔn)備一份青年教師年度總結(jié),。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,，通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“青年教師年度總結(jié)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,、思想方面

本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟,。本學(xué)期，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二、教育教學(xué)方面

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備備好課,。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

⑶復(fù)習(xí)階段。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí),，注意聯(lián)系實際,，畫圖，看圖,，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和后進(jìn)生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖袝r寬容比批評更能教育學(xué)生,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

三人行,，必有我行焉。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識,、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)常到圖書館,、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時,，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù),。

三,、其他方面

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不無故請假，認(rèn)真上課,。

四,、成績和不足

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣,，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀,。

2、不足：①對于優(yōu)生過于相信,，檢查的力度不夠,。對于后進(jìn)行由于面過于大，力度不夠,。②方法花樣太多,，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。

五,、今后努力方向

1,、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究,，解決問題,，深化教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

3,、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向,，關(guān)心國家時事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，積極參加黨員民主生活會，開展自我批評;特別是在十八大召開期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)報告內(nèi)容,，領(lǐng)會報告精神。作為一名教師,，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助,，充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處,，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題,。本人誠懇待人,，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教,。

本人一直努力學(xué)習(xí),，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力,，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項工作任務(wù),。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個班次的教學(xué)，始終堅持認(rèn)真的備課,，并嘗試通過組織課堂討論,，增加互動，開展多樣化的實踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果,，注意利用課余時間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和面對面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要;同時認(rèn)真的備課,，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學(xué)的展開,。學(xué)生對本人課堂教學(xué)反映很好,。本人參與完成了______課程的建設(shè)工作;完成了____專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和課程實習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評閱工作;參加了____比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報，有______課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了____篇論文,，其中___篇發(fā)表在核心期刊,。

本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動，獲得了_____,。在教研室工作方面,，我努力營造團(tuán)結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍，推動教學(xué)改革的進(jìn)行,，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作,，圓滿完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員,，我也積極按要求認(rèn)真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作,。

當(dāng)前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進(jìn)一步完善,，特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài),，更積極的精神狀態(tài),，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就,。

“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”尺度自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一,、在思維上,，踴躍上進(jìn)

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。我深知要教育好學(xué)生,，教師必需先身先之率，時時做到教書育人,、現(xiàn)身說法,、為人師表，以自己的人格,、舉動去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接收我,、喜好我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改造中活化自己的主角》等文章,，盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意本身師表形象的同時無比重視對學(xué)生的全面培育,。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的貨色，針對社會這一大氣象和學(xué)生這一小景象我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最主要的位置,。在工作中，我用心,、自動,、勤奮、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校部署的各項工作;我還重視文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思維覺悟,、實踐水平,、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二,、在教導(dǎo)教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，謹(jǐn)慎治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的宿愿、的名譽(yù),。作為一名語文教師,，讓學(xué)生控制良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的職責(zé),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真研究提綱,，仔細(xì)分析教材的編工筆圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究古代教育技巧在課堂教學(xué)中的利用,，注重對學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的措施及手段,，摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住所有機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實際中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,，平常能以“團(tuán)結(jié),、配合”的精神和老師們獨特交流、彼此學(xué)習(xí),、奇特進(jìn)步,。

在班主任方面，我愛崗敬業(yè),，瀆職盡責(zé),。多年來，我時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次運動這個學(xué)期，我班取得了較好的成績……我信念讓他們在一種“寬松,、探索,、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣。透過晨會,、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為群眾的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“保險”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級欣欣茂發(fā),，尤其器重與家長的聯(lián)系，運用電話,、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是提高了仍是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地輔助老師發(fā)展教育活動,。因為我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表示反饋過來,，渴望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來，我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件,，做好一項項工作,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)才干上,，還是在教育教養(yǎng)上都有了必須的提高。但我平時工作中浮現(xiàn)需改善的地方也較多,，如實際知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦常識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，一向努力。

一,、自然情況

骨干教師有著良好的師德師風(fēng),，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)實踐,、教育科學(xué)研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用,，成為教師隊伍的中堅力量,。

二、考核過程

召開了由各中小學(xué)主抓師訓(xùn)工作的校長參加的籌備會議,，具體布置考核工作,。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的注意事項提出具體要求,，并強(qiáng)調(diào)要確保這次考核工作做到客觀,、公正、透明,，保證考核結(jié)果的真實性,。在審核中，充分聽取骨干教師任職?？己诵〗M的意見,，在認(rèn)真核實材料和深入課堂聽課的基礎(chǔ)上，對各?？己酥写嬖诘膯栴}提出了整改意見,，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主,、公開,、公正、真實,，有力的促進(jìn)了骨干教師隊伍的建設(shè),。

三、考核結(jié)果

通過考核,，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出,。在學(xué)校考核小組,、學(xué)生,、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風(fēng)均給予了很高的評價,。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高,。表現(xiàn)在科研意識增強(qiáng),，在科研課題的帶動下,，使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干,。

骨干教師還注重在教育教學(xué)實踐中不斷磨練自己,。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍,。尤其在中小學(xué)開展的“構(gòu)建生命課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智,，努力掌握新理念,，實踐新課程，優(yōu)化教育教學(xué)過程,，使教育過程成為學(xué)生生命流淌中的動人音符,，師生在這個過程中共同成長。

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。

為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,，為了教好學(xué)生,，我虛心求教，強(qiáng)化自我,。

不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、配合總校各工作情況：積極參與并認(rèn)真落實是我的工作作風(fēng)

一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

青年教師年度工作總結(jié)篇二

一,、教育教學(xué)上：堅持課改,，認(rèn)真教學(xué)

教學(xué)中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生,，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中,，用心備好課堂上的每一個知識點,、每一個學(xué)生會注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些,，備課充分了,，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了,。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我非常注意學(xué)生實際情況,，把握教學(xué)內(nèi)容重難點,。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是物理組其他老教師,，同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,，各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法,、模式的展示,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,，我堅持認(rèn)真及時,、全批全改，通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自學(xué)能力,，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些通過小組合作可以完成的問題,，給學(xué)生展示自己的機(jī)會,，讓他們學(xué)有所得，爭取每個人都當(dāng)過小老師,。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教,，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。

二、班級管理上：總結(jié)理論,，以待實踐

雖然自己不是班主任,，但是對于班級管理我毫不放松，學(xué)校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫助很大,。我的師父是物理組備課組長,，他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動，在錯誤中成長,。有師父的幫助,，半年中我學(xué)會了如何開好班會，學(xué)會了利用班會形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)會了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,，學(xué)會了處理一些突發(fā)事件，學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生,，調(diào)解學(xué)生間的矛盾,。

半年中我與學(xué)生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗,，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn),。

三、思想上：愛黨愛國,，積極進(jìn)取

作為一名青年教師,，我積極參加學(xué)校組織的活動，自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實,、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。在到學(xué)校報道的第二個月我就上交了入黨申請書,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

四、個人發(fā)展上：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,，對一名青年教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己,，更好的教學(xué)生,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書,。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷的發(fā)展和改正,，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路,。其次，我每天堅持做兩套高考題,，不懂就問,，虛心向老教師請教學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

一,、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上我們可以學(xué)到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗知識,。二,、希望學(xué)校在經(jīng)費允許的情況下，組織青年教師外出學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各個學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格,，以把握新課改的動向。三,、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動,，安排一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的講座。

我們是青年教師,，有很高的工作熱情,，然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程,，客觀的看待我們身邊的人和事,，在工作中努力探索，大膽實踐,，走出一條屬于我們自己的成長之路,。要想由一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專家型教師,，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,，這個過程未必一帆風(fēng)順，遇到困難,、曲折都是很正常的事情,，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?/p>

我堅信，世上無難事,，只怕有心人,。

青年教師年度工作總結(jié)篇三

律回春暉漸，萬象始更新,。我們告別了摸索中職教育的20__,，迎來了充滿希望的20__。過去的一年,，我們有付出也有收獲;我們有歡笑也有淚水,。20__年,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，履行教務(wù)主任及教師的職責(zé),較好的完成了各項工作任務(wù)! 現(xiàn)將有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

本人擁護(hù)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),。深入地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和黨的會議精神,，并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,。思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，時時處處維護(hù)學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，轉(zhuǎn)變觀念,，為人師表，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學(xué)方面：

我擔(dān)任20__級中五班《旅游概論》和20__級中一中二班《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)工作,。本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合中職學(xué)生的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法,，例如在課堂上通過緊密聯(lián)系課文的故事、開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)職場中可能遇到的種.種情景等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。另外,，作為任課教師,，我還結(jié)合教材或?qū)W生表現(xiàn)經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。

在我工作有缺點的時候,，有許多領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,，全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),，為孩子服務(wù),，為家長服務(wù),。

三、教務(wù)處日常管理工作方面

(一)充實管理制度

(二)狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作

一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃,、備課、上課,、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查,。本學(xué)期共檢查教案1次，學(xué)生作業(yè)1次,，有記錄,、有匯總。從檢查的情況看,，大部分老師絕大部分的教師對教學(xué)內(nèi)容比較重視,，書寫詳細(xì);作業(yè)批改規(guī)范;聽課本上的聽課內(nèi)容記錄詳細(xì)。如張興玉老師的備課本非常規(guī)范,、認(rèn)真及詳細(xì),，非常具有示范性;另外本學(xué)期我校有9位教師采用電子稿進(jìn)行備課。存在的主要問題：備課本中的“教學(xué)反思”雖然明文規(guī)定必須寫,，但缺失仍較嚴(yán)重,。聽課不進(jìn)行評課的教師仍然存在。個別教師的作業(yè)批改量較小(個別的只有一至兩次),。存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學(xué)反思沒有書寫,，備課中按課時進(jìn)行備課的不是很多，備課時還有一部分仍采用傳統(tǒng)教學(xué)理念,，聽課本中的評價空缺等,。 二是狠抓了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了教師上課制度,、教師如何聽課評課、如何上好一堂課,、理想課堂中的三聲,、淺談有效教學(xué)、打造有效課堂及內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院相關(guān)教務(wù)制度等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了不同程度的提高。 三是積極組織教師參加各種活動,，不斷提高教學(xué)水平,。

1、20__年9月25日組織了心理輔導(dǎo)理論與技術(shù)的活動,，由梁雷老師為全體老師講述了心理輔導(dǎo)理論知識和技術(shù)的運用,。使老師們提高自身素養(yǎng),，促使老師和學(xué)生生理、心理方面的健康成長,。

2,、20__年10月9日下午，教務(wù)處舉辦的教師教學(xué)經(jīng)驗交流會在教學(xué)樓四樓會議室成功召開,，有二十多名教師參加了經(jīng)驗交流會,。交流會上邀請了2名有代表性的內(nèi)蒙古專家型教師張愛濱和蒙建國做了經(jīng)驗介紹。幫助教師們提高教學(xué)技能,，掌握授課技巧,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、20__年9月-11月分別組織了內(nèi)蒙古專家型教師觀摩課,、河北援疆教師的示范課、新教師公開課,。9月12-13日,，組織了全體專業(yè)教師觀摩了內(nèi)蒙古專家型教師張愛濱的工程材料與熱加工課《金屬的結(jié)晶》、內(nèi)蒙古煉鋼機(jī)械教師蒙建國的《吹氧裝置》;11月3日由河北援疆教師董會珍為專業(yè)組教師上了一堂精彩的示范課,，是機(jī)械基礎(chǔ)課的《漸開線標(biāo)準(zhǔn)值齒圓柱齒輪的幾何尺寸及計算》;11月5-8日，我校五位新教師分別選擇了一節(jié)課進(jìn)行展示,，活動內(nèi)容涉及各個教學(xué)領(lǐng)域,，其中有20__級中五班客房服務(wù)與管理卞玉偉老師的《酒店公共區(qū)域清潔保養(yǎng)》、20__級中二班體育葉波老師的《信任背摔》,、20__級中二班語文王慧老師的《那一年面包飄香》,、20__級中一班自動控制及儀表楊霞老師的《ddz-iii型電動單元組合儀表》及20__級1+3大專班歷史冀朝黎老師的《抗日戰(zhàn)爭》。11月26日,，舉辦了觀摩課教學(xué),、研討活動，由內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院研究生學(xué)歷的教師張榮執(zhí)教,，講的是自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)學(xué)科的《傳感器與自動測控系統(tǒng)》,。通過講課可以看出，內(nèi)蒙古的張愛濱,、蒙建國和張榮以及河北援疆教師董會珍這四位授課教師專業(yè)水平相當(dāng)高,，能深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，能將教學(xué)方法和各自的教學(xué)實際有機(jī)融合,。對于新教師的公開課，不僅為新老師提供了一個展示的舞臺,，同時也為所有老師營造了一個相互學(xué)習(xí),、相互交流,、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍,，促進(jìn)了中職教師的專業(yè)化成長,。

4、我校教務(wù)處于20__年10月-12月開展了專題教育課件制作及講授活動,。由16位教師自己命題,、制作課件。在課件準(zhǔn)備成熟后由教務(wù)處安排機(jī)動的時間為專題教育課,，共16個課時,，分為七大主題， 有文明禮儀教育,、誠信教育,、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育,、環(huán)保教育,、安全教育、就業(yè)教育,。

5,、本學(xué)期，教務(wù)處安排了幫帶提升活動,，由河北援疆教師董會珍和我校新教師吳鴻霞結(jié)成師徒對子,。董會珍將部分課題資料給吳老師進(jìn)行探討，逐漸使她在研究思考中樹立正確的教學(xué)理念,。

(三)抓師資培訓(xùn),，促素質(zhì)提高。抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。不斷更新教學(xué)理念,，提高教師素質(zhì)。今年11月1日至11月8日派何曉燕老師和吳鴻霞老師到烏市參加了為期一周的新聞采寫骨干人員培訓(xùn),。

(四)精心組織各類考試及考試報名工作,。進(jìn)行了本學(xué)期的期中和期末考試，完成了相關(guān)資料的收集整理工作,，為學(xué)校參加考核提供了詳細(xì)數(shù)據(jù),。

(五)學(xué)籍管理。本學(xué)期教務(wù)處積極督促班主任搞好學(xué)籍檔案,，保證每位學(xué)生都有完善的學(xué)籍檔案,，并且做到學(xué)籍檔案既規(guī)范又全面。

四,、學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水,，教師須有一江水,，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅持閱讀教育名著,、期刊雜志,，撰寫教學(xué)論文，在學(xué)校組織的教研活動中參與研討,，積極交流,。本人于20__年5月參加在喀什由德國漢斯賽德爾基金會舉辦的教研組長培訓(xùn)，將職業(yè)教育的理念帶回學(xué)校,。在教學(xué)基本功的練習(xí)方面,，本人堅持鋼筆字、粉筆字練習(xí),，力求日漸長進(jìn),。為了使自己不落后，正在進(jìn)修本科,。

五,、存在問題和改進(jìn)措施

(一)自身業(yè)務(wù)方面存在以下問題：

2.深入學(xué)生不夠，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,，使部分學(xué)生存在僥幸心理,，在上課、交作業(yè)的時候鉆空子,。

下一學(xué)期我將沉下心來,，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面,，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出,，化繁為簡,，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，注重課堂實效,，減少形式主義的東西,。

(二)教務(wù)處日常管理方面存在以下問題：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式,。

2,、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性,、主動性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性,。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺少學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

3,、職業(yè)教育的觀念轉(zhuǎn)變的不好,、實訓(xùn)樓還沒有建成等原因，致使教學(xué)效率不高,。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)方法陳舊,，我們的教材,、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生尤其是少數(shù)民族學(xué)生聽不懂,，既而對學(xué)習(xí)失去興趣,、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理,。?

4,、20__年忙于應(yīng)付各類驗收、申報,，許多正常的教學(xué)活動和檢查評比沒有正常開展,。?

下一學(xué)期我將求真務(wù)實的抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，繼續(xù)完善常規(guī)制度,，激發(fā)教師工作熱情，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

青年教師年度工作總結(jié)篇四

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法,。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一,、班主任工作

在班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。

積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展,。

三,、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。

總之,，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，并取得了一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自身的能力。

青年教師年度工作總結(jié)篇五

又一個學(xué)期接近尾聲了,，回頭想這一年多,，雖然沒有干出些什么名堂，但是自己感覺在工作上也有一點小小的進(jìn)步,。當(dāng)然還有很多不足的地方需要努力改進(jìn),，下面我就來說一說我的進(jìn)步和不足。

一,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng)。

教師的職責(zé)是教書育人,，要履行好這項職責(zé),，首先政治素質(zhì)要高，并有良好的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)勞動是一種以人格培育人格,，以靈魂來塑造靈魂的勞動。因此,，與其它行業(yè)的職業(yè)道德相比較,，教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加具有豐富性，深刻性和全面性的特點,。我對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,，不在是以前盲目的認(rèn)知教育只是一項工作而已，他是一種責(zé)任,，是一種愛,。

二、導(dǎo)學(xué)相長,，促進(jìn)成長,。 每一位新教師指派一位有經(jīng)驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教,，使青年教師迅速地掌握實際教學(xué)能力,，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展，通過這樣的安排，師徒之間互相學(xué)習(xí),、互相探討,、共同提高的融洽關(guān)系，使我在教學(xué)工作中得到了很大的幫助,，在平時的教學(xué)工作中,，我經(jīng)常向老教師請教一些教學(xué)上的問題，他們給了我很大的幫助,，而且從不嫌我煩,，點點滴滴都詳細(xì)的解釋給我聽，他們敬業(yè)精神深深的影響著我,，使我在教學(xué)工作中提高了不少,。

三、經(jīng)常學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,。

1、備課,。開學(xué)初,，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備教具,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。不明白的耐心講解,，不會做的題就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。力求當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，盡量日日清,。

4、作業(yè),。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

四、彌補(bǔ)不足,，更快成長,。

1,、要更加勤快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位教師的優(yōu)點彌補(bǔ)自己的缺點,，多向同組教師請教,，改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作,，打好堅實基礎(chǔ),；多看本專業(yè)的雜志及錄像，提升專業(yè)水平,，要邊看邊思考,，并及時做點評。

2,、在業(yè)務(wù)方面勤看書提高自己的業(yè)務(wù)成績,，加強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)。

3,、在課堂上不打無準(zhǔn)備之仗,，做好充分的課前準(zhǔn)備，在課堂上要力爭使自己的語言準(zhǔn)確精煉,。

4,、作為一名新教師，任何一次聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會,，從中可以取得真實課堂教學(xué)中的經(jīng)驗,，每次學(xué)習(xí)都讓我覺得受益匪淺，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研,，對課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子,。

青年教師年度工作總結(jié)篇六

作為一名工作快四年的青年教師,，在教學(xué)活動中，自己邊摸索邊實踐邊請教,，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法,，同時也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點，以便更有針對性的提高自己的教學(xué)能力,。

恰逢此時,，學(xué)校為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平，搭建了“青藍(lán)結(jié)對”這個平臺,。經(jīng)過聽課,、上課、反思總結(jié)等一系列的安排,，對于我們這些在教育教學(xué)成長道路上摸索前進(jìn)的年輕人,，這個平臺,，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進(jìn)方向,，在此向組織此次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意,，同時談一下自己在教學(xué)活動中的感想和收獲。

一,、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

對于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗的青年教師,，我清醒地認(rèn)識到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事,，同時還是自己在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)習(xí),，并且還要在日常工作中多觀察,。比如有的老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，積累深厚,，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學(xué)生的思想動向,，通過與她們進(jìn)行教學(xué)交流以及她們在日常教學(xué)中的安排,，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法，也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

二,、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名青年教師,，我首先做到一定要詳細(xì)備課,。俗話說，要想給人一碗水,，需要先有一桶水,。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課,，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課,。我體會到，在上一門課之前要了解學(xué)生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),，作到針對性的教學(xué),。在上語文課時不能全部都是重點，細(xì)細(xì)道來,，而是應(yīng)該點面結(jié)合,，突出重點，精講精練,。

其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶,。使得教學(xué)更生動,，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

三,、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)習(xí)

在年齡相仿的青年教師隊伍中,，也有很多非常出色的教學(xué)能手,，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,，吸取他們成功的經(jīng)驗,，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗,，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。

四,、增進(jìn)和學(xué)生的交流

使學(xué)生放棄很多顧忌,，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對學(xué)習(xí)的興趣等,，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高,。

五、努力提高自身的科研水平

作為一名青年教師,，學(xué)習(xí)的激情要保持,。我在完成日常教學(xué)工作的同時，不斷的完善,、充實自己的業(yè)務(wù)水平,。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色,，提高自身的科研水平,。平時認(rèn)真反思自己的教學(xué)，積極參加教委組織的各種教學(xué)比賽,，本學(xué)期在這方面將作出進(jìn)一步的努力,。

現(xiàn)在我正處在一個非常好的成長環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展,，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境,，提供了許多提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會，因此,，做為青年教師中的一員,，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會,，明確自己的努力方向，加強(qiáng)教育理論知識和專業(yè)知識的.學(xué)習(xí),，在實踐中注重經(jīng)驗的積累,，對教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

某一個中午休息時，我無意中翻開辦公桌上的雜志,，一篇題目為《改進(jìn)中國數(shù)學(xué)教育的六點思考》的文章立刻躍入我的眼簾,。時間短，文章長,，大致瀏覽了一會兒，我覺得其中的幾句話,，很有道理,。“在批評中成長的孩子,，學(xué)會的是詛咒,；在仇恨中成長的孩子，學(xué)會的是爭斗,；在嘲笑中成長的孩子,，學(xué)會的是害羞；在恥辱中成長的孩子,，學(xué)會的是內(nèi)疚,；在寬容中成長的孩子，學(xué)會的是耐心,； 在鼓勵中成長的孩子,，學(xué)會的是自信；在贊揚(yáng)中成長的孩子,，學(xué)會的是欣賞,； 在公平中成長的孩子，學(xué)會的是正義,；在安全中成長的孩子,，學(xué)會了有信心； 在接納中成長的孩子,，學(xué)會了愛自己,；在接納和友誼中成長的孩子，學(xué)會了在世間尋找愛,?！痹谥鹱种鹁涞姆此贾凶x完上述教育經(jīng)驗,，反省目前的教育工作，感觸很深,。在努力要求自己提高教育教學(xué)能力的同時,，也感覺到作為一名青年教師，當(dāng)今社會所付于我們的責(zé)任的重大,，或許我們改變某一個細(xì)節(jié)的教育方式,，將會造就孩子的一生。細(xì)節(jié)決定成敗,，在此愿與其他教師一起共勉,。

青年教師年度工作總結(jié)篇七

20xx---20xx學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)兩位青年教師 xxx和xxx的 指導(dǎo)工作，我主要從以下幾個方面對他們進(jìn)行了指導(dǎo),。

我認(rèn)為對于青年教師,，首要的任務(wù)是使他們認(rèn)識到教學(xué)工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎,，需要不厭其煩,；它艱辛，需要不遺余力,。我經(jīng)常鼓勵青年教師要熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生。使他們認(rèn)識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心,。以自己在工作中的感受，在教學(xué)中的實踐來幫助他們正確認(rèn)識教師職業(yè),。我還用自己的行動影響年輕教師,，不爭名不爭利，默默無聞的工作,。在我的影響之下,，青年教師逐步認(rèn)識到了，選擇了教師就是選擇了奉獻(xiàn),。

青年教師接受新的事物,、吸收新的教學(xué)理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地,。然而,，他們的教學(xué)經(jīng)驗太少，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實踐,。 為提高他們的教學(xué)水平,，我抓住教學(xué)過程的四個環(huán)節(jié)。

在備課時我給他們以指導(dǎo)，嚴(yán)格要求年輕教師要做到教學(xué)目標(biāo)全面,、具體,、恰當(dāng)，體現(xiàn)大綱和教材的要求,，有層次性讓他們明白教學(xué)目的和教學(xué)重難點,，講課時，要求教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,，師生達(dá)標(biāo)意識強(qiáng),。在教學(xué)內(nèi)容方面，要做到構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、形成學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容完整準(zhǔn)確,，抓住重點難點,，少而精同時，落實四基,，著力于思維訓(xùn)練跟能力培養(yǎng),。并且我深入課堂認(rèn)真聽課每周至少聽一節(jié)課；(個人總結(jié) )課后我耐心評點,，從新課導(dǎo)入、課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計,、板書設(shè)計,、教學(xué)語言到練習(xí)設(shè)計，我都提出中肯的意見,。作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)我都盡自己所知給予輔導(dǎo)。尤其是兩位新教師,，初上高三他們也非常的勤學(xué),，加上我的耐心，兩位教師的業(yè)務(wù)水平都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。

我還交給他們?nèi)绾翁幚碚n堂突發(fā)事件,，課下及時交流教學(xué)心得，兩位老師及時總結(jié)經(jīng)驗并形成了有關(guān)教育教學(xué)的文章,。

,。

新一輪課程改革更需要教師對自己有新的認(rèn)識，看到自己不足,。

還要自覺投身于教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平，彌補(bǔ)自己知識能力的不足。為此,，我同他們一起苦練教學(xué)基本功：每周抽出一定的時間去閱覽室,，學(xué)習(xí)教育名家的教學(xué)經(jīng)驗。在我的引導(dǎo)下,，兩位青年教師也常常閱覽一些教育理論方面的書,，吸納新的教育理念并用在了具體的實踐中。兩位青年教師在較短的時間內(nèi)得到較大的提高,。

一開始兩位青年教師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié),，備課離不開教學(xué)設(shè)計，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié),，學(xué)生興趣不濃,。他們的課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力,。于是我就鼓勵他們,，形成自己的風(fēng)格，學(xué)會自己處理教材,，從網(wǎng)絡(luò)自己篩選需要的信息,。我說“既要模仿，更需要創(chuàng)新”,。這樣我們的課堂才有生命力,。在我的鼓勵下，兩位青年教師勇敢的打破條條框框,，開始學(xué)的放開手腳,，有了創(chuàng)新的意識。

青年教師年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我和李教師結(jié)成師徒,。其實所謂師徒，同“教學(xué)相長”一樣,，更多的是互相學(xué)習(xí),，互相成長的過程。青年教師專業(yè)發(fā)展首先是“自然生長”,，是其自身有著向上的動力和努力,，老教師的“助力”才會事半功倍。李教師專業(yè)知識扎實,、基本素質(zhì)較好,，也很用心，本學(xué)期在教學(xué)上取得了長足的提高,。從三個方面談?wù)勎业南敕ê痛胧?/p>

備課工作是教學(xué)的第一步,，指導(dǎo)徒弟從備教材——解讀文本,，備學(xué)生——了解學(xué)情，備教法與學(xué)法——規(guī)范過程,，備習(xí)題——測量評價等多個角度入手,，做好課堂教學(xué)的第一步。指導(dǎo)學(xué)習(xí)我校課改課堂教學(xué)模式及其要點,，使其盡快入手,，走過適應(yīng)期，并站穩(wěn)講臺,。

聽課是推動教師成長的重要途徑,。經(jīng)過聽課以及課后反饋，從教學(xué)思路,、學(xué)生管理,、學(xué)生主體地位發(fā)揮等角度予以宏觀的指導(dǎo)，同時對教學(xué)語言,、教態(tài),、及時評價等教學(xué)細(xì)節(jié)給出提議，不吝嗇表揚(yáng),，不諱言意見,，在坦誠交流中溝通、指導(dǎo),。

本學(xué)期,，結(jié)合我所主持的課題“基于史料研讀的高中歷史主體性教學(xué)策略研究”，經(jīng)過課題研究課,、同課異構(gòu)等活動指導(dǎo)徒弟以及本組青年教師,，樹立學(xué)習(xí)意識、問題意識,、反思意識,、課題意識,，在把握常規(guī)教學(xué)技巧,、教學(xué)管理技巧的基礎(chǔ)上，學(xué)會和學(xué)生溝通,，學(xué)會以科研的視角看待日程教育教學(xué)活動,，從而讓教學(xué)生涯有較高的站位。